山东菏泽市成武县2025-2026学年七年级下学期7月期末语文试题

2025一2026学年度第二学期期末学业质量测评 七年级语文试题 温馨提示： 1,请将所有答案书写在“答题卡”上1考试结束，只交答题卡1 2.务必使用黑色签字笔答卷1 一、积黑与运用(26分) 六月仲夏，万物并秀，它既是生命勃的盛典，也承载着青春的成长印记。近期，班级 开展“盛夏弦歌”语文活动，请你参与。 任务一：赤心映夏字语倥锵 黄河奔流，1()开峭楚千彻，以九曲回肠的浩荡，筑起中华民族铁的屏障：大山深 处，泥泞的驿路婉蜒起伏，林中小屋的暖意貂散了旅人的疲惫，茅檐下梨花摇曳着淳朴的初 心：脱贫攻坚，黄文秀踏遍百泥青山，将韶华跋涉成扶贫的长路，田是间新苗吐的着青春的 警言：井冈山的氧竹y川y川()苍苍，坚韧的骨节挺起民族券梁！美德测人心，求索向远 方，初心与坚守永远楣据生辉。 1.根据拼音补全文段中括号内的汉字，同时为加点字注音。(2分) (1)pI开() (2)y帅y0苍苍() (3)践涉() (4)田整() 2.判断下列短语的类型。(2分) (1)黄河奔流： (2)熠熠生辉： 3.阅读文段，修改画线句的语病。(3分) 舞蹈诗刷《只此青绿》以一股“青”流博得满堂彩。该刷将传世经典画作《千里江山图》 搬上舞台，以青绿设色，描绘出祖国的佛铸山河。无声地展现着中华山河之美、历史之美、 文化之美。通过《只此青经》演经出《千里江山图》“独步千教”的偶热与必然。使观众读 懂老文物与现爪人之间的情盛连接， 修政： 任务二：青春缬韵诗行寄怀 4.下列表述不正确的一项是()(3分) A.《陋室铭》题目中的“铭”，古代刻在器物上用来警诚自己或者称述功德的文字，后来 敦 成为一种文体。 B.一般说来，排比的各项之间是并列关系，但有时也有先后、大小、轻重等区别，这时就 要注意它们的排列顺序。 C,《梦溪笔谈》是一部笔记作品，其中记载了丰富的知识，反映了我国古代特别是唐朝时 期的科技成就。 D.。手抄、雕版印刷和括字印刷是古代制作书籍的主要方法。 5.请补全下列诗句，感受背春旅途中的志趣、挫折与超越。(6分) 少年当怀凌云志，如杜甫登泰山而杯怀：“(1) 一，一览众山小”（《望岳》)： 七年级语文试题第1页（共6页） 前路虽迷茫，却仍相信“(2) 柳暗花明又一村”（陆游《游山西村》）：应学 周敦颐持君子之节：“出淤泥而不染，(3) ”(《爱莲说》)：效普布金直面困 境之心：“假如生活欺骗了你，(4) ”(《假如生活欺骗了你》)：类自珍 以落红明志报国：“(5) 二，化作春泥更护花”(《己亥杂诗》)：悟杨万里行路 之理：“(6) ,一山放出一山拦”（(《过松源展炊漆公店》) 任务三：品读经典厚德承家 6.班级开展“AI与孝亲敬老，传承家风”专题学习活动。活动中，大家对“I能孝亲敏老吗” 展开了辩论。请结合以下材料，补全反方观点。(3分) 正方观点：A1能孝亲敬老。AI可以24小时陪伴老人，提醒吃药、监测健康，还能通过 视领通话让远方的子女随时了解父母的情况，弥补了子女不在身边的遗憾，是孝亲数老的好 帮手。 反方观点：AI不能真正孝亲微老。 7.假如你发现妈妈最近因为忙若工作，忙着照顾你的生活，关注你的学业，已经很久没去乡 下看望你的姥姥。作为孩子的你怎样劝说妈妈一下呢？把你的“劝说”写出来。（要求在60 字以上)(3分) 8阅读名著《钢铁是怎样炼成的》节选，完成下面题目。 唯一残留的东西就是四间房子里的水泥地面。每夜，那400个人就穿着给雨淋透了的和 沾满了泥浆的衣服，精在这块地上睡觉。大家都在门口拧衣服，泥水从衣服上流下来。大家 都使劲地咒马着这坏天气和泥泞。他们在铺着薄薄一层麦秸的水泥地上景常地挤着，揭力想 用体温来相互取暖。衣服胃热气了，但是它从来也没婚千过。水渗过遮着窗子的麻袋，流到 地上。雨滴像密集的赛弹敲打着屋顶上残留的铁皮。冷风不新从破门缝里吹进来。 厨房是一座破旧的板机。早晨大家在这里草草吃完茶点，就到工地上去。午饭是单调得 要命的素局豆汤和一磅半几乎跟煤一样黑的面包。 选段体现了筑路工人怎样的劳动环境？这对塑造保尔的形象有什么作用？(4分) 二、阅读与鉴赏(44分) (一)诗词鉴赏 阅读《杨柳枝词》，完成9-10题。(6分) 杨柳枝词（其二） 刘禹锡 南陌东城春早时，相逢何处不依依？ 桃红李白皆夸好，须得垂杨相发挥 9.下列诗句与本诗首句所写时节相同的一项是()(2分) A夜来城外一尺雪 B.衡阳雁去无留意 C.浅草才能没马确 D.映日荷花别样红 10.本诗三、四句写了① 、② 、垂杨等景象，蕴含了③ 的道理。(4分) (二)文言文阅读 阅读下列文字，完成11-15题。(13分) 【甲】 水陆草木之花，可爱者甚善，晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡升。子独爱莲之 出淤泥而不染，灌清涟而不妖，中通外直，不蔓不技，春选益清，李事净植，可运观而不可 衰玩焉。 子谓菊，花之隐遍者也：壮丹，花之富责者也：莲，花之君子者电。塘！菊之发，陶后 鲜有闻。莲之爱，同子者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 (周敦颐《爱莲说》) 【乙】 金种兰数土金三奉告装皆有携悴思归之色。国移植于太湖石、黄石之间，山之阴，石 之雄，既已遵日，又就燥，对吾堂亦不恶圈也，来年忽发箭数十，樊然直上，春味坚厚而远。 又一年更茂。乃知物亦各有本性。赠以诗曰：兰花本是山中草，还向山中种此花。生世输输 植金盎”，不如留与件烟霞。 (选自郑板桥《板桥题画·兰》) 【注释】①三春：春季的三个月。②告莫：即将结束。“莫”同“暮”。③太湖石、黄石： 堆叠假山的石料。④对吾堂亦不恶：正对着我的堂屋，观赏起来也没有碍眼之处，⑤盆盎： 花盆一类的盛器。 11,参那表格提示的方法，解释加点词。(4分) 文言例句 方法 释义（用法） (1)陶后鲜有闻 【联系成语】鲜为人知 鲜： (2)水陆草木之花 【归类梳理】⊙何陋之有？②睨之久 例句中的“之”字与第 (填 而不去，③山之阴，石之缝。④予独 序号)句中“之”的用法相同 爱莲之出淤泥而不染。 (3)山之阴 【课内迁移】“阴阳割昏晓” 阴： (4)既已避日，又 【查阅字典】①从事。②借助。③成 就： (填序号) 就燥 功。④靠近，接近。 12.每译句子。(4分) (1)中通外直，不蔓不枝。 (2)来年忽发箭数十，挺然直上，香味坚厚而远。 13,用“/”给文中划线的句子划分停顿。（限划两处）(2分) 余种兰数十盆三春告莫皆有憔悴思归之色 14,【甲】文周敦颐写莲花，【乙】文郑板桥写兰花，两位作者都表达了对花的喜爱，但他们 通过花表达的主旨却不同，请简要分析。(3分) 七年级语文试题第3页（共6页） (三)现代文阅读 阅读下面的文段，完成15-18题。(11分) 材料一：两千多年前的秦简《归藏》，记录下“烯城奔月”的故事：战国时期的是国诗人 屈原，在其长诗《天问》中首次提到月兔，“夜光何德，死则又育？厥利维何，而顾苑在腹”… 古老的神话美丽动人，这是书不绝载、口口相传的故事。 千百年来，从《诗经》中的“月出皎兮，使人僚兮”，到李白的“欲上青天揽明月”， 再到苏轼的“千里共坪娟”…经典文化名篇灿若星河，这是人们脱口而出的诗章。 早在夏朝，古人就根据月相周期变化，制定了指导农业生产的阴历。明代万户自制火新 飞天，成为人是第一个有记录的“奔月计刻”…煌煌文脉烛照古今，这是融入基国血脉 的共同记忆。 (2025年2月12日《人民日报》) 材料二：自2004年以来，我国的探月工程先后完成了“绕”“落”“回”“三步走”战 略。棕城一号、嫁城二号实现绕月探测，获取了大量科学数据。绵城三号实现月球正面软着 陆，并开展巡视探测。常城四号实现人类探测器首次造访月球背面，成为人类认识月球的又 一壮举。 2020年11月24日，绵城五号成功发射，奔向月球，在经历了23天的太空探险之后， 携带1731克月球样品返回地球，标志者中国首次月球采样返回任务圆满完成，中国探月工 程“绕、落、回”三步走规划完美收官。 塔城五号实现了中国航天史上的四个“首次”：首次在月球表西自动采样、首次从月面 起飞、首次在38万公里以外的月球轨道进行无人交会对接、首次带着月球样品以接近第二 宇宙進度返回地球。 2024年5月3日，嫦城六号历经53天的太空旅行后，携带1935.3克月球背面样品 返回地球，完成世界首次月球背面采样返回之旅。 目前，我国探月工程四期正在实苑，明年壕城七号将出发，前往月球南板寻找水冰存在 的证据。，城入号计划于2029年前后发射，与端城七号共同开展科学探测和资源开发利用 验证试验，为国际月球科研站建设奠定基础。 (央广月2025年10月14日报道) 材料三：科学家在月壤中发现的最重要的责源当属氯一3。氯-3作为一种清洁核聚变能源， 在能源、国防安全和科学研究等领城具有重要应用价值。月球上第二个重要的资源就是水。 科研人员对带回的月壤进行研究，结果表明，月壤玻璃、斜长石、橄榄石和辉石等多种月壤 矿物中含有少量水。但这些矿物中的含水量在0.0001%`0,02%之间，难以提取利用。近日， 中国科学家提出了一种基于月壤含铁矿物与内源盒反应，生产水的新策略，为术来月球科研 站及空间站的建设，提供了一种全新的获取水资源的方法。在星辰大海的征途上，每一步探 索都承载着人类对术知的渴望和对未来的憧禄。中国科学家的不獬努力，正逐步将月球变为 人美探索宇宙的又一重要平台，开启一个充满无限可能的新篇章。 (2024年第10期《知识就是力量》) 15.下列关于以上三则材料内容的表述，不正确的一项是（)(2分) A.我国古人不仅留下了诸多咏月文学作品，还依据月相变化制定阴历，用以指导农业生产， B.嫦娥四号实现人类探测器首次登陆月球背面，是人类探索月球历程中的重要壮举。 C.婉娥五号完成世界首次月球背面采样返回任务，实现了多项中国航天史上的“首次”。 D,月壤矿物中含有微量水分但难以提取，我国科学家提出了全新的制水策略破解难题。 16材料一中提到，“嫦娘奔月”的神话，“欲上背天揽明月”的诗句等，古代探索与今天的 探月工程一脉相承。请结合材料，说说探月工程如何延续了中国人的“奔月梦”？(3分) 17.结合材料四分析我国进行月球探测的意义何在？(3分) 18凡尔纳笔下的海底奇幻，如今已借科技成为现实。古人飞天探月的夙愿，也在一次次星空 探索中如愿。放眼未来，关于月宫、深海、与未知世界，你又有怎样的畅想呢？（不少于40 字)(3分) (四)现代文阅读 阅读下面的文章，完成19-23题。(14分) 像花生一样活着 歌艳菊 ①乡下老家种植着大面积的花生，父亲则是种植花生的大户。很多人慕名向他请教，父 亲笑味昧地点起一支烟，说：“花生啊，好活…”声音拉得倍儿长，像讲自己的孩子一样 骄做。 ②好活？还真是如此。似乎从有记忆开始，秋田里就是一望无际的花生。这一种就是几 十年，从来没有让人失望过。 ③印象里，每年在麦子将要熟的时侯，父亲就开始种花生了。一个三角撑子，一把铲子， 就是全部工具。不几天，小种子已在土里发了芽。等到麦子救割完，青青的小苗已摇变满地 了。看着它们，我们瞪大了好奇的眼晴，宝贝得不得了。父亲开着农用车一趟一趙拉麦子、 麦秆，车轮碾在花生苗上，花生菌高下去，流出了青色的汁液。我们心疼得直哭，父亲却哈 哈大笑，说：“没事的，它们结实着呢！” ④果然，一段时间后，再见到它们，都好好的，青色的叶间还缀满了小黄花。父亲告诉 我们，别小骗这不起眼的小花，一朵花就是一颗白白胖胖的花生。他又给我们讲花生地上开 花地下结果的特性。我们听得有趣，情不自禁地数起了那些小小的花，一朵，两朵，三朵… 心里溢满了欢喜。 ⑤花生的生命力之强简直让你不敢相信。有一年，麦收过后，邻家图省事，就把田里的 麦茬点燃了。谁知火势借着风力陕及我家的地，一地青青，几个小时后，变成了一片黑乎乎 的天地。对花生一向自信的父亲脸色熟白，猛地坐在地头，哺随地说：“究了！这下花生宜 定活不了了”第二天，父亲就去街上重新买了花生种子。没想到，夜里一场雨后，黑平 平的田里又留出了绿绿的嫩芽。 ⑥长长的夏天，容易干早，花生可不怕。当玉米、棉花奔拉着焦渴的叶片时，花生依然 擎着黄色的花蕊，绽成属于自己的一道风景。秋天收获的时候，又会碰上连绵的风而天，那 又有什么关系呢，果实长在下面，雨水反而滋涧了它。 七年级语文试题第5页（共6页） ⑦优记得别毕业那会儿，我凌有经验，只在一个小公司里微着一份打杂的工作，时常心 灰意佩，秋忙时节，正赶上放假，我便回去帮父亲收花生，父亲见我闪闷不乐，问辣由，我 一载陆儿道出了心中的须储和国惑。父亲听了，一边拔花生，一边和我聊起了小时候学过的 课文一许地山的《落花生》。他借用许父的话，说：“花生不像好看的草果、桃子、石榴 把它们的果实悬在枝上，鲜红撒绿的颜色，今人一望而生发美墓之心，它只把果子理在地下， 等到成热，人们才把它挖出来。你看，花生就是这释低调，把自己置于泥土中，一点一点壮 大自己，结出珍贵的采实。” ⑧我也学着父来的样子，拔出一林花生，抖料土，白花花的花生，太阳下，晃人的眼， 那一刻，我心里豁然开朗。 ⑨花生是一种怎样的植物呢？像贫苦人家的孩子，客易春，给口吃的，便虎痒着往上长， 它不换三基四，安于自己的环境，不抱怨，不气埃，不安哗，本本分分，安安然然。不管生 活赐子的是灿烂阳光，还是一地风雨，它都顾强地活出自己的样子，风光是你们的，热闲是 你们的，它只花自己藏在朴实的泥土下，情情地成长。 19.根据文章内容，将表格填写完整。(4分) 段落 主要事件 “我”的情感 第3、4段 (1) 心里滋满了欢喜 第5段 花生被大火烧过，夜里一场雨后又冒出 (2) 绿绿的嫩芽 第7、8段 (3) (4) 20从人物描写的角度，赏析第5段画线的句子，(2分) 对花生一向自信的父亲脸色熟白，猛地坐在地头，南吨地说：“完了！这下花生肯定活 不了了…” 21,文中的父亲是个怎样的人？请根据选文内容分析。(2分) 22文章多处描写花生经历的磨难，有什么作用？(3分) 23选文与《繁藤萝瀑布》在写法上有什么相同之处？请结合文章内容简要分析。(3分) 三、写作(50分) 餐采，方寸之同，盛得下三餐烟火，也映得出万家灯火。餐来上，盛看饭策的热气、家 人的笑语：藏着日常的察语、四季的流转：连接着标里的温情，故乡的滋味：映服着万家之 盼，时代印记…从小家到万家，从目常到岁月，餐来方寸间。藏着温暖、力量… 你家的餐来上有看怎样的情感、放事我深意？ 请以《我家的餐桌，藏若》为愿，写一篇文章。 要求： (1)文中不要透露你个人的身份信息， (2)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。 (3)不少于600字。书写工整，字迹清楚. 七年级语文试第6页（共6页）