古诗词诵读《临安春雨初霁》练习 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册

**基本信息** 以《临安春雨初霁》为核心，通过基础理解、深度赏析、跨文本探究及写作应用的分层设计，构建“语言积累—思维深化—文化传承”的知识巩固路径，培养学生文化自信与审美创造能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|诗歌字词理解、名句默写|选择题考查意象、手法等基础考点，默写题强化关键句积累，夯实语言运用基础| |提升层|情感分析、手法鉴赏|主观题要求结合全诗赏析情感（如尾联“素衣”典故），培养逻辑思维与辩证分析能力| |拓展层|跨文本比较、文化探究|对比阅读（如与《春雨》《苦雨初霁》比“花”的意象）、现代文阅读分析“卖花”文学意蕴，作文题联系现实谈“守静”，提升文化视野与审美创造|

古诗词诵读《临安春雨初霁》练习 一、古代诗歌阅读 阅读下面这首诗，完成小题。 临安春雨初霁 陆游 世味年来薄似纱，谁令骑马客京华？ 小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。 矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。 素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。 1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．“临安春雨初霁”交代了时令天气和地点，雨后初晴的美好景象暗示了作者的心境。 B．“谁令”二字满含自嘲与无奈，写出诗人被迫骑马奔走于京城官场，身不由己。 C．“听春雨”是实写当下长夜，“明朝卖杏花”是虚写之景，虚实交织，拓展意境。 D．颈联通过闲时作草书、细乳分茶的细节描写，展现了诗人客居京城的日常生活。 2．本诗尾联蕴含的情感较为丰富，请结合全诗简要赏析。 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 春雨① 陆游 药炉茶灶淡生涯，听雨犹能惜物华。 蘸岸顿添三尺水，沾泥不贷②一城花。 闲摩病眼开书卷，时傍危栏弄钓车。 稚子孤行八千里，喜闻炊熟可还家。 【注】①《春雨》是陆游晚年闲居山阴（今浙江绍兴）时所作。②贷：此处指遗漏。 3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联以“药炉茶灶”勾勒诗人晚年生活，“听雨”“惜物华”尽显对春日风物的温柔珍视。 B．“蘸岸”写出了河水上涨、漫及岸边的动态，“顿添”则极言雨势之大、水涨之迅速。 C．颈联以轻揉病眼开卷、倚栏弄钓的细节，写诗人闲居时的日常雅趣与年老体衰的状态。 D．尾联落笔于远行千里的幼子已经于炊熟时归家的场景，传递诗人对团聚的喜悦。 4．本诗与《临安春雨初霁》都借“花”抒发情感，请简要分析。 阅读下面这首词，完成下面小题。 采桑子 【宋】欧阳修 何人解赏西湖好，佳景无时。飞盖相追。贪向花间醉玉卮。 谁知闲凭阑干处，芳草斜晖。水远烟微。一点沧洲白鹭飞。 5．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．“佳景无时”与苏轼“淡妆浓抹总相宜”的内涵相同，都强调西湖之美不受时间季节的限制。 B．“飞盖相追”夸张地写出游人车马相接、竞相追逐的热闹，表现了春日游玩的欢乐氛围。 C．“贪”字不仅表现出词人对美酒的贪恋，更表现出词人对西湖春日美景的深深沉醉与不舍。 D．本词上片的热闹场景与下片的宁静心境形成反差，以游赏之乐反衬出凭栏时的孤独伤感。 6．某中学诗歌社团开展以“字句珠玑，妙法生花”为主题的诗歌鉴赏活动，请仿照《临安春雨初霁》的鉴赏角度，结合本词下片撰写赏析语段。 ①“小楼”一联以自然意象（小楼、春雨、杏花）勾勒江南春景，含蓄传递孤寂心境。②诗人对字词加以雕琢：“一夜”两字正暗示了诗人一夜未曾入睡，国事家愁，伴着这雨声而涌上了眉间心头。③以听觉写春景：绵绵的春雨，由诗人的听觉中写出；而骀荡的春光，则在卖花声里透出，写得形象而有深致。 （摘编自《宋诗三百首鉴赏辞典》） 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 临安春雨初霁① 陆  游 世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。 小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。 矮纸斜行闲作草，晴窗细乳②戏分茶。 素衣莫起风尘叹③，犹及清明可到家。 【注】①淳熙十三年（1186），诗人在家乡山阴赋闲五年后（时已六十二岁）重新被起用为严州知府，赴任前在临安等待皇帝召见时写下此诗。②细乳：一说是茶中精品，一说是烹茶时浮起的乳白色泡沫。③“素衣”句：陆机《为顾彦先赠妇》诗云：“京洛多风尘，素衣化为缁。” 7．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联上句用明喻修辞表露了诗人对世态的内心感受，下句“谁令”在自问中奠定了全诗的情感基调。 B．颔联写诗人整夜卧听春雨，并在第二天清晨听到卖花之声，将明艳春光写得形象而有深致。 C．颈联写诗人白天待召无事，铺开小纸书写草书以作消遣，在晴窗之下细品漂着细沫的茶以打发时光。 D．尾联化用典故，写不要生发素衣会被京城风尘染黑的感叹，因为清明节就可以回到家，情感含蓄深沉。 8．诗歌表现了诗人怎样的思想情感？请结合诗歌内容分析。 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 苦雨初霁 李觏 积阴为患恐沉绵，革去方惊造化权。 天放旧光还日月，地将浓秀与山川。 泥途渐少车声活，林薄①初干果味全。 寄语残云好知足，莫依河汉更油然。 【注】①林薄：茂密的丛林草木。 9．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联先写积阴为患，淫雨不断，使人唯恐沉绵阴雨不可摆脱，既照应题面的“苦”，又为下句的“惊”蓄势。 B．次句中的“革”字既突出了大自然的巨大力量，也暗含诗人久经阴雨之苦后对晴天的迫切渴望。 C．颔联紧承“惊”字，运用拟人的手法写造化之功，把天地造化写活，写出了雨过天晴后焕然一新的景象。 D．尾联诗人寄语残云要懂得知足，不要靠着黄河汉水的水势再来油然兴云、沛然作雨，破坏这美好的晴光。 10．久雨初霁是古人常作的应时写景题材，陆游也曾作《临安春雨初霁》一诗抒发情感。两首诗的颈联都运用了衬托的手法，但又各有不同，请简要分析。 阅读下面这首宋诗，完成小题。 临安春雨初霁 陆游 世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。 小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。 矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。 素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。 11．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联用“薄似纱”比喻世态炎凉，表达了诗人对官场生活的厌倦和无奈。 B．颔联“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”是传诵的名句，语言清新隽永，描绘了江南春雨后的宁静与生机。 C．颈联描写了诗人在京城闲暇无事，写草书、品茶的生活场景，表现了他悠然自得的心境。 D．尾联诗人说不要叹息京城风尘会弄脏洁白的衣裳，因为还赶得上清明节回到家，流露出归心似箭之情。 12．本诗与陆游常见的“铁马冰河”式的豪放悲壮风格有所不同，请简要分析本诗的情感基调。 阅读以下陆游的两首诗歌作品，完成下面小题。 临安春雨初霁【1】 世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。 小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。 矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。 素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。 秋思【2】 利欲驱人万火牛，江湖浪迹一沙鸥。 日长似岁闲方觉，事大如天醉亦休。 砧杵敲残深巷月，井梧摇落故园秋。 欲舒老眼无高处，安得元龙百尺楼【3】。 注：【1】本诗作于淳熙十三年（1186）作者62岁时。诗人奉诏自家乡山阴赴临安，在寓所等候召见，写下了此诗。【2】本诗作于宋宁宗嘉泰三年（1203），作者修孝宗、光宗两朝实录成，升宝章阁待制，致仕。【3】元龙百尺楼：陈元龙，即陈登，曾任广陵太守，为人豪放不羁，客至，常自上大床卧，使客人睡下床。许汜对陈登有所贬词，刘备对许汜说：“君有国士之名，今天下大乱，帝主失所，望君忧国忘家，有救世之意。而君求田问舍，言无可采，是元龙所讳也，何缘当与君语！如小人，欲卧百尺楼上，卧君于地，何但上下床之间耶？” 13．下列对两首诗的解读，不正确的一项是（   ） A．第一首首联“谁令”一句自问自悔，奠定了诗作的基调，尾联与其相绾合照应。 B．第一首颔联细腻地写了诗人一夜未眠，静听春雨，清早遥闻深巷中叫卖杏花之声。 C．第二首颈联描写杵声连绵，明月西沉，桐叶飘落，秋色深幽，氛围清冷凄凉。 D．第二首尾联诗人想放眼远望却无楼可登，不禁令他想起境遇相似不得志的陈登。 14．下列对《秋思》理解和赏析不正确的一项是（   ） A．“万火牛”用万头火牛奔突比喻世人热衷名利。 B．“一沙鸥”化用杜甫的诗句，展现漂泊无依之感。 C．“砧杵”句视听兼具，动静相谐，具有感染力。 D．本诗用词精准，“敲残”暗示了时间的推移。 15．这两首诗看似闲适却隐含深切的忧愤，请结合诗歌内容简要分析这一特色。 二、现代文阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 花是春天的象征，花的盛开意味着春天的到来。然而，日渐发展的城市，与纯真的大自然有了一层淡淡隔膜。都城内的诗人，未必能第一时间感知春天降临，反倒要经由卖花者的活动来获得春天降临的真实感。陈师道《和谢公定雨行逢卖花》云：“逢花驻马尚多情，天不违人旋作晴。不使近诗增纸价，得知春入凤凰城。”春天来到都城的讯息，是经由被卖的花朵传递到诗人那里的。 对于都城之内的诗人而言，卖花不只是单纯的商业活动，还是春日风物的真实载体。以卖花书写春日风物，成为城市尤其是都城诗人的常见手法。“京师巷陌新晴后，卖得风流更一般”（林逋《杏花》），“三月名园草色青，梦回犹听卖花声”（赵葵《柳花》），“海棠阴浅日黄昏……卖花声过忽开门”（吕夏卿《春阴》），等等，这样的诗句实在不胜枚举。 卖花给人带来的不只是视觉的享受，还有听觉上的独特美感。《东京梦华录》的“卖花者以马头竹篮铺排，歌叫之声，清奇可听”，就是真实写照。叫卖是宋代城市发展起来的特色，自北宋开封时就已如此，南宋亦仿照北宋。叫卖声甚至演化为专门的技艺。耐得翁《都城纪胜》“瓦舍众伎”条称：“叫声，自京师起撰，因市井诸色歌吟卖物之声，采合宫调而成也。”卖花声的存在，从听觉上也给予文人一种新鲜的刺激。这类卖花声通常来自流动性的商贩。正所谓“帝城只卖担头枝”，都城内流动性的卖花者极多。这类花贩所卖之花，多为朵花、把花，不会是大型盆栽。轻巧的货品，让卖花人可以轻松穿越街巷，以叫卖声招揽客人。声音具有穿透性，就算隔着高墙，也能由户外传播到室内。街巷的错落，又增加了卖花声的幽深感，卖花声的响起与远去，都牵动着居室内的听者。这让深处居室之内的文人获得了一种新的感受外界的方式，不必看到花担上五颜六色的花朵，只凭耳中传来的叫卖声，就能感知时令的变化和城市节奏的展开。 对于寓居都城的诗人而言，卖花传递的时令变换，往往会牵动思乡的心绪和客居的落寞。戴复古《都中冬日》的卖花书写，书写了都城客居的情境：“脱却鹴裘付酒家，忍寒图得醉京华。一冬天气如春暖，昨日街头卖杏花。”京华之地，居大不易。对于一生未仕、漫游江湖的戴复古而言，更是如此。典当衣裘，只图得一醉。幸而临安的冬季天气和暖，街头已有杏花叫卖。“昨日街头卖杏花”，不只是临安冬日的风景，同时也是对京华客子的抚慰。“忍寒图得醉京华”则有着江湖游士的辛酸无奈。 对任职都城的士大夫而言，美丽的鲜花不但装点着他们的生活，也调整着他们的心态。《六一诗话》称：“士大夫牵于事役，良辰美景，罕获宴游之乐。其诗至有‘卖花担上看桃李，拍酒楼头听管弦’之句。”都城明明拥有最特别的风景，士大夫却因公务繁忙无暇游赏，只能从卖花担上欣赏桃花李花的盛放。卖花带来了四季流转的美好，安慰着王事鞅掌的士大夫。杨万里《初夏清晓赴东宫讲堂，行经和宁门外卖花市》：“众红半霎聊经眼，不枉皇州第二年。”都城花市的商品紧紧呼应着四季花时，让诗人不必执念于回归故园、退居乡里。花市让杨万里感受到了都城特有的繁华，也纾解了他渴盼回乡的寂寞。 卖花书写中所折射的时序变换、所承载的客居心绪，是宋代作者对都城时间与空间的真切感知，是宋代作者对都城生活节奏的新鲜体验，更隐含着他们关于都城的新思考：该如何自处于都城之中？是在自我与都城的碰撞中伤感，还是努力融入都城生活的节奏？宋人的感受与思考，促使花卉买卖成为体察都城生活及世态人情的精妙视角，而卖花也日渐成为表达都城时序变换与诗人居处心态的成熟事象。 （摘编自周剑之《花担上的帝京：宋代卖花诗词的都城感知及文学意蕴》） 材料二： 南宋都城临安，气候温暖，城市里面购买鲜花的非常多。宋代种花业之所以昌盛，是因为不仅买花的人多，而且购买的量也大。婉约派大词人柳永在《剔银灯·何事春工用意》中形容道：“渐渐园林明媚，便好安排欢计。论篮买花，盈车载酒。”可以想象，在那明媚的春光下，一辆辆装满鲜花的马车从花园里出来，喧阗而又热闹。 商业发达和文化昌盛，使得扬州、成都、洛阳等宋代名城的花市也各有“色彩”。宋人家铉翁《上元夜》也写道：“沙河红烛暮争然，花市清箫夜彻天。”红烛争燃，箫声连夜，洛阳花市的繁华与热闹程度自可想象。成都则二月举办花市，尤以海棠花为最好；扬州的开明桥“春月有花市”，市上卖的芍药的价格有时会比洛阳牡丹还要贵。 为了方便鲜花买卖，南宋政府甚至还专门设置了用于鲜花交易的花市。北宋邵伯温在《邵氏闻见录》中回忆北宋时的洛阳风俗。文中对当时人们赏花、购花的情景作出细致的描写。在鲜花开放之际，吸引了各方人士来到花圃，面对群芳，举杯畅饮，纵情放歌。暮色降临，花农们用竹笼小篮盛着鲜花来到花市“唱卖”。可见，北宋花市，当以夜间最为热闹。尤其是在每年正月十五的元宵之夜，在火光交错间，鲜花争妍。这盛大美景成为宋代文人雅士笔下的一幅美景。诗人文彦博曾夜游花市，在《游花市示之珍慕容》中写道：“去年春夜游花市，今日重来事宛然。列肆千灯多闪烁，长廊万蕊斗鲜妍。”在灯光闪烁间，诗人夜游花市，故地重游，恍惚间，去年美景再现眼前。 （摘编自贾玺增《四季花与节令物：中国古人头上的一年风景》） 16．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（   ） A．都城内的诗人，不能第一时间感知春天降临，因此要经由卖花者的活动来获得春天降临的真实感。 B．卖花带来了四季流转的美好，不仅装点了任职都城的士大夫的生活，同时也安慰了公事繁忙的他们。 C．宋代诗人对都城的真切感受与思考，使花卉成为表达都城时序变换与诗人居处心态的成熟事象。 D．宋代名城的花市各有特点，不仅有商业发达和文化昌盛的因素，更与政府的全方位支持密切相关。 17．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（   ） A．宋代文人依据自己的生活经历、对都城的认识，赋予了卖花活动以多姿多彩的文学意蕴。 B．“帝城只卖担头枝”说明北宋都城只有流动性的花贩，因为轻巧的货品便于花贩走街串巷。 C．无论是流动性的商贩，还是南宋政府专门设置的花市，都为宋人买花和赏花提供了便利。 D．在宋代，买花赏花不是统治阶层或文人骚客的专利，而是普通人家也可兴之所至的事情。 18．下列选项，从内容的角度讲最适合作为论据来支撑材料一第二段观点的一项是（   ） A．“咸阳亲戚长安里，无限将金买花子。”——刘言史《买花谣》 B．“一冬天气如春暖，昨日街头卖杏花。”——戴复古《都中冬日》 C．“匆匆殿下催分首，扰扰宫前听卖花。”——王安石《次杨乐道韵六首》（其六） D．“年年二月卖花天，唯有小桃偏占先。”——梅尧臣《和江邻几省中赏小桃》 19．陆游《临安春雨初霁》是宋代卖花诗词代表性的作品，请结合材料简要分析这首诗中“卖花”的独特内涵。 《临安春雨初霁》 陆游 世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。 矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。 补充译文： 这些年世态人情淡薄得似纱，谁又让我乘马来到京都作客沾染繁华？ 住在小楼听尽了一夜的春雨淅沥滴答，明日一早，深幽的小巷便有人叫卖杏花。 铺开小纸从容地斜写着草书，在小雨初晴的窗边细细地煮水、沏茶、撇沫，试品名茶。 不要叹息那京都的尘土会弄脏洁白的衣衫，清明时节还来得及回到镜湖边的山阴故家。 三、名篇名句默写 20．补写出下列句子中空缺部分。 （1）《临安春雨初霁》中“______________，______________”描绘了一幅明艳生动的春光图，它在全诗中的作用不仅在于刻画春光，而且是与前后诗意浑然一体的。 （2）《临安春雨初霁》中“______________，______________”两句采用一个独具匠心的比喻，感叹世态炎凉，同时诗人自问为什么过寂寞无聊的客居生活。 （3）《临安春雨初霁》中“______________，______________”两句，表面上看是写诗人写书品茗极闲适恬静的生活，实际暗含诗人有志难为的无限的感慨和牢骚。 （4）《临安春雨初霁》中用来描写诗人因闲居无聊，志不得伸，故不如回乡躬耕以自嘲的句子是“______________，______________”。 四、作文题 21．阅读下面的材料，根据要求写作。 陆游《临安春雨初霁》有云：“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。”诗人身处繁华京城，却厌弃官场浮华、世俗喧嚣，于春雨小巷的清幽静谧中安放身心，褪去浮躁、沉淀自我。诗作尽显避浮华、守本心、弃浮躁、笃沉静的人生智慧。当下时代节奏飞速、流量喧嚣盛行，青年易陷入浮躁内卷、急功近利、追名逐利的困境，难以静心深耕。 请结合诗句意蕴与当代青年成长现实，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．A 2．①厌倦京华，坚守高洁。尾联化用“素衣化缁”之典，以“风尘”暗喻官场污浊，表达对客居京城的厌倦与不愿同流合污的志节。 ②壮志难酬，悲愤自嘲。“犹及清明可到家”表面庆幸归乡，实则隐含报国无门、志不得伸的落寞，自我解嘲中透出沉痛。 ③以闲衬郁，深化主旨。颈联看似闲适的草书、分茶，实是百无聊赖；尾联点破真意，使全诗在淡泊中暗涌悲愤，含蓄隽永。 【导语】本诗以闲适笔调写尽客居孤闷。诗中“听春雨”“作草书”等清雅意象，反衬出“世味薄似纱”的无奈与官场厌倦。全篇虚实相生，于细腻生活场景中暗藏深沉家国之思与归隐之念，表面淡泊，实则沉郁，尽显放翁含蓄深婉的诗风。 【详解】1．A.“雨后初晴的美好景象暗示了作者的心境”错误。诗题虽交代时令、天气和地点，但全诗情调是客居京华的无奈、世味淡薄的厌倦，并非“雨后初晴的美好景象暗示了作者的心境”；春雨杏花反而反衬出诗人的寂寥与思归。 故选A。 2．先审题，分析尾联蕴含的情感，必须关联全诗，抓关键字、意象、手法等，不能孤立分析。 先分析尾联上半句。“素衣”与“风尘”化用陆机“京洛多风尘，素衣化为缁”，“素衣”喻清白，“风尘”指官场污浊，表明不愿同流合污；“莫起叹”反衬无奈，正因厌倦才自劝。呼应首联“世味薄”“客京华”的疏离。 再分析尾联下半句。“犹及”看似庆幸归期近，实则反转：本志报国却闲居，归家反衬功业无成，自我解嘲中见沉痛。呼应首联“谁令骑马”的苦涩。 最后结合全诗分析。颈联“闲作草”“戏分茶”透出无聊；尾联点破归家真意，揭明闲适皆伪装。首联“世味薄”、颔联“一夜听雨”铺垫落寞，颈联“闲”“戏”为表象，尾联“叹”“到”为真相，含蓄隽永。 3．D 4．①本诗中“沾泥不贷一城花”，写春雨迅猛，打落满城繁花、花瓣沾泥，描绘出春雨摧折花木、花落凋零的春日景象，以落花寓美好易逝，暗含诗人对美好事物被无情破坏的惋惜（或：表达了诗人“惜花”之情）。②《临安春雨初霁》中“深巷明朝卖杏花”写江南杏花盛放的明媚春景，看似闲适恬静，却暗示着诗人的郁闷和惆怅。 【导语】这首宋诗是陆游晚年闲居山阴所作，以淡笔勾勒闲居日常，绘春雨涨水润花的清新景致，于开卷弄钓的闲散意趣中，收束于盼幼子归家的温情，浅淡字句里藏着安然温厚的晚年心境。 【详解】3．D.“已经于炊熟时归家的场景”错误，“喜闻炊熟可还家”是诗人听说远行八千里的幼子即将归家，并非已经归家；是期盼团聚，不是描写归家场景。 故选D。 4．审题：题干要求对比本诗和《临安春雨初霁》中“花”的意象，从景物特点、手法、情感三个角度分析。 抓诗句，析情感。 本诗“沾泥不贷一城花”画面：春雨急促猛烈，毫不留情，打落全城花朵，花瓣沾泥凋零。情感：呼应首联“惜物华”，抒发对春光易逝、美好事物被摧残的惋惜伤感。 《临安春雨初霁》“深巷明朝卖杏花”画面：杏花盛放，江南春意明媚鲜活，是清丽闲适的乐景。手法：以乐景衬哀情。情感：明媚春光反衬诗人闲居无聊、报国无门、壮志难酬的落寞与惆怅。 整合要点。 5．D 6．①意象选取与意境营造：词人选取了“芳草”“斜晖”“水”“烟”“白鹭”等意象，勾勒出一幅辽阔、朦胧而宁静的黄昏江景图，与上片的喧闹形成鲜明对比。 ②炼字精妙：“一点”二字极富神韵，既写出了白鹭在广阔沧洲上飞翔时渺小如点的视觉形象，又反衬出天地的浩渺，体现了词人高远淡泊的情致。 ③衬托手法：以“水远烟微”的静景，衬托出“一点沧洲白鹭飞”的动景，动静结合，生动地表现了词人“解赏西湖好”的独特眼光和闲逸情怀。 【导语】此词以西湖景致为描写对象，上下片形成鲜明情致反差。上片绘游人车马追欢、花间醉酒的热闹世俗图景，下片转写凭栏远眺，芳草斜晖、烟水鹭飞，意境清寂悠远。由喧嚣入清幽，情景相融，尽显词人淡泊闲适的审美情怀。 【详解】5．D.“以游赏之乐反衬出凭栏时的孤独伤感”错误。本词上片写的是“飞盖相追”的热闹，下片写的是“凭阑干处”的宁静。但下片并非“反衬”出“孤独伤感”，而是表现了一种超然物外、独赏美景的闲适心境。下片的景色(芳草斜晖、水远烟微、白鹭飞)是恬淡优美的，与上片的喧闹形成对比，体现的是词人不同于常人的审美情趣(“何人解赏”)。 故选D。 6．先分析题干给出的《临安春雨初霁》鉴赏范式： ①从自然意象+意境心境角度赏析；②从炼字雕琢角度品析关键字表现力；③从写景手法（感官/动静/衬托等）分析艺术效果。 严格对应这三个角度，仿写赏析语段。从下片“芳草斜晖。水远烟微。一点沧洲白鹭飞”中，提取意象、关键字、写景手法，分别匹配三个鉴赏角度。 对应角度逐一构思： 第一角度：筛选芳草、斜晖、水、烟、白鹭等意象，概括画面特点，关联词人心境、与上片喧闹的对比。 第二角度：锁定关键字一点，分析描摹形态、烘托意境、寄托情怀的作用。 第三角度：辨析动静衬托手法，以水远烟微静景衬白鹭飞的动景，分析画面效果与词人闲逸情怀。 模仿原句句式，保持分点表述。 7．B 8．①借“世味薄如纱”、京城多“风尘”，抒发了对世态炎凉的感慨，对官场污浊的批判。 ②诗人渴望收复失地，建功立业，却只能闲居“听春雨”“闲作草”“戏分茶”，其长夜不寐和日中无聊，表现了诗人客居京华的孤寂无聊，隐含了不得重用、壮志难酬的郁闷惆怅。 ③尾联写诗人自我安慰不必感叹京城风尘之恶，事毕犹能在清明到家，表明了诗人持守高洁情操的思想情感，以及对偌大京城竟容不得自己有所作为的悲愤。 【导语】这首《临安春雨初霁》以清丽恬静的临安春景，藏着诗人待召时的复杂心绪：看似闲适的品茗写字背后，是壮志难伸的落寞、对官场风尘的倦怠，以乐衬哀，含蓄深沉余味悠长。 【详解】7．B.“并在第二天清晨听到卖花之声”错误。“深巷明朝卖杏花”是虚写，想象次日清晨深巷里叫卖杏花的情景。 故选B。 8．解答此题，需梳理诗歌层次，结合意象、情感词、典故分析情感。重点关注“世味”“春雨”“矮纸”及“薄”“闲”“戏”“叹”等词。 ①抓结构定主线：按四联梳理，情感由叹世情到写闲居，再归于自勉与愤懑，脉络为“厌世态—抒闲愁—明心志”。 ②抓情感词定首联：以“世味薄似纱”直抒胸臆，感慨世态炎凉，厌弃官场世俗。 ③抓细节定颔联颈联：“一夜听春雨”“闲作草”“戏分茶”看似闲适，实写长夜难眠、客居无聊，暗含壮志难酬、报国无门的苦闷。 ④抓典故收束尾联：化用素衣染尘典故，自勉不与污浊同流，坚守高洁，又流露对官场的失望与归家避世的愤懑无奈。 9．D 10．①李诗用的是正衬（“以乐景衬乐情”）。颈联写出了雨后天晴，路上泥泞变少，车子跑得更加轻快欢畅；树林中雨水被晒干，林中野果丰富，果味鲜美的景象。多角度描写，展现了久雨“初霁”后焕然一新的景象。每一个场景都令人心生欢喜，表达出久雨初晴之后作者心中的愉悦和欣喜之情。 ②陆诗用的是反衬（“以乐景衬哀情”）。面对明艳的春光，诗人无事而作草书，晴窗下品清茗，表面上看是极闲适、恬静的境界，充满闲情逸趣。而实际上，这些生活细节只是诗人消磨时光的手段，反衬出诗人客居京华时无限的感慨与牢骚、郁闷与惆怅、落寞与无聊。 【导语】这首宋诗写久雨初晴之感，从忧苦连绵阴雨到惊喜天开放晴，逐层铺绘晴后山川市井生机，尾联寄趣托意，明快鲜活，将久雨得晴的欣喜与对晴光的珍视写得真切动人。 【详解】9．D.“不要靠着黄河汉水”错误。“河汉”指的是“银河”，而非“黄河汉水”，诗句意思是不要靠着天上银河的水势再来兴云作雨，破坏这美好的晴光。 故选D。 10．先抓“颈联、衬托手法、不同”三个关键，答题思路：点明手法类型→描景析境→点出情感效果。 内容与手法概括 李诗颈联：写泥泞消退、车行轻快、林果饱满，以晴日生机之景为正衬。 陆诗颈联：写晴窗品茶、闲作草书，以闲适之景为反衬。 关键词提炼 李诗：正衬→乐景乐情→轻快鲜活、欣喜舒畅； 陆诗：反衬→乐景哀情→闲适表象、落寞惆怅。 11．C 12．本诗的情感基调是清新淡雅中透着无奈与落寞（或：闲适恬淡与无聊郁闷交织）。 ①诗中描写了“春雨”、“杏花”、“草书”、“分茶”等意象，语言清新，表现了诗人客居京城时暂时的闲适与恬淡。 ②但首联“世味薄似纱”流露出对官场的厌倦；颔联“一夜听春雨”暗示了诗人长夜难眠的焦虑；尾联“风尘叹”表达了对京城生活的不适和归家的急切。全诗透露出一种无奈、无聊和急于逃离的复杂情感。 【导语】本诗以“薄似纱”起笔，道尽世态炎凉；“听春雨”“卖杏花”勾勒出江南春色的恬淡画卷。颈联闲适的品茶写字背后，暗藏壮志难酬的落寞。尾联“素衣”“风尘”之叹，将羁旅愁思与归隐之志融于清明时令中，在清新笔调里透出深沉的人生感慨。 【详解】11．本题考查学生综合理解和赏析古代诗歌的能力。 C.“表现了他悠然自得的心境”错误。颈联“矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶”表面写闲适生活，但“闲作草”“戏分茶”实为排遣苦闷的无奈之举。陆游此时因政治失意客居京城，看似悠然，实则暗含壮志难酬的落寞。 故选C。 12．本题考查学生鉴赏诗歌语言风格、分析诗人思想情感的能力。 ①诗中选取的意象营造出闲适氛围。“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”，春雨淅沥，静谧的小楼中诗人一夜聆听，清晨深巷传来杏花叫卖声，画面清新美好；“矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶”，在晴窗下悠闲地写草书、品茶，尽显闲适恬淡。 ②然而，这种闲适背后实则暗藏无奈与落寞。首联“世味年来薄似纱”，直言世态炎凉，官场人情淡薄，流露出对官场的厌倦；颔联“一夜听春雨”，看似闲适，实则暗示诗人长夜难眠，内心焦虑；尾联“素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家”，表面劝自己莫叹京城风尘，实则表达对京城生活的不适，归家心情急切。全诗在清新闲适表象下，蕴含着诗人复杂深沉的情感。 综上：本诗的情感基调是清新淡雅中透着无奈与落寞（或：闲适恬淡与无聊郁闷交织）。 13．D 14．B 15．示例：《临安春雨初霁》表面上写静听春雨、闲作草书、细乳分茶的雅致闲适生活，实则表现出长夜不寐和日中无聊，暗示诗人的郁闷和惆怅。诗人已深知世道艰难，政治浑浊，故厌倦官场，不愿入京；即使其被召入京，也不肯趋炎附势，只以“听春雨”、“闲作草”、“戏分茶”来消磨时光。他迫切想要回到山阴，以避免京城的纷扰与污染。 《秋思》诗写秋日所感，表现了作者向往闲适而又不能闲居的心情。虽然诗人赞美沙鸥闲逸，但又说闲时度日如年；虽说事大如天，醉后亦休，但又闻砧杵声而生感，见梧桐叶落而念故园之秋。他要放眼远望，渴望收拾河山、报效祖国，而又无楼可登，英雄无用武之地。陆游的平生志愿是建功立业、收复失地，但长期得不到重用。 可见这两首诗都在表面上描绘了闲适的生活，实则暗含不得志的忧愤，含蓄自然韵致无穷。 【导语】两首诗作均以闲适笔调暗含忧愤。《临安春雨初霁》通过京华客居、听雨卖花的闲适场景，流露对世态炎凉的感慨；《秋思》以沙鸥自喻，借残月落桐的秋景，抒发壮志难酬的孤愤。两诗在表面从容中深藏家国之忧与身世之叹。 13．本题考查学生比较鉴赏诗歌的意象、手法和情感的能力。 D．“境遇相似不得志的陈登”错，“欲舒老眼无高处，安得元龙百尺楼”，意为：想极目远眺，苦于没有登高的地方，哪能像陈登站在百尺楼上，高论天下大事呢。尾联用陈登的典故收尾，指出诗人渴望收拾河山、报效祖国，然而英雄无用武之地。可见，陈登是诗人向往的对象，二人境遇不同，诗人并不与陈登境遇相似。并非感慨陈登不得志，而是诗人自叹缺乏陈登般的豪情与高远眼界，无法施展抱负。注释明确陈登为豪放不羁的志士，诗人借此表达自身壮志难酬的愤懑。 故选D。 14．本题考查学生理解诗歌思想内容、鉴赏语言和手法的能力。 B．“展现漂泊无依之感”错，首联意为：利欲驱使人东奔西走，如同万头火牛奔突一样，倒不如做个江湖之人，像沙鸥鸟那样自由自在。前后两句对比，后句“江湖浪迹一沙鸥”表达了致仕后浪迹江湖的洒脱，而非漂泊无依。侧重表达诗人如沙鸥般超脱尘世、逍遥江湖的淡泊。 故选B。 15．本题考查学生比较鉴赏诗歌的内容和情感的能力。 《临安春雨初霁》中间两联描绘一幅静谧、雅致的生活画面。“世味薄似纱”写人情冷暖、世态炎凉，“谁令”“客京华”透露被迫应召入京的无奈。尾联诗人劝自己不要因官场污浊而叹息，表达了诗人迫切想要离开京城、回归故里的愿望。此诗看似写闲适日常，实则是对现实无力改变后的自我排遣，政治失意后，打发时光，掩盖内心的忧愤与不甘。 《秋思》首联写自己像沙鸥般自由自在，看似超脱世俗，实则暗含对世俗的不满和对自由的向往。中间两联，“闲”并非真正的悠闲自在，而是“日长似岁”的无聊和空虚；“醉亦休”也并非真正的豁达，而是借酒消愁，逃避现实的无奈；砧杵声、残月、井梧、落叶等意象，表现对故园的思念，暗含对时光流逝、人生易老的感慨。尾联直接表达诗人渴望报效祖国的抱负和英雄无用武之地的无奈、悲愤。 16．B 17．B 18．D 19．①卖花是春日风物的真实载体，能给诗人带来视觉上的享受。“春雨”“杏花”让诗人获得春天降临的真实感。 ②卖花给诗人带来了听觉上的独特美感。“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”，深处居室之内的诗人获得了一种新的感受外界的方式，通过一夜春雨的听觉感知与对次日卖花声的预期，就能感知时令的变化和城市节奏的展开。 ③对于寓居都城的诗人而言，卖花传递的时令变换，往往会牵动客居的落寞。“客京华”点明了诗人寓居的现状，诗人以“春雨”“杏花”构成的明媚春光为背景，与自己落寞的情怀构成了鲜明的对照。 【导语】这组选文围绕宋代“卖花”展开，双线互补：材料一从文学研究视角，解读宋代卖花诗词承载的文人心态与都城感知，挖掘其独特文学意蕴；材料二从社会史视角，梳理宋代各地花市发展盛况，还原宋人卖花买花的生活场景。二者结合，打通文学与社会，展现了宋代独有的都市文化风貌。 【详解】16． A.“不能第一时间感知春天降临”错，说法过于绝对。材料一第一段说的是“都城内的诗人，未必能第一时间感知春天降临”，“未必”是“不一定”的意思。 C.“花卉成为……事象”错，偷换概念。材料一末尾段说的是“卖花也日渐成为表达都城时序变换与诗人居处心态的成熟事象”，可见“卖花”才是“事象”。 D.“更与政府的全方位支持密切相关”错，无中生有。材料二第二段只是说“扬州、成都、洛阳等宋代名城的花市也各有‘色彩’”，并未提到这与政府的支持有关，选项表述于文无据。 故选B。 17．B.“说明北宋都城只有流动性的花贩”错，表述绝对。材料一第三段说的是“正所谓‘帝城只卖担头枝’，都城内流动性的卖花者极多”，而且该段前文还说“这类卖花声通常来自流动性的商贩”，可见还有其他的卖花形式，“只有”说法绝对。 故选B。 18．先提炼材料一第二段的核心观点，即卖花是春日风物的真实载体，是都城诗人书写春日的常见手法，再逐一分析选项诗句内容，判断哪一项能匹配该观点。 材料一第二段的主要观点是以卖花书写春日风物，成为城市尤其是都城诗人的常见手法。 A.写的是“买花子”（买歌姬舞女），与“卖花”和春日无关，不支撑。 B.写冬日卖杏花，属于冬日景象而非“春日风物”，不支撑。 C.写宫前听卖花，但未突出“春日风物”这一核心，不支撑。 D.直接以卖花书写二月春日的景象，与材料一第二段观点高度契合，是最佳论据。 故选D。 19．分析陆游诗中“卖花”内涵时，要结合诗人的客居身份和全诗的情感基调，不能脱离文本孤立解读。 审题定位：明确分析陆游诗中“卖花”的独特内涵。 回归材料找角度： 材料一从三个角度分析卖花内涵：①春日风物与视觉感知；②听觉审美；③客居心绪。据此逐一对照分析。 逐点对应分析： ①视觉角度：“杏花”是春天象征，让诗人获得春临都城的真实感。 ②听觉角度：“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”通过雨声联想卖花声，凭听觉感知时令变化。 ③客居角度：“客京华”点明寓居身份，明媚春光与落寞情怀形成对照，牵动思乡之情。 组织语言作答： 按“观点+诗句分析”结构，分三点清晰呈现，每点先总说再结合诗句具体分析。 20．小楼一夜听春雨 深巷明朝卖杏花 世味年来薄似纱 谁令骑马客京华 矮纸斜行闲作草 晴窗细乳戏分茶 素衣莫起风尘叹 犹及清明可到家 21．（一）作文命题分析 ①依托课内文本，贴合考纲要求。命题取材统编版高一必修下册古诗词诵读《临安春雨初霁》，深挖诗歌弃浮华、守沉静、归本心的核心内涵，实现课内文本与高考写作深度衔接，适配高中教学考评体系。 ②紧扣时代热点，立足青年现实。对接当下青年浮躁内卷、流量焦虑、急功近利、浅尝辄止等普遍问题，呼应时代倡导的静心深耕、沉潜治学、脚踏实地、坚守本心的价值导向，立德树人立意鲜明。 ③兼具思辨属性，契合高考趋势。引导考生辩证思考“时代繁华与个人本心”“快速节奏与沉潜深耕”“世俗浮躁与内心沉静”的关系，打破单向度立意，考查深度思辨能力。 ④立意梯度多元，适配全体考生。低阶可写摒弃浮躁、静心成长，高阶可写沉潜笃行、坚守初心、以静致远，立意深浅可控，适配不同层次学生的考场写作水平。 21.（二）作文范文 沉心听春雨，静守赴芳华 南宋临安，京城繁华喧嚣、仕途名利纷扰，陆游却独坐小楼，一夜静听春雨，静待深巷杏花盛放。繁华不入眼底，浮躁不扰本心，一句“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”，道尽古人褪去浮华、守静笃行的人生智慧。放眼当下，流量奔涌、节奏飞快，浮躁成为时代通病，急功近利成为青年成长桎梏。我辈青年当以古为鉴，褪去喧嚣浮躁，守一份静心沉潜，于安静中蓄力，于笃行中成长。 浮华易惑人心，浮躁难成远志。身处信息爆炸的时代，无数诱惑裹挟青年前行：短视频的即时快感、速成成功的流量神话、攀比跟风的浮躁风气，让很多人渴望一蹴而就、畏惧深耕苦行。求学只求速成、做事浅尝辄止、追梦急于求成，最终在喧嚣中迷失自我，在浮躁中一事无成。陆游身处繁华临安，看透官场虚浮与名利虚妄，选择退守小楼、静心观雨，在独处安静中沉淀心境、抚平焦虑。可见，所有浮躁的根源，皆是本心不宁、定力不足。外界繁华万千，终究是过眼云烟，唯有内心沉静，方能行稳致远。 静心沉潜，是突破成长瓶颈、成就自我的核心力量。春雨无声，润物无声；静水流深，笃行致远。世间所有深耕与成就，皆离不开长久的沉淀与坚守。无静心不足以治学，无沉潜不足以成事。古有文人墨客闭门苦读、静守本心，于独处中涵养学识、磨砺心性；今有大国工匠、科研工作者摒弃浮躁喧嚣，数十年深耕一隅，潜心钻研、默默耕耘，终成行业标杆。反观当下部分青年，一味追逐热度、跟风盲从，不愿静下心打磨本领、沉淀自我，最终只会被时代淘汰。真正的成长，从不是追风逐热，而是独处蓄力、静心深耕。 守静而不避世，沉心更要笃行。陆游的小楼听雨，绝非消极避世、躺平懈怠，而是在喧嚣中守住本心、在浮躁中保持清醒，以沉静之心积蓄力量，静待花开。当代青年的守静，不是脱离时代、闭门自守，而是身处繁华而不迷，身处喧嚣而不躁。面对学业压力，拒绝焦虑内耗，静心查漏补缺；面对多元诱惑，坚守初心底线，专注自我成长；面对时代竞争，摒弃急功近利，脚踏实地深耕。以静养心、以专立业、以行致远，在沉淀中成长，在笃行中蜕变。 春雨年年落，初心岁岁守。时代越是喧嚣，越需静心沉淀；前路越是纷繁，越需坚守本心。愿我辈青年挣脱浮躁桎梏，告别急功近利，学陆游听雨静心、守心笃行，于安静中积蓄力量，于深耕中奔赴山海，以沉静之姿，赴时代芳华，以笃行之力，成远大之志。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $