河北省廊坊市霸州市名校协作2025-2026学年四年级下学期7月期末语文试题

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2026-07-02
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版四年级下册
年级 四年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 河北省
地区(市) 廊坊市
地区(区县) 霸州市
文件格式 PDF
文件大小 8.26 MB
发布时间 2026-07-02
更新时间 2026-07-02
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-02
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来源 学科网

内容正文:

2025一2026学年第二学期期末教学质量检测 四年级语文 时长:90分钟 满分:100分 知识积累与运用(共30分) 一、 读句子,看拼音,写词语。(4分) 清晨,雾气笼罩着村庄,乡下人家在wmyn( )下种着 金黄的kuf hua( ),菜园中各种shucài( )长势喜 人,母鸡shuài ling( )着一群小鸡散步,绘成一幅自然 hexié( )的田园风景图。现在,人们重视jiàn kang( ) 时 ) 的生活方式,预防j1bing( ),用心jiàn xing 绿色农耕理念。 二、用“√”画出加点字的正确读音。(3分) 这个倔强(juéju)的小男孩非要靠自己的力量爬到树上,结 果树枝因为不堪重荷(héhè)折(shézhe)断了,他也从树上掉了 下来,腿流了点儿血,头摔得有点儿晕(yinyùn)。小男孩的父亲 看到后,马上冲(chong chong)过去抱起他,赶到医院让医生进行 检查和包扎(zāzha)。 三、按要求完成下列题目。(5分) ①一丝不( ②车水马( ③鸡( )相闻 ④()天动地 ⑤彬彬有() ⑥囊()夜读 1.把上面的成语补充完整。 2.上面的成语中,描写古人读书求学的是 (填序号),请你 再写一个这样的词语 3.从上面的成语中选择合适的填空。(填序号) 第1页共8页 ()夕阳在天边映出了美丽的晚霞,村子里炊烟四起, (2)他决心干一番」 四、将正确答案的序号填在括号里。(4分) 的事业,以此证明自己的能力。 1.下列选项中,字形及加点字的读音完全正确的一项是( A.炫(xudn)耀 脸颊 ) B.焚(fen)烧 慰藉(jiè) 响午 细包 C.侍(c1)候 机械(xiè) 波涛 啼叫 慷慨(kǎi) D.塞(sài)外 敏捷 灶台 解剖(pou) 遂道 2.下列句子中,加点词语的意思不正确的一项是(、) A.胤恭勤不倦(疲倦) B.逢老媪方磨铁杵(正在) C.相看两不厌(厌恶) D.平明送客楚山孤(天刚亮) 3.下列选项中,加点词语使用不正确的一项是() A.这座艺术展览中心既是艺术爱好者的乐园,也是一个展示多元文化的窗口。 B.参加这次会议的人员持续进入会场,然后大家围绕议题展开了激烈讨论。 C.管理者在选拔人才时应该独具慧眼,不要让千里马被埋没在平凡之中。 D.李老师有一双锐利的眼晴,哪个同学上课开小差都逃不过他的视线。 4.下面选项中,对课文理解有误的一项是() A.《乡下人家》按照房前屋后的空间顺序和季节顺序交叉描写,为我 们描绘了一幅多姿多彩的乡间画卷。 B.老舍细致、生动地描述了猫的古怪性格和小猫满月时的淘气可爱, 还用细腻的笔触塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。 C.机智、勇敢的小英雄雨来和忠于职守、舍己为人的哈尔威船长虽然 第2页共8页 ::: 都失去了生命, 但是他们依然是我们学习的榜样。 D,《巨人的花园》以花园的环境变化为线索,表现了巨人内心的。 也让我们懂得了快乐要与他人分享的道理。 五、按要求完成句子练习。(4分) 1注查例句中加点部分,再照样子把句于补充完整。(1分 包有一种叫作“碳纳米管”的神奇材科,比秘联第药。 这块草地的面积很大, 2.体会例句中加点部分表达的情感, 再照样子改写句子.1分) 例句:雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅,怎么也抓不住。 架 妹妹唱着欢快的歌曲。 3.从下面情境中任选一种,仿照例句写一组连续的动作。(2分) 例句:他勇敢地抓住窗框, 两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。 小女孩跳绳 蜜蜂飞舞 妈妈下班回到家 六、 根据自己的学习积累填空。(10分) 在艾青眼中,现代诗歌的阅读价值是“诗是人类向未来所寄发的信 1. 息, 2不论是现代诗歌还是古代诗歌,都饱含者情感:(繁星(化一》中 这些事 “ 中, 一是永不漫灭的回忆:“月明的园 ,” 深深依恋;辛弃疾的“最喜小儿亡赖, 让我们体会到了冰心对母亲的 让我们感 受到诗人对小儿自由自在态度的欣赏之情。 3.“日长篱落无人过, 活的宁静; 村春景图。 ”描绘出初夏江南田园生 4.诗中有“格”:“洛阳亲友如相问, 一,飞入菜花无处寻”描绘了一幅活泼的乡 人王昌龄洁身自好的志向和品格;“ ”表现了诗 乾坤”表现了诗人王冕不媚俗,坚守内心追求的志向和品格。 只留清气满 5.语文老师让大家写关于“勤学”的书签,你会写名言 阅读理解与感悟(共40分) 七、阅读短文, 回答问题。 (一)记金华的双龙洞(节选)(20分) ①在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。 虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢?两个人并 排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。船两头都系 着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,在外洞 的工人拉另一头的绳子,船就出来。我怀着(好奇惊奇)的心情 独个儿仰卧在小船里,自以为丛后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有 一处不贴着船底了,才说二声“行了”,船就慢慢移动。眼前昏暗了, 可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我(拥挤挤压)过来。 我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。大约 行了两三丈的水程吧,就登陆了。这就到了内洞。 ②内洞一团漆黑,什么都看不见。工人提着汽油灯,也只能照见 小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。工人高高举起 汽油灯,逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙,一条 黄龙,一条青龙。我顺着他的指点看,有点儿像。其次是些石钟乳和 石笋,这是什么,那是什么,大都依据形状想象成神仙、动物以及宫 第4页共8页 室、器用,名目有四十多。这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加 即使不比作什么,也很值得(欣赏 观赏)。 1请用“√”画出括号内恰当的词语。(3分) 上颜色各异, ,作者按 顺序, 2. 《记金华的双龙洞》的作者是 →内洞。(4分) 描写了从 它的特点 3.选文①主要描写的是金华双龙洞的 是 请用“八”画出选文中一处直观描写其特点的 句子。(3分) 4.选文②主要描写的是金华双龙洞的 它的特点 是 文中有两个词概括了石钟乳和石笋的特 点: 。 (4分) 的 5.游客乘小船从外洞进入内洞,需要注意什么?请根据选文内容,把下 面的乘船须知补充完整。(4分) 乘船须知 (1)乘船人数: 每只小船只能乘坐两个人。 (2)乘船姿势: (3) 听从指挥:准备工作完成后,告知工作人员,由工作人员拉绳子。 (4)注意事项: 6.下列对选文①中画横线句子的理解,正确的一项是( )(2分) A,作者如果不把头紧紧贴着船底,就一定会撞破额角,擦伤鼻子。 B.这是描写作者真实感受的句子,表现出作者在小船里是受到山石 “挤压”的。 C句子中的“贴”字可以换成“挨”字或者“靠”字,其表达效果是 : 一样的。 (二) 不屈的腿(20分) ①初春的一个早晨,我来到西湖公园,四周雾茫茫的。突然, 一 第5页共8页 阵奇怪的脚步声由远而近。 ②我闻声望去,meng 16ng中,出现了一位军人,上身穿褪色 的军线衣,下身穿绿军裤,一条裤腿却空着。他挂着一副拐杖,依靠 着他那仅存的一条腿在练习跑步。一阵阵急促的拐杖触地声,在寂静 的公园里回荡。 ③我虽然与他( ),不知怎的,却情不自禁地奔到军人面 前,关切地说:“同志,歇会儿吧!”“不,还有两圈。”回答伴着酷气 声,听起来那么不舒服,他不停地摆动着双隆,用劲撑着拐杜,昂着 头,一条腿不断地跑着,跑着。 ④突然,他的一根拐杖用力太猛,倾斜了一下,他失去了平衡, 跌倒了。我心猛地紧张起来,赶紧上前,正要俯身扶他。“不。”他的 言语中有一股( )的力量,“我自己能起来。”我震惊了,只见 他右手吃力地撑着地面,jian nan地挪动着shēn qū。他那 )的脸上,露出了难以言说的痛苦… ⑤跑步声依然回荡着,可此时,我觉得它特别有力。那有节奏的 触击声,就像,首预强的生命之歌。军人刚毅的面孔上,目光是那么 jiān ding,神情是那么专注。虽然初春( ),可他的脸上却 渗出了滴滴汗珠。 ⑥望着军人宽宽的肩膀、健壮的上肢和那一条不屈的腿,我不由 得肃然起敬!我觉得他的形象是那么高太,就像一条不屈的巨龙!我 想,不久前,他可能还在运动场上奔跑;而今天,他失去了一条腿, 他的生命之火却正在更热烈地燃烧… 1.看拼音,写词语,写到下面的括号里。(2分) ding shen qu meng long jian nan jian ) ( ( ) ( ) ( 2.选择合适的词语,依次填到文中的括号里。(填序号)(2分) A饱经风霜 B素不相识 C不可抗拒 D寒气逼人 3.本文围绕军人写了哪些内容?“我”的心情发生了怎样的变化?请 完成下面的思维导图。(4分) 第6页共8页 继续跑步 练习胞步 震惊 关切 4.阅读短文, 完成交流会上的分享。(7分) (1)第3段画横线的句子是, 描写和 描写,从中我看 到了一个 的军人。 (2)第5段中,“有节奏的触击声”是指 “一首顽强的生命之歌”是指 (3)第6段画波浪线的句子运用了 的修辞手法,作用是 中 5.下列选项中对文章题目“不屈的腿”理解不正确的一项是() A.他顽强不屈,遇到困难不放弃,勇往直前。 B.他虽然身体残缺,但依然对生活充满热爱。 C.拐杖是他的“腿”,无法弯曲,支撑着他的身体。 D.他的这种精神让他的生命没有因残疾而虚度,反而变得更加有意义了。 6.在学习生活或历史人物中,你见过哪些拥有“不屈”精神的人?简 要概括他的故事,并用一两句话赞美他。 习作(共30分) 八、习作(30分) 成长路上藏着许多难忘的瞬间:你一定学会过一项新本领,体会 过坚持后的喜悦;你也有朝夕相伴的动物朋友,它的一举一动都让你 印象深刻;你曾游览过不少风景优美的地方,那里的一草一木都让你 念念不忘;你还有专属于自己的“乐园”,藏着数不清的快乐回 忆…要求:请任选一个角度,题目自拟,书写工整,不少于350字。 第7页共8页 00 200 300 400」 第8页共8页

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