内容正文:
2025一2026学年第二学期期末教学质量检测
四年级语文
时长:90分钟
满分:100分
知识积累与运用(共30分)
一、
读句子,看拼音,写词语。(4分)
清晨,雾气笼罩着村庄,乡下人家在wmyn(
)下种着
金黄的kuf hua(
),菜园中各种shucài(
)长势喜
人,母鸡shuài ling(
)着一群小鸡散步,绘成一幅自然
hexié(
)的田园风景图。现在,人们重视jiàn kang(
)
时
)
的生活方式,预防j1bing(
),用心jiàn
xing
绿色农耕理念。
二、用“√”画出加点字的正确读音。(3分)
这个倔强(juéju)的小男孩非要靠自己的力量爬到树上,结
果树枝因为不堪重荷(héhè)折(shézhe)断了,他也从树上掉了
下来,腿流了点儿血,头摔得有点儿晕(yinyùn)。小男孩的父亲
看到后,马上冲(chong chong)过去抱起他,赶到医院让医生进行
检查和包扎(zāzha)。
三、按要求完成下列题目。(5分)
①一丝不(
②车水马(
③鸡(
)相闻
④()天动地
⑤彬彬有()
⑥囊()夜读
1.把上面的成语补充完整。
2.上面的成语中,描写古人读书求学的是
(填序号),请你
再写一个这样的词语
3.从上面的成语中选择合适的填空。(填序号)
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()夕阳在天边映出了美丽的晚霞,村子里炊烟四起,
(2)他决心干一番」
四、将正确答案的序号填在括号里。(4分)
的事业,以此证明自己的能力。
1.下列选项中,字形及加点字的读音完全正确的一项是(
A.炫(xudn)耀
脸颊
)
B.焚(fen)烧
慰藉(jiè)
响午
细包
C.侍(c1)候
机械(xiè)
波涛
啼叫
慷慨(kǎi)
D.塞(sài)外
敏捷
灶台
解剖(pou)
遂道
2.下列句子中,加点词语的意思不正确的一项是(、)
A.胤恭勤不倦(疲倦)
B.逢老媪方磨铁杵(正在)
C.相看两不厌(厌恶)
D.平明送客楚山孤(天刚亮)
3.下列选项中,加点词语使用不正确的一项是()
A.这座艺术展览中心既是艺术爱好者的乐园,也是一个展示多元文化的窗口。
B.参加这次会议的人员持续进入会场,然后大家围绕议题展开了激烈讨论。
C.管理者在选拔人才时应该独具慧眼,不要让千里马被埋没在平凡之中。
D.李老师有一双锐利的眼晴,哪个同学上课开小差都逃不过他的视线。
4.下面选项中,对课文理解有误的一项是()
A.《乡下人家》按照房前屋后的空间顺序和季节顺序交叉描写,为我
们描绘了一幅多姿多彩的乡间画卷。
B.老舍细致、生动地描述了猫的古怪性格和小猫满月时的淘气可爱,
还用细腻的笔触塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。
C.机智、勇敢的小英雄雨来和忠于职守、舍己为人的哈尔威船长虽然
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:::
都失去了生命,
但是他们依然是我们学习的榜样。
D,《巨人的花园》以花园的环境变化为线索,表现了巨人内心的。
也让我们懂得了快乐要与他人分享的道理。
五、按要求完成句子练习。(4分)
1注查例句中加点部分,再照样子把句于补充完整。(1分
包有一种叫作“碳纳米管”的神奇材科,比秘联第药。
这块草地的面积很大,
2.体会例句中加点部分表达的情感,
再照样子改写句子.1分)
例句:雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅,怎么也抓不住。
架
妹妹唱着欢快的歌曲。
3.从下面情境中任选一种,仿照例句写一组连续的动作。(2分)
例句:他勇敢地抓住窗框,
两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。
小女孩跳绳
蜜蜂飞舞
妈妈下班回到家
六、
根据自己的学习积累填空。(10分)
在艾青眼中,现代诗歌的阅读价值是“诗是人类向未来所寄发的信
1.
息,
2不论是现代诗歌还是古代诗歌,都饱含者情感:(繁星(化一》中
这些事
“
中,
一是永不漫灭的回忆:“月明的园
,”
深深依恋;辛弃疾的“最喜小儿亡赖,
让我们体会到了冰心对母亲的
让我们感
受到诗人对小儿自由自在态度的欣赏之情。
3.“日长篱落无人过,
活的宁静;
村春景图。
”描绘出初夏江南田园生
4.诗中有“格”:“洛阳亲友如相问,
一,飞入菜花无处寻”描绘了一幅活泼的乡
人王昌龄洁身自好的志向和品格;“
”表现了诗
乾坤”表现了诗人王冕不媚俗,坚守内心追求的志向和品格。
只留清气满
5.语文老师让大家写关于“勤学”的书签,你会写名言
阅读理解与感悟(共40分)
七、阅读短文,
回答问题。
(一)记金华的双龙洞(节选)(20分)
①在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。
虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢?两个人并
排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。船两头都系
着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,在外洞
的工人拉另一头的绳子,船就出来。我怀着(好奇惊奇)的心情
独个儿仰卧在小船里,自以为丛后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有
一处不贴着船底了,才说二声“行了”,船就慢慢移动。眼前昏暗了,
可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我(拥挤挤压)过来。
我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。大约
行了两三丈的水程吧,就登陆了。这就到了内洞。
②内洞一团漆黑,什么都看不见。工人提着汽油灯,也只能照见
小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。工人高高举起
汽油灯,逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙,一条
黄龙,一条青龙。我顺着他的指点看,有点儿像。其次是些石钟乳和
石笋,这是什么,那是什么,大都依据形状想象成神仙、动物以及宫
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室、器用,名目有四十多。这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加
即使不比作什么,也很值得(欣赏
观赏)。
1请用“√”画出括号内恰当的词语。(3分)
上颜色各异,
,作者按
顺序,
2.
《记金华的双龙洞》的作者是
→内洞。(4分)
描写了从
它的特点
3.选文①主要描写的是金华双龙洞的
是
请用“八”画出选文中一处直观描写其特点的
句子。(3分)
4.选文②主要描写的是金华双龙洞的
它的特点
是
文中有两个词概括了石钟乳和石笋的特
点:
。
(4分)
的
5.游客乘小船从外洞进入内洞,需要注意什么?请根据选文内容,把下
面的乘船须知补充完整。(4分)
乘船须知
(1)乘船人数:
每只小船只能乘坐两个人。
(2)乘船姿势:
(3)
听从指挥:准备工作完成后,告知工作人员,由工作人员拉绳子。
(4)注意事项:
6.下列对选文①中画横线句子的理解,正确的一项是(
)(2分)
A,作者如果不把头紧紧贴着船底,就一定会撞破额角,擦伤鼻子。
B.这是描写作者真实感受的句子,表现出作者在小船里是受到山石
“挤压”的。
C句子中的“贴”字可以换成“挨”字或者“靠”字,其表达效果是
:
一样的。
(二)
不屈的腿(20分)
①初春的一个早晨,我来到西湖公园,四周雾茫茫的。突然,
一
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阵奇怪的脚步声由远而近。
②我闻声望去,meng
16ng中,出现了一位军人,上身穿褪色
的军线衣,下身穿绿军裤,一条裤腿却空着。他挂着一副拐杖,依靠
着他那仅存的一条腿在练习跑步。一阵阵急促的拐杖触地声,在寂静
的公园里回荡。
③我虽然与他(
),不知怎的,却情不自禁地奔到军人面
前,关切地说:“同志,歇会儿吧!”“不,还有两圈。”回答伴着酷气
声,听起来那么不舒服,他不停地摆动着双隆,用劲撑着拐杜,昂着
头,一条腿不断地跑着,跑着。
④突然,他的一根拐杖用力太猛,倾斜了一下,他失去了平衡,
跌倒了。我心猛地紧张起来,赶紧上前,正要俯身扶他。“不。”他的
言语中有一股(
)的力量,“我自己能起来。”我震惊了,只见
他右手吃力地撑着地面,jian nan地挪动着shēn
qū。他那
)的脸上,露出了难以言说的痛苦…
⑤跑步声依然回荡着,可此时,我觉得它特别有力。那有节奏的
触击声,就像,首预强的生命之歌。军人刚毅的面孔上,目光是那么
jiān ding,神情是那么专注。虽然初春(
),可他的脸上却
渗出了滴滴汗珠。
⑥望着军人宽宽的肩膀、健壮的上肢和那一条不屈的腿,我不由
得肃然起敬!我觉得他的形象是那么高太,就像一条不屈的巨龙!我
想,不久前,他可能还在运动场上奔跑;而今天,他失去了一条腿,
他的生命之火却正在更热烈地燃烧…
1.看拼音,写词语,写到下面的括号里。(2分)
ding
shen qu
meng
long
jian nan
jian
)
(
(
)
(
)
(
2.选择合适的词语,依次填到文中的括号里。(填序号)(2分)
A饱经风霜
B素不相识
C不可抗拒
D寒气逼人
3.本文围绕军人写了哪些内容?“我”的心情发生了怎样的变化?请
完成下面的思维导图。(4分)
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继续跑步
练习胞步
震惊
关切
4.阅读短文,
完成交流会上的分享。(7分)
(1)第3段画横线的句子是,
描写和
描写,从中我看
到了一个
的军人。
(2)第5段中,“有节奏的触击声”是指
“一首顽强的生命之歌”是指
(3)第6段画波浪线的句子运用了
的修辞手法,作用是
中
5.下列选项中对文章题目“不屈的腿”理解不正确的一项是()
A.他顽强不屈,遇到困难不放弃,勇往直前。
B.他虽然身体残缺,但依然对生活充满热爱。
C.拐杖是他的“腿”,无法弯曲,支撑着他的身体。
D.他的这种精神让他的生命没有因残疾而虚度,反而变得更加有意义了。
6.在学习生活或历史人物中,你见过哪些拥有“不屈”精神的人?简
要概括他的故事,并用一两句话赞美他。
习作(共30分)
八、习作(30分)
成长路上藏着许多难忘的瞬间:你一定学会过一项新本领,体会
过坚持后的喜悦;你也有朝夕相伴的动物朋友,它的一举一动都让你
印象深刻;你曾游览过不少风景优美的地方,那里的一草一木都让你
念念不忘;你还有专属于自己的“乐园”,藏着数不清的快乐回
忆…要求:请任选一个角度,题目自拟,书写工整,不少于350字。
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00
200
300
400」
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