河北廊坊市霸州市名校协作2025-2026学年五年级下学期7月期末科学试题

2025-2026学年第二学期期末教学质量测评 五年级科学 一、 填空题。（每空1分，共10分） 1.在我国 地区，能欣赏到“夏观流水、冬览冰瀑”的自然景观。 这是在不同的季节里，水呈现出的不同 2在常温下，水会慢慢变成水蒸气飞散到空中，这种现象叫做 3.蘑菇中含有丰富的一、—、 等营养物质，是世界公认的“极好的 蛋白质来源”。 4.降落到地面的水，有的渗入地下，形成； 有的汇聚成江河， 日夜不停地 流入。 5.装满冰的玻璃杯外壁上的小水珠是空气中的水蒸气 凝结成的。 6.鹅卵石是由于岩石在 的搬运过程中，相互碰撞、摩擦而形成的。 二、选择题。（将正确选项填到括号里，每空1分，共10分） 1.拖完地后，地板上的水慢慢变干的主要原因是( )。 A.水渗到地板里了B.水变成水蒸气，蒸发到了空中 C.水被地板吸收了D.水完全消失了 2.“模拟雨的形成”实验中，在培养皿中加入冰块后，培养皿底部才产生了小 水珠，原因是()。 A.冰块融化渗到培养皿底部 B.培养皿温度低，水蒸气遇冷凝结成小水滴 C.烧杯内水的温度更高了 3.目前，全球已有( ) 以上的陆地表面受到荒漠化的影响。 A.20%B.30%C.40%D.50% 4.冬天，我们从寒冷的室外进入室内时，眼镜片上会有很多小水珠， 这些小水 珠的形成和( )相似。 A.霜B.露C.雪 5.机器的电动机是( )。 A.传动部分B.动力部分 C.工作部分 D.控制部分 小学五年 6.下列自然现象中，是凝结现象的是()。 A.草叶上的露珠B.屋檐下的冰凌C.小溪里的流水 7.下列关于水循环的叙述，错误的是()。 A.海陆间水循环和陆地内循环能使水资源得到不断的更新 B.水循环实现了陆地和海洋之间物质迁移和能量交换 C.水资源处于不断循环更新过程中，因而“取之不尽，用之不竭” 的 8.制作洋葱表皮标本时，滴碘酒的目的是( )。 A.检测淀粉B.使图像明显C.粘贴住表皮 地 9.雾对人们生活的不利影响不包括()。 A.影响车船行驶B.能见度低，引发交通事故 C.增加空气湿度D.引发呼吸道疾病 10.夏天吃冰棍时，冰棍周围会出现“白汽”，这些“白汽”是（)。 A.冰棍融化产生的小水珠B.冰棍的寒气 C.空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水珠 三、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）（每空1分，共10分） 1.雪和霜的形成，近地面温度都在0℃以下。() 2.退耕还林、退耕还草，有利于保护地表环境，减少水土流失。() 3.杠杆的运用在生活中很常见，比如跷跷板和滑梯都用到了杠杆() 4.人们工作时，要根据不同目的选用不同的工具。() 5.在向阳通风处的水比背阴不通风的地方的水蒸发得慢。() 6.根据第一次全国水利普查成果，我国水土流失面积为294.91万平方千米，占国士总 面积的30.72%。( 7.在夏季，常常会看到一些食物、衣物“长毛”、发霉，而在冬季这种现象却不常见。 ( 8.使用螺丝刀撬铁桶盖时它是杠杆，使用它拧螺丝钉时它是斜面。() 9.陆地、海洋和大气中都有水的存在。() 10.省力的工具都是应用了杠杆原理。() 四、连线题。（连对一个1.5分，共计6分） 1- 石年红到学 (1)模拟雨的形成实验器材与自然界对应事物连线 实验物品 自然界事物 酒精灯（加热） 天空 金属盘（装冰块） 太阳 烧杯里的热水 地面江河湖海 冰块（冷） 高空冷空 五、实验题(14分) 实验（一） 某科学小组为探究水蒸发的快慢与温度的高低是否有关，设计了如下实 验： P 实验材料：玻璃片2块、滴管1支等。 实验步骤：( ①在两块玻璃片上，用滴管分别滴上1滴水，； 确保两滴水的表面 积、周围空气流速等条件相同； ②把1号玻璃片放置在教室窗台没有阳光照射的地方 (温度较低)： 把2号 玻璃片放置在教室窗台有阳光照射的地方（温度较高）： ③ 记录玻璃片上水的蒸发情况，如下表： 时间 30分钟 60分钟 90分钟 120分钟 1号玻璃片 水滴基本无变 水滴稍微变小 水滴变小一圈 大部分水已蒸 (低温) 化 发 2号玻璃片 水滴明显变小 水滴剩一小半 几乎看不见水 水分完全蒸发 (高温) 滴 千 请根据实验信息回答下列问题： 1. 该实验的假设是什么？(2分) 2.实验中控制了哪些条件相同？改变的变量是什么？(3分) 小学五年级： 3.根据实验现象，可得出什么实验结论？(2分) 实验（二） 坡度大小是不是影响力的发挥： 实验材料 木板、几块高低不同的木块（改变坡度）、弹簧测力计、相同重物、刻度尺 实验步骤 1.用1块木块垫高木板，做成坡度较小的斜面，用弹簧测力计匀速拉动重物沿斜面向 上，记录拉力大小； 2.换3块木块垫高木板，做成坡度较大的斜面，保持重物、木板长度不变，匀速拉动 同一重物，记录拉力： 3.对比两次拉力数据。 1.该实验是对比实验，保持不变的条件：重物重量、斜面木板长度、拉动速度；唯一 改变的条件是 。(1分) 2.实验现象：坡度小的斜面，测力计读数更；坡度大的斜面，测力计读数更 。 (2分) 3.实验结论：斜面坡度越小，越；坡度越大，越费力。(2分) 4.生活中斜面的应用有哪些？写出两个例子(2分) -2-