精品解析：山东济南市天桥区2025-2026学年第二学期八年级学业质量监测物理试题

2025-2026学年第二学期八年级学业质量监测 物理试题 1.本试卷满分100分，考试时间60分钟。 2.全卷共26小题，分选择题部分和非选择题部分，选择题部分40分，非选择题部分60分。 选择题部分 共40分 一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求） 1. 下列现象中，能说明分子在永不停息地做无规则运动的是（ ） A. 夏日晴空流云飘逸 B. 荷塘边上花香扑鼻 C. 院前落英随风飞舞 D. 溪畔清泉流水潺潺 【答案】B 【解析】 【详解】A．流云是宏观物体，流云飘逸是宏观物体的机械运动，故A不符合题意； B．花香扑鼻是扩散现象，是花香分子永不停息做无规则运动，扩散到空气中被人感知，故B符合题意； C．花瓣是宏观物体，落英随风飞舞是宏观物体的机械运动，故C不符合题意； D．水是宏观物体，清泉流动是宏观物体的机械运动，故D不符合题意。 故选B。 2. 在国际单位制中，用瓦特（W）作为单位的物理量是（ ） A. 压强 B. 功 C. 效率 D. 功率 【答案】D 【解析】 【详解】功率的国际单位是瓦特（W），定义为1焦耳每秒（），表示单位时间内做功的快慢，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选 D。 3. 如图所示是小明拿起并抛出实心球的过程。其中，手对实心球有做功的是（ ） A. ①和③ B. ②和③ C. ①和④ D. ②和④ 【答案】A 【解析】 【详解】①拿起球时，手对球有力的作用，球在力的方向上移动了距离，因此手对球做功； ②持球静止在空中，手对球有力，但球没有移动距离，因此不做功； ③向前抛球，抛球过程中，手对球有力，球在力的方向上移动了距离，因此手对球做功； ④球离开手后，不再受到手的作用力，靠惯性运动，因此手不做功。 综上，手对实心球做功的是①和③，故选A。 4. 如图所示的工具中，正常使用时属于省力杠杆的是（ ） A. 筷子 B. 托盘天平 C. 钓鱼竿 D. 钳子 【答案】D 【解析】 【详解】A．筷子在使用时，支点在筷子与手接触的一端，动力作用点在靠近支点的位置，阻力作用点在筷子的另一端夹物体处，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故A不符合题意； B．托盘天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆，不省力也不费力，故B不符合题意； C．钓鱼竿在使用时，支点在人手握住的地方，动力作用点靠近支点，阻力作用点在鱼竿的前端鱼钩处，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故C不符合题意； D．钳子在使用时，支点在钳子的转轴处，动力作用点在人手握住的地方，阻力作用点在钳子夹物体的地方，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故D符合题意。 故选D。 5. 如图，可以用吸管“吸”取杯中的饮料，下列现象中， “吸”的物理原理与其相同的是（ ） A. 公路旁用隔音墙“吸”收部分噪声 B. 大树通过根从土壤中“吸”取养分 C. 拔火罐时，罐子紧紧“吸”在皮肤上 D. 两块表面光滑的铅块压紧后相互“吸”引在一起 【答案】C 【解析】 【详解】A．当用吸管吸饮料时，先吸走的是管中的空气，使管内变为真空，这时大气压就压着饮料进入管中，进而进入人的嘴中，公路旁用隔音墙“吸”收部分噪声是在传播过程中减弱噪声，故A不符合题意； B．大树通过根从土壤中“吸”取养分是生命运动，与大气压无关，故B不符合题意； C．拔火罐时，加热罐内空气使其排出，罐内气压减小，外界大气压将罐子“吸”在皮肤上，与用吸管吸饮料的原理相同，都是利用大气压，故C符合题意； D．这是由于分子间的引力，铅分子距离足够近时，分子间引力使它们结合，故D不符合题意。 故选C。 6. 小明利用斜面进行“探究影响动能大小的因素”的实验，下列说法正确的是（ ） A. 为更好的完成实验，应选择表面光滑的长木板 B. 小球到达水平面能继续向前运动，是由于受到惯性 C. 实验中木块被推得越远，说明小球对木块做的功越多 D. 分析甲、乙两实验，可得出：物体的速度越大，动能越大 【答案】C 【解析】 【详解】A．若长木板表面过于光滑，木块被推动后会一直运动，无法通过木块移动的距离比较动能大小，实验无法正常完成，故A错误； B．惯性是物体本身固有的性质，不能说“受到惯性”，故B错误； C．本实验利用转换法，通过木块被推动的距离反映小球动能大小；木块受到的摩擦力不变，根据，木块被推得越远，说明小球对木块做的功越多，对应小球动能越大，故C正确； D．甲、乙实验中，小球从同一高度滑下，到达水平面的速度相同，只有小球质量不同，探究的是动能与质量的关系，结论为速度相同时，质量越大，动能越大，故D错误。 故选C。 7. 吊桥是古代重要的防御设施，当敌人来犯时，守军可以迅速拉起吊桥、有效阻止敌人过河。图乙为吊桥的结构简图，在将吊桥由水平位置匀速拉到图中虚线位置的过程中，人对绳索所需施加的拉力将（ ） A. 逐渐减小 B. 先增大后减小 C. 逐渐增大 D. 先减小后增大 【答案】A 【解析】 【详解】吊桥可看作杠杆，支点为转轴O，阻力是吊桥的重力G，重力大小和方向始终不变。在吊桥从水平位置被匀速拉到虚线位置的过程中，阻力臂逐渐减小，动力臂逐渐增大。根据杠杆平衡条件可得 可知，人对绳索的拉力F会逐渐减小。 故选A。 8. 如图所示，快递小哥为了把较重的货物装入运输车，用同样的器材设计了甲、乙两种方式提升货物。若把同一货物匀速提升到同一高度，忽略绳重和摩擦。下列分析正确的是（ ） A. 甲方式可以省力 B. 乙方式可以省功 C. 甲、乙两种方式做的有用功相等 D. 甲、乙两种方式的机械效率相等 【答案】C 【解析】 【详解】A．由图甲可知，甲方式是两个定滑轮，定滑轮的本质是等臂杠杆，不能省力，故A错误； B．乙方式是一个动滑轮和定滑轮组成的滑轮组，可以省力，但不省功，故B错误； C．由题可知，甲、乙两滑轮组均将相同物体提升相同高度，由可知；故C正确； D．由图可知，甲方式是两个定滑轮，乙方式是一个动滑轮和定滑轮组成的滑轮组，乙方式做的额外功大于甲方式，有用功相同、总功不相同，根据可知，两个滑轮组的机械效率不相等，故D错误。 故选 C。 9. 如图为自由式滑雪U形场地比赛场景，运动员在场内滑行、腾空，全过程不计空气阻力和运动员与雪地间的摩擦力。下列说法正确的是（ ） A. 运动员滑行至 U 形场地最高点时，动能最大 B. 运动员从空中高点下落过程中，机械能逐渐增大 C. 运动员从场地出发点加速下滑时，动能逐渐减小 D. 运动员从场地出发点加速下滑时，重力势能逐渐减小 【答案】D 【解析】 【详解】A．运动员滑行至U形场地最高点时，速度为零，动能为零，动能最小，故A错误； B．运动员从空中高点下落过程中，不计空气阻力和运动员与雪地间的摩擦力，机械能不变，故B错误； C．运动员从U形场地出发点加速下滑时，速度越来越大，质量不变，所以动能越来越大，故C错误； D．运动员从场地出发点加速下滑时，高度越来越低，质量不变，所以重力势能越来越小，故D正确。 故选D。 10. 小亮用如图所示的实验装置验证阿基米德原理，通过调节升降台的高度让金属块浸入盛满水的溢水杯中（金属块始终未与容器底接触），溢出的水会流入右侧空桶中。下列说法正确的是（ ） A. 随着升降台升高时，溢水杯对升降台的压力不断变大 B. 金属块浸没前，弹簧测力计A、B的变化量也能验证阿基米德原理 C. 若实验前弹簧测力计A、B未调零，则无法验证阿基米德原理 D. 若实验前溢水杯中未装满水，对实验结果没有影响 【答案】B 【解析】 【详解】A．随着升降台升高，金属块浸入水中的深度增加，但溢水杯中水的深度始终不变，根据可知，水对溢水杯底部的压强不变，又因为溢水杯的底面积不变，再根据可知，水对溢水杯底部的压力不变，同时，金属块受到的浮力和金属块对水的压力是一对相互作用力，大小相等，溢水杯对升降台的压力等于溢水杯的重力、剩余水的重力及金属块对水的压力之和，即溢水杯对升降台的压力等于溢水杯的重力、溢水杯内的水的重力、金属块对水的压力之和减去排开的水的重力，根据阿基米德原理可知，浮力等于排开的水受到的重力，所以溢水杯对升降台的压力等于溢水杯的重力、溢水杯内的水的重力之和，故溢水杯对升降台的压力保持不变，故A错误； B．金属块浸没前，弹簧测力计A的示数变化量等于金属块受到的浮力，弹簧测力计B的示数变化量等于排开的水的重力，根据阿基米德原理可知，只要弹簧测力计A、B的变化量相等，就能验证阿基米德原理，和金属块是否浸没无关，故B正确； C．即使弹簧测力计A、B未调零，只要两次示数的变化量相等，依然可以验证阿基米德原理，因为实验依托的是示数的差值，所以不需要初始示数为零，故C错误； D．若溢水杯未装满水，金属块排开的水不会全部溢出，会先填满溢水杯上方的空余部分，导致弹簧测力计B的变化量小于A的变化量，即溢出到小桶的水的重力小于实际排开水的重力，会对实验结果产生影响，故D错误。 故选B。 二、多项选择题（本大题包括5小题，每小题4分，共20分。每小题给出的四个选项中，至少有两个选项符合题目的要求） 11. 下列说法符合实际情况的是（ ） A. 中学生站立时对水平地面的压力约是500N B. 一枚鸡蛋漂浮在盐水中，所受的浮力约为0.5N C. 珠穆朗玛峰峰顶的大气压大于 1 标准大气压 D. 将500ml的矿泉水从地上拿起放到课桌上做功约为4J 【答案】ABD 【解析】 【详解】A．中学生质量约50kg，根据重力公式，站立时对水平地面的压力等于自身重力，约为500N，故A正确； B．一枚鸡蛋质量约50g，其重力，漂浮时浮力等于重力，所以所受浮力约为0.5N，故B正确； C．大气压随海拔高度升高而减小，珠穆朗玛峰峰顶海拔极高，因此其大气压小于1标准大气压，故C错误； D．500mL矿泉水的体积，由 重力 课桌高度约0.8m，根据功的公式，故D正确。 故选ABD。 12. 哈勃望远镜使我们感受到宇宙的浩瀚，电子显微镜使我们认识到微观世界的深邃。关于宇宙和粒子，下列说法正确的是（ ） A. 天体之间和分子之间都存在着相互作用力 B. 卢瑟福提出的原子核式结构模型类似宇宙中的太阳系结构 C. 用光年表示宇宙时间，用纳米量度分子大小 D. 银河系、地球、病毒、原子、电子是按由大到小的尺度排列的 【答案】ABD 【解析】 【详解】A．天体之间存在万有引力，分子之间存在分子间的引力与斥力，因此两者都存在相互作用力，故A正确； B．卢瑟福的原子核式结构模型中，原子核位于中心，电子绕核高速运动，与太阳系中太阳居中、行星绕日运动的结构相似，故B正确； C．光年是光在一年内传播的距离，属于长度单位，并非时间单位，故C错误； D．尺度由大到小的顺序为：银河系（宇宙天体系统）>地球（行星）>病毒（微生物，由分子构成）>原子>电子（原子的组成部分），该排列符合尺度大小规律，故D正确。 故选ABD。 13. 如图甲所示，小华将土豆放入清水中后发现土豆沉到容器底部。小华向容器中缓慢注入盐水，发现土豆上升，最终静止时漂浮在水面上，如图乙所示。下列说法正确的是（ ） A. 土豆上升的过程中，其密度逐渐变小 B. 土豆漂浮时，其密度小于容器中盐水的密度 C. 图甲中容器底部所受液体压强小于图乙中容器底部所受液体压强 D. 图乙中土豆排开的盐水所受的重力大于图甲中土豆排开的水所受的重力 【答案】BCD 【解析】 【详解】A．土豆的质量和体积都不变，根据密度公式，土豆的密度保持不变，故A错误； B．根据物体浮沉条件，当物体漂浮在液体表面时，物体密度小于液体密度，因此土豆漂浮时，其密度小于容器中盐水的密度，故B正确； C．图乙是向图甲的清水中加入了盐水，因此乙中液体深度，且盐水密度，根据液体压强公式，可得，即图甲中容器底部所受液体压强小于图乙，故C正确； D．根据阿基米德原理，，图甲中土豆沉底，；图乙中土豆漂浮，，因此，即图乙中土豆排开的盐水所受的重力更大，故D正确。 故选BCD。 14. 对下列物理情景的分析，正确的是（ ） A. 图甲：同一支密度计放入密度更大的液体中时，它受到的浮力将变大 B. 图乙：用两手指压住铅笔使其保持静止，此时两手指受到的压强相等 C. 图丙：用吸管向两个乒乓球中间用力吹气，两个乒乓球将会互相靠近 D. 图丁：加热孔明灯内部空气，当孔明灯受到的浮力大于重力时将上升 【答案】CD 【解析】 【详解】A．同一支密度计放入密度更大的液体中时，仍旧处于漂浮状态，受到的浮力不变，等于自身重力，故A错误； B．铅笔处于静止状态，受到的两手指的压力是一对平衡力，所以两手指对铅笔的压力相等，手指对铅笔的压力与铅笔对手指的压力是一对相互作用力，所以这两力也相等，即两手指受到铅笔的压力相同，根据可知，与笔尖接触的那只手受力面积小，压强大，故B错误； C．向两个乒乓球中间吹气时，中间的气流速度变大，压强变小，小于外侧的大气压，产生了一个向内的压强差，所以乒乓球会向中间靠拢，故C正确； D．加热孔明灯内部空气，内部空气的密度比外部空气的密度小到一定程度，使浮力大于重力，孔明灯就上升，故D正确。 故选CD。 15. 如图为鱼缸中的电动过滤增氧泵的原理图。电动机带动水泵的叶轮旋转把水从进水口吸入，从喷水口中快速喷出，空气就会从进气管进入水中形成气泡，随水流一起从出水口流出。下列说法正确的是（ ） A. 水从进水口进入水泵，主要利用了大气压 B. 流出的气泡上升时深度减小，水的压强变小，体积变大 C. 水离开叶轮后仍向前流动，是因为水泵持续对这部分水做功 D. 将整套装置向上移动，使其一部分露出水面，其所受浮力将变大 【答案】AB 【解析】 【详解】A．叶轮旋转后，水泵内部压强减小，外界大气压将水压入进水口进入水泵，该过程主要利用了大气压，故A正确； B．根据液体压强公式，气泡上升时深度减小，水的密度和不变，水对气泡的压强变小，因此气泡体积会变大，故B正确； C．水离开叶轮后，不再受叶轮的作用力，继续向前流动是由于水具有惯性，水泵没有对这部分水持续做功，故C错误； D．根据阿基米德原理，整套装置向上移动露出一部分后，排开水的体积减小，因此所受浮力变小，故D错误。 故选AB。 非选择题部分共 60分 三、非选择题（本题共12 小题，共 60分） 16. 如图，小明想利用所学知识把树扶正。他把绳子的一端系在乙树上，然后绕过甲树用力拉绳子。此过程中，甲树相当于___________（选填“动”或“定”）滑轮，可以___________（选填“省力”或“改变拉力的方向”）。 【答案】 ①. 动 ②. 省力 【解析】 【详解】[1][2] 将甲树看作滑轮，把树扶正过程中，甲树的轴会随绳子一起运动，故甲树相当于动滑轮；动滑轮可以省力，但不能改变力的方向。 17. 泡茶时可以欣赏到茶叶在水中浮沉“起舞”。如图所示，冲泡茶叶时，部分茶叶表面附着气泡，使其排开水的体积增大，由于浮力________重力而上浮；茶叶充分吸水后，由于其密度________水的密度而下沉。（均选填“大于”“小于”或“等于”） 【答案】 ①. 大于 ②. 大于 【解析】 【详解】[1]冲泡茶叶时，部分茶叶表面附着气泡，使其排开水的体积增大，根据，在液体密度不变的情况下，排开液体体积增大，浮力增大，此时浮力大于重力，所以茶叶上浮。 [2]茶叶充分吸水后，质量增大，体积变化不大，导致其密度增大，当茶叶的密度大于水的密度时，根据物体浮沉条件，茶叶下沉。 18. 大明湖夏日荷花盛开，阵阵花香扑面而来，这是_____现象；古诗“弓开如满月，箭去似流星”，拉开的弓能把箭射出去，是因为拉开的弓具有_______能，通过做功把这种能量转化为箭的动能。 【答案】 ①. 扩散 ②. 弹性势 【解析】 【详解】[1]不同物质相互接触时彼此进入对方的现象为扩散现象，花香分子在永不停息地做无规则运动，进而扩散到空气中被人感知。 [2]发生弹性形变的物体具有弹性势能，拉开的弓发生了弹性形变，因此储存有弹性势能，弓对箭做功时，将自身的弹性势能转化为箭的动能。 19. 如图所示是牲畜自动饮水装置的示意图，蓄水槽与饮水槽底部相连通，构成了一个__________，水静止时两槽内的水面始终保持相平；装置中浮球受到的浮力为动力，阀门处水的压力为阻力，从杠杆的分类来看，该杠杆属于___________（选填“省力杠杆”“费力杠杆”或“等臂杠杆”）。 【答案】 ①. 连通器 ②. 省力杠杆 【解析】 【19题详解】 根据连通器的定义，上端开口、下部连通的容器叫做连通器。图中蓄水槽和饮水槽底部相连通，且都与大气接触（上端开口），完全符合连通器的结构； 动力臂是支点到动力作用点（浮球）的距离。阻力臂是支点到阻力作用点（阀门）的距离。通过观察图示可以发现，动力臂的长度明显大于阻力臂的长度。根据杠杆的分类，当动力臂大于阻力臂时，该杠杆为省力杠杆。 20. 物理兴趣小组利用自制潜水艇模型探究浮沉条件，请在相应位置画出悬浮在水中的潜水艇模型受到的浮力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】浮力的方向是竖直向上，从潜水艇模型的重心沿竖直向上的方向画出浮力的示意图即可。 21. 5G+智能时代的到来，将“信息随心至，万物触手及”的理想变为现实。如图是智能无人配送车配送物资的情景，若该四轮配送车的总重为 8000N，车轮与地面的总接触面积是400cm²。请通过计算回答：无人配送车对水平地面的压强是多少？ 【答案】 【解析】 【详解】配送车在水平地面上，对地面的压力等于自身总重力，即  受力面积 无人配送车对水平地面的压强 22. 随着绿色出行、全民健身骑行热潮兴起，小刚周末骑车出行，骑行过程中他对自行车做的总功为 48000J， 自行车损耗的额外功为 9600J， 全程用时 10min。请通过计算回答，此次骑行中： （1）小刚做功的功率是多少？ （2）自行车的机械效率是多少？ 【答案】（1） （2）80% 【解析】 【小问1详解】 小刚做功的功率 【小问2详解】 自行车做的有用功 自行车的机械效率 23. 如图是我国自主研发的055型万吨导弹驱逐舰，是我国海军远洋护航、捍卫海疆的主力舰艇。该驱逐舰满载排水量为13000t。当舰艇在南海执行某次任务时匀速直线行驶了30km，航行过程中受到的阻力为7×10⁶N，取 请通过计算回答： （1）舰底某处距海面的深度为8m，则该处受到海水的压强是多少？ （2）055型驱逐舰满载时受到的浮力是多少？ （3）执行此次任务期间，发动机推力做了多少功？ 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 由题可知，该处受到海水的压强 【小问2详解】 由题可知，该驱逐舰满载排水量为 由阿基米德原理得 【小问3详解】 055型驱逐舰在海面匀速行驶，即 行驶的距离 执行此次任务期间，发动机推力做的功 24. 如图，是小明探究“杠杆平衡条件”的实验装置，实验中每个钩码质量相等。 （1）如图甲所示，实验前，杠杆左侧下沉，则应将右端的平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节，直到杠杆在水平位置平衡，目的是_________________。 （2）小明在调平的杠杆左右两侧的不同位置分别挂上数量不同的钩码进行多次实验，当杠杆在水平位置再次平衡时测出的数据如下表，可得出杠杆的平衡条件是____________。 次数 动力 F1/N 动力臂 l1/ cm 动力 F2/N 阻力臂 l2/ cm 1 0.5 6 1 3 2 1 8 2 4 3 1.5 4 3 2 4 2 2 4 1 （3）在此实验数据的基础上，如图乙，若在A位置挂两个钩码，现有三个钩码，需挂在杠杆O点右侧第__________格的位置，使杠杆再次在水平位置平衡。 （4）如图丙，用弹簧测力计在B位置向下拉杠杆，保持杠杆在水平位置平衡，弹簧测力计由图中a位置移至b位置时，其示数__________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 （5）物理兴趣小组利用所学的杠杆知识，开展“制作简易杆秤”的活动。丁图中，当称量质量更大的物体时，秤砣应向__________（选填“左”或“右”）移动。 【答案】（1） ①. 右 ②. 便于测量力臂 （2） （3）2 （4）变大 （5）右 【解析】 【小问1详解】 [1]调节杠杆在水平位置平衡时，可根据“左高左调、右高右调”的调节方法调节，实验前杠杆左侧下沉，说明杠杆右侧偏高，则将平衡螺母向右调节即可。 [2]杠杆在水平位置平衡时，力臂的大小等于支点所在刻度与力的作用点所在刻度之间的差值，力臂可以直接读出来，所以杠杆在水平位置平衡的目的是便于测量力臂。 【小问2详解】 根据表格数据可知，每次实验中的数据中均有动力与动力臂的乘积等于阻力与阻力臂的乘积，故可以得出的结论是：动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂，即 【小问3详解】 假设每个钩码受到的重力为G，杠杆一格的长度为l，需挂在杠杆O点右侧第n格的位置。如图乙所示，根据杠杆的平衡条件可得 解得，即需挂在杠杆O点右侧第2格的位置。 【小问4详解】 如图丙所示，弹簧测力计由图中a位置移至b位置时，阻力、阻力臂不变，拉力对应的力臂变小，即动力臂变小，根据杠杆平衡条件可知，此时动力变大，则弹簧测力计的示数变大。 【小问5详解】 杆秤可看作一个杠杆，提钮为支点，秤盘处为阻力作用点，秤砣处为动力作用点。当称量质量更大的物体时，阻力增大，阻力臂不变，且秤砣的重力不变，即动力不变，根据杠杆平衡条件可知，要使杠杆平衡，动力臂需增大，所以秤砣应向右移动。 25. 小明同学用如图所示的实验来探究影响浮力大小的因素。 （1）物体浸没在水中时受到的浮力是__________N。 （2）分析A、C、D三次实验可得：浮力大小跟物体浸没在液体中的深度__________（选填“有关”或“无关”）。 （3）分析A、B、C三次实验可得：当液体密度相同时，物体___________越大，浮力越大。 （4）为探究浮力与液体密度的关系，小明将同一物块完全浸没到事先配制好的盐水中，如图 E，这样操作的目的是控制______________相同；他发现液体密度改变，而物块受到的浮力变化却不明显，请你帮他想出一种实验改进方案___________________________________________________________。 【答案】（1）1 （2）无关 （3）排开液体的体积 （4） ①. 物体排开液体的体积 ②. 换用体积更大的物块##增大盐水的密度 【解析】 【25题详解】 由图A可知，物体的重力，由图C或图D可知，当物体完全浸没在水中时，弹簧测力计的示数  所以，物体浸没在水中时受到的浮力  【26题详解】 由图可知，在实验C和D中，物体都完全浸没在同种液体（水）中，只是浸没的深度不同。观察到弹簧测力计的示数均为3N，说明两次实验中物体受到的浮力大小相等（均为1N）。由此可得结论：当物体完全浸没在同种液体中时，浮力大小跟物体浸没在液体中的深度无关。 【27题详解】 分析A、B、C三次实验，在实验B和C中，物体都浸在同种液体（水）中，但物体排开水的体积不同（C中排开水的体积大于B中）。实验B中，浮力  实验C中，浮力 。比较可知， ​ 。由此可得结论，当液体密度相同时，物体排开液体的体积越大，浮力越大。 【28题详解】 为探究浮力与液体密度的关系，需要控制其他变量不变。将同一物块完全浸没到盐水中，并与它完全浸没在水中的情况进行比较，这样操作的目的是控制物体排开液体的体积相同； 浮力变化不明显，说明弹簧测力计的示数变化很小。根据阿基米德原理​ ，要使浮力的变化量更明显，可以增大物体排开液体的体积​或增大液体的密度 。因此，改进方案是，换用体积更大的物块进行实验，或者增大盐水的密度。 26. 某物理兴趣小组在探究“影响液体压强大小的因素”的实验时，同学们提出了下述猜想： 猜想1：液体压强大小可能与液体的重力有关。 猜想2：液体压强大小可能与液体的深度有关。 猜想3：液体压强大小可能与液体的密度有关。 （1）如图A 所示，小亮取两个粗细不同、瓶口相同的塑料瓶去底，瓶口扎上相同橡皮膜，倒置倒入等深的水，观察到两橡皮膜凸出程度相同，说明猜想______不正确。 （2）如图B，小明利用U形管压强计进行实验。为了使实验效果更明显，U形管中的液体最好用____________（选填“有色”或“无色”）液体。组装器材时，有两块形状相同的橡皮膜，将相同的小球放在两种橡皮膜上时形变程度如图C 所示，为了能更好地反映压强的细微差别，小明应该选择橡皮膜_________（选填“A”或“B”） （3）①小明在进行实验之前，发现U形管两侧液面就存在一定的高度差，接下来的操作是_____（选填下面的选项），直至U 形管两侧液面相平。 A.向右侧支管内添加适量水 B.从右侧支管内抽出适量水 C.拆除软管重新安装 D.将压强计倾斜着使用 ②同学们交流优化实验装置：为了防止在组装器材时U形管两端液面不平，在U 形管同橡胶管的连接处可加装一个“三通接头”（如图D），在橡胶管连接U形管与金属盒的过程中，要保证U形管两侧液面初始相平，阀门K应处于_________（选填“打开”或“关闭”）状态。 （4）小明将U形管压强计的探头分别放入水和盐水中，改变探头浸入深度，观察U形管两侧液面高度差并记录在表格中。 实验序号 液体 探头深度/cm U 形管两侧液面高度差/cm ① 水 5 3 ② 水 10 6 ③ 水 15 9 ④ 盐水 5 3.1 ⑤ 盐水 10 6.2 ⑥ 盐水 15 9.3 根据序号①②③或④⑤⑥的实验数据可得出结论：__________________________________。若要验证猜想3，应选择的实验组合是____________（填选项）。 A.①④ B.②⑤ C.③⑥ D.①②⑥ （5）实验结束后，同学们用如图E 所示的装置测量未知液体的密度ρ液，U形管开口向下竖直插入两种液体中，开始时管内外液面相平。通过抽气口将管内的气体抽出一部分后关闭阀门，稳定时管内外气体压强差支撑起U 形管内液柱的高度如图F 所示，则U 形管内的气体压强________（选填“大于”或“小于”）管外的大气压，ρ液=__________。（用ρ水、h₁、h₂表示） 【答案】（1）1 （2） ①. 有色 ②. A （3） ①. C ②. 打开 （4） ①. 同种液体，压强随液体深度的增大而增大 ②. ABC （5） ①. 小于 ②. 【解析】 【小问1详解】 本实验中，液体密度、深度都相同，只有液体的重力不同，最终橡皮膜凸出程度相同，说明液体压强与液体重力无关，因此猜想1不正确。 【小问2详解】 有色液体更便于观察U形管的液面高度差，实验效果更明显； 相同压力下橡皮膜A形变更大，对压强变化更敏感，更容易体现压强的细微差别，因此选择橡皮膜A。 【小问3详解】 ① U形管初始存在高度差，说明软管内气压和大气压不相等，正确操作是拆除软管重新安装，使管内气压等于大气压，让液面相平，故选C。 ② 组装时打开阀门K，U形管两侧都与外界大气相通，气压相等，能保证初始液面相平，因此阀门K应打开。 【小问4详解】  ①②③（或④⑤⑥）控制液体密度相同，改变深度，可得结论：同种液体，液体内部压强随深度的增加而增大； 验证猜想3（压强与液体密度的关系），需要控制深度相同、改变液体密度，①④、②⑤、③⑥都符合要求，因此选ABC。 【小问5详解】 抽出部分气体后，U形管内气体压强小于外界大气压，大气压将液体压入管内，使管内液面升高； 根据压强平衡，大气压和管内气压的压强差满足 整理得 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期八年级学业质量监测 物理试题 1.本试卷满分100分，考试时间60分钟。 2.全卷共26小题，分选择题部分和非选择题部分，选择题部分40分，非选择题部分60分。 选择题部分 共40分 一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求） 1. 下列现象中，能说明分子在永不停息地做无规则运动的是（ ） A. 夏日晴空流云飘逸 B. 荷塘边上花香扑鼻 C. 院前落英随风飞舞 D. 溪畔清泉流水潺潺 2. 在国际单位制中，用瓦特（W）作为单位的物理量是（ ） A. 压强 B. 功 C. 效率 D. 功率 3. 如图所示是小明拿起并抛出实心球的过程。其中，手对实心球有做功的是（ ） A. ①和③ B. ②和③ C. ①和④ D. ②和④ 4. 如图所示的工具中，正常使用时属于省力杠杆的是（ ） A. 筷子 B. 托盘天平 C. 钓鱼竿 D. 钳子 5. 如图，可以用吸管“吸”取杯中的饮料，下列现象中， “吸”的物理原理与其相同的是（ ） A. 公路旁用隔音墙“吸”收部分噪声 B. 大树通过根从土壤中“吸”取养分 C. 拔火罐时，罐子紧紧“吸”在皮肤上 D. 两块表面光滑的铅块压紧后相互“吸”引在一起 6. 小明利用斜面进行“探究影响动能大小的因素”的实验，下列说法正确的是（ ） A. 为更好的完成实验，应选择表面光滑的长木板 B. 小球到达水平面能继续向前运动，是由于受到惯性 C. 实验中木块被推得越远，说明小球对木块做的功越多 D. 分析甲、乙两实验，可得出：物体的速度越大，动能越大 7. 吊桥是古代重要的防御设施，当敌人来犯时，守军可以迅速拉起吊桥、有效阻止敌人过河。图乙为吊桥的结构简图，在将吊桥由水平位置匀速拉到图中虚线位置的过程中，人对绳索所需施加的拉力将（ ） A. 逐渐减小 B. 先增大后减小 C. 逐渐增大 D. 先减小后增大 8. 如图所示，快递小哥为了把较重的货物装入运输车，用同样的器材设计了甲、乙两种方式提升货物。若把同一货物匀速提升到同一高度，忽略绳重和摩擦。下列分析正确的是（ ） A. 甲方式可以省力 B. 乙方式可以省功 C. 甲、乙两种方式做的有用功相等 D. 甲、乙两种方式的机械效率相等 9. 如图为自由式滑雪U形场地比赛场景，运动员在场内滑行、腾空，全过程不计空气阻力和运动员与雪地间的摩擦力。下列说法正确的是（ ） A. 运动员滑行至 U 形场地最高点时，动能最大 B. 运动员从空中高点下落过程中，机械能逐渐增大 C. 运动员从场地出发点加速下滑时，动能逐渐减小 D. 运动员从场地出发点加速下滑时，重力势能逐渐减小 10. 小亮用如图所示的实验装置验证阿基米德原理，通过调节升降台的高度让金属块浸入盛满水的溢水杯中（金属块始终未与容器底接触），溢出的水会流入右侧空桶中。下列说法正确的是（ ） A. 随着升降台升高时，溢水杯对升降台的压力不断变大 B. 金属块浸没前，弹簧测力计A、B的变化量也能验证阿基米德原理 C. 若实验前弹簧测力计A、B未调零，则无法验证阿基米德原理 D. 若实验前溢水杯中未装满水，对实验结果没有影响 二、多项选择题（本大题包括5小题，每小题4分，共20分。每小题给出的四个选项中，至少有两个选项符合题目的要求） 11. 下列说法符合实际情况的是（ ） A. 中学生站立时对水平地面的压力约是500N B. 一枚鸡蛋漂浮在盐水中，所受的浮力约为0.5N C. 珠穆朗玛峰峰顶的大气压大于 1 标准大气压 D. 将500ml的矿泉水从地上拿起放到课桌上做功约为4J 12. 哈勃望远镜使我们感受到宇宙的浩瀚，电子显微镜使我们认识到微观世界的深邃。关于宇宙和粒子，下列说法正确的是（ ） A. 天体之间和分子之间都存在着相互作用力 B. 卢瑟福提出的原子核式结构模型类似宇宙中的太阳系结构 C. 用光年表示宇宙时间，用纳米量度分子大小 D. 银河系、地球、病毒、原子、电子是按由大到小的尺度排列的 13. 如图甲所示，小华将土豆放入清水中后发现土豆沉到容器底部。小华向容器中缓慢注入盐水，发现土豆上升，最终静止时漂浮在水面上，如图乙所示。下列说法正确的是（ ） A. 土豆上升的过程中，其密度逐渐变小 B. 土豆漂浮时，其密度小于容器中盐水的密度 C. 图甲中容器底部所受液体压强小于图乙中容器底部所受液体压强 D. 图乙中土豆排开的盐水所受的重力大于图甲中土豆排开的水所受的重力 14. 对下列物理情景的分析，正确的是（ ） A. 图甲：同一支密度计放入密度更大的液体中时，它受到的浮力将变大 B. 图乙：用两手指压住铅笔使其保持静止，此时两手指受到的压强相等 C. 图丙：用吸管向两个乒乓球中间用力吹气，两个乒乓球将会互相靠近 D. 图丁：加热孔明灯内部空气，当孔明灯受到的浮力大于重力时将上升 15. 如图为鱼缸中的电动过滤增氧泵的原理图。电动机带动水泵的叶轮旋转把水从进水口吸入，从喷水口中快速喷出，空气就会从进气管进入水中形成气泡，随水流一起从出水口流出。下列说法正确的是（ ） A. 水从进水口进入水泵，主要利用了大气压 B. 流出的气泡上升时深度减小，水的压强变小，体积变大 C. 水离开叶轮后仍向前流动，是因为水泵持续对这部分水做功 D. 将整套装置向上移动，使其一部分露出水面，其所受浮力将变大 非选择题部分共 60分 三、非选择题（本题共12 小题，共 60分） 16. 如图，小明想利用所学知识把树扶正。他把绳子的一端系在乙树上，然后绕过甲树用力拉绳子。此过程中，甲树相当于___________（选填“动”或“定”）滑轮，可以___________（选填“省力”或“改变拉力的方向”）。 17. 泡茶时可以欣赏到茶叶在水中浮沉“起舞”。如图所示，冲泡茶叶时，部分茶叶表面附着气泡，使其排开水的体积增大，由于浮力________重力而上浮；茶叶充分吸水后，由于其密度________水的密度而下沉。（均选填“大于”“小于”或“等于”） 18. 大明湖夏日荷花盛开，阵阵花香扑面而来，这是_____现象；古诗“弓开如满月，箭去似流星”，拉开的弓能把箭射出去，是因为拉开的弓具有_______能，通过做功把这种能量转化为箭的动能。 19. 如图所示是牲畜自动饮水装置的示意图，蓄水槽与饮水槽底部相连通，构成了一个__________，水静止时两槽内的水面始终保持相平；装置中浮球受到的浮力为动力，阀门处水的压力为阻力，从杠杆的分类来看，该杠杆属于___________（选填“省力杠杆”“费力杠杆”或“等臂杠杆”）。 20. 物理兴趣小组利用自制潜水艇模型探究浮沉条件，请在相应位置画出悬浮在水中的潜水艇模型受到的浮力的示意图。 21. 5G+智能时代的到来，将“信息随心至，万物触手及”的理想变为现实。如图是智能无人配送车配送物资的情景，若该四轮配送车的总重为 8000N，车轮与地面的总接触面积是400cm²。请通过计算回答：无人配送车对水平地面的压强是多少？ 22. 随着绿色出行、全民健身骑行热潮兴起，小刚周末骑车出行，骑行过程中他对自行车做的总功为 48000J， 自行车损耗的额外功为 9600J， 全程用时 10min。请通过计算回答，此次骑行中： （1）小刚做功的功率是多少？ （2）自行车的机械效率是多少？ 23. 如图是我国自主研发的055型万吨导弹驱逐舰，是我国海军远洋护航、捍卫海疆的主力舰艇。该驱逐舰满载排水量为13000t。当舰艇在南海执行某次任务时匀速直线行驶了30km，航行过程中受到的阻力为7×10⁶N，取 请通过计算回答： （1）舰底某处距海面的深度为8m，则该处受到海水的压强是多少？ （2）055型驱逐舰满载时受到的浮力是多少？ （3）执行此次任务期间，发动机推力做了多少功？ 24. 如图，是小明探究“杠杆平衡条件”的实验装置，实验中每个钩码质量相等。 （1）如图甲所示，实验前，杠杆左侧下沉，则应将右端的平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节，直到杠杆在水平位置平衡，目的是_________________。 （2）小明在调平的杠杆左右两侧的不同位置分别挂上数量不同的钩码进行多次实验，当杠杆在水平位置再次平衡时测出的数据如下表，可得出杠杆的平衡条件是____________。 次数 动力 F1/N 动力臂 l1/ cm 动力 F2/N 阻力臂 l2/ cm 1 0.5 6 1 3 2 1 8 2 4 3 1.5 4 3 2 4 2 2 4 1 （3）在此实验数据的基础上，如图乙，若在A位置挂两个钩码，现有三个钩码，需挂在杠杆O点右侧第__________格的位置，使杠杆再次在水平位置平衡。 （4）如图丙，用弹簧测力计在B位置向下拉杠杆，保持杠杆在水平位置平衡，弹簧测力计由图中a位置移至b位置时，其示数__________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 （5）物理兴趣小组利用所学的杠杆知识，开展“制作简易杆秤”的活动。丁图中，当称量质量更大的物体时，秤砣应向__________（选填“左”或“右”）移动。 25. 小明同学用如图所示的实验来探究影响浮力大小的因素。 （1）物体浸没在水中时受到的浮力是__________N。 （2）分析A、C、D三次实验可得：浮力大小跟物体浸没在液体中的深度__________（选填“有关”或“无关”）。 （3）分析A、B、C三次实验可得：当液体密度相同时，物体___________越大，浮力越大。 （4）为探究浮力与液体密度的关系，小明将同一物块完全浸没到事先配制好的盐水中，如图 E，这样操作的目的是控制______________相同；他发现液体密度改变，而物块受到的浮力变化却不明显，请你帮他想出一种实验改进方案___________________________________________________________。 26. 某物理兴趣小组在探究“影响液体压强大小的因素”的实验时，同学们提出了下述猜想： 猜想1：液体压强大小可能与液体的重力有关。 猜想2：液体压强大小可能与液体的深度有关。 猜想3：液体压强大小可能与液体的密度有关。 （1）如图A 所示，小亮取两个粗细不同、瓶口相同的塑料瓶去底，瓶口扎上相同橡皮膜，倒置倒入等深的水，观察到两橡皮膜凸出程度相同，说明猜想______不正确。 （2）如图B，小明利用U形管压强计进行实验。为了使实验效果更明显，U形管中的液体最好用____________（选填“有色”或“无色”）液体。组装器材时，有两块形状相同的橡皮膜，将相同的小球放在两种橡皮膜上时形变程度如图C 所示，为了能更好地反映压强的细微差别，小明应该选择橡皮膜_________（选填“A”或“B”） （3）①小明在进行实验之前，发现U形管两侧液面就存在一定的高度差，接下来的操作是_____（选填下面的选项），直至U 形管两侧液面相平。 A.向右侧支管内添加适量水 B.从右侧支管内抽出适量水 C.拆除软管重新安装 D.将压强计倾斜着使用 ②同学们交流优化实验装置：为了防止在组装器材时U形管两端液面不平，在U 形管同橡胶管的连接处可加装一个“三通接头”（如图D），在橡胶管连接U形管与金属盒的过程中，要保证U形管两侧液面初始相平，阀门K应处于_________（选填“打开”或“关闭”）状态。 （4）小明将U形管压强计的探头分别放入水和盐水中，改变探头浸入深度，观察U形管两侧液面高度差并记录在表格中。 实验序号 液体 探头深度/cm U 形管两侧液面高度差/cm ① 水 5 3 ② 水 10 6 ③ 水 15 9 ④ 盐水 5 3.1 ⑤ 盐水 10 6.2 ⑥ 盐水 15 9.3 根据序号①②③或④⑤⑥的实验数据可得出结论：__________________________________。若要验证猜想3，应选择的实验组合是____________（填选项）。 A.①④ B.②⑤ C.③⑥ D.①②⑥ （5）实验结束后，同学们用如图E 所示的装置测量未知液体的密度ρ液，U形管开口向下竖直插入两种液体中，开始时管内外液面相平。通过抽气口将管内的气体抽出一部分后关闭阀门，稳定时管内外气体压强差支撑起U 形管内液柱的高度如图F 所示，则U 形管内的气体压强________（选填“大于”或“小于”）管外的大气压，ρ液=__________。（用ρ水、h₁、h₂表示） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $