川教版九年级历史上册:第21课 日本明治维新学讲案

九年级历史学科学讲案 课题：第21课 日本明治维新 使用周次： 课时： 编者：张允江 1、 学习目标 1、归纳、概括幕府统治的危机；概述装倒幕运动。记住明治维新的主要内容。 2、分析明治维新的性质和作用。认识要善于学习别人的长处，要坚持改革与开放。 二、学习过程 （一）导入 日本历史上曾借助两次成功的改革，实现了社会的跨越式发展。古代日本通过大化改新，日本向中国学习，完成了从奴隶社会向封建社会的过渡；近代日本又借助明治维新，日本向西方学习，由封建社会走上了发展资本主义的道路。那么，明治维新是在怎样的背景下发生的？主要有哪些措施？对日本社会产生哪些影响？我们今天和大家一起探究。 （二）自学任务（独立完成）展示自学成果 1、活动方案一 阅读教材完成幕府统治的危机的相关知识点 指导学生阅读教材132—133内容，回答以下问题： （1）倒幕派的主要力量有哪些？ （2） 武装倒幕的经过如何？倒幕的结果怎样？ 2、 活动方案二 阅读教材完成明治维新的相关知识点 明治维新的主要内容：“废藩置县”，建立中央集权制国家；经济上兴办____________，引进___________，允许土地____________；文化教育上采用______学制，实行____________，发展中等和高等教育；社会生活上____________，提倡____________，穿______，吃______；军事上废除____________，实行____________，建立效忠天皇的“______”。 （三）小组讨论，展示讨论成果 （组长检查完成情况，个别辅导，共性讨论，问题完善） 1、活动方案三 （1）指导学生粗读教材，了解19世纪中叶日本的基本情况，想一想幕府统治的危机主要表现在哪些方面？依据是什么？ （2）议一议：指导学生回顾英国的新生、法国大革命、美国的独立战争等的根本原因，议一议明治维新的根本原因是什么？ （3）牛刀小试：①最先敲开日本大门的国家是 （ ） A．美国 B．俄国 C．英国 D．法国 ②日本明治维新前，与下列哪个国家的处境相似 （ ） A．印度