川教版九年级历史上册:第17课 第一次工业革命学讲案

九年级历史学科学讲案 课题：第17课 第一次工业革命 使用周次： 课时：第 课时 编者：张允江 1、 学习目标 1、记住第一次工业革命开始的时间、国家和标志。列举第一次工业革命的发明者及其成就。 2、评价第一次工业革命对人类社会发展进程的重大影响。 二、学习过程 （一）导入 18世纪60年代以后，伴随着科技革命的发展，蒸汽机的汽笛发出了第一声鸣响，世界展现出一派崭新的景象：工厂里机器在轰鸣，江河中轮船在航行，铁路上火车在奔驰。本课将会告诉你，新的发明创造怎样改变了人类社会的面貌，怎样改变了人们的生活方式，人类怎样进入了工业文明的新时代。 （二）自学任务（独立完成）展示自学成果 1、活动方案一 阅读教材完成纺织机的发明和蒸汽机的改良的相关知识点 （1）1769年，瓦特吸取前人成果，成功研制了___________。蒸汽机的广泛应用，促进了_______、冶金、采矿等一系列工业部门的技术革命。 （2）_____世纪上半期，英国的__________基本上被____________所取代，英国完成了工业革命。此后_____、_____、______国也相继进行了工业革命。人类进入了“_________时代”。 2、活动方案二 阅读教材完成轮船和火车的发明的相关知识点 （1）1807年，美国人______吸收前人成果建造了世界上第一艘汽船“_____”号。1814年，英国的_________发明蒸汽机车“________”号。这是世界上第一辆火车。 （2）工业革命极大的提高了____，直接导致了_______形式的出现，促进了____的兴盛和城市人口的增长。英、法、美等主要资本主义国家在工业革命后成了强大的_______。 （三）小组讨论，展示讨论成果 （组长检查完成情况，个别辅导，共性讨论，问题完善） 1、活动方案三 说一说：为什么第一次工业革命开始于英国？英国的主要发明成果有哪些？ （1）请回忆已学知识并结合以下材料小组讨论后总结发言： 材料：市场总是在扩大，需求总是在增强。工场手工业已不在满足这种需求了。于是蒸汽和机器就引起了工业中的革命。 （2）得出结论： 政治原因 经济条件