黑龙江省大庆市肇源县部分校2025-2026学年四年级下学期7月期末语文试题

**基本信息** 以“十岁成长礼”为主题情境，串联字词积累、课文理解、英雄事迹阅读及成长习作，融合语言运用与文化自信，实现知识与价值的统一考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础积累|6题/18分|拼音写词（如“róu nèn”）、字音辨析（如“崭新”）、病句修改|结合成长感悟，考查规范书写与语言表达准确性| |课文理解|4题/22分|人物形象（雨来、巨人）、古诗文默写（杨万里、辛弃疾诗句）、词语运用（“屏息凝视”“如饥似渴”）|关联课内文本，强化人文积累与语境应用能力| |阅读理解|2篇/30分|黄继光壮举分析、邓稼先爱国故事|通过英雄事迹渗透文化自信，考查信息提取与情感体悟| |习作|1题/30分|“___伴我成长”半命题作文|聚焦成长体验，要求表达真情实感，培养审美创造与思维能力|

学 校 班 级 姓 名 考 号 ( ΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔ ) 2025-2026学年度第二学期小学期末质量监测 四 年 级 语 文 试 题 温馨提示： 1.考试时间90分钟。 2.全卷共四部分，共100分。 题 号 第一部分 第二部分 第三部分 第四部分 总分 得 分 主题情境：十岁成长礼 四年小学时光飞逝，欢迎你参加“不负‘拾’光，共话成长”------十岁成长礼活动，期待你的精彩表现！ 第一站 深情忆成长（共18分） 1、 十岁，是成长道路上崭新的起跑线，我们jí jiāng 开 启人生新的篇章。我们如同破土的幼苗，虽显róu nèn ，却始 终向着光奋力生长。回顾过往岁月，wú yōu wú lǜ 的我们,有时乖巧，有时táo qì ；我们也曾因迷茫而焦zào 不安，因懵懂而屡次犯错，但始终在成长的路上稳步向前。忘不了，比赛失利时同学的一句句安慰；忘不了，犹豫不决时老师的一声声鼓励......“少年不知勤学苦，老来方知读书迟。”在今后的校园生活中，我们当守zhìxù ，遵guī dìng ，刻苦学习，明辨是非，不 断前进。愿我们都能长成参天大树，结出tián mì 的人生果实。 1. 请将画“ ”的词语抄写在田字格里，看谁写的既正确又工整。（2分） 2.请将文中用拼音代替的词语填在括号里。(9分) 3..给加点字选择正确读音画“√”。( )(2分) A.崭新(zhǎn zǎn) B.乖巧(gāi guāi ) C.屡次(lǔ lǚ) D.勤学(qíng qín ) 4.下列选项中，( )选项可以替换选文中画“ ”的名言。(1分) A.胜人者有力，自胜者强。 B.不怨天，不尤人。 C.天行健，君子以自强不息。 D.少壮不努力，老大徒伤悲! 5.与画“ ”的句子表达的感情色彩相同的是( )(1分) A.那个总爱撒谎的同学，嘴巴像漏风的破喇叭，说出来的话没有一句靠谱。 B.他的记性像漏了底的竹篮，老师刚布置的作业他转头就忘。 C.辰辰像毛毛虫一样慢吞吞地收拾东西，急死人了。 D.老师的声音像春日里的风铃，总是清脆又温柔。 6..下面是孙齐同学的感言，其中有三处语病，请用修改符号修改。(3分) 听了李雷的分享，我身不由己地鼓起掌来。没错，十岁是我们人生第 一个最初的十年的终点。未来，我们要成为爱思考、肯努力、会创造。 第二站 伙伴共成长(22分） 二、成长的路上我们认识了很多伙伴，请根据提示认真完成7-10题（11分） 7.本学期我们认识了不少人物，下列描述错误的一项是( )(2分) A. 雨来是一个生活在还乡河边的机智，勇敢的小英雄。 B.《巨人的花园》中，原本自私冷酷的巨人变成了一个和善的人。 C.《我们家的男子汉》中的小男孩是一个逐步成长的小“男子汉”。 D.《铁杵成针》中，李白和老媪的故事告诉我们不管做什么事一定要听从劝告，才能成功。 8.根据所学知识补全内容。（9分) (1)车胤家贫不常得油，夏月则______________________________________，______________________ 。当我们沉浸在父母安排好的舒适圈，不愿独立面对挑战时，《孟子》告诫我们要：“_____________________________________________。”我们还要向王冕学习“ _________________,_______________________。”(5分) (2)你看，杨万里笔下“______________________,________________________。”是我们追赶蝴蝶的俏皮模样；你瞧，辛弃疾描写的“______________________, _____________________________________ 。”把儿童的可爱揉进了诗里。(4分) 9.把下列词语补充完整，并选词填空。（8分） 屏( )凝( ) ( )富多( ) 变( )多( ) 没( )没( ) 如( )如( ) ( )态各( ) （1）林子里传来一阵歌声，那歌声哀婉悠长，______________________。 （2）百米赛跑即将开始，赛道上的每一个参赛者都______________________，等待发令的枪声响起。 10.选词填空。（3分） 百灵鸟 老黄牛 千里马 领头羊 小蜜蜂 一个人无论多么聪明，都要踏实勤奋，即使是_______________，也应该有一股______________的精神，只有这样，才能成为行业中______________________。 第三站 英雄启成长（30分） 三、英雄是照亮前行之路的明灯，请仔细阅读课文片段，完成练习。（11分） （一）______________________ 啊!黄继光突然站起来了!在暴风雨一样的子弹中站起来了!他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。 轰!敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去，不料才冲到半路，敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。 天快亮了，规定的时间马上到了。营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了!他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 11.选文第1自然段连用三个感叹号，着重赞扬了黄继光________________和______________________的精神。（2分） 12.用横线画出文中描写黄继光第二次站起来后的动作的词语。（2分） 13.请给选文拟个小标题，要重点突出黄继光的英雄壮举。（1分） 14.把下列英雄壮举与相关人物连一连。（3分） 烈火焚身，纹丝不动 刘胡兰 舍身炸掉敌人的暗堡 邱少云 从容面对敌人的铡刀 董存瑞 15.选词填空。 （3分） 战役 战斗 战争 (1)黄继光在上甘岭( )中光荣牺牲。 (2)黄继光所在的营已经持续( )了四天四夜。 (3)日本军队在抗日( )中残暴地杀害了中国同胞。 课外阅读。（19分） （二）邓稼先的爱国故事 ①邓稼先从小就有爱国情怀。震惊中外的"七七事变"爆发后，日本侵略者入侵北平(今北京)。当时，他们规定：凡是中国百姓从日本哨兵面前走过，都要向其行鞠躬礼。当时，少年邓稼先虽然还不能完全明白这是怎么回事，但他知道这是一种侮辱。于是，他宁愿绕道走，也不去向侵略者行礼，以免自己的人格受到侮辱。 ②那时，日本侵略者每占领一座中国城市，就强迫中国人去参加所谓的游行集会，庆贺他们的“胜利”，如果不去，就会被杀头。有一次，侵略者又逼迫市民和学生游行。邓稼先虽然很气愤，但又不能不去。当游行刚要开始的时候，他就撕碎了日本人发给他的小纸旗，觉得还不解气，又把破碎的旗子扔在地上，猛踩一脚，心里这才感到舒服了一些。这一幕被一个穿便衣的特务看见了。特务找到校长，要校长交出这名学生。校长知道这事是邓稼先干的，但出于对学生的爱护，把这事搪塞过去了。 ③后来，校长找到邓稼先的父亲，告诉他：“邓稼先已被人盯上，万一被密报上去，就会落到日本人手中。为了他的安全，要想办法让他离开这里。”事情到了这个地步，父亲只好让儿子离家去求学。邓稼先临行前，父亲( )地说：“儿子，你还年轻，正是学知识的时候。你离家之后，一定要学科学。我们的国家之所以落后，贫穷，受人侵略，一个重要的原因就是国家的科学技术不如人。只有掌握了科学，才能更好地为国家作贡献啊!”邓稼先把父亲的嘱托深深地记在心里。他先考入西南联合大学，后又出国求学。 ④求学岁月里，他把“科技救国”的信念化作每日的坚持，无论寒暑都埋头苦读。在实验室( )地演算数据，在图书馆( )地学习知识，这份执着让他跨越重重难关。学成归国后，面对祖国核事业的空白，他都倾注在祖国的核事业上，为打破西方核垄断，增强实力作出了不可磨灭的贡献。 (选文有改动) 16.请选择合适的成语填入括号里。(填字母)(3分) A，语重心长 B.如饥似渴 C.隐姓埋名 D.通宵达旦 ( 绕道行走， 免受侮辱。 )17.按照时间顺序，用小标题的方式概括文章中有关邓稼先的主要事件。（6分） 18.联系上下文解释下列词语的意思。(4分) 搪塞：________________________________________________________ ________________________________________________________。 嘱托：________________________________________________________。 19.文中画横线的句子主要是对邓稼先的________________ 描写，我从 “________________”“________________”“________________”等动词中感受到______________________________________________________。(6分) 第四站 妙笔绘成长 四、让我们一起记录成长，完成习作。（30分） 在成长的路上有性格各异的人，有如画的风景，有可爱的小动物……哪一个人、哪一处风景或者哪种小动物，让你印象深刻？请任选其一以“ 伴我成长”为题写一篇习作。注意写出该事物在你成长中所起的作用，表达真情实感，字数350字左右。 ( 第 4 页 共 4 页 ) ( 第 3 页 共 4 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $ 小学语文四年级试题参考答案 第一站 深情忆成长（共18分） 1.抄写词语（田字格书写，要求正确工整）： 道路 犯错 迷茫 犹豫 2.根据拼音写词语： 即将 柔嫩 无忧无虑 淘气 躁 秩序 规定 甜蜜 3.崭（zhǎn) 乖（guāi) 屡次（lǚ）勤（qín) 4.D 5.D 6.“身不由己”改为“不由自主”（用词不当）。 删去“第一个”或“最初的”（语义重复）。句末加“的人”。 修改后：听了李雷的分享，我不由自主地鼓起掌来。没错，十岁是我们人生第一个十年的终点。未来，我们要成为爱思考、肯努力、会创造的人。 第二站 伙伴共成长 7.下列说法错误的是：D 解析：《铁杵成针》告诉我们只要坚持不懈就能成功，不是“一定要听从劝告”。 8古诗文填空： (1) 练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。生于忧患而死于安乐 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 (2) 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬 9.略 (1) 林子里传来一阵歌声，那歌声哀怨悠长，如怨如诉。 (2) 百米赛跑即将开始，赛道上的每一个参赛者都屏息凝神，等待发令的枪声响起。 10.千里马 老黄牛 领头羊 第四站 英雄启成长（黄继光片段） 11.第一自然段连用三个感叹号，赞扬了黄继光 英勇无畏 和 视死如归 的精神。 12.描写黄继光第二次站起来后的动作的词语：张开、猛扑、堵住 13.小标题示例：黄继光舍身堵枪眼（突出英雄壮举即可） 14.英雄壮举连线： 烈火焚身，纹丝不动 → 邱少云 舍身炸掉敌人的暗堡 → 董存瑞 从容面对敌人的铡刀 → 刘胡兰 15.选词填空 战役 战斗 战争 邓稼先阅读题 16.父亲（A. 语重心长）地说 在实验室（D. 通宵达旦）地演算数据 在图书馆（B. 如饥似渴）地学习知识 17.搪塞：敷衍、应付，用话推脱责任。文中指校长用理由敷衍特务，保护邓稼先。（意思对即可） 嘱托：叮嘱、托付。文中指父亲对邓稼先的叮嘱和期望。（意思对即可） 18小标题概括事件（按时间顺序）： 绕道行走，免受侮辱 撕碎旗帜，反抗侵略者 听从父命，离家求学 学成归国，献身核事业 描写方法分析： 19.文中画横线的句子是对邓稼先的 动作 描写。 从“撕碎”“扔在地上”“猛踩一脚”等动词中，感受到邓稼先 强烈的爱国情怀和对侵略者的无比痛恨。 学科网（北京）股份有限公司 $ 三至五年级习作评分标准 一类文（满分30分：30-27满分 25分：25-22分 满分20分：20-18分） 内容：主题明确、内容具体、感情真实、符合作文要求 结构：结构严谨、条理清晰、分段表述 语言：语言流畅、用语准确、形象生动、不写错别字 卷面：卷面整洁、书写工整 二类文（满分30分：26-23 满分25分：21-19分 满分20分：17-15分）  内容：题较明确、内容具体、感情真实、符合作文要求 结构：结构完整、层次较分明、分段表述 语言：语言较通顺、用语较准确、形象较生动、不写错别字 卷面：卷面整洁、书写规范 三类文（满分30分：22-19 满分25分：18-15分 满分20分：14-12分）  内容：主题基本明确、内容比较具体、有感情表达、偏离作文要求 结构：结构较合理、层次欠清楚、分段表述 语言：语言较通顺、用语较准确、有形象刻画、少许错别字 卷面：卷面较整洁、书写较规范  四类文（满分30分：18-15 满分25分：14-11分 满分20分：11-9分） 内容：主题基本明确、内容不够具体、离题 结构：层次较清楚、结构较乱 语言：语言基本通顺，有少量语病 卷面：卷面较整洁、书写较规范 五类文（满分30分：14分以下 满分25分：10分以下 满分20分：8分以下） 内容：中心不明确、内容不具体、偏离题意 结构：条理不清、结构混乱 语言：语句不通顺 卷面：卷面杂乱、字迹不清 注： 1.确定几类文后酌情按分值打分。特别优秀的给满分，满分须经组长同意后给出。 2.没有标题扣2分。 3.错字、别字、标点符号误用，每3处扣1分，扣至2分止。 学科网（北京）股份有限公司 $