山东菏泽市单县2025-2026学年八年级下学期7月期末语文试题

2025-2026学年度第二学期期末质量检测 八年级语文试题 说明：1.满分120分。2.有答案卷，考生直接把答案书写在答案卷上。3.建议使用黑色 签字笔（最好是0.5mm的笔芯）答卷。 题号 二 三 总分 成绩 第一部分积累与运用(27分) 学校拟举办“思学杯”演讲比赛，小文担任演讲比赛的主持人，请你帮助他核对发言稿， 完成问题。 大家好！我是主持人小文，欢迎来到“思学杯”演讲比赛的现场。本学期我们学习了【甲】 的演讲词。在《最后一次讲演》中，闻一多先生义fèn填膺地怒斥国民党反动派挑拨离 间、卑部无耻，为李公朴先生发出正义之声：在《应有格物致知精神》中，丁肇中先生告诉 我们在科学研究中，少一点pg徨，勇敢地实践，不能消极地【乙】：在《我一生中的 重要抉择》中，王选提出不盲目信奉权威，甚至谦虚地说自己【丙】到卖狗皮育药的境地： 在《敬业与乐业》中，梁启超深入浅出阐释敬业乐业的真谛，劝勉世人要忠于职业、乐于本 分，blg弃浮躁功利之心，在踏实做事中成就自我。②这些演讲词旨在让我们运用并了 解演进的知识。 1.核对字音字形。文段中加点字的注音和横线处应填的汉字，完全正确的一项是(）(2分) A.奋 jian bI 彷 炳 B.愤 bl 彷 摒 C.奋 jian bl 仿 摒 D.愤 jian bi 仿 炳 2.盥酌词语。依次填入文段【甲】【乙】【丙】处的词语，最恰当的一项是()(2分) A.独具一格 熟视无睹 堕落 B.各具特色 熟视无睹 坠落 C.独具一格 袖手旁观 坠落 D.各具特色 袖手旁观 堕落 3.发言稿中画线的句子有语病，请将正确的句子写在答题卡上。(2分) 4.设计主题。请为第一届“思学杯”演讲比赛设计主题。(2分) 5.撰写演讲稿。以下不是撰写演讲稿要求的一项是()(2分) A.撰写演讲稿时要有针对性，做到“心中有听众”。要允分考虑听众的年龄、身份、文化程 度、心理需求等。 B.明确表达观点，把思路展现出来。不要过多地让听众去揣摩、分析。 C.演讲尽可能体现口语化、大众化的特点，可以使用听众不熟悉的文言、方言或者生僻词语。 八年级语文试卷第1页（共8页） D.着力锤炼语言，增强演讲的感染力。演讲稿的语言可以有不同的风格，或庄重严肃，或轻 松活泼。 【经典名著】 6.优良的生态让东澳岛成为鸟类家园，岛上现有22种鸟类，其中揭翅鸦鹃、黑鸢、岩邀家 二级保护野生动物，还有黑枕燕鸥、牛背鹭等“三有”保护动物，珍稀鸟类在此栖息繁衍， 是海岛生态的生动佐证。这份生态之美，源于万山镇持续的保护与修复。 为更好地保护鸟儿，生态保护协会提出如下建议： 遇到野生幼鸟怎么办？ 注意：保持距离，观察，国 判断是否受伤 中m识：2招8发G 迪前毛巧蓝年站立 ⑨路励 联系专业野生动物 寻找附近的马服，要式多 教助中心 经将它放回 活将它做约 树枝上离开即可 (1)无论是鸟类还是虫类，都有自己的独特习性。请结合《昆虫记》，按顺序选择出正确的昆虫 名称()(2分) ①长着多面的小光学眼晴，从不进食，一生只为结婚。 ②在啃食猎物之前，先对它施以麻醉，使之失去知觉。 ③享有出色的挖土工、掩埋工之称，但住宅却建得极为简陋。 A.萤火虫、黄蜂、粪金龟 B.大孔雀蝶、萤火虫、粪金龟 C.蟋蟀、颡虫、大孔雀蝶 D.粪金龟、瓢虫、蟋蝶 (2)东澳岛保护野生鸟类的做法充分尊重生命，这和法布尔在研究昆虫时有共通之处。请结 合《昆虫记》相关内容，说说法布尔是如何敬畏生命的。(3分) 【以和为贵】 7.下面是《以和为贵》演讲稿提纲。 (1)请把下面三则材料作为分论点的论据填在相应的横线上。(3分) A.是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。 B.事父母者莫善于顺，宜兄弟者莫善于让。 C.敬则小心翼翼，事无巨细，皆不敢忽。恕则凡事留余地以处人，功不独居，过不推诿。 八年级语文试卷第2页（共8页） 中心论点 以和为费，“和”是修身之 道，是兴家之本，是锺国之根· 分论点一 分论点二 分论点三 “和”休预绘身正己 “和”体玻和脸倾， “和”体琅世界大阿， 推己及人的酒使观· 融洽和英的家庭双。 天下为公的理想琅。 (1) (2) (3) (2)图片是“世界和平日”期间学校张贴的一张宣传海报。海报的背景是蓝色，橄榄枝是绿 色。请你说明海报所展示的内容。(2分) 海报展示的内容 坚持命运与共 携手建设和平共处的世界 【读诗行路】 8.小语在“思学杯”演讲稿中引用一段古诗文激励同学们把握青春大好时光，自强不息，砥 砺前行，请你补充完整。(7分) 青春之歌，是一首激吊而坚初的旅律。它如“①一，②一”(《卜算子咏梅》) 的梅，即便面临困难，仍散发独特芬芳。我们怀揣“安得广厦千万间，③”(《茅屋 为秋风所破歌》)的宏愿，立志为社会贡献力量。青春如“水击三千里，④ ”(《北 冥有鱼》)的鹏，勇往直前，无惧桃战。“竹径通幽处，⑤”（《题破山寺后祥院》)， 面对人生的迷茫，我们坚信，只要坚持，终能奏响属于自己的青春之歌。 青春奔赴热爱，心怀热忧。脚步未至之处，文字代为远行；未曾亲历的人生，诗文与之 相逢。品读古诗文，于《关雎》“⑥一，琴瑟友之”，品读对美好的向往：于《小石弹 记》“⑦，蒙络摇缀，参差披拂”，领略清幽美景。 第二部分阅读与鉴赏(43分) (一)阅读下面的诗歌，回答9~10题。(5分) 四时读书乐◆春 翁森0 山光照槛水绕廊，舞雪”归咏春风香。 好鸟枝头亦朋友，落花水面皆文章。 蹉跎莫遣詔光老，人生唯有读书好。 读书之乐乐何如？绿口窗前草不除。 【注释】①翁森：宋末元初人，以教书为业。②舞零（y心)：古代求雨的祭礼。 9.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()(2分) A.第一句中“照”“绕”赋予自然景物以灵动的生命力，情景交融，画面明丽，充满情趣。 八年级语文试卷第3项（共8页） B.三、四句写鸟儿是伴诗人读书的朋友，面对落花，诗人联想到春光易逝，生发感伤之情。 C.五、六句直抒胸臆，在诗人看来，光阴不可蹉跎，实现人生价值的最好方式，就是读书。 D.诗歌描绘了春日读书的独特意境，既有对美景的细腻描绘，又有对人生哲理的深刻思考。 10.诗中“口”处，有人推测是“长”字，有人推测是“满”字，你赞同哪种观点？请结合诗 歌最后两句阐述理由。(3分) (二)阅读下面文言文，完成11~15题。（14分) 【甲】 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有 所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其 弃于地也，不必藏于已；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作， 故外户而不闭。是谓大同。 (《大道之行也》) 【乙】 唐玄宗以韩休为门下侍郎，同平章事。休为人峭直”，不干”荣利。及为相，甚允时望。 上或宫中宴乐，及后苑游猎，小有过差，辄谓左右曰：“韩休知否？”言终，谏疏已至。上 尝临镜，默然不乐。左右曰：“韩休为相，陛下殊瘦，何不逐之？”上叹曰：“吾貌虽瘦， 天下必肥。蓄嵩奏事常顺旨，既退，吾寝不安：韩休常力争，既退，吾寝乃安。吾用韩休为 社稷耳非为身也。” (节选自《资治通鉴·唐纪二十九》) 【注释】①峭直：严正刚直。②干：求取。③允：与…相当。 11.下列对词语的理解，不正确的一项是（)(2分) A.“选贤与能”的“与”和“食之而不能尽其材”中的“食”，都是通假字。 B.“女有归”中的“归”与“教学相长也”中的“教学”，都是古今异义词。 C.“故外户而不闭”中的“户”与“月色入户”中的“户”，意思不相同。 D.“上尝临镜，默然不乐”与“执策而临之”中的两个“临”都译为“面对”。 12.下列对甲、乙两文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（)(2分) A.甲文描绘了一个普遍仁爱、安定和谐的太平盛世，这是对理想社会模式的构想。 B.乙文“吾瘦”与“天下肥”类比，突出唐玄宗以国事为重、不计个人得失的治国态度。 C.甲文多用对偶句，造成铺排效果：乙文多用富有个性特色的人物对话，凸显人物形象。 D.《礼记》一书是战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂的。 13.乙文画线句有两处需要断句，请把相应字母涂写在答题卡上。(2分) 吾A用B韩休C为社稷耳D非为E身也 14.用现代汉语翻译下面的句子。(4分) ①故人不独亲其亲，不独子其子。 八年级语文试卷第4项（共8页） ②韩休为相，陛下殊瘦，何不逐之？ 15.甲文提出“选贤与能”，重用人才是社会和谐稳定的重要保障，请结合具体内容，用自己 的话分析乙文中的唐玄宗是否做到了对“贤能”的重用。（4分) (三)五四青年节之际，“人民日报”公众号发布了中国著名企业家雷军先生的演讲视频， 引起大家的广泛关注。请阅读这篇演讲稿，完成16-19题。（10分) 朋友们： 大家好，我是雷军。 该如何介绍我自己呢？我愿意说，我是一个在科技行业里干了30多年的工程师，一个创 业者，一个敢于做梦也愿意与大家分享梦想的人。如何追寻梦想的脚步，成就更好的自己？ 1987年，我17岁，刚刚迈入大学，什么都不懂。但，那是一个梦想的起点。我说，我要办 一家伟大的公司。在很多人眼里，天方夜谭，不切实际。 但对于我，却是一个实实在在的目标。想做一件了不起的事情，就要做一个长期主义者， 把似乎追不可及的梦，拆解成一个又一个切实的目标。 我卖过电脑，写过软件，甚至站店卖货。我一直在用自己的方法，向梦想一步一步前进。 现在很多人似乎总是羞于提及梦想，担心别人看笑话。但是，敢做梦，才有机会改变世界。 我打拼的三十多年青春，正是中国互联网浪潮翻天覆地的时代，在生机勃勃的时代浪潮中， 敢想、敢闯、敢拼，是时代给我们的启示。 不要让一时的迷茫，遮盖你眼中的光芒，不要让一时的磨难，抹掉你的勇气。青年就该 有青年的胆魄，青年就该有青年的锐气。看不懂的，才能够创新。不被看好，就更需要魄力。 每个时代有每个时代的答案。没有人告诉你所有的答案。曾经的经验或套路，都无法导引明 天的路。 所以你准备好了吗？迎着新时代的风，敢想敢千，敢拼敢闯。看梦想一点点实现，让改 变一点点发生。这，也是每一代青春，给时代最好的答案。 (人物介绍：雷军，某科技有限责任公司创始人、董事长、首席执行官。) (有删改) 16.下列对演讲稿内容的理解和分析，正确的一项是()(2分) A.雷军认为，梦想应保持遥不可及的状态，通过长期努力逐步接近。 B.演讲以“敢”为核心，强调青年在时代浪潮中需具备胆魄与锐气。 C.雷军否定曾经的经验与套路，主张完全抛弃过去的方法论。 D.演讲仅聚焦个人经历，未涉及对青年群体的激励与号召。 17.下列对演讲稿的理解和分析，不正确的一项是()(2分) A.演讲以“梦想”为线索，从个人经历延伸到时代精神，逻辑清晰。 B.“站店卖货”等细节体现雷军的务实精神，与“敢做梦”形成呼应。 C.演讲运用对比、排比等手法，主要目的是增强文学性而非感染力。 D.结尾“这，也是每一代青春，给时代最好的答案”升华主题，引发共鸣。 18.请梳理雷军的演讲思路，把下面的图表补充完整。(3分) 八年级语文试卷第5页（共8页） 提出问题 如何造寻梦想的脚步，成就更好的自己？ 解决问题 ①层面 ② 时代层面 承想、敢闻、敢拼，是时代给我们的启示。 得出结论 ③ 19.下面是同学们设计的演讲稿开头，你推荐哪一个？请根据小贴士阐释理由。（3分) A曾经有一只小毛毛虫做了一个梦，梦见自己站在高山之簸，俯瞰着整个山谷。尽管身边的 蝗虫、鼹鼠、青蛙和花儿劝告它放弃这个看似遥不可及的梦想，但小毛毛虫依然顽强地向前 爬行，经历种种困难和挑战，最终蜕变成了美丽的蝴蝶，登上了高山獭峰。这个窝意深远的 故事让我深受启发。在我们人生的道路上，每个人都怀揣着自己的梦想，梦想让我们成为更 优秀的自己。所以今天我演讲的题目是：追逐梦想，才能迎接更美好的未来。 B.我想先问大家一个小小的问题，大家是否有自己的梦想，你的梦想又是什么呢？请大家大 声的回答我。我听到了很多的答案，作家、画家、科学家（预设)…那我再想问大家，你 们是否一直跟着自己的梦想奔跑呢？你有做过实现梦想的规划吗？我能明显感受到大家沉默 了不少（预设）。今天我们就来聊聊梦想，我演讲的题目是：追逐梦想，才能迎接更美好的 未来。 小贴士：演讲开头的主要目的 1.吸引听众的注意力，激发其兴趣。 2.与听众建立良好关系。 3.树立可信度，让听众认为你有能力谈论既定话题。 (四)阅读下面的文字，完成20~22题。(14分) 泰山一人向天的倾诉 采衡 ①我曾游黄山，却未写一字，其云蒸霞蔚之态，叫我后悔自己不是一名画家。今我游泰 山，又遇到这种窘态。其遍布石树间的秦汉遺迹，叫我后悔没有专攻历史。鸣呼，真正的名 山自有其灵，自有其魂，怎么用文字描述呢？ ②我是乘着缆车直上南天门的。天门虎踞两山之间，扼守深谷之上，石砌的城楼横空出 世，门洞下十八盘的石阶曲折明灭，直下沟底，那本是由每根几吨重的大石条铺成的四十里 登山大道，在天门之下倒像一条单薄的软梯，被山风随便吹挂在绿树飞泉之上。门楼上有一 副石刻联：“门辟九霄，仰步三天胜迹：阶崇万级，俯临千嶂奇观。”我倚门回望人间，已 是云海茫茫，不见尘衰。 ③渐走渐高，泰山已用她巨人的肩膀将我们托在凌霄之中。我登上山顶的舍身崖，凭栏 望去，远处凄迷朦胧，不知何方世界。近处对面的山，或陡立如墙，伟岸英雄；或奇峰突起， 八年级语文试卷第6页（共8页） 逸俊超拔。四周怪石或横出山腰，或探下云海，或中裂一线，或聚成一篡。风呼呼吹过，衣 不能披，人几不可立，云急急扑来，一头撞在山腰上，就立即被推回山谷，被吸进石缝。这 狂啸着似乎要淹没世界的云涛雾海，一到岱顶石前，就低旗息鼓，落荒而去。此时此景叫我 感到泰山就是天地间的支柱。再回头，看那些象征坚强生命的劲松，它们攀附于石缝间，不 过是一点绿色的苔痕：看那些象征神灵成力的佛寺道观，填缀于崖畔岩间，不过是些红黄色 的积木。倒是脚下这块曾使孔子小天下的巨石，探于云海之上，迎风沐雨，向没有尽头的天 空伸去。泰山，无论是森森的万物还是冥冥的神灵，一切在你的面前都是这样的卑微。 ④这公顶的确是一个与天对话的好地方，各种各样的人在尘世间活久了，总想摆脱地心 的吸力向天而去，于是他们便选中了这东海之滨、齐鲁平原上拔地而起的泰山。泰山之懒并 不像一般山峰尖峭锐立，顶上平缓开阔，这里有平台可徘徊思索，有亭可登高望日，有许多 巨石可供人留宇，好像上天在它的大门口专为人类准备了一个觐见的丹焊，好让人们诉说自 已的心愿。在岱顶，你会确实感到是在天宫门口与天帝对话。不但可以说，还可以写，而天 帝为你准备好的纸就是这些极大极硬的花岗石。 ⑤这里几乎无石不刻，大者洗削整面石壁，写洋洋文章：小者暗取石上缓平之处，留一 宇两宇。山风呼啸，石林挺立，泰篆汉隶旁出左右。千百年来，各种各样的人总是这样挥汗 如雨、气喘吁吁地登上这个大舞台，在这里留诗留字，借风势山威向天倾诉自己的思想，表 达自己的意志。你看，帝王来了，他们对盛岳神是那样的虔诚，穿着长长的衮服，戴者高高 的皇冠，又将车轮包上蒲草，不敢伤害岱神的一竿一木。他们受命于天，自然要到这离天最 近的地方，求天保估国泰民安。你看，诗人来了，他们要借这山的坚毅与风的狂舞铸炼诗魂， 李白登高狂呼“天门一长哦，万里清风来”，杜甫沉吟着“会当凌绝顶，一览众山小”。志 士来了，他们要借苍松，借落日，借飞雪来寄托自己的抱负，一块石头上刻着这样一首诗： “眼底乾坤小，胸中块垒多。峰顶最高处，拔剑纵狂歌。”将军来了，徐向前刻石“登高壮 观天地间”，陈毅刻石“泰岳高纵万山从”。还有许多字词石刻，如“五岳独尊”“登峰造 极”“警天捧日”“仰观俯察”等等。其中“果然”两宇最耐人寻味。确实，每个中国人未 来泰山之前，谁心里没有她的尊严、她的形象呢？一到极顶，此情此景便无复多说了。 ⑥看完极顶，我们步行下山，天将黑时到了泰安城里的岱宗庙。这庙和北京的故宫一个 格式，只是高度低了三砖。在中国就像只有皇帝才配有一座故宫一样，哪还有第二座山配有 这样一座大庙呢？庙是供神来往的，而神从来都是人创造的。岱岳之神则是我们的祖先，点 点滴滴倾注自己的信念于泰山这个载体，积数千年之功而终于成就的。他不是寺院里的观音， 更不是村口庙里的土地、锅台上的灶君，是整个民族心中的文化之神，是充盈于天地之间数 千年的民族之魂。我站在岱庙的城楼上，遥望夕阳中的泰山，默默地向她行着注目礼。 (选自《梁衡游记》，有删改) 20.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()(2分) A.作者在游览黄山和泰山时，都因景色壮美而感到无法用文字充分描述，这体现了作者对这 两座名山的深深敬畏。 八年级语文试卷第7页（共8页） B.第③段写“看那些象征神灵威力的佛寺道观，填缀于崖畔岩间，不过是些红黄色的积木”， 表达了作者对封建迷信思想的批判和蔑视。 C.本文按照从南天门到岱顶、再到岱宗庙的游踪，写了作者的所至、所见、所感，条理清晰， 层次分明。 D.本文综合运用了记叙、描写、抒情等表达方式，语言典雅有文采，富有较强感染力。 21.阅读第③段，完成下列任务。 (1)联系上下文，品味画线句，从修辞的角度分析其表达效果。(3分) 四周怪石或横出山腰，或探下云海，或中裂一线，或聚成一簇。 (2)在第③段中，作者对泰山的称呼由一开始的“她”到最后变成了“你”，请你说说这种 变化的作用。(3分) 22.请结合文章内容以及链接材料，简述作者为什么在参观结束时“默默地向她（秦山）行着 注目礼”？(6分) 【链接材料】 梁衡到我这里来聊天，无论谈历史、谈现实，最后都离不开对国家、民族的关切。难得他总 能将这一种政治抱负，化作美好的文学意境。 三、作文(50分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作 有人曾这样总结现代人不健康的工作方式：把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把 行走交给了汽车，把健康交给了药丸…诚然，人们在过分追求便捷、享受便利时，无形中 丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。作为中学生，也应该很好地自我反省：在日 常学习、生活中，我们是否曾丢失过什么？例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心，再 如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强，等等。 请以“不该丢失的”为题目，写一篇文章。可以叙写个人经历，也可以就此发表 你的看法、感情等。 要求：①自选角度，自选文体：②主题鲜明，内容积极向上： ③书写认真，卷面整洁：④不得泄露真实的人名、校名等信息： ⑤文章不得少于600字。 八年级语文试卷第8页（共8页）