内容正文:
宁乡市2026年上学期期末素养检测
四年级语文
时量:90分钟
满分:100分
学校
姓名
条形码粘贴区
考号
露
有效填涂
无效填涂口Y口【】口
缺考标记
注意事项:
1作答时必须用黑色签字笔填写,答题不得超出答题框。
2.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破。
深深浅浅的脚印,写满了成长的故事。学校将举行十岁成长礼活动,请你一起来参加吧!
活动一:打开成长之门(24分)
(1一6题请将答案填入下面的答题框。)(12分)
题次
1
2
3
5
6
答案
1.下列词语的字音和字形全部正确的一组是(
A.曝(pù)晒慰藉(j)和偕迟钝B.松脂(zhT)
乒(pIng)乓晌午
暴炸
C.晕(yan)车譬如(p)敏倢锐利D.倘若(tng)膨大(png)
警戒发愣
2.下列词语中的“通”与“博学多通”的“通”意思相同的一项是()
A.精通业务
B.畅通无阻C.四通八达
D.通风报信
3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()
A.看着妈妈要走,她心急如焚地追上去。
B.成员们各抒己见,编织着枝折花落的文学梦。
製
C散文中的朦胧之美,恰似清晨的薄雾,给人以无尽遐想。
D.爷爷常常在社区微信群里潜水,不发表意见。
4.下列句子中画横线部分表达的感情不同于其他三项的是()
A.雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子。
B.下课后,同学们像撒欢的马儿,在校园里愉快地玩耍。
C.特务露出了狐狸一般狡猾的笑容。
D.雨来浑身光溜溜的,像条小泥餓,怎么也抓不住。
5.下列说法中正确的一项是()
A.
《母鸡》一文表达了作者对母鸡的厌恶之情。
B.《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗,表达了诗人与友人的离别情绪以及诗人冰清玉洁的节操。
C.《记金华的双龙洞》一文按照时间顺序记述了作者的所见所闻。
D.《十万个为什么》是苏联作家高尔基写的,这本书不仅内容有趣,语言也非常生动。
6.本学期,我们学了不少知识,下列说法不正确的是()
A.读童话时要注意体会童话中奇妙的想象,感受人物的形象。
B.阅读长篇课文时,可以把每一个部分的主要意思连起来,就能把握主要内容。
C.写游记时,可以按游览的顺序写,也可以按景物变化的顺序写。
D.交流新闻要讲清楚,必要时加入自己的想象。
四年级语文试卷
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7.根据语境和拼音将正确的词语写在括号里。(7分,有错字该空不计分)
十岁,我们就像天边的一抹zhao xicá(
),在天空miao hul(
)出无尽的想象。十岁,
我们犹如一片七彩的光晕,不断shan shuo(
)着梦想的光芒。十岁,我们ing shou(
)走
过成长门,稚嫩的injiá(
)上,洋溢着can lan(
)的笑容,内心满怀着tian ml(
)
的期待,奔向未来。
8体会例句中冒号的用法,再从“热心的小明”“勤劳的妈妈”“调皮的小狗”中选择一个,仿照
例句写几句话。(3分)
例:它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。
9.体会句中加点部分的表达效果,照样子改写句子。(2分)
例:小表弟在地上爬来爬去。
小表弟像一只圆滚滚的大熊猫,在地上爬来爬去。
妹妹唱着美妙的歌曲。
活动二:共绘成长展板(17分)(第10-12题每空1分,有错字该空不计分)
10.诗中有花:在范成大笔下,“梅子金黄杏子肥,
”尽显恬静安适;毛主席挥
笔写下“已是悬崖百丈冰,
”歌咏梅花的坚强不屈:而杜甫则用“
可爱深红爱浅红”来抒发心中自在。我还能写出描写或赞美花的诗句:“
”。
11.诗中有趣:
溪头卧剥莲蓬”,辛弃疾笔下的小儿无拘无束、淘气可爱。
12.诗中有志:
”表达了王昌龄一颗晶莹纯洁的心:“欲将
轻骑逐,
”赞扬了戍边将士英勇威武的气概。
13.成长展板上,小语写的人物评论有三处错误,请用修改符号在原句上进行修改。(3分)
读了语文课本中的成长故事,我获得了很多成长的力量。《囊萤夜读》让我明白成功取决于
是否勤奋:读《青铜葵花》,我忍不住情不自禁地流泪,懂得苦难也是成长;王冕的故事,救会
了我要艰守内心志向。
14.如果给米·伊林的《十万个为什么》换个书名,最恰当的一项是()(2分)
A.《蓝天畅想曲》B.《屋内环游记》
C.《海底旅游记》D.《森林探秘记》
15.本学期读过的课外书中,我最喜欢《
》,因为
(1+2分)
活动三:品读成长书香(29分)
(一)课内阅读(12分)
猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也
不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它
贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点儿响动,又是多么
尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你
写作的时候,跳上果来,在稿纸上踝印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各
异,变化多端。
16.读选文第1、2自然段可知,作者先写猫的性格
再通过具体事例写了猫的三种不
同表现:
。
(4分)
第1页共2页
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17.“说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?”对句中加点语气词理解不正确的
一项是()(2分)
A,让语气亲切自然,流露出作者对猫的喜爱。B.“呢”加强反问语气,写出了猫贪玩的特点。
C.让句子口语化,富有生活气息和感情。D.去掉语气词,句子的意思和表达的情感都不会改变。
18.读“它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!”,我仿佛看到了
的画面。(2分)
19.“或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花”这句话运用了
的修
辞手法,“小梅花”是指
这个句子表达了作者
(1+1+2
分)
(二)课外阅读(17分)
游黄山
黄山位于安微省南部,以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”闻名于世。暑假,我终于如愿以
偿,踏上了这片神奇的土地。
进了黄山的大门,沿着蜿蜒的石阶向上,便来到了玉屏楼。这里最引人注目的要数那棵迎客
松了。它已经在这片山崖上站立了千百年,枝干粗壮有力,像一位饱经风霜的老人。一侧青翠的
枝干斜伸出去,仿佛热情的主人在仲出长臂,欢迎四面八方的来客。阳光透过松针洒下点点光影,
让人忍不住停下脚步,久久地看着。
告别了迎客松,继续向上攀登,就到了莲花峰脚下。抬头仰望,莲花峰高耸入云,巨大的山
体像一朵即将盛开的莲花。通往山顶的石阶窄而陡,如同一条从天而降的天梯,悬挂在崖壁之上。
我深吸一口气,双手抓紧铁链,一步一步向上攀爬,耳边只有风声和自己的心跳声。
终于登上了莲花峰顶,站在巨石上向远处眺望,眼前的景色豁然开朗。天都米在云雾忠惹隐
惹现。宛恕一总凳着雨纹的仙太连绝的群山铺展到天热深悬、翠绿墨绿交织在虑知园
薰的太美蔗属对女美底流衰美美冷太人过
神始。
从莲花峰下来,沿着山路向北,便来到了始信峰。这里怪石星罗棋布,最有趣的当属“猴子
观海”。只见一只石猴蹲坐在悬崖边,双臂抱膝,一动不动地望着远方翻滚的云海,仿佛在沉思
着什么。望着它那专注的神情,我不禁想到了许多有趣的故事。
黄山的松、峰、云、石,各有各的奇妙。这一路攀登,一路惊叹,我把这份壮美深深印在了
心里。
20.作者按照
顺序描写了黄山的景色。(2分)
21.用“”画出文中一处起过渡作用的句子。(2分)
22.请补充路线图:()→(五屏楼)+(
)+(
)+(
)(4分)
23.细读画“”的句子,你读出了作者怎样的情感?
(3分)
24.读下面的句子,注意加点的动词,想想这样写有什么好处。(3分)
我深吸,日气,双手抓紧铁链,一步,步向上攀爬,耳边只有风声和自己的心跳声。
通过连续的动作,体现了
25.读了短文,黄山的哪一处景物给你留下最深印象?为什么?(1+2分)
四年级语文试卷第日
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活动四:书写成长画卷(30分)
26.十岁的你,一定经历过一件让你至今难忘的事。也许是一次有趣的尝试,也许是一次意外的
惊喜,也许是第一次独立完成一件事,也许是学会了一项独特的本领…请你把这件事写下来,
题目自拟,写清楚事情的经过和心情的变化。
100
200字
900
400¥
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