第五单元训练题（含答案）-2025-2026学年统编版语文八年级下册

**基本信息** 统编版语文八年级下册第五单元训练题，以“文化传承与时代思考”为核心，融合社会热点、经典名著与科幻素材，全面考查语言运用、思维能力与文化自信，适用于单元复习巩固与核心素养提升。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|10题/约30分|字音字形、病句修改、标点运用、《昆虫记》名著阅读、古诗文默写|结合“老祖宗回答我”短视频热点考查词语辨析；以“关爱生命”活动设计语言实践题，体现语言运用素养| |阅读理解|4篇/约40分|苏轼《卜算子》鉴赏、春假社会调查材料分析、杨利伟《不一样的成年礼》叙事探究、科幻文《星路》文明思考|非连文本结合图表分析社会现象；科幻文《星路》通过文明命名探究执着精神，培养逻辑与创造思维| |作文|1题/30分|以“享受起舞的时光”为题，结合哲理性材料写作|引导学生从生活体验出发，体现审美创造与积极人生态度，呼应单元人文主题|

统编版语文八年级下册第五单元训练题（含答案） 一、积累与运用 阅读下面的文字，回答问题。 “早上被王羲之骂，中午被欧阳修骂，下午被宋徽宗骂，晚上没睡着还要被李时珍骂……”不少网友开玩笑说□自己天天在手机上“挨老祖宗的骂”。这就是最近爆火的“老祖宗回答我” 短视频(pāishè)挑战。 在AI 助力下，一个个历史人物“ 活”了起来，“动”了起来，他们不再是书本中平面冰冷、(zhèngjīn-wēizuò)的形象，而是说着网络热梗，以咆哮式的情绪化表达向屏幕前的网友发出 _______(诘难/ 诘问)。这种画面诙谐、语言魔性、反差感拉满的爆改令人忍俊不禁，一下子俘获了众多网友的心。随即，不少官方账号也连夜“套公式”进行科普、宣传。 “回答我”短视频的爆火，让“老祖宗”获得了网友的瞩目，这是一个很好的开始，但是，我们必须意识到，要讲好传统文化和历史名人的故事， 让人们感知历史的厚重和文化的深邃，仅靠一两句爆梗和爽言爽语是不够的。除了技术的加持和丰富的创意，还需要有对历史文化的尊重和深入了解，这样才不至于荒腔走板，才可能让网红向 “长红”_____(合拢/ 闭合)，让流量转化为文化消费增量。 1.根据文段中拼音写出相应的词语。 ①(pāishè) ____________ ②(zhèngjīn-wēizuò) ________________ 2.给文段中加点的字注音，正确的一项是 ( ) A. 忍俊不禁(jīn) 瞩(shǔ)目 B. 忍俊不禁(jīn) 瞩(zhǔ)目 C. 忍俊不禁(jìn) 瞩(shǔ)目 D. 忍俊不禁(jìn) 瞩(zhǔ)目 3.从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。 4.下列短语分别属于偏正短语和动宾短语的一项是 ( ) A. 网络热梗 爽言爽语 B. 公众的视线 文化的深邃 C. 传统文化 进行科普 D. 荒腔走板 丰富的创意 5.请在文段方框内填入正确的标点。 不少网友开玩笑说□自己天天在手机上“挨老祖宗的骂”。 6．下列对病句的修改不正确的一项是( ) A．二千多年前，我们的先辈穿越草原沙漠，创造出联通亚欧非的陆上丝绸之路。(将“创造”改成“开辟”。) B．随着新媒体的发展和信息化的提速，使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。(将“方式”改成“方法”。) C．“绿水青山就是金山银山”，我市度假村的建设，要力争做到合理开发，精心规划。(调换“合理开发”和“精心规划”的顺序。) D．在“精准扶贫”的过程中，贫困户能否顺利脱贫，关键在于贫困户立脱贫之志，勇于脱贫。(去掉“能否”或在“立脱贫之志”前加一个“能否”。) 7. 请选出下列句子排序正确的一项( ) ①难怪鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活”的楷模。 ②在作者的笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿短礼服，小麻雀像婴儿般哭闹。 ③它行文生动活泼、语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。 ④多么可爱的小生灵！ ⑤《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。 A．③②④⑤① B．④②①⑤③ C．⑤③②④① D．②④③⑤① 8.阅读下列文字，回答问题。 【甲】一开始活儿干得挺快。在我的囚室的松软土层里两个小时的工夫，挖掘者便消失在地下了。它还不时地边后退边扫土地回到洞口。如果干累了，它便在尚未完工的屋门口停下来，头伸在外面，触须微微地颤动着。休息片刻之后，它又返回去，边挖边扫地又继续干起来。不一会儿，它又干干歇歇，歇息的时间也越来越长，我观察的劲头儿也随之降低了。 【乙】我们仔细观察一只正在往洞外爬的幼虫。它或多或少总要带上点或干或湿的泥土。它的挖掘工具——前爪尖上沾了不少的泥土kē粒；其他部位像是dài上了泥手套；背部也满是泥土。它就像是一个刚捅完阴沟的清洁工。这么多污泥看了让人惊讶不已，因为它是从一个很干燥的土里爬出来的。本以为会看见它满身的粉尘，却发现它是一身的泥污。 （1）.以上文段选自法国昆虫学家法布尔的作品《昆虫记》，【甲】段中的“挖掘者”指的是　 　 ，【乙】段中的“挖掘者”指的是 。 （2）.有人说：“昆虫也是生灵，它们与人类有着千丝万缕的相同之处。”你是否同意这种说法？请联系以上两段文字谈谈你的看法。 9.古诗文填空 (1)山光悦鸟性，________________。(常建《题破山寺后禅院》) (2)《送友人》中，诗人用比喻、对偶的手法，表达对友人依依不舍之情的句子是: ， 。 (3)陆游《卜算子·咏梅》中写梅花即使遭遇摧折也要坚持自己的操守和品行的句子是: ， 。 10.复兴学校开展“关爱生命，健康生活”主题教育活动，请你参与。 （1）“关爱生命，健康生活”主题演讲定于星期五下午三点在学校礼堂举行，星期三小语对小文说：“李华一直对演讲很感兴趣。你见到他时，务必转告他，请他后天来学校礼堂听演讲。”第二天，小文见到李华，应该怎样说？ （2）小文同学在书写标语时，选择了右边的书体。请你说说选择这种书体的理由。 （3）下面是两位同学的对话，请结合情境将对话内容补充完整。 小语：为了有个健康的体魄，咱们得重视健康生活，一起制定个计划吧。 小文：好呀，①_____________________________________________ 小语：我也这么想。以后咱们每晚10点半之前睡觉，早上6点半起床，保证充足的睡眠。 小文：行，就这么定了。②______________________________________ 小语：对，饮食得营养均衡，多吃蔬菜水果，少吃垃圾食品。 二、阅读理解 （一）阅读下列古诗，回答问题。 卜算子·黄州定慧院寓居作 苏轼 缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。 惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。 11.简要赏析“缥缈孤鸿影”的意境。 12.这首词主要运用了什么手法？表达了怎样的思想感情？ . （二）阅读下列材料，完成下面小题。 材料一 2026年春假全面推行后，社会各界观点不一。支持者认为，春季气候适宜，春假可有效缓解学生长期学习的疲劳，丰富实践经历，弥补课堂教育不足。反对者则提出，春假时间较短，双职工家庭看护压力大、安全隐患突出；同时可能打乱正常教学进度，影响学习连贯性。 材料来源：央广网（2026年4月12日）《春假全面落地，社会各界热议》 材料二 2026年春假家长担忧调查统计表 主要担忧 占比 孩子无人看护，安全无保障 75.3% 打乱教学节奏，影响学习 24.1% 研学、出行增加家庭负担 17.8% 其他 2.8% 注：本题为多选题，各项比例指选择该项的家长占全部家长的百分比。 材料来源：中国教育科学研究院（2026年春假专项调研） 13.下列对材料理解有误的一项是（ ） A. 春假推行后，社会上存在支持与反对两种不同声音。 B. 超七成家长最担心春假期间孩子无人看护、存在安全隐患。 C. 反对者认为春假可能影响教学进度与学习连贯性。 D. 所有家长均反对春假，认为其没有任何积极意义。 14.结合材料一，概括反对设立春假的主要理由。 15.用简洁的语言概括材料二图表反映的主要信息。 （三）阅读下文，回答问题。 不一样的成年礼 杨利伟 1983年初春，我正在绥中县第二中学读高二。我十八岁生日那天，学校教导主任突然告诉大家一个消息：空军来招飞行员了，符合条件的可以试试。听到消息后，我莫名地高兴又感动，想都没想就报名了。因为正在学校上课，也没和父母商量。 我很怕赶不上，一路小跑来到招飞人员所在的教室，门都没来得及敲就扑了进去。其中一个领导模样的人看到我就说了一句：“这个体重和身高都够了！”我当时心里就有了底气。 果然，我通过了初选，我不得不把参加招飞的事告诉母亲。母亲有些犹豫，但看我高兴，就说：“那你就去吧，选不选得上，检查检查身体也挺好的。”我后来理解了母亲的做法，她既不想直接拒绝我，也不想让我因为选不上而有太多失望。 复选的全部过程都相当顺利，结束后，六十个人只剩下二十人，我是其中之一。最后一项是检查眼睛，需要散瞳，那时候药水没现在这么先进，为了保护眼睛，散瞳后得戴一星期的墨镜，所以每人发了一个。 我戴着墨镜飘回家告诉母亲，体检通过了，入选了。母亲有点惊奇地打量了我一下，这份惊奇让我心里相当得意。当时父亲正在外出差，母亲说：“也不知道你爸让不让你去。”这让我开始有些隐隐担心。母亲多少会担心当飞行员的安全问题，她知道这是个危险的职业。 等到三选之后，连同我在内，绥中县只剩下六个人。母亲专门发电报把在外出差的父亲叫回了家，一起商量怎么办。我知道母亲发电报了，心中开始了度日如年的等待，直到父亲归来的那一天。 父亲问我：“利伟，你真的想好了要当飞行员吗？”我心意已定，斩钉截铁地说：“我愿意去做飞行员。”父亲沉吟片刻，决定尊重我的意愿，对母亲说：“他就喜欢这个，你不让他报，以后后悔怎么办？让他去吧！” 得到父母的许可，我继续参加招飞的所有测试。最后，我终于被录取成为飞行员了。我们绥中县有五个人同时被录取，这成了当年全县的大新闻，报纸和广播都对此进行了报道，我们也在一夜之间成了家乡的名人。 对于这一切，我仿佛沉浸在梦游的感觉中，突然实现了童年的梦——可以去开飞机了，我将成为飞行员了，真不可思议！ 可飞行学院究竟是什么样，我又难以想象。我就这样稀里糊涂地跟着大家登上了离家的火车，潦草地挥别了自己的少年时代，从此去向辽阔的远方，去向高远的天空。(有删改) 16．“我”被录取为飞行员经历了怎样的过程？请按顺序分别用两字词语表述。 17．选文中的画横线句主要运用了什么描写方法？有什么作用？ 18．恰当地使用动词，可以准确地表现人物性格，说说下面句子中加点的动词的作用。 我戴着墨镜飘回家告诉母亲，体检通过了，入选了。 19.航天员杨利伟的首次太空飞行，圆了中国人的千年飞天梦，中国成为继美国和俄罗斯之后第三个独立掌握载人航天技术的国家。同学们要撰写一副对联赞颂英雄杨利伟，上联已想好，请你试着对出下联。 上联：英雄飞太空国人兴奋 下联：__________________________ （四）阅读下文，回答问题。 星　路 ①张漩进到“低语号”的时候,警笛长鸣。她发动引擎,“低语号”如同银梭子鱼一般滑溜地穿过防空火网,直奔群星深处。“你这是打算去哪儿啊?”主控智能问。“去找我弟弟。”她说。 ②小时候他俩就都想当探险家、当船长。“姐,如果当了船长,想要做什么?”“我要去探索所有的星星,给它们都取名字。”“宇宙中的恒星就有5的后面加23个零那么多,你要用科学命名法,数字和编号。”“但是,按照你那套命名法,你的孩子的孩子的孩子出生的时候,他就得对别人说‘我出生在05765ZDX’。”她大笑起来,“而我可以告诉她,她出生在阿佛洛狄忒,五个字。” ③弟弟张凯沉默了。她知道自己赢了,指点着天空中的星星,“我们可以把星星叫做阿佛洛狄忒、阿波罗……这些是希腊神话里的名字;我们还可以把星星命名为‘甲虫’‘猫咪’……” ④十九岁时,她和弟弟同时考上了宇航学院,毕业后同一批成为开拓船的船长。在张漩挖掘了十一个不同的异星文明废墟之后,她的弟弟发现了星路。 ⑤“这个东西只可能是文明的建筑物——它还没完成,但再过一亿年就差不多了,这对宇宙和真正的文明而言是很短的一段时间。”他的目光闪烁着狂喜,“想想看,它会通往什么地方?” ⑥银河系之外。这座星门的规模是人类小型星门的一千亿倍。当它完成之后,整个宇宙都触手可及。但由于张凯的研究证据来自外星废墟,这是不被允许的,星际巡视员盯上了他。张漩不得不为弟弟引开星际巡视员,让张凯开着她的飞船“长弓号”去寻找那条星路。一去不归。 ⑦当“低语号”找到“长弓号”时,张凯就坐在主控室中央的地板上,围绕着他的是成千上万张快照投影。张漩放慢脚步,在弟弟身边坐下来,“你一直没联系我。”张凯揉揉脸颊,像是如梦初醒,“我……我忘了,我一直在看这些。” ⑧她看向那些投影,这些图案是刻在那些“小行星”上的,它们每一颗都是一部史书。在张漩听来,弟弟的声音如同梦呓。“这是最初建设星门的那个种族,我把他们叫先行者。他们来到这里决定制造一座足够大的星门,种下了恒星胚胎。但两亿年之后,他们就灭绝了。”“那是谁在这儿工作了五十亿年?” ⑨“不是‘谁’。”他伸手指了指后面的那些扫描图片,“是‘谁们’。在先行者之后大概五十万年,另一个文明,我把它们叫作继承者。他们稳定了整个星云系统,大概三千年后一颗超新星突然爆发,他们也灭亡了。……在他们之后还有很多很多个文明,我给它们都起了名字……巴比伦、米拉、阿贡和沉默者,还有蝴蝶、闪烁之子和阿佛洛狄忒……没有哪个文明的寿命超过四万年,但也没有哪个文明放弃过。” ⑩为了穿过星系之间十几万光年的黑暗与真空,在长达数十亿年的时间里,这些短暂的文明之火一代接一代地将这座超级星门建设下去。这些智慧生命在岁月长河中孤独地诞生,又孤独地消亡,眺望着在自己的文明灭绝之后很久很久才会亮起的曙光。“姐,”张凯轻声说,“我用光了所有的名字。” ⑪张漩扬起手臂,向着舷窗外画了个半圆,“那些有名字的和没名字的星系里,都曾经有先行者抵达,都有文明在追随他们的脚步,都有星门正在建设。再过几亿年,宇宙中的每一座孤岛都将变成通途。到那时候,我们才会真的用光所有的名字。而且还要把它们再用上一百万次、一千万次,因为那里有无穷无尽的星星。” (节选自“大橘科幻”公众号,有删改) 20.这篇科幻故事采用插叙的方式讲述,请根据思维导图,按照事情的发展顺序梳理故事情节。 21.请结合语境分析画线语句中人物的心理。 (1)“姐,”张凯轻声说,“我用光了所有的名字。” (2)到那时候,我们才会真的用光所有的名字。 22.小时候的弟弟主张用科学命名法来为星星取名,但当他真的寻找到众多文明存在过的痕迹后,选择了用姐姐的方式给它们取名字,请结合链接材料,发挥想象力,分析张凯将其中一文明命名为阿佛洛狄忒的原因。 链接材料: 阿佛洛狄忒是古希腊神话中美丽的女神,因其诞生于海洋,所以有时还被奉为航海的庇护神。她生于海中浪花,拥有白瓷般的肌肤,象征女性的美丽。 23.在数代人对星路的不懈探索中,我们看到了“执着”的力量。像这样的“执着”在名著中也能找到。请从下列名著人物中任选一位,结合名著内容进行阐述。(5分) A.祥子(《骆驼祥子》)　　B.唐僧(《西游记》)　　 C.保尔(《钢铁是怎样炼成的》) 三、作文。 24.阅读下面材料，按要求写作， 有位哲学家曾说：“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”这里的“起舞”可理解为以积极投入的姿态享受生活，以舍我其谁的自信展示才华，以坚韧不拔的意志追求梦想……哲人以诗意的话语鼓励我们赋予日常生活以丰富意义，并在此过程中成就更理想的自我。 请以“享受起舞的时光”为题，写一篇600字左右的文章。 要求：(1)不得透露个人相关信息： (2)不得抄袭。 答案 1.拍摄 正襟危坐 2.B 3. 诘问 合拢 4.C 5. ， 6.B 7.C 8.（1）.蟋蟀 蝉 （2）.示例：我同意。昆虫是广阔天地中的小小生灵，不但不低级，有时还特别聪明。如【甲】段中挖掘者干活累了的时候，它知道歇歇再干，歇好后接着干活，这样做到了劳逸结合，就像人类在生活中的所作所为一样。 9.(1)潭影空人心　.(2)浮云游子意 落日故人情 (3)零落成泥碾作尘 只有香如故 10.（1）示例：李华，“关爱生命，健康生活”主题演讲明天下午三点将在学校礼堂举行，小语知道你对演讲很感兴趣，他让我转告你，明天下午要去听哦。（2）示例：行书笔画流畅、书写灵动，给人一种积极向上、充满活力的感觉，与活动主题相契合。（3）①我觉得首先得把作息调整好 ② 那饮食上呢？咱们也得注意啊 11.孤鸿若有若无，也许就是词人心灵的投影，与词人合二为一。写鸿“惊起”“有恨”“不肯栖”，表现了作者心境的孤独和志趣的高洁。 12.词人用象征手法，通过写鸿的孤独缥缈、惊起回头、怀抱幽恨和选求宿处，表达了作者贬谪黄州时期的孤寂心情和高洁自许、不愿随波逐流的人生追求。 13.D 14.双职工家庭看护难，存在安全隐患；可能打乱教学节奏，影响学习进度。 15.对春假的首要担忧是孩子看护与安全问题；对学习影响、经济负担的担忧比例相对较低。（注：因调查可多选，各项占比之和超过100%） 16. 报名、初选、复选、三选、测试。 17. 主要运用动作描写，(1分)生动形象地写出“我”报名时的急切心情。 18. “飘”一般指物体随风摆动或飞舞，用在这里，形象而略带夸张地写出了“我”体检通过后的得意、自豪以及急于跟母亲分享这一消息的心理。 19. 示例：梦想越寰宇大地沸腾 20.（1）姐弟俩都想当探险家、当船长,畅想给星星命名　（2）因研究证据问题,姐姐引开星际巡视员让弟弟去寻星路 （3）弟弟向姐姐讲述星路相关文明的故事 21.（1）示例:张凯此时内心充满了震撼与无力感。因为他发现宇宙中曾经存在过的文明数量如此之多,以至于他准备的名字都不够用了,这让他感到了人类在宏大宇宙和历史长河中的渺小。 （2）示例:张漩说这句话时内心是乐观且豪迈的。她认为宇宙是无限的,未来的探索永无止境,她以此鼓励弟弟,要看到文明传承和未来发展的希望。 22.原因:①阿佛洛狄忒是航海的庇护神。这个文明在宇宙这片“星海”中航行与建设,致力于稳定星云系统,可被视为星门工程这一伟大“航程”的守护者。②阿佛洛狄忒象征着美丽,这个文明虽然短暂,但其接力探索、投身于超越自身寿命的宏伟事业的壮举璀璨而动人,值得用一个最美丽的名字来铭记。 23.示例一:祥子一生最大的执着就是拥有一辆属于自己的车。他来自农村,立志通过自己的努力买上一辆车,为此不惜付出一切代价。他省吃俭用,辛苦拉车,尽管命运多次戏弄他,让他经历了“三起三落”。但前期的他始终执着于自己的买车梦,这种屡败屡战的坚持,深刻体现了小人物为实现目标而努力拼搏的执着精神。 示例二:唐僧的执着体现在对西天取经这一理想信念的坚守上。从出发开始,他面对无数艰难险阻,如遇到女儿国国王的诱惑、火焰山的阻挡、妖魔鬼怪的阻挠等,但他从未动摇过取经的信念,坚定地朝着西天前行。他秉持着对佛法的虔诚和传播真经的信念,一路执着坚持,历经九九八十一难,最终取得真经。这一历程体现了他的执着信念。 示例三:保尔的执着体现在对革命理想的终生坚守。他少年时代投身革命,在战场上英勇负伤;建设铁路时,他冒着严寒坚持工作,即使染上伤寒也不离岗位;当他全身瘫痪、双目失明后,仍然没有放弃战斗——他选择用笔继续战斗。这种“把整个生命和全部精力都献给世界上最壮丽的事业”的执着,完美诠释了他钢铁般的意志。 24.略 学科网（北京）股份有限公司 $