第17课《长城》导学案2026-2027学年统编版语文四年级上册

长城 1. 语言建构：认识并掌握本课全部生字，辨析易读错、易写错字词，精准区分本课多音字不同语境的读音与用法，理解盘旋、陡峭、坚固、雄伟、气魄雄伟等重点词语含义，能够正确、流利、有感情地朗读课文，积累描写建筑宏伟、气势壮阔的优美词句，规范生字书写并熟练运用重点词语。 2. 思维提升：梳理课文整体叙事脉络，理清课文“远看长城—近看长城—联想劳动人民—赞美长城”的行文顺序，提取长城外形、结构、特点等关键信息，分析课文详略安排，概括文章主旨，提升文本梳理、信息提取、概括总结与逻辑思辨能力。 3. 审美鉴赏：品味课文准确生动、气势雄浑的语言风格，赏析远近结合、虚实相生的描写手法，感受长城蜿蜒壮阔、雄伟坚固的建筑之美，体会文本简洁精准、层层递进的表达美感。 4. 文化传承：了解长城的建筑特点与历史价值，知晓长城是中华民族的象征、世界历史奇迹，感受古代劳动人民的智慧与汗水，增强民族自豪感与文化自信心，传承热爱祖国、敬畏历史、珍视民族文化遗产的美好情怀。 （一）生字积累 1. 易读错的字 ①崇（chóng） ②峻（jùn） ③嘉（jiā） ④峪（yù） ⑤巍（wēi） ⑥屹（yì） ⑦墩（dūn） ⑧魄（pò） 2. 生字组词 ①崇：崇高、崇拜、崇山峻岭 ②峻：险峻、峻峭、严峻 ③嘉：嘉宾、嘉奖、嘉峪关 ④峪：山峪、峡谷、嘉峪关 ⑤巍：巍峨、巍然 ⑥屹：屹立、屹然 ⑦墩：土墩、桥墩、城墩 ⑧魄：气魄、魄力、魂魄 （二）多音字辨析 1. 行 ①háng：行列、行距、一行树（本课读音，表排列） ②xíng：行走、行动、行为（表动作） 2. 长 ①cháng：长度、长短、长城（本课读音，表距离） ②zhǎng：长大、成长、长辈（表生长、辈分） 3. 数 ①shǔ：数不清、数数（清点数量） ②shù：数字、数量、次数（具体数值） （三）近反义词 1. 近义词 ①坚固——牢固 ②雄伟——宏伟 ③蜿蜒——曲折 ④陡峭——峻峭 ⑤凝结——凝聚 ⑥气魄——气势 ⑦高大坚固——牢固雄伟 ⑧举世闻名——闻名世界 2. 反义词 ①坚固——松散 ②雄伟——渺小 ③陡峭——平缓 ④蜿蜒——笔直 ⑤古老——现代 ⑥闻名——无名 （四）词语积累 1. 重点词语释义 ①蜿蜒：（山脉、河流、道路等）弯弯曲曲地延伸的样子。 ②陡峭：山势高而直，坡度很大。 ③坚固：牢固结实，不容易损坏。 ④屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着，形容坚定不动摇。 ⑤气魄雄伟：气势盛大、宏伟壮观。 ⑥举世闻名：全世界都很有名气。 2. 词语搭配 ①（雄伟）的长城 ②（陡峭）的山岭 ③（坚固）的城墙 ④（巨大）的条石 ⑤（蜿蜒）的长龙 ⑥（气魄雄伟）的工程 3. 四字词语拓展 ①崇山峻岭 ②蜿蜒盘旋 ③气魄雄伟 ④举世闻名 ⑤巍然屹立 ⑥气势磅礴 （五）课文梳理 1. 主要内容 本文是一篇写景说明文，作者按照由远及近、由景生情的顺序，细致描绘了长城蜿蜒盘旋、雄伟坚固的外观特点，介绍了长城的建筑结构与规模，由实景联想到古代劳动人民的辛勤付出与无穷智慧，高度赞美了长城是世界历史上的伟大奇迹，抒发了对民族瑰宝、伟大祖国的热爱与自豪之情。 2. 结构脉络 （1）第一自然段：远观长城，整体描写长城像巨龙盘踞崇山峻岭，突出绵长壮阔的整体气势。 （2）第二自然段：近看长城，细致介绍城墙、垛子、瞭望口、射口、城台等结构，凸显长城高大坚固的特点。 （3）第三自然段：由景生情，展开联想，赞美古代劳动人民的智慧与血汗。 （4）第四自然段：总结全文，点明长城是气魄雄伟的伟大奇迹，升华主旨。 （六）重点赏析 1. 重点词语 ①蜿蜒盘旋：精准刻画长城依山而建、弯弯曲曲延伸的形态，生动形象，画面感极强。 ②高大坚固：精准概括长城的建筑特点，体现古代建筑工艺的精湛，凸显工程的伟大。 ③数不清、巨大：突出修筑长城用料之多、工程浩大，反衬劳动人民的艰辛与伟大。 2. 重点句子 ①远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。 赏析：运用比喻的修辞手法，将长城比作长龙，生动写出长城绵长蜿蜒、气势壮阔的整体形态，开篇尽显雄伟气势。 ②城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。 赏析：运用比喻和夸张，直观写出城墙的宽阔平整，让读者清晰感知长城的宏伟规模，通俗易懂。 ③多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。 赏析：“多少”“才”两个词饱含深情，强调长城修筑的来之不易，赞美劳动人民的智慧与付出，升华文章情感。 ④这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。 赏析：全文中心句、总结句，直接赞美长城的雄伟价值，点明文章主旨，抒发强烈的民族自豪感。 （七）写作技法 1. 远近结合：采用由远及近的观察顺序，先写整体气势，再写局部结构，层次分明、画面立体。 2. 比喻生动：多处运用比喻修辞，将长城比作长龙、马路，形象直观，通俗易懂。 3. 虚实结合：实写长城的外观、结构、样貌，虚写对劳动人民的联想与赞美，情景交融。 4. 用词精准：语言严谨准确、简洁凝练，符合说明文的文体特点，同时兼具文学美感。 5. 总分有序：整体采用“整体描写—局部细节—联想抒情—总结赞美”的结构，条理清晰、主旨突出。 一、初读课文·夯实字词 1. 看拼音写词语 （1）chóng shān jùn lǐng（ ） （2）wān yán（ ） （3）jiān gù（ ） （4）qì pò xióng wěi（ ） 2. 选择正确读音打√ （1）一行（háng xíng） （2）数不清（shǔ shù） （3）屹立（yì qì） （4）陡峭（qiào xiāo） 3. 选词填空 （雄伟 坚固 蜿蜒） （1）万里长城（ ）在崇山峻岭之间，气势壮观。 （2）历经千年风雨，古老的城墙依旧（ ）牢固。 （3）长城是一项（ ）壮丽、震撼世界的伟大工程。 二、再读课文·研读句段 1. 根据课文内容填空 （1）远看长城，它像________，在崇山峻岭之间________。 （2）长城城墙顶上很宽阔，________匹马可以并行。 （3）万里长城是世界历史上________的伟大奇迹。 2. 句式改写 （1）长城是世界历史上伟大的奇迹。（改为反问句） ________________________________________________ （2）劳动人民的血汗和智慧凝结成了万里长城。（改为被字句） ________________________________________________ （3）长城盘踞在山岭之间。（扩句） ________________________________________________ 3. 课内阅读理解 为什么说万里长城是世界历史上的伟大奇迹？ ________________________________________________ ________________________________________________ 三、三读拓展・迁移感悟 拓展短文《故宫瑰宝》 北京故宫是中国明清两代的皇家宫殿，旧称紫禁城，是世界现存规模最大、保存最为完整的木质结构古建筑之一。故宫规模宏大、布局严谨、建筑精美，红墙黄瓦、雕梁画栋，处处彰显古代建筑的精湛技艺。这座宏伟的宫殿，凝聚着古代工匠的无穷智慧与辛勤汗水，见证了千年历史变迁，是当之无愧的民族瑰宝、世界文化遗产。 1. 《长城》与短文《故宫瑰宝》有什么共同的赞美主题？ ________________________________________________ 2. 读完短文和课文，谈谈你对中国古代建筑的感受？ ________________________________________________ ________________________________________________ 参考答案及解析 一、初读课文·夯实字词 1. 崇山峻岭、蜿蜒、坚固、气魄雄伟 2. （1）háng√ （2）shǔ√ （3）yì√ （4）qiào√ 3. （1）蜿蜒 （2）坚固 （3）雄伟 二、再读课文·研读句段 1. （1）一条长龙、蜿蜒盘旋 （2）五六 （3）气魄雄伟 2. 句式改写 （1）难道长城不是世界历史上伟大的奇迹吗？ （2）万里长城被劳动人民的血汗和智慧凝结而成。 （3）雄伟壮阔的万里长城蜿蜒盘踞在连绵起伏的崇山峻岭之间。 3. 阅读理解：一是长城规模宏大、绵延万里，依山而建、气势磅礴，建筑结构坚固精巧；二是在古代落后的生产条件下，无数劳动人民凭借智慧与血汗，建成如此浩大的工程，难度极高、举世罕见，因此是世界历史上伟大的奇迹。 三、三读拓展・迁移感悟 1. 两篇文章都赞美了中国古代建筑的宏伟精美、气势壮阔，歌颂了古代劳动人民的无穷智慧与辛勤付出，赞美了珍贵的民族文化遗产。 2. 示例：中国古代建筑气势雄伟、工艺精湛、规模宏大，饱含古人的智慧与汗水，是珍贵的世界文化瑰宝。我为祖国拥有如此伟大的建筑遗产感到无比自豪，今后会敬畏历史、爱护文物、传承中华优秀传统文化。 学科网（北京）股份有限公司 $