3.10秦末农民大起义导学案2026-2027学年统编版七年级历史上册

该初中历史导学案聚焦秦末农民大起义，引导学生掌握秦朝暴政表现、大泽乡起义等史实，通过填空回顾秦朝统一措施，对比暴政表现，搭建从统一到衰亡的知识支架，理清历史脉络。 以核心素养为导向，运用史料实证（如《过秦论》、秦刑具）和时空观念（时间线、地理定位），活动任务中的暴政辨析、时间线梳理培养历史解释能力，检测题结合材料分析，强化唯物史观和家国情怀，助力学生自主学习与教师教学评估。

第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固 第10课 秦末农民大起义 班级： 姓名： 【学习目标】 1.时空观念：掌握秦始皇、秦二世暴政表现；熟记大泽乡起义时间、地点、人物；理清巨鹿之战、刘邦攻入咸阳、秦朝灭亡的时间线，定位起义相关地理地点。 2.史料实证：依托《过秦论》史料、秦刑具文物、秦末起义形势图、大泽乡起义画作，实证秦朝暴政、农民起义、秦朝灭亡的史实。 3.历史解释：分析秦朝速亡的根本与直接原因；解读陈胜吴广起义爆发的导火索、历史地位；区分项羽、刘邦反秦作战的不同贡献。 4.唯物史观：秦朝暴政激化阶级矛盾是农民起义爆发、王朝灭亡的根本原因；人民群众是推动朝代更迭、历史发展的核心力量。 5.家国情怀：认识得民心者得天下、失民心者失天下的历史规律；理解底层民众反抗压迫的斗争精神，树立以民为本的价值认知。 【学习过程】 （一）阅读学知识（填空题，严格依据课本原文） 1.秦始皇为禁锢思想言论，烧毁民间诸子典籍，坑杀儒生方士，这一事件称为______。 2.秦朝暴政三大表现：沉重______、繁重徭役兵役、严苛______；修建骊山陵、阿房宫、长城征调数百万民力，破坏农业生产。 3.公元前______年，秦始皇巡游途中病逝，______继位，统治更加残暴，大肆屠杀宗室、大臣，赋税徭役加倍。 4.公元前______年，900 余名农民被征发戍守______，行至______遇大雨延误期限，按秦律当斩，陈胜、吴广发动起义。 5.陈胜、吴广起义口号：“王侯将相宁有种乎！”，起义军 “斩木为兵，______”，这是中国历史上______农民大起义。 6.起义军攻占陈县后，陈胜称王，建立______政权；各地农民、六国旧贵族纷纷响应反秦。 7.陈胜吴广起义______、内部______，坚持两个多月后失败，但拉开反秦战争序幕。 8.反秦主力队伍：项羽、刘邦两支。项羽在______之战中______，以少胜多，歼灭秦军主力。 9.巨鹿之战典故：项羽渡过漳水后______，断绝退路，激励士兵死战，大破秦军。 10.刘邦出身平民，善于招揽人才，趁秦军主力被牵制，直抵秦都______；公元前______年，秦朝统治者出城投降，秦朝灭亡。 11.陈胜字涉，______人；吴广字叔，______人，二人皆贫苦农民出身；《史记》评价：“陈胜虽已死，其所置遣侯王将相竟亡秦，由涉首事也。” 12.秦末反秦势力包含______、六国旧贵族、______、士人等多个社会阶层。 13.秦朝法律实行______，一人犯法，亲属邻里连坐，刑罚残酷，有肉刑、车裂、腰斩、活埋等十多种死刑。 14.修建骊山陵征调 70 余万人，北击______、______征调 40 万人，每年服役成年男子达 300 万，全国总人口仅约 2000 万。 15.秦朝灭亡根本原因：______；直接原因：陈胜吴广农民大起义。 16.唐代诗人章碣《焚书坑》诗句 “坑灰未冷山东乱”，讽刺______无法巩固秦朝长久统治。 （二）活动提能力（3 项具体实操任务） 任务 1：课后活动 1 秦朝速亡相关举措辨析 1.在对应方框内打√，并分类标注 “暴政 / 巩固统一措施” 行郡县制□　统一文字□　焚书坑儒□　统一货币□ 修建长城□　强征赋税□　严刑苛法□　修骊山陵□ 2.小组讨论：区分哪些是秦朝巩固统一的长远举措，哪些是激化矛盾的暴政，说明二者对王朝命运的不同影响。 任务 2：秦末起义时间线+人物梳理填表 1.完整填写表格，梳理反秦关键事件 历史事件 时间 核心人物 关键地点 历史作用 焚书坑儒 秦始皇时期 秦始皇 咸阳 禁锢思想，激化士民矛盾 大泽乡起义 陈胜、吴广 大泽乡 巨鹿之战 项羽 巨鹿 秦朝灭亡 前 207 年 刘邦 咸阳 推翻秦朝统治 2.思考：为什么陈胜吴广起义失败后，反秦浪潮依然没有平息？ 任务 3：史料分析论述任务（课后活动 2） 结合本课全部史实，分两点论述：人民群众在秦末历史进程中发挥了怎样的作用，撰写简短答题提纲。 （三）检测显素养 一、单项选择题（12 道） 1.秦始皇焚烧典籍、坑杀儒生方士的历史事件是（） A. 巨鹿之战 B. 焚书坑儒 C. 楚汉之争 D. 城濮之战 2.中国历史上第一次农民大起义是（） A. 黄巾起义 B. 陈胜吴广起义 C. 黄巢起义 D. 李自成起义 3.陈胜吴广起义爆发的时间是（） A. 前 221 年 B. 前 210 年 C. 前 209 年 D. 前 207 年 4.陈胜吴广起义的爆发地点是（） A. 咸阳 B. 巨鹿 C. 大泽乡 D. 陈县 5.起义军攻占陈县后，陈胜建立的政权名称是（） A. 大秦 B. 张楚 C. 西汉 D. 西楚 6.项羽歼灭秦军主力的决定性战役是（） A. 牧野之战 B. 长平之战 C. 巨鹿之战 D. 桂陵之战 7.“破釜沉舟” 这一典故出自哪场战争（） A. 大泽乡起义 B. 巨鹿之战 C. 刘邦入咸阳 D. 马陵之战 8.率军直抵咸阳、最终推翻秦朝的是（） A. 陈胜 B. 吴广 C. 项羽 D. 刘邦 9.秦朝灭亡的年份是（） A. 前 209 年 B. 前 207 年 C. 前 221 年 D. 前 210 年 10.秦朝速亡的根本原因是（） A. 农民起义 B. 匈奴入侵 C. 秦朝暴政 D. 六国旧贵族复国 11.秦朝法律一人犯法，亲属邻里一同受罚的制度是（） A. 分封制 B. 连坐法 C. 郡县制 D. 世袭制 12.下列不属于秦朝暴政表现的是（） A. 强征赋税徭役 B. 严刑苛法 C. 焚书坑儒 D. 统一文字货币 二、材料分析题（2 道） 材料分析 1 材料一：（秦二世）始作阿房宫，繁刑严诛，吏治刻深，赏罚不当，赋敛无度…… 是以陈涉（胜）…… 奋臂于大泽而天下响应者，其民危也。—— 贾谊《过秦论》 材料二：秦朝每年征调 300 万成年男子服役，修建骊山陵、长城、阿房宫；法律严苛，连坐刑罚残酷，百姓苦不堪言。公元前 209 年，戍卒遇雨误期，陈胜吴广起义，天下纷纷响应。 请回答： （1）根据材料概括秦朝暴政的四点具体表现。 （2）材料中 “天下响应” 说明了什么历史道理？ （3）陈胜吴广起义爆发的直接导火索是什么？这次起义有怎样的历史地位？ 材料分析 2 材料一：项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。于是大破秦军，秦军主力覆灭。 材料二：陈胜吴广起义虽败，但各地反秦势力持续壮大，项羽、刘邦分两路攻秦；刘邦抢先攻入咸阳，公元前 207 年秦王子婴投降，秦朝灭亡。 材料三：秦统一虽奠定大一统格局，但无休止的剥削压迫，彻底失去民心，仅存十余年便覆灭。 请回答： （1）材料一描写的是哪场战役？“破釜沉舟” 体现项羽军队怎样的作战决心？此战有何战略意义？ （2）对比项羽、刘邦的反秦路线与贡献，简要区分二人不同作用。 （3）综合全课，概括秦朝从统一到速亡带给后世统治者的历史教训。 参考答案 （一）阅读学知识 填空答案 1.焚书坑儒 2.赋税；法律 3.210；秦二世 4.209；渔阳；大泽乡 5.揭竿为旗；第一次 6.张楚 7.缺乏训练；矛盾重重 8.巨鹿；以少胜多 9.破釜沉舟 10.咸阳；207 11.阳城；阳夏 12.农民；基层官吏 13.连坐法 14.匈奴；修长城 15.秦朝暴政 16.焚书坑儒 （二）活动提能力 参考答案 任务 1 1. 辨析标注 打√（与秦速亡有关，暴政）：焚书坑儒、修建长城、强征赋税、严刑苛法、修骊山陵 不打√（巩固统一长远措施）：行郡县制、统一文字、统一货币 2.讨论答案：郡县制、统一文字货币是巩固大一统的长远制度，利于国家稳定；重赋、严刑、大规模徭役、焚书坑儒压迫百姓与士人，激化社会矛盾，是秦朝灭亡核心诱因。 任务 2 1.表格 历史事件 时间 核心人物 关键地点 历史作用 焚书坑儒 秦始皇时期 秦始皇 咸阳 禁锢思想，激化士民矛盾 大泽乡起义 公元前209年 陈胜、吴广 大泽乡 中国历史第一次农民大起义，点燃全国反秦战火 巨鹿之战 公元前207年 项羽 巨鹿 歼灭秦军主力，彻底摧毁秦朝军事力量 秦朝灭亡 前207年 刘邦 咸阳 推翻秦朝统治，秦王朝覆灭 2.思考答案：秦朝暴政根基未变，天下百姓依旧深受压迫；六国旧贵族、各地官吏、平民纷纷加入反秦队伍，反秦的社会基础广泛，因此起义虽失败，反抗浪潮持续扩大。 任务 3 论述提纲 人民群众是反秦起义的主体，不堪秦朝暴政率先发动大泽乡起义，点燃全国反抗的火种； 各地民众纷纷响应起义，壮大反秦力量，配合项羽、刘邦军队推翻秦朝残暴统治，推动王朝更迭，印证民心决定政权兴衰。 （三）检测显素养 答案 一、选择题 1.B 2.B 3.C 4.C 5.B 6.C 7.B 8.D 9.B 10.C 11.B 12.D 二、材料分析题 材料 1 （1）①大兴土木，修建阿房宫、骊山陵，徭役繁重；②赋税沉重，无休止搜刮百姓；③刑法严苛，实行残酷连坐；④焚书坑儒，禁锢思想，压迫士人。 （2）秦朝暴政完全失去民心，百姓普遍痛恨秦朝统治，民心向背决定王朝存亡。 （3）直接导火索：戍守渔阳途中遇大雨延误期限，按秦律全体当斩；历史地位：中国历史上第一次大规模农民大起义，揭开秦末反秦战争序幕，鼓舞后世底层民众反抗压迫。 材料 2 （1）巨鹿之战；决心：断绝后退之路，将士拼死决战；意义：全歼秦军主力，秦朝丧失全部军事力量，灭亡已成定局。 （2）项羽：北上巨鹿决战，击溃秦军主力，摧毁秦朝军事根基；刘邦：绕道西进，趁秦军主力空虚率先攻入咸阳，完成推翻秦朝的最后一步。 （3）统治者不能施行暴政，要轻徭薄赋、体恤百姓；严刑峻法、无休止压榨民众会激化阶级矛盾，丧失民心，最终王朝覆灭；治国需宽缓政令，重视民生。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $