湖北十堰市2025-2026学年八年级下学期7月期末语文质量检测

**基本信息** 以文化传承与语言实践为核心，通过分层情境设计考查初中语文核心素养，融合古诗文积累、现代文分析及写作表达，适配期末综合能力评估需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |阅读理解|3题/40分|古诗文阅读、现代文分析|选用传统文化素材，设题梯度从概括到赏析，考查思维能力与审美创造| |写作|1题/50分|情境表达|结合社会热点情境，要求语言运用准确且体现文化自信，呼应中考命题趋势|

2025-2026学年度（下）八年级期末质量检测 语 文 本试题卷共8页，满分120分，考试时间150分钟 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的学校、姓名、班级、准考证号填写在答题卡上。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡非答题区域均无效。 3．非选择题作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡非答题区域均无效。 4．考试结束后，只上交答题卡。 班级开展了“绿水青山，低碳生活”专题学习活动，快来参与吧！ 积累与运用（20分） 任务一：理解“两山”理念，在“绿水青山”中提升语言能力 ①今日中国，人们普遍感受到天更蓝了、地更绿了、水更清了。在很多地方，“青山远dài（ ）多妩媚，鸟语花香春满园”已成日常一景，这是中国生态文明建设的_________，也是生态文明思想观念的_________。 ②难以想象，如果没有“两山”理念的正确引领，没有“共抓大保护不搞大开发”的一锤定音，没有把修复长江生态环境、保护黄河流域生态环境“摆在压倒性位置”的鲜明导向，没有“把建设美丽中国摆在强国建设、民族复兴的突出位置”的深谋远虑，我们的改革发展会走怎样的弯路，我们的生态环境会遭受何种损害。事实雄biàn（ ）地证明，党中央把生态文明建设作为关系中华民族永续发展的根本大计，以前所未有的决心、力度、成效推进绿色发展的决策科学正确、正当其时。 ③回望来时路，着（ ）眼向未来。我国经济社会发展已进入加快推进绿色化、低碳化的高质量发展阶段，生态文明建设仍处于压力叠加、负重前行的关键期。当前，我们尤其需要坚定绿色发展的决心、信心、恒心，以更高站位、更宽视野、更大力度来谋划和推进新征程生态环境保护工作，确保绿色成为未来中国高质量发展的鲜明底色，确保向好向美的生态环境持续优化。 ④生态优先与经济发展，并非决然对立，而是辩证统一的关系。通过高水平环境保护构建绿色低碳循环经济体系，将持续增强发展的潜（ ）力和后劲，而这正是高质量发展的题中应有之义。努力厚植绿色这一发展底色，生态优先与经济发展必将相互促进、相得益彰。 ⑤“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。”今天，人们对_________的需求比以往更加迫切，对保卫蓝天、碧水、净土的决心比以往更加笃定。 （李思辉 《绿色优先，让万里河山更多姿》，有删改） 1．（4分）根据拼音写汉字或给汉字注拼音。 青山远dài（ ） 雄biàn（ ） 着（ ）眼 潜（ ）力 2．（2分）在第①段划线填入合适词语，选出正确的一项 A．巨大成就 有力证明 B．明显特征 成功实践 C．深刻体现 具体说明 D．鲜活注脚 生动彰显 3．（3分）请用原文中的句子解释第④段加点词语“应有之义”的具体内容。 4．（3分）阅读文中三处划波浪线词句，发现其中的语言奥秘，在第⑤段横线处用同样的语言形式表达人们对生态环境的需求。 5．（8分）人与自然和谐共生理念体现了中华民族的生态智慧，我们常常在“绿水青山”的行走与流连中描写所见所感，表达情趣情怀。请完成古诗文名句积累。 “①_______，_______”，行走在水畔，茂密的芦苇和未干的白露映照出诗人内心的思念。“②_______，_______，有良田、美池、桑竹之属”，这是陶渊明笔下和平安宁的田园风光。“③_______，_______；经纶世务者，窥谷忘反”，令人沉醉的美景会让人淡了物质欲求和名利之心。“树树皆秋色，④_______”，景色虽然静谧，却也显出诗人内心的萧瑟。“气蒸云梦泽，⑤_______”，洞庭湖气势恢弘，体现了孟浩然积极进取的精神状态。“山光悦鸟性，⑥_______”，“悦”和“空”两字既是写景，更是诗人内心情感的表达。古代诗人写景时还经常以物自比，表达情感，如李白“此地一为别，⑦_______”以枯草喻漂泊，苏轼“谁见幽人独往来，⑧_______”以大雁喻孤独。 阅读与鉴赏（45分） 任务二：阅读古代诗文，在山水行走中感受古人情怀 摘录一： 东坡 苏轼 雨洗东坡月色清，市人①行尽野人②行。 莫嫌荦确③坡头路，自爱铿然曳杖声。 摘录二： 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 （节选自柳宗元《小石潭记》） 摘录三： 于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以④近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟瑰怪、非常之观⑤，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑⑥而无物以相⑦之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者可以无悔矣其孰⑧能讥之乎？此余之所得也！ （节选自王安石《游褒禅山记》） 【注释】①市人：城里的人。②野人：乡野之人。③荦（luò）确：险峻不平。④以：又。⑤观：景象，景观。⑥昏惑：（使人）迷惑。⑦相：辅助。⑧孰：谁。 6．（2分）苏轼写景往往以一词凝练概括景物，如“庭下如积水空明”中的“空明”，“寂寞沙洲冷”中的“冷”，《东坡》诗句“_______”中的“_______”字也具有此特点。 7．（4分）解释加点的词语完成字词积累。 （1）伐竹取道 （2）影布石上 （3）夫夷以近 （4）而又不随以怠 8．（2分）请给下面划线句断句。（用“/”标示，仅限两处） 尽 吾 志 也 而 不 能 至 者 可 以 无 悔 矣 其 孰 能 讥 之 乎 9．（2分）翻译下面文句。 故非有志者不能至也。 10．（3分）选择对上面诗文理解分析不正确的一项 A．“莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声”一句与《记承天寺夜游》所抒发的旷达之意相通。 B．《小石潭记》全文出现了两个“乐”字，说明自然之乐使柳宗元被贬的忧愤苦闷得到彻底超脱。 C．在《游褒禅山记》中，王安石论述了至“险远”的条件是“志气”“体力”和“辅助之物”。 D．《游褒禅山记》以古人“有得”始、以自己“所得”终，前后呼应，说明王安石赞同古人“求思之深”。 11．（4分）下面是对三位作者的评价，请从苏轼的“譬喻”、柳宗元的“新语”或王安石的“意深”中选择一项，结合其作品谈谈你的理解。 （1）（苏轼）他的诗气象洪阔，铺叙宛转，又长于譬喻，真到用笔如舌的地步；但不免“掉书袋”的毛病。（《经典常谈》诗第十二） （2）（柳宗元）他的文深幽精洁，最工游记；他创造了描写景物的新语。（《经典常谈》文第十三） （3）《游褒禅山记》叙述简净，而托意甚深，饶有理致，也是别开生面的佳制。（马积高 黄钧《中国古代文学史》） 任务三：阅读报刊时文，在字里行间体会情趣志趣 寒烟疏树 包元安 ①沿着那条被荒草半掩的小径走去，心思也便渐渐地沉了下来。 ②路是软的，积着去岁与今岁的落叶，踩上去有一种蓬松、寂寂的声响，像是踩碎了时光的薄壳。两旁的树木，早已脱尽夏日浓得化不开的荣华，只剩下疏疏朗朗的枝干，向着灰蒙蒙的天空，做着一种极简却又极有力的勾勒。那姿态，不是乞求，也不是抗争，倒像是一种了然于胸、沉默的摊开。 ③走得深了，便见一层薄薄的、似有若无的烟气，在疏落的林樾间浮荡着，这便是“寒烟”了。它不像夏日的雾那般潮湿、浓厚，带着些草木腐烂的暖腻；这烟是清的，是凉的，是一缕缕被秋气洗练过的魂魄，无所凭依地游荡着。远处的树，便在这烟里失了根，仿佛悬在了一片空濛里；近处的枝桠，也让这烟滤了一道，轮廓变得柔和了，边缘晕开去，与空气溶成了一片。于是，整片的林子便不像是在地上，倒像是宋人笔下一张泛了黄的绢本画儿，墨色是淡的，笔意是枯的，那留白处却不是真正的空无，而是充满了无尽遐想的远意。 ④我站住，静静地看。这清旷，初看是疏朗的，是寥落的；看得久了，却觉得它有一种奇异的丰满。每一根横斜的枝条，都仿佛是一个故事讲到末尾留下的那个意味深长的停顿；每一片蜷缩的却还固执地挂在枝头的黄叶，都像是一句被风干了却仍旧不肯遗忘的诗。这里没有拥挤，没有遮蔽，万物都退回到了最本初的位置，坦然地显露着它们的轮廓与质地。这便使得看景的人，心思也跟着疏朗起来、旷达起来。 ⑤这意境，忽然便让我想起古人的画与诗来。倪云林的山水，便是这般味道，几株瘦树，半片土坡，大量的留白，是水也是天。画中的人，总是极小的一点，在山水中几乎寻不见。想来，人在浩然的宇宙间，本就该是这般微末的罢。只是我们平日里，总将自己看得太大，填得太满，以至于失了品评清旷的福分。 ⑥夕阳落到山背后，夜色渐渐地合拢了。原先灰白的天光，现在染上了一层淡淡的、忧郁的蓝。远处的景物，彻底地模糊了，与暮色融为一片，世界仿佛正要沉入悠长而古老的梦里。 ⑦我转过身，循着来路回去；来时的足迹，已有些辨不分明了。回到灯火零星的人间时，身上还仿佛带着林间微凉、清净的气息。 （《文摘报》2025.11.1） 12．（2分）下面对文章标题的理解，不正确的一项是 A．点明了文章描写的顺序，暗示了“疏树”因“寒烟”而更添韵味，突出了“寒烟”的重要作用：让人心情疏朗、旷达。 B．“寒烟疏树”是一个并列结构的名词性短语，没有动词和连词，有“枯藤老树昏鸦”异曲同工的写法之美。 C．“寒烟”“疏树”是文中细致描摹的核心意象，它是贯穿全篇的意象线索，能够极大地激发读者的阅读期待。 D．第③、④段依次描写了“寒烟疏树”之景，触发了作者内心的情思，营造出简净典雅的山水画意境和诗意氛围。 13．（3分）请自选角度，赏析第④段划线句。 14．（3分）读第⑤段划线句，谈谈这句话给了你怎样的人生启示。 立志行天下 余靓飒 ①徐霞客是明代地理学家。他的父亲徐有勉很重视对儿子的教育，但并未像当时许多家长那样强迫儿子必须走科举之路，而是注重发现、培养儿子真正长久的志向。得知徐霞客有“丈夫当朝碧海而暮苍梧”的志向后，他理解并鼓励他博览群书，行万里路，做勤勉务实、励志笃行的人。 ②徐霞客的母亲也很开明，始终节俭持家，织布种豆，亲力亲为。对于徐霞客外出游历的愿望，徐母一直很支持。她劝徐霞客不必心存“父母在，不远游”的顾虑，并勉励儿子“志在四方，男子事也”，她不愿徐霞客因牵挂自己而羁绊在家中。为了宽慰儿子，她曾数次陪儿子同游家乡山水，而且故意逞强走在前面，让徐霞客感动不已。当徐霞客决定远行后，徐母拿出一顶亲自缝制的“远游冠”以壮其行色，其殷殷母爱溢于言表。 ③从此，在漫长的出游岁月中，徐霞客总是放心而出、如期而归，每次都留心采些奇花异果或名贵药材献给母亲，徐母兴致高昂地听他讲述远方的山川、风俗。母亲生病时，徐霞客夜不解带，终日服侍母亲，当大病得愈之际，欣喜的他为此修建了“晴山堂”，取“四月清和雨乍晴，南山当户转分明”的寓意。晴山堂今以石刻闻名，主要是倪瓒、宋濂、董其昌、文徵明等不同时代名家给徐霞客家族题赠的文字，相当一部分石刻的内容是歌颂徐母的贤德。这七十余块石刻不仅有很高的文学价值、艺术价值，更是徐霞客一片孝心的展现。 ④徐母去世，守孝期满后，徐霞客慨然道，昔年母亲在，此身未可许人，如今怎能不许之山水呢？他决定有计划地用双足丈量神州大地的名山大川，不只是为游览风景，更将地理考察作为自己终身的事业。徐霞客认为，古人写舆地志等，大多因袭前代成果，缺乏实地考察的资料，他决心深入边疆，尤其是云南、贵州等地，获得第一手的资料。 ⑤竹杖芒鞋、攀山越岭的徐霞客“达人所之未达，探人所之未知”，历经强盗抢劫、同伴背弃、重病卧床等困境，风雨袭击、野兽环伺更是数不胜数，但他仍然义无反顾、百折不挠。在广西，他深入岩洞探险，成为我国历史上第一个完成大面积岩溶地貌考察的学者。在云南，他考证出长江源头应以金沙江为首，从而推翻了《禹贡》中影响人们认知近两千年的“岷山导江说”。徐霞客不唯书、只唯实，用自己扎实的足迹与严谨的论断，著成千古奇书《徐霞客游记》。 ⑥最后一次远游，他直至西南腾冲，导致“两足俱废”。病返家乡后，有人探望他道，何苦来哉？徐霞客答道，死不恨矣。徐霞客作为一介平民，只因眼底有热爱、笔间有执着，脚下便有无穷的远方。临终前的徐霞客，回想起父亲曾对他的期望，“可不取功名，但不可不立志”的教诲犹在耳畔。而今他达成了，父母定会欣然一笑，因为他不曾辜负这精彩的人生。 ⑦“度除夕于万峰深处，此一宵胜人间千百宵。”这是徐霞客在云南旅行时的一个除夕之夜写下的。徐霞客看过雁荡山的飞瀑、庐山的雾，天台山的月色、嵩山的云，他与黄山的奇松为伴，静听雪花飘落的声音。一路上，徐霞客无数次与天地对话，更在孤身一人的前行中，与自己对话，听到了内心悠长的回响。 （《中国纪检监察报》2025.10.31，有删改） 15．（2分）根据原文内容，下面说法正确的一项是 A．徐母为了不让徐霞客牵挂，曾多次陪他同游各地山水，并亲自缝制“远游冠”。 B．徐霞客通过实地考证出长江源头是金沙江，推翻了“岷山导江说”的旧论。 C．第⑥段“眼底有热爱、笔间有执着”，意在强调他的成功主要归功于写作能力。 D．父母的理解和支持，解除了徐霞客的顾虑，奠定他“游圣”传奇生涯的基础。 16．（3分）对文中划横线处引用写法的分析鉴赏，不正确的一项是 A．第①段引用句大气豪迈，既点明了徐霞客的远大志向，也增强了文化底蕴。 B．第③段引用句写出了“晴山堂”的寓意，这是它能够保存名家石刻的原因。 C．第⑤段的引用照应标题“立志行天下”，突出了徐霞客超人的勇气与毅力。 D．第⑦段引用《徐霞客日记》原话，增强了徐霞客远游天下的真实性和感染力。 17．（3分）第④段划波浪线的句子表现了徐霞客什么样的心理，请认真揣摩，用第一人称写出其心理活动。 18．（4分）通过课文《天上有颗“南仁东星”》《美丽的颜色》，我们了解了人物传记。请为徐霞客写一个小传，不超过80字。 任务四：阅读经典名著，在跋涉攀登中感受精神思想 选文甲 太宗闻言，称赞不已。又问：“远涉西方，端的路程多少？”三藏道：“总记菩萨之言，有十万八千里之远。途中未曾记数，只知经过了一十四遍寒暑。日日山，日日岭，遇林不小，遇水宽洪。还经几座国王，俱有照验印信。”叫：“徒弟，将通关文牒取上来，对主公缴纳。”当时递上。太宗看了，乃贞观一十三年九月望前三日给。太宗笑道：“久劳远涉，今已贞观二十七年矣。”牒文上有宝象国印，乌鸡国印，车迟国印，西梁女国印，祭赛国印，朱紫国印，狮驼国印，比丘国印，灭法国印；又有凤仙郡印，玉华州印，金平府印。太宗览毕，收了。 （节选自《西游记》第100回） 选文乙 为了让大家记住这位“体操名将”的动作，拉特雷伊把它命名为“西绪福斯”。西绪福斯乃古代阴曹地府中的一个有名之人。这个不幸的人以顽强的毅力服着苦役，拼死拼活，吭哧吭哧地把一块大岩石往山上推去。每当他快要推到山顶上时，那大石头便突然从他手中滑脱，滚下山去，他不得不又从山下往山上推着，但他怎么也推不到山顶，每次都是在接近山头时，又滚落了下来。他就这么推呀推的，周而复始，永无尽头。 …… 现在，这对西绪福斯蜣螂出发了。它们并无确定的目的地，而且，无论遇上什么样的坑坑洼洼的路面，它们都得往前推。因为是倒退着行进，不可能避开任何的障碍。再说，障碍本身就是一种显示自己勇敢的大无畏精神的机会，它们大概也并不想要绕开。它们决心爬上那钟形罩金属网，以此证明自己坚韧不拔的坚强意志。 这是一种十分艰巨的攀登，可以说是根本无法成功。只见蜣螂母亲在用后爪钩住金属网眼，用前爪使劲地又拉又拽的，而蜣螂父亲则脚下无根，干脆就顺势爬上粪球，用爪尖抠住球体，几乎把自己给嵌进其中去了。但它们的这种顽强拼搏并未奏效。很快，这粪球与其镶嵌物合成的大球块便滚落下来。蜣螂母亲在高处张望着，十分惊讶，但她随即便出溜下来，重新攀住粪球，再次开始那无法成功的攀登。 （《舒氏西绪福斯蜣螂与蜣螂父亲之本能》，节选自《昆虫记》） 19．（2分）梳理选文的情节和形象的特点，完成填空。 形象 情 节 精神品质 取经团队 唐僧向唐太宗缴纳通关文牒 ①__________________ 西绪福斯蜣螂夫妇 ②__________________ 勇敢无畏，顽强拼搏 20．（2分）细读文本，结合整本书的内容，选出不正确的一项 A．选文甲交代唐僧师徒一行取经历时之久，路程之远，突出了取经的艰辛，暗示了真经的宝贵。 B．选文甲一一罗列所经十二国的全部印信，照应了唐王赐通关文牒的细节，也是唐僧步行取经的物证。 C．选文乙介绍“西绪福斯蜣螂”的命名缘由，既突出了二者行为的相似性，还以神话故事增强了文学性。 D．选文乙描述了蜣螂夫妇推动粪球的过程，生动地描绘了蜣螂的习性，赞美了其父性本能。 21．（4分）下面是关于《西游记》和《昆虫记》的评价，请简要概括两个评价的相通之处，并以选段或整本书中的具体实例谈谈你的理解。 （《西游记》）虽述变幻恍惚之事，亦每杂解颐之言，使神魔皆通人性，精魅亦通世故…… ——鲁迅《中国小说史略》 （《昆虫记》）以人性观察虫性，将昆虫世界化作供人类获取知识、趣味、美感和思想的美文。 ——巴金 活动三：表达与交流（55分） 任务五：践行“两山”理念，在表达交流中抒写内心 践行“两山”理念，倡导低碳生活，让我们走进大自然，行走在“绿水青山”之间。请根据要求完成一个微写作和一篇大作文。 22．（5分）请为活动写一条体现“绿水青山，低碳生活”主题的宣传标语，并阐释其体现的环保理念。（80字左右） 23．（50分）祖国的大好河山总能激起我们的无尽情思，触发内心的独特感受，产生许多的思考和遐想。请你回想一次游览自然景观的经历，从下面两个任务中任选一个，写一篇文章。 任务一：自拟题目，写一篇游记，用文字记录见闻和感受。 任务二：徐霞客在前行中，与自己对话，听到了内心悠长的回响。我们在前行中，也会与自己对话，与自然对话，与河山对话，与风景对话……也一定可以听见很多声音，请你以“前行中，听见_________”为题写一篇文章。 要求：①将作文题目写在答题卡指定的位置，选择任务二的，先补写题目再作文；②不少于600字；③文中不得出现真实的姓名和校名；④设5分卷面书写分，请认真书写，保持卷面整洁。 学科网（北京）股份有限公司 $