湖北十堰市2025-2026学年八年级下学期7月期末道德与法治试卷
2026-07-01
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 湖北省 |
| 地区(市) | 十堰市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 695 KB |
| 发布时间 | 2026-07-01 |
| 更新时间 | 2026-07-01 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-01 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58603952.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
立足2026年两会、西藏发展等时代热点及南水北调水源地保护等地方实际,通过情境化试题考查宪法权威、权利义务等核心知识,强化政治认同与法治观念。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|14题28分|国家性质、人权保障、国家机构等|结合“委员通道”“民营经济促进法”等热点,考查基础概念|
|非选择题|3题32分|法治与德治、权利义务、生态保护|设计研学探究、模拟提案等活动,如17题结合《生态环境法典》分析国家机构作用,培养责任意识|
内容正文:
2025-2026学年度(下)八年级期末质量检测
道德与法治
1.答卷前,考生务必将自己的学校、姓名、班级、准考证号填写在答题卡上。
2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡非答题区域均无效。
3.非选择题作答:用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内,写在试卷、草稿纸和答题卡非答题区域均无效。
4.考试结束后,只上交答题卡。
一、选择题(共14题,每题2分,共28分。每题给出的四个选项只有一项符合题目要求)
1. 2026年3月,全国两会开辟“委员通道”“部长通道”,时刻把人民群众满不满意作为“第一标准”,扎扎实实干好每一件民生实事。这表明了
①国家的武装力量属于人民
②国家的一切权力属于人民
③我国是人民民主专政的社会主义国家
④群众可以直接参与社区公共事务管理
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
2.我国宪法明确规定: “国家尊重和保障人权”。下列做法中能体现这一规定的是
①十堰市政府推进义务教育优质均衡发展
②某企业拖欠员工工资,拒绝支付劳动报酬
③某商家出售假冒伪劣商品,侵害消费者权益
④公安机关依法打击电信诈骗,保护公民财产安全
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
3.右图漫画启示行政机关及其工作人员
A.增强风险意识,远离犯罪
B.扩大公民权利,依法监督
C.增强主人翁意识,公正司法
D.法定职责必须为,敢于担责
4.某班同学围绕“公民基本义务”这一主题,进行课堂情景剧表演。下列人物台词能入选剧本的是
①妈妈:我悉心地抚养和教育未成年子女
②爸爸:通过认真工作依法获取劳动报酬
③奶奶:我积极地参加社区文艺表演活动
④爷爷:我出门在外,始终遵守交通规则
A.①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
5.公民权利受到侵害时,要学会依照法定程序维权。下列维权方式正确的是
A.同学在背后恶意诋毁我——提请仲裁机构解决
B.小明被汽车轻微撞伤——向人民法院提起行政诉讼
C.网购的商品与宣传严重不符——打12315 投诉电话
D.楼上邻居经常噪音扰民——安装“楼上反震器”回击
6.在“聚焦2026两会”时政述评活动中,小慧为大家播报“两会”部分新闻:
★十四届全国人大四次会议召开,听取和审议政府工作报告和其他国家机关工作报告;
★人大代表围绕新质生产力、民生保障、未成年人保护等热点,提交222件提案、7000余件建议。
你认为下面点评与上述新闻相符合的是
①人大代表依法行使了提案权
②政协委员参与国家事务管理
③全国人大要接受行政机关等国家机关监督
④人民代表大会制度是我国的根本政治制度
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
7.某省政协组织委员们深入基层街道、社区,围绕老旧小区改造、未成年人保护等民生热点开展专题调研。委员们广泛听取群众意见,认真梳理意见诉求,形成多份高质量社情民意信息和建议草案,为政府改进工作提供重要参考。这体现了人民政协
①履行参政议政职能,助力国家治理
②作为国家机关,依法行使国家权力
③发挥协商民主优势,凝聚社会共识
④坚持依法行政,保障人民群众利益
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
8.2026年是西藏自治区成立61周年。六十余年来,雪域高原产业蓬勃发展、民生福祉持续增进,各族群众和睦安居。西藏实现跨越式发展得益于
①人民群众的幸福感持续提升
②人民群众凝心聚力团结奋斗
③坚持党的领导,坚持民族区域自治制度
④城乡面貌换新,区域发展差距持续缩小
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
9.下图为某社区居委会宣传栏张贴的一份通知。下列宣传标语适合本次会议的是
通知
各位居民议事会成员:
拟定于2026年4月15日上午9:00,在社区会议室召开第三次议事会,议题如下:
1.商讨建立社区老年活动中心事宜。
2.商议社区图书馆购书方案。
xx社区居民议事会
2026年4月5日
A.落实分配政策,推动经济发展
B.贯彻依宪治国,加强宪法监督
C.完善政党制度,开展政治协商
D.发展基层民主,共护社会和谐
10.2025年5月20日,《中华人民共和国民营经济促进法》正式施行,十堰市某校学生查阅了民营经济发展的相关资料并绘制了图表。根据下图可直接得出的结论是
A.我国毫不动摇的巩固和发展公有制经济
B.国有经济在关键行业和领域占据支配地位
C.我国坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度
D.民营经济在增加税收、扩大就业、促进创新等方面作用突出
11.课堂上,道德与法治老师出示了下面三个词条。
词条一:是最高军事领导机关
词条二:由主席、副主席和委员组成
词条三:每届任期同全国人大每届任期相同
上面三个词条共同指向的国家机关是
A.国家主席
B.中央军事委员会
C.中央人民政府
D.人民代表大会
12.某班以“我国的国家机关”为主题制作展板,下列内容可以采用的是
①人民检察院对盗伐林木案提起公诉、依法进行审判。
②政府主动、积极向社会公开信息,有利于提高政府公信力。
③村委会召开村民会议,共同制定村规民约,进行乡村治理。
④监察委员会依法对所有行使公权力的公职人员进行监督。
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
13.习近平总书记在阐释全面依法治国思想时,多次引用“国无常强,无常弱。奉法者强则国强,奉法者弱则国弱。”下列古语中,与这句话核心内涵一致的是
A.法者,治之端也
B.立善法于天下,则天下治
C.法令行则国治,法令弛则国乱
D.治国无其法则乱,守法而不变则衰
14. 中央全面依法治国工作会议明确:“坚持改革和法治相统一,在法治下推进改革,在改革中完善法治,做到重大改革于法有据”。立足新发展阶段,坚持改革和法治相互促进
①有利于推动经济社会持续稳定发展
②有利于推动社会主义法治国家建设
③有利于培育和践行社会主义核心价值观
④有利于发挥司法优势,完善根本政治制度
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
二、非选择题(共3题,共32分)
15.【尊崇宪法与法同行】
为增强宪法意识,某校开展“法治十堰·研学寻踪”主题研学活动,同学们走进机关、社区,记录法治建设成果。
★研学第一站,同学们走进相关国家机关了解到:当地机关常态化开展宪法宣誓、宪法宣传周、宪法普法宣讲等主题活动,以多元普法举措积极维护宪法权威;在地方性法规制定、行政执法监管、司法案件办理全流程工作中,各职能部门均以宪法为根本的活动准则,确保各项工作符合宪法精神。
★研学第二站,同学们实地了解社区基层治理举措。社区常态化开展免费法律咨询、邻里纠纷人民调解、普法小课堂等法治服务,同步开展文明市民评选、道德讲堂、邻里互助志愿服务等文明实践活动,以法治约束行为、化解矛盾,以道德温润人心、涵养邻里新风。
(1)研学活动结束后,同学们进行了交流分享。有同学认为:“只要维护好宪法权威,就能推进全面依法治国、实现国家治理现代化,道德教化可有可无。”请结合材料,运用所学知识评析这一观点。(6分)
(2)请你结合生活实际,列举两项具体行动,助力法治十堰建设。(4分)
16.【明权利界限践法定义务】
八年级道德与法治课堂上,老师结合典型生活情境开展“法治进课堂·普法伴成长”主题探究活动。同学们以普法员身份分析法治案例、探究公民权利与义务的关系,请你参与其中。
【普法案例分享】
普法小组选取了生活中两则典型法治案例,开展课堂宣讲探究:
情境一:针对当地行政机关及其工作人员在履职中存在的问题,张某拨打12345政务服务便民热线反映情况。
任务一:张某行使了 (权利),公民行使这一权利时应注意的是:
。(3分)
情境二:何某经营一家文化传媒公司,为了谋利,无真实交易虚开发票,向税务机关虚假申报纳税。
任务二:何某未积极履行的义务是 ,该行为的危害有: 。(3分)
(1)假如你是本次普法宣讲员,请你完成上述探究任务。(6分)
【普法宣传创作】
普法小组计划走进社区针对养犬问题开展法治宣传。当前小区遛狗不牵绳、违规饲养烈性犬等现象屡见不鲜。《治安管理处罚法》明确规定,未对动物采取安全措施致他人受伤、违规饲养烈性犬等行为,将依法给予罚款、拘留等行政处罚。
(2)请你运用“权利与义务”的相关知识,撰写文明养犬倡议书,引导市民依法养犬、文明养犬。(4分)
17.【法治护绿青春建言】
作为南水北调中线工程核心水源地,十堰某校开展“学法护生态·建言美家乡”主题班会,聚焦水源地生态环境保护,为家乡发展建言献策。班会设置了以下两个环节:
环节一:学法知责·法治护绿
班会伊始,各小组分享搜集到的调研材料:
第一小组:2026年3月,全国人大表决通过《生态环境法典》,法典增设丹江口库区等跨流域水源地生态保护专项条款,健全生态文明领域法治体系。
第二小组:鄂豫陕库区沿线地方政府、生态环境部门开展法典普法宣讲,摸排整治入库排污点位,细化水源保护细则,统筹推进库区生态治理。
第三小组:法典表决通过以来,库区各地人民法院、检察院深耕新法学习,搭建鄂豫陕跨区域司法协作,规范环境公益诉讼,依法严惩破坏库区水源的违法犯罪行为。
(1)结合材料,运用国家机构的相关知识,分析我国是如何筑牢库区生态安全屏障的? (6分)
环节二:建言践行·青春担当
为培养公共参与能力,班会设置“模拟政协提案”环节,鼓励同学们聚焦十堰本地生态问题建言献策。
(2)请你撰写一份简易提案,包含案由及两条合理化建议。(6分)
关于 的提案
提案者
XX 中学学生
案由
(提出此份议案的理由)
方案
(具体建议)
道德与法治参考答案
一、选择题(共14题,每题2分,共28分)
1-5: C B D B C
6-10: B A B D D
11-14: B D C A
二、非选择题(共3题,共32分)
15. (10分)
(1) 该观点是片面的(1分)。
①宪法是国家的根本法,维护宪法权威是推进全面依法治国、实现国家治理现代化的重要保障(2分)。
②但推进全面依法治国、实现国家治理现代化不仅需要法治,也需要道德教化。法治和德治相辅相成、相得益彰(2分)。
③国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用,既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用(1分)。
(2) 示例:①认真学习宪法和法律知识,增强法治观念;②自觉遵守法律法规,做守法公民;③积极参与法治宣传活动,向身边人普及法律知识。(答出两点即可,4分)
16. (10分)
(1) 情境一:监督权(1分)。注意事项:要在法律允许的范围内正确行使;应当实事求是,以事实为依据,不得捏造或歪曲事实;不得损害国家、社会、集体和他人的合法权益(答出两点即可,2分)。
情境二:依法纳税的义务(1分)。危害:损害国家利益,造成国家税收流失;扰乱市场经济秩序;不利于社会公平正义(答出两点即可,2分)。
(2) 倡议书:
文明养犬倡议书
广大市民朋友们:
依法养犬、文明养犬是每位养犬人的责任。养犬是公民的权利,但行使权利时不得损害社会公共利益和他人的合法权益。根据《治安管理处罚法》规定,遛狗不牵绳、违规饲养烈性犬等行为将受到法律制裁。为此,我们倡议:①自觉遵守养犬规定,及时办理养犬登记;②出门遛犬务必牵绳,主动避让老人、儿童和孕妇;③及时清理犬只粪便,维护公共环境卫生。(4分)
17. (12分)
(1) ①全国人大行使立法权,表决通过《生态环境法典》,为库区生态保护提供法律依据(2分);
②政府(生态环境部门)依法行政,开展普法宣讲,摸排整治排污点位,统筹推进库区生态治理(2分);
③人民法院和检察院公正司法,搭建跨区域司法协作,规范环境公益诉讼,依法严惩破坏水源的违法犯罪行为(2分)。
(2) 示例:
关于丹江口库区生态保护的提案(2分)
案由:丹江口库区是南水北调中线工程核心水源地,生态地位重要。当前部分区域存在农业面源污染、生活污水排放等问题,威胁水质安全,亟需加强保护。(2分)
方案:①加强库区周边农业面源污染治理,推广生态农业和绿色种植技术;②完善库区生活污水处理设施,提高污水收集和处理率;③加大库区生态保护宣传力度,提高公众环保意识。(答出两点即可,2分)
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