1.2.4 细胞的生活 学习案 2026-2027学年人教版生物七年级上册

该初中生物学导学案围绕“细胞的生活”展开，涵盖细胞的物质分类、细胞膜控制物质进出、叶绿体与线粒体的能量转换及细胞核的控制作用，构建“细胞是物质、能量、信息统一体”的核心认知。通过教材同步梳理，从物质基础到能量转换再到信息控制，形成递进式学习支架，衔接前后知识点。 资料以核心素养为导向，明确生命观念、科学思维等目标，通过对比区分能量转换器、归纳核心功能等结构化设计，结合高频易错清单和基础自测题，助力学生精准突破重难点。预习疑问与反思环节引导主动探究，培养严谨的科学态度与自主学习能力。

1.2.4 细胞的生活 一、核心素养目标 1. 生命观念：认识细胞的生活需要物质和能量，掌握细胞中两种能量转换器的功能，理解细胞核是细胞的控制中心，建立“细胞是物质、能量和信息的统一体”的核心生命观念。 2. 科学思维：对比区分叶绿体和线粒体的能量转换方式，归纳细胞膜、细胞核的核心功能，梳理细胞生活的完整逻辑链条，形成结构化、条理化的科学思维。 3. 探索实践：能结合实例分析细胞的物质交换、能量转化过程，区分动植物细胞能量转换器的差异，学会运用细胞生活的规律解释基础生命现象。 4. 态度责任：认识微观细胞的精密性和统一性，理解生命活动的物质基础，树立尊重生命规律、严谨探究微观生命的科学态度与责任。 二、预习重难点 ✅ 学习重点：细胞中的物质分类、细胞膜控制物质进出、叶绿体和线粒体的能量转换、细胞核的控制作用 ⚠️ 学习难点：两种能量转换器的功能区分、能量转换过程的理解、细胞核是遗传控制中心的原理 三、课前自主预习（教材同步梳理） （一）细胞的生活需要物质和能量 细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞的生命活动离不开物质和能量。 1. 细胞中的物质分类 根据物质分子大小和是否含碳，分为两大类： · 无机物：分子较小、不含碳，不能燃烧。例如：________、________、无机盐等。 · 有机物：分子较大、含碳，能燃烧。例如：糖类、脂质、________、________等。 2. 细胞膜控制物质的进出（核心功能） 细胞膜具有选择透过性，能够________物质进出细胞。 · 允许有用物质进入细胞； · 阻挡有害物质进入细胞； · 排出细胞产生的代谢废物。 易错点：细胞膜的控制作用是相对的，不是绝对的。 （二）细胞中的能量转换器（必考重难点） 生物的生命活动需要能量，细胞中负责能量转换的结构有两种：叶绿体、线粒体。 1. 叶绿体 · 分布：植物绿色部分细胞特有； · 能量转换：光能 → 化学能； · 功能：通过光合作用制造有机物，储存能量。 2. 线粒体 · 分布：动植物细胞共有； · 能量转换：化学能 → 细胞可利用的能量； · 功能：通过呼吸作用分解有机物，为生命活动提供能量，被称为“动力车间”。 （三）细胞核是细胞的控制中心 1. 核心实验：克隆羊多莉 克隆羊多莉的长相与提供________的母羊几乎一模一样，证明：细胞核控制生物的发育和遗传。 2. 细胞核的功能 细胞核内含有遗传物质（DNA），是细胞的控制中心，控制细胞的生长、发育、繁殖和遗传。 （四）核心总结：细胞的完整属性 细胞是________、________、________的统一体。 · 物质基础：各类有机物和无机物； · 能量保障：叶绿体和线粒体转换能量； · 信息控制：细胞核调控遗传与发育。 （五）高频易错清单 · 只有植物绿色部分有叶绿体，植物根细胞、表皮细胞无叶绿体； · 线粒体是所有活细胞的能量转换器，任何活细胞都需要能量； · 细胞膜控制物质进出，细胞壁只起保护和支持作用，无选择透过性； · 遗传的控制中心是细胞核，不是细胞质或细胞膜。 四、预习基础自测（当堂自检） 1. 下列属于细胞无机物的是（ ） A. 糖类 B. 蛋白质 C. 水 D. 脂肪 2. 能够控制物质进出细胞的结构是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 细胞质 3. 动植物细胞共有的能量转换器是（ ） A. 叶绿体 B. 线粒体 C. 液泡 D. 细胞核 4. 克隆羊多莉的实验证明，细胞的控制中心是（ ） A. 细胞质 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 线粒体 5. 下列关于能量转换的说法正确的是（ ） A. 叶绿体将光能转化为化学能 B. 线粒体储存能量 C. 所有植物细胞都有叶绿体 D. 动物细胞有两种能量转换器 五、预习疑问与自我反思 1. 预习未掌握、看不懂的知识点： 2. 自主预习产生的具体疑惑： 3. 计划课堂重点听讲、突破的内容： 六、参考答案（自查订正专用） 填空题参考答案 1. 无机物：水、氧气；有机物：蛋白质、核酸 2. 细胞膜功能：控制 3. 克隆羊实验：细胞核 4. 细胞统一体：物质、能量、信息 选择题参考答案 1.C 2.B 3.B 4.C 5.A 学科网（北京）股份有限公司 $