1.2.4 《细胞的生活》课后练习—2026-2027学年上学期七年级上册生物人教版

**基本信息** 分层递进设计，从基础识记到综合探究，覆盖细胞物质、能量、信息核心知识点，适配新授课基础巩固与科学思维、探究实践能力培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础题|单一核心考点（如细胞核功能、物质分类）|选择填空强化记忆，聚焦生命观念中的物质与能量观| |中等题|知识点辨析与应用（如能量转换器对比、细胞膜功能）|简答促进理解，培养科学思维的分析能力| |拔高题|综合推理与实验探究（如克隆羊实验、细胞膜控制物质进出验证）|实验探究题提升探究实践能力，深化结构与功能观|

1.2.4《细胞的生活》课后练习题 第一部分 基础题（识记基础考点，难度简单） 一、单项选择题（15 道） 1.细胞生命活动的控制中心是（） A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞核 D.线粒体 2.下列结构不属于细胞能量转换器的是（） A.线粒体 B.叶绿体 C.液泡 D.无正确选项 3.动植物细胞共有的能量转换器是（） A. 叶绿体 B. 线粒体 C. 细胞壁 D. 液泡 4.细胞膜最核心的生理功能是（） A. 储存遗传物质 B. 选择性控制物质进出细胞 C. 合成有机物 D. 分解有机物释放能量 5.下列物质属于细胞无机物的是（） A.糖类 B.水 C.蛋白质 D.脂肪 6.植物绿色部位细胞特有的能量转换器是（） A.线粒体 B.叶绿体 C.细胞核 D.细胞膜 7.细胞生活所需物质分为两大类，分别是（） A.水和无机盐 B.无机物和有机物 C.糖类和脂质 D.氧气和二氧化碳 8.线粒体被称作细胞 “动力车间”，原因是能够（） A.光合作用制造有机物 B.分解有机物释放能量 C.储存遗传信息 D.阻挡有害物质进入细胞 9.克隆羊多莉实验证明遗传物质主要存在于（） A.细胞质 B.细胞核 C.细胞膜 D.叶绿体 10.全部属于有机物的一组是（） A.水、无机盐 B.糖类、蛋白质、核酸 C.氧气、二氧化碳 D.水、脂质 11.细胞中的有机物不包含以下哪种（） A.淀粉 B.蛋白质 C.无机盐 D.核酸 12.叶绿体的主要能量转化形式是（） A.化学能→热能 B.光能→化学能 C.化学能→光能 D.电能→化学能 13.细胞产生的二氧化碳、多余水分等代谢废物依靠什么结构排出（） A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞核 D.叶绿体 14.DNA 主要存在于细胞的（） A.细胞核 B.线粒体 C.细胞质 D.细胞膜 15.细胞维持正常生命活动，必须持续获取哪两类条件（） A.阳光、土壤 B.物质、能量 C.空气、水分 D.温度、营养 二、填空题（5 道） 16.细胞的生活需要不断获取______和\______，二者缺一不可。 17.细胞膜具有______透过性，允许细胞需要的有用物质进入，阻挡有害物质，排出代谢产生的______。 18.细胞内两大能量转换器：植物特有的______、动植物共有的______。 19.细胞核内的遗传物质是______，上面携带指导生物生长、发育、繁殖的全部______。 20.无机物一般分子较______，不含碳（二氧化碳、碳酸等除外）；有机物分子较______，含碳元素。 第二部分 中等题（理解应用，知识点辨析综合） 一、单项选择题（12 道） 1.叶肉细胞光合作用场所与能量变化正确的是（） A. 线粒体、光能变热能 B. 叶绿体、光能转化为有机物中的化学能 C. 细胞核、化学能变光能 D. 细胞膜、化学能变电能 2.红苋菜放入热水水变红，冷水不变色，高温破坏了（） A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.液泡膜 3.关于能量转换器叙述正确的是（） A. 动物细胞同时有叶绿体和线粒体 B. 叶绿体把化学能转化成光能 C. 线粒体分解有机物释放能量供生命活动使用 D. 植物所有细胞都含有叶绿体 4.下列不属于细胞膜正常选择性运输物质的是（） A. 细胞吸收葡萄糖 B. 细胞排出尿素废物 C. 细胞膜高温破损色素外流 D. 根细胞吸收无机盐离子 5.多莉羊外形与供核母羊几乎完全相同，该现象说明（） A. 细胞质控制性状遗传 B. 细胞核控制生物的发育和遗传 C. 细胞膜决定生物外形 D. 线粒体携带遗传信息 6.细胞控制中心、主要供能结构依次是（） A.细胞核、线粒体 B.线粒体、细胞核 C.叶绿体、液泡 D.细胞膜、细胞质 7.晒干的种子点燃燃烧后，剩下灰白色灰烬属于（） A.有机物 B.无机盐（无机物） C.水 D.二氧化碳 8.植物细胞和动物细胞都具有的能量转换器是（） A.叶绿体 B.线粒体 C.液泡 D.细胞壁 9.细胞的控制中心、储存遗传物质的结构是（） A.细胞膜 B.细胞核 C.细胞质 D.线粒体 10.葡萄糖进入细胞后，最终在哪分解释放能量（） A.叶绿体 B.线粒体 C.细胞核 D.细胞膜 11.下列物质不需要线粒体供能即可进出细胞的是（） A.氧气、二氧化碳 B.无机盐离子 C.氨基酸 D.葡萄糖 12.细胞核受损一段时间后细胞生命活动停止，原因是（） A.无法控制物质进出 B.失去遗传信息的调控指挥 C.不能制造有机物 D.水分大量流失 二、简答题（3 道） 13.为什么说细胞的生活是物质、能量、信息变化的统一整体？ 14.对比叶绿体和线粒体的功能、能量转化方式、分布细胞有什么不同？ 15.用凉水洗菠菜水不变绿，焯水后水变绿，请解释该现象。 第三部分 拔高题（综合推理、实验探究、易错难点） 一、单项选择题（6 道） 1.下列说法判断错误的一项是（） A. 葡萄干晾晒过程水分流失，体现细胞膜控制物质进出 B. 植物根吸收无机盐需要线粒体呼吸作用提供能量 C. 洋葱鳞片叶内表皮细胞含有叶绿体，可以光合作用 D. 细胞核破损后细胞各项生命活动逐步紊乱停止 2.物质分类与功能匹配完全正确的是（） A. 核酸属于无机物，储存遗传信息 B. 蛋白质属于有机物，是细胞重要组成物质 C. 无机盐属于有机物，维持细胞渗透压 D. 水属于有机物，参与绝大多数生化反应 3.将黑色小鼠细胞核移入白色小鼠去核卵细胞，胚胎发育后小鼠体色为（） A.白色 B.黑色 C.灰白相间 D.灰色 4.黑暗密闭环境中绿色植物依旧可以存活数日，依靠的结构是（） A.叶绿体 B.线粒体 C.细胞壁 D.液泡 5.同一株植物，叶肉细胞、根细胞能量转换器区别是（） A. 都只有线粒体 B. 叶肉叶绿体 + 线粒体，根只有线粒体 C. 叶肉只有叶绿体，根无线粒体 D. 根尖细胞含有叶绿体无线粒体 6.临床上给危重病人吸氧、点滴葡萄糖，最终目的是（） A. 维持细胞渗透压 B. 线粒体分解葡萄糖释放能量供生命活动 C. 补充细胞水分 D. 合成新的蛋白质 二、实验探究题（2 道） 7.细胞膜控制物质进出验证实验 材料：新鲜红色苋菜叶片、冷水、沸水、两个烧杯 步骤：①甲烧杯加入常温清水，乙烧杯加入等量沸水；②各放入相同数量苋菜叶片静置观察现象。 问题： （1）甲乙两组出现什么实验现象？ （2） 实验变量是什么？ （3）现象产生的原理是什么？实验得出什么结论？ 8.克隆羊多莉经典实验拓展 A 羊：提供去核卵细胞；B 羊：提供乳腺细胞核；C 羊：代孕怀孕母羊 （1）多莉羊长相与哪只羊一致，原因是什么？ （2）该实验证明的核心生物学结论？ （3）细胞质中的线粒体也含有少量 DNA，这说明了什么？ 三、材料分析题（1 道） 9.材料：科学家取出受精卵细胞核单独培养无法存活；去掉细胞核的细胞质一段时间后也会死亡；只有细胞核 + 细胞质完整细胞才能持续分裂、生长、代谢。细胞摄取营养物质，叶绿体固定光能合成有机物储存能量，线粒体分解有机物释放能量，细胞核根据遗传信息调控物质合成、能量代谢全过程。 结合材料回答： （1）单独细胞核、单独细胞质都不能存活说明什么？ （2）物质、能量、信息在细胞内如何配合完成生命活动？ 参考答案 第一部分 基础题（识记基础考点，难度简单） 一、单项选择题（15 道） 1.C 解析：细胞核储存遗传物质，是细胞生命活动控制中心；细胞膜控物质进出，细胞质代谢场所，线粒体提供能量。 2.C 解析：细胞能量转换器只有叶绿体、线粒体；液泡内含细胞液，无能量转换功能。 3.B 解析：线粒体动植物细胞普遍存在；叶绿体仅植物绿色细胞具备。 4.B 解析：细胞膜选择透过性控制物质进出是核心功能；遗传储存是细胞核，造有机物是叶绿体。 5.B 解析：水、无机盐、气体属于无机物；糖类、蛋白、脂肪为有机物。 6.B 解析：叶绿体植物特有，光合作用转换光能；线粒体共有。 7.B 解析：细胞物质分为无机物（水、无机盐）、有机物（糖、脂质、蛋白、核酸）两大类。 8.B 解析：线粒体呼吸作用分解有机物释放化学能，供给细胞生命活动，被称为动力车间。 9.B 解析：克隆实验直接证明遗传物质主要位于细胞核。 10.B 解析：糖类、蛋白质、核酸、脂质都属于有机物；水、氧气属于无机物。 11.C 解析：无机盐属于无机物，淀粉、蛋白质、核酸都是有机物。 12.B 解析：叶绿体光合作用将光能转化为化学能储存在有机物中。 13.B 解析：细胞膜排出细胞代谢产生的废物。 14.A 解析：DNA（遗传物质）主要储存在细胞核，线粒体有少量。 15.B 解析：细胞生存两大基础：物质摄入、能量供应。 二、填空题（5 道） 16. 物质；能量 17. 选择；废物 18. 叶绿体；线粒体 19.DNA；遗传信息 20. 小；大 第二部分 中等题（理解应用，知识点辨析综合） 一、单项选择题（12 道） 1.B 解析：光合作用场所叶绿体，能量变化光能→有机物中稳定化学能。 2.B 解析：高温破坏细胞膜结构，失去选择透过性，液泡红色色素流出；细胞壁全透性不会阻挡物质。 3.C 解析：动物无叶绿体；叶绿体光能变化学能；植物根、表皮非绿色细胞无叶绿体。 4.C 解析：细胞膜破损属于结构破坏，不是正常选择性运输；其余三项为细胞膜正常功能。 5.B 解析：细胞核携带主要遗传信息，控制生物性状、发育与遗传。 6.A 解析：细胞核是控制中心，线粒体是主要供能结构。 7.B 解析：有机物燃烧挥发，剩下不可燃烧的无机盐灰烬。 8.B 解析：线粒体是动植物细胞共有的能量转换器，通过呼吸作用释放能量；叶绿体只存在植物绿色部分细胞，动物细胞无叶绿体。 9.B 解析：细胞核内含DNA遗传物质，是细胞生命活动的控制中心。 10.B 解析：葡萄糖在线粒体内氧化分解释放能量。 11.A 解析：氧气、二氧化碳依靠自由扩散进出细胞，不需要消耗能量。 12.B 解析：细胞核携带遗传信息，调控全部生命活动，细胞核破坏失去指挥系统，活动停止。 二、简答题（3 道） 13. 答案：①细胞膜控制物质进出，完成细胞物质更新；②叶绿体储存能量、线粒体释放能量，实现能量转化；③细胞核依靠遗传信息调控物质合成与能量代谢；物质变化、能量转换、信息调控三者紧密结合、相互配合，共同完成细胞所有生命活动，因此细胞的生活是物质、能量、信息变化的统一。 14. 答案：①叶绿体：分布植物绿色细胞，功能光合作用制造有机物，能量转化光能→化学能，储存能量；②线粒体：动植物所有活细胞都有，呼吸作用分解有机物，化学能释放供生命活动，释放能量。 15. 答案：冷水温度低，菠菜细胞膜结构完整，具有选择透过性，叶绿素无法流出细胞，水不变绿；沸水高温破坏细胞膜结构，细胞膜失去控制作用，叶绿体中叶绿素释放到水中，水变为绿色。 第三部分 拔高题（综合推理、实验探究、易错难点） 一、单项选择题（6 道） 1.C 解析：洋葱鳞片叶内表皮细胞无色透明，无叶绿体，不能光合作用。 2.B 解析：核酸、蛋白质属于有机物；水、无机盐属于无机物。 3.B 解析：性状由细胞核遗传物质决定，细胞核来自黑色小鼠，子代黑色。 4.B 解析：黑暗无法光合作用，依靠线粒体分解自身储存有机物供能存活。 5.B 解析：叶肉绿色细胞：叶绿体 + 线粒体；根部细胞不见光，只有线粒体。 6.B 解析：吸氧提供氧气，葡萄糖是有机物，在线粒体分解释放能量，挽救危重病人细胞能量不足问题。 二、实验探究题（2 道） 7.（1）甲烧杯清水不变色，乙烧杯沸水明显变红； （2）实验变量：温度（冷水与沸水的温度差异）； （3）原理：高温破坏苋菜叶片细胞膜结构，细胞膜丧失选择透过性，液泡内红色色素释放进入水中；结论：细胞膜具有控制物质进出细胞的功能，结构被破坏则功能丧失。 8.（1）与 B 羊几乎一致；B 羊提供细胞核，细胞核含有细胞主要遗传物质，决定生物性状； （2）细胞核控制生物的发育和遗传，遗传信息主要存在于细胞核中； （3）细胞遗传物质不只是细胞核存在，细胞质中线粒体含有少量遗传物质，细胞质也能携带少量遗传信息。 三、材料分析题（1 道） 9.（1）细胞各结构分工合作、相互依存，细胞是一个统一的整体，缺少细胞核或细胞质都无法完成生命活动； （2）细胞膜吸收外界物质，叶绿体将光能转化为化学能储存在有机物完成能量储存，线粒体分解有机物释放能量；细胞核依靠遗传信息指挥物质合成、能量代谢、细胞生长分裂，物质、能量在遗传信息的调控下有序变化，共同维持细胞正常生命活动。 ( 第 1 页 共 11 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $