浙江衢州市柯城区2025-2026学年七年级下学期6月期末考试科学试题

2025学年第二学期期末试题卷 七年级科学 考生须知： 1.全卷共18小题，满分为100分。考试时间为90分钟。 2.请用黑色墨水的钢笔或签字笔将姓名和准考证号填写在答题卷的相应位置上。 3.选择题部分的答案必须用2B铅笔填涂在答题卷的相应位置上：非选择题部分的答案必须 用黑色墨水的钢笔或签字笔写在答题卷的相应位置上，做在试卷上无效。 4.本卷可能用到的相对原子质量：0-16K-39Fe-56。 卷I 一、选择题（本题有10小题，每题2分，共20分。各题只有一个符合题意的选项，不选、多选、 错选均不给分) 衢州莹白瓷是中国四大白瓷之一，深受大家的喜爱。其制造主要有以下步骤：选泥→揉泥→ 制坯→干燥→素烧→施釉→烧制。请回答13题： 1.选择可塑性好、黏性强的土壤，能保证坯体在成型时结构均匀，不易散裂。此类土壤属于 A.砂土类土壤 B.黏土类土壤 C.壤土类土壤 D.以上三类均可 2.下列四个环节中发生化学变化的是 A.揉泥 B.制坯 C.干燥 D.烧制 3.上题所示的“制坯”过程中坯体成型加工方法属于 A.手捏成型 B.土条成型 C.压片成型 D.拉坯成型 4.2026年在衢州烂柯山发现的水生龙虱新种一烂柯刻翅龙虱，以衢州地标命名。 其发育方式会经历蛹期，它属于 A.鱼类 B.两栖类 C.鸟类 D.昆虫 5.割裂橡胶树的树皮，可获得橡胶制品的原料—乳胶。橡胶树流出乳胶的结构是 第4题图 A.韧皮部 B.形成层 C.木质部 D.髓 6.烤饼是衢州的传统名小吃，素有“一座衢州城，半城烤饼香”的美誉。烤饼香气四溢，这一现 象说明 A.分子质量体积很小 B.分子在不停地做无规则运动 C.分子之间存在空隙 D.分子之间存在引力和斥力 7.用同一燃气灶，分别加热初温相同的半锅水和满锅水至沸腾，半锅水加热耗时更短。主要原因 是半锅水 A.密度更小 B.质量更小 C.沸点更低 D吸热更多 七年级科学试卷第1页共8页 8.镧是一种现代科技不可或缺的稀土元素，下图是镧在元素周期表中的信息，从中不能直接获得 该元素的信息是 A.元素符号 B.元素名称 C.原子实际质量 D.原子序数 光照 光照 57 La 0℃ 20℃ 镧 水 水 138.9 第8题图 第9题图 9.为探究种子萌发的条件，小科设计了如图实验，他研究的影响因素是 A.温度 B.空气 C.水分 D.光照 10.位于衢州的中国儒学馆内有一个孔子青铜半身像，铸造铜像时，需要把铜水灌入模具中。 铜像成型过程中温度随时间变化的曲线是 温度/℃ 温度/℃ 温度/℃ 温度/℃ 时间/min 时间/min 时间/min 时间/min A B D. 卷Ⅱ 二、非选择题（本题共8小题40空，每空2分，共80分） 11.试管婴儿、人造子宫等生殖技术，有效攻克了诸多生育难题。图甲是试管婴儿操作流程示意 图：图乙是科学家研制的人造子宫，它能使早产的羊羔在体外继续正常发育。 ② 营养袋 生物袋 含电解质溶液 采卵针采第 细胞 体外光成受精作用 胶管B 胶管A 外置机器 受精卵 早期胚脸 图甲 图乙 七年级科学试卷第2页共8页 (1)分析图甲可知，试管婴儿技术属于▲（选填“有性”或“无性”）生殖。 (2)图甲中，精子和卵细胞在体外完成受精作用。该过程在自然生育时是在图甲的▲（填 序号)中完成的。 (3)图乙中，小羊需要依靠“外置机器”获得营养物质和氧气，排出二氧化碳和其他废物。该 “外置机器”相当于怀孕母羊子宫中的▲（填结构名称）。 (4)生殖技术的发展引发了各种争议。下列支持发展上述生殖技术的观点是▲。 A.该技术可以帮助部分不孕不育家庭实现生育愿望 B.可能会引发对“胚胎权利”“代孕”等伦理争议 C.人造子宫相关研究可以为早产儿的救治提供参考 D.试管婴儿先天性缺陷发生率略高于自然受孕婴儿 12.猕猴桃是衢州特色农产品。小科开展了“猕猴桃的生殖与发育”相关实践活动，并选取同一 果园中长势相近、花期一致的猕猴桃植株，进行“影响猕猴桃坐果率因素”的研究，结果如 下表。 不同处理下猕猴桃坐果率记录表 组别 天气 授粉方式 坐果率/% 1 晴天 自然授粉 38 2 晴天 人工授粉 86 3 连续阴雨 自然授粉 15 图甲 图乙 4 连续阴雨 人工授粉 72 (1)在“解剖和观察猕猴桃花”活动中，通常用镊子按由外向内的顺序依次剥离花萼、花瓣、 ▲和雌蕊。 (2)图甲和图乙是子房的剖面图，其中和猕猴桃花子房结构相似的是图▲（选填“甲”或 “乙”)。 (3)成熟的猕猴桃种子在果肉内不会萌发，必须将种子取出或者果肉腐烂后才会萌发。为了探 究猕猴桃种子在果肉内不能萌发是否与猕猴桃汁接触有关，小科利用成熟的猕猴桃及相关 器材进行实验。以下是小科的实验过程记录单： 先将猕猴桃捣碎、过滤，并分离得到了猕猴桃种子和猕猴桃汁；再取两个表面皿，分别标 上A、B;在A、B表面皿中各放入20颗猕猴桃种子；再向A表面皿中加入15mL猕猴桃汁， 向B表面皿中加入C○：每天观察并记录种子萌发的数量。 小科不慎把实验步骤中的关键部分模糊掉了，请将其补充完整： 。 (4)结合表格数据分析，小科认为农业生产中无论连续阴雨还是晴天都要进行人工授粉，以提 高猕猴桃的产量。你是否赞同，并说明理由。▲ 13.中国探月工程当前正推进“四期”并启动载人登月准备，目标在2030年前实现中国人首次登 陆月球，并规划在2035年前后建立国际月球科研站。 (1)月球表面主要分布着月海、月陆、环形山等。月海不是海，而是因为其地势低且平坦，周 七年级科学试卷第3页共8页 边环形山环绕，海拔往往比周围低1-2k,反射阳光少所以显暗。可见，月海类似于地球 陆地地形中的▲。 A.高原 B.山地 C.盆地 D.丘陵 (2)月壤无法直接种植植物，如在月球基地内要改良月壤，让它适合种植，需在月壤中增加 ▲（填出两种）等成分。 (3)未来月球基地种植农作物时，可采用无土栽培技术。该技术不用土壤，而是用营养液为植 物提供水和无机盐。科研人员以生菜为材料进行栽培，实验装置如图甲所示。 ①生菜根尖吸水的主要部位是图乙中的▲（填序号）。 ②营养液是通过生菜茎中的▲（填结构名称）自下而上运输的。 ③为了让生菜的根能够正常吸水，在配置营养液时还需注意什么？ 充气泵 生菜 定植杯 泡沫板 放大 ② 营养液 导管 ⊙ ④ 图甲 图乙 14.人类对构成物质的基本微粒的研究，经历了一代又一代科学家的不懈探索。 史料一：1803年，英国科学家道尔顿提出原子论，建立原子实心球模型，并用一些圆圈再加 上各种点、线和字母表示不同的原子，如图甲是道尔顿当时采用的部分原子符号。 碳 硫 磷 银 图甲 图 史料二：1897年，英国科学家汤姆生通过实验发现了带负电的电子，并推测原子中还有带正 电的物质，从而建立了“葡萄干面包模型”。 史料三：1909年，英国科学家卢瑟福进行了粒子散射实验（图丙），放射源将高能α粒子打 在金箔上，发现显微镜接收到的α粒子数量与粒子偏转角度的关系如图丁所示。 ↑a粒子数量 光屏 a粒 a粒子束 180 α粒子偏转角度/度 图丙 图丁 七年级科学试卷第4页共8页 (1)根据道尔顿提出的原子符号，小科绘制了某物质的模型（如图乙），请写出该物质的化学 式▲一。 (2)汤姆生发现了带负电的电子，并推测原子中一定还有带正电的物质，他推测的依据是▲。 (3)图丙中的“A点数据”能说明原子内部的结构特点是▲。 (4)部分恒星爆炸时，恒星原子中的所有电子会被压缩到原子核中，与质子结合后形成中子， 恒星演变成密度为10亿吨/立方厘米左右的中子星。请结合卢瑟福原子模型和密度相关知 识，解释中子星密度超大的原因：▲一。 (5)下列关于原子结构模型建立过程中的说法，正确的是▲。 A.道尔顿的原子符号复杂难写、不便印刷，因此被更高效的字母取代 B.汤姆生、卢瑟福是在实验的基础上，通过猜想和推理建构原子模型 C.卢瑟福原子核式结构模型推翻了汤姆生对原子内部结构的所有观点 D.建立模型要通过不断完善、不断修正的过程，才能接近事物的本质 15.自然枯落叶中生活着各种微生物。小科想探究“自然枯落叶中的不同微生物对枯落叶分解的 影响”。在自然枯落叶上提取出细菌和真菌，放在盛有营养琼脂的培养基中进行培养，分别 获得以细菌为主和以真菌为主的微生物培养物，并制成菌液，再进行落叶分解实验。实验过 程及结果如下图所示： 微生物培养物制备过程 落叶分解实验装置 A组 B组 C组 滴加5ml 接种5ml 接种5ml 蒸馏水 细菌菌液 真菌菌液 以细菌为主的 制成 培养物 菌液 ■ 国 自然枯落叶 米o⊙ 灭菌落叶 灭菌落叶 灭菌落叶 : 10g 10g 10g 以真菌为主的 制成 培养物 菌液 剩余 25℃培养30天 ;落叶 质量 9.7g 7.0g 5.2g (1)树叶在植物体结构层次上属于▲。培养皿中肉眼可见的一个菌落▲（填“是”或 “不是”)一个细菌。 (2)微生物培养时，培养基加盖后应▲（填“正放”“侧放”或“倒置”），在室温环境 中培养24h。 (3)若要区分培养基中的细菌和真菌，除观察菌落形态外，还可以挑取少量微生物制成临时装 片，用显微镜观察其结构。细菌与真菌在细胞结构上的主要区别是细菌▲。 (4)比较A、B、C三组的实验过程及实验结果，可以得出结论：▲。 七年级科学试卷第5页共8页 16.某山区道路边坡施工后，部分表层土壤裸露，强降雨时容易发生坡面水土流失。若陡峭沟谷 中存在大量松散物质和充足水流，还可能形成泥石流。为了探究植被覆盖对坡面水土流失的 影响，小科开展下列模拟实验（如图甲）。 【器材】木盒、喷壶、水盆、木块、清水、有草皮表土和裸土各两块、量筒、铲子。 【过程】 【.将相同规格的有草皮表土和裸土分别平放在两个完全相同的木盒中； Ⅱ.木盒的一端垫上与水盆同高的木块，将两个木盒分别平放在水盆上： Ⅲ.用两只相同喷壶，在土体中心上方相同高度，分别向有草皮表土和裸土喷洒等量清水： V.水洒完后，分别收集流入水盆中的水和沙，并记录数据： V.更换新的土体后，将两个木盒的坡度调整为30°，重复步骤Ⅲ、V。 方案① 方案②方案③ 灌木 灌木 草本 表层土壤 较深土层 图甲 图乙 图丙 【数据】 裸土 有草皮的表土 土体放置 水量/g 沙量/g 水量/g 沙量/g 平放 150 90 80 20 倾斜30° 320 250 130 45 (1)实验中，用两只相同喷壶、喷洒等量清水、保持喷水高度相同，目的是▲。 (2)实验中，通过收集到的▲判断水土流失的严重程度。 (3)图乙是某地等高线示意图，分析表格数据可知，在无良好植被覆盖的情况下，图乙中▲ (选填“A”或“B”)处更易发生水土流失。 (4)小科观察不同植物根系特点，并查阅相关资料，绘制了如图丙所示的护坡方案。若从长期 保持水土、增强边坡稳定性的角度看，应选择哪种方案，请说明理由。▲ 七年级科学试卷第6页共8页 17.水是生命之源，是人类文明发展的重要基石。 【.科学家探索水的组成与结构的历程，如图所示： 水是构成 普利斯特里把氢气和 卡文迪什用纯氧 拉瓦锡让水蒸气通过 尼科尔森和卡 霍夫曼 万物的一 空气混合，用电火花 代替空气进行上 一根烧红的铁制枪管 里斯尔利用伏 发明水 种元素 点燃后发出爆鸣声， 述实验，确认所 得到氢气，确认水不 打电池电解水 电解器 且有液滴生成 得液滴是水 是一种元素 获得成功 18世纪以前 18世纪 19世纪 (1)由上述探究历程可知水属于▲（选填“单质”或“化合物”）。 (2)科学家利用“分”“合”思想探索水的组成与结构，其中利用“分”的思想进行实验的科 学家有▲。 A.普利斯特里B.卡文迪什C.拉瓦锡D.尼科尔森和卡里斯尔 (3)我国科学家研究出在某种特殊物质作用下利用太阳能分解水制取氢气的方法。水接触该物 质表面时发生分解，其微观示意图如下：“●”表示氧原子，“O”表示氢原子，“一 表示该特殊物质，则水分解微观过程的正确顺序是▲（填序号）。 ●00●0 ① Ⅱ.水资源的获取 (4)某种海水淡化技术的基本原理如下图所示。太阳光照射吸光层，升高了海水的温度；浸透 海水的纤维层平铺在吸光层上，▲；从而加快了海水的蒸发。海水转化为淡水的过程 中，水先汽化再液化，从微观角度看发生改变的是▲。 吸光层 铝膜 水蒸气 阳 光 热量 浸透海水 的纤维层 一淡水 (5)高铁酸钾(KFO4)是一种高效多功能的绿色消毒剂，主要用于饮用水处理，具有消毒、 增氧等功能。请计算： ①高铁酸钾中钾元素的化合价为+1，铁元素的化合价为▲。 ②19.8g高铁酸钾中所含氧元素的质量。 七年级科学试卷第7页共8页 18.某项目化小组将自制的天平改成液体密度测量仪，用来测量液体的密度。 【原理探析】 利用量筒测量100g不同液体的体积，相关数据记录如表： 液体种类 密度(g/cm3) 质量(g) 体积(mL) 水 1 100 100 酒精 0.8 100 125 酱油 1.25 100 80 (1)分析表中数据，可得出：相同质量的不同液体，液体体积与▲的乘积是定值。 【结构设计】 自制液体密度测量仪如图甲所示。细绳连接小桶和溢水杯，在木杆上的位置固定且到O点距 离相同。 燕尾夹 木杆 Q 燕尾夹 刻度标定处 溢水杯 小桶 国溢水杯 小桶目 图甲 图乙 (2)称量前，燕尾夹可在木杆上移动调节平衡，它与托盘天平中的▲结构功能相同。 【刻度标注】 步骤1：在左边溢水杯内缓缓倒入水，直至溢水口有水溢出（图乙）；向右边小桶内缓缓倒入 水，直至测量仪水平平衡，小桶中水的体积为50cm3,标注此时水面对应的刻度为1g/cm3。 步骤2：将1.1g/cm3的盐水倒入溢水杯并装满，在右侧小桶中加水至木杆水平平衡，标注此时 水面对应的刻度为左侧液体密度。 步骤3：更换已知密度的其它液体，重复上述实验，标出剩余刻度。 (3)由步骤1可知溢水杯装满液体时，液体的体积为▲c。 (4)步骤2右侧小桶中水的体积为多少？（列出计算式） (5)对右侧小桶进行密度标定后，刻度特点为▲。 A.上小下大 B.上大下小 (6)量程是测量工具的核心指标之一，下列选项中能增大该液体密度测量仪量程的方法有 ▲。 A.增大小桶的体积 B.将小桶中的水换成酒精 C.减小溢水杯的体积 D.换用等体积的细长小桶 七年级科学试卷第8页共8页2025学年第二学期期末答案及评分标准 七年级科学 一、选择题（本题有10小题，每题2分，共20分。请选出各题中一个符合题意的选项，不 选、多选、错选均不给分) 1 2 3 4 5 6 7 8 10 B D A D A & B 二、非选择题（本题共8小题40空，每空2分，共80分） 11.(1)有性 (2分) (2)② (2分) (3)胎盘或胎盘和脐带 (2分：只答脐带不给分) (4)AC (2分：1个1分，错选不给分) 12.（1)雄蕊 (2分) (2)乙 (2分) (3)15mL清水或等量清水 (2分：只答体积或清水给1分) (4)赞同，无论晴天还是阴雨天，人工授粉都能提高猕猴桃坐果率； (2分) 或答不赞同，坐果率高可能会影响单果质量，产量不一定高： (2分) 赞同，只讲晴天或阴雨天，人工授粉会提高猕猴桃坐果率 (1分) 解释错误不给分 13.(1)c (2分) (2)空气、水、矿物质颗粒、腐殖质（有机物）、土壤生物 (只对1点不给分，写对2点即以上给2分) (3)①①(2分) ②导管或木质部或者木质部导管(2分) ③营养液浓度要低于根毛细胞液浓度 (2分) (营养液浓度不能太高或营养液浓度要适当等答案给1分) 14.(1)S02 (2分) (2)原子不显电性或原子整体呈电中性 (2分) (3)原子内部绝大部分是空的或原子中原子核很小 (2分) (4)原子内的空隙几乎被消除，根据密度公式可知，当质量不变时，体积急剧减小，密 度增大 (2分：1点1分) (5)ABD (2分：选对1个或2个得1分：错选不给分) 15.(1)器官(2分) 不是(2分) (2)倒放 (2分) (3)无成形的细胞核 (2分) (4)细菌和真菌能促进枯落叶分解，且真菌对枯落叶的分解能力比细菌强 (2分：1点1分，如果只答细菌能促进枯落叶分解或真菌能促进枯落叶分解不给分) 16.(1)控制变量或模拟降水情况相同 (2分) (2)流入水盆中的水量和泥沙量 (2分：1点1分) (3)A (2分) (4)丙，草本植物可以固定表层土壤， 灌木可以固定深层土壤(2分：方案1分，解 释1分) 17.(1)化合物 (2分) (2)D (2分) (3)③①② (2分) (4)增大水的表面积(2分) 分子间隙(2分) (5)①6 (2分) 16×4 ②19.8g×392+50+16x46.4g (2分) 18.(1)密度 (2分) (2)平衡螺母 (2分) (3)50 (2分) (4)m=p V=1.1g/cm'x 50cm'=55g (1分) 片=75sd (1分) (5)B (2分) (6)AC (2分：1个1分；错选不给分)