浙江金华市金东区2025-2026学年第二学期期末七年级科学试卷

2025学年第二学期七年级期末检测 科学试题卷 考生注意： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分160分，考试时间120分钟。 2、答题前，请务必将自己的姓名、考号等信息按要求用黑色字迹的签宇笔或钢笔填写在答题卷规定 的位置上。 3.答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试卷上作答 的一律无效。 4.本卷可能用到的相对原子质量：H-1,C-12,N-14,0-16,S-32 选择题部分 一、选择题（本题共有15小题，每小题3分，共45分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符 合题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 1.浙江省为提升土壤质量积极构建“健康土壤”新体系，在土地利用和保护方面采取了一系列措 施。下列做法中，不利于保护土壤资源的是（▲） A.在农田中推行“秸秆还田”和“合理轮作” B.将生活垃圾中的废旧电池直接进行填埋处理 C.提倡农药、化肥的减量增效，防治土壤污染 D.在坡度较大的山地实施“退耕还林”，防治水土流失 2.质量是物体所含物质的多少，下列物体中质量最大的是（△) A.10个鸡蛋 B.1盒1L的纯牛奶 C.1500g金属铜 D.空间站中1kg的实验装置 3.上海交通大学研发的新型钠硫电池，采用SC4作为关键中间产物，实现了高电压输出。己知 SC4中氯元素的化合价为一1价，则硫元素的化合价为（△） A.-4 B.-1 C.-2 D.+4 4.浦江上山文化是万年稻源代表，如图是上山文化出土的彩陶大口盆，其制作过程主要有揉泥、 制坯、阴干、彩绘、窑炉烧制等工序。在其制作过程中，发生了化学变化的是（▲） A.揉泥：选取优质陶士搅拌揉搓 B.制坯：将优质陶土放入模具成型 C.阴干：在阴凉环境中自然使水蒸发 D.烧制：将陶钵置于高温炉中烘烤烧制 (第4题图) 5.在生活中，我们常会遇到一些物态变化的现象，下列对物态变化现象的解释正确的是（▲） A.人游泳上岸后遇风吹感觉冷，这是因为人身上的水蒸发时会吸收热量 B.水壶烧水时壶嘴产生了白雾，这是因为水蒸气遇冷凝华形成了小水滴 C.演出舞台上制造的云雾效果，这是干冰熔化吸热使水蒸气液化形成的 D.夏日冰棍在空气中表面形成白霜，这是水蒸气遇冷凝固形成的小冰晶 6.为治理春季杨柳飞絮造成的空气污染，园艺师像给病人打针一样，给杨柳注射一种抑制剂，通 过抑制花芽分化来减少飞絮的形成。抑制剂应注入到树干的（▲） A.营养组织 B.保护组织 C.输导组织 D.分生组织 七年级期末检测科学试题卷一】（共8页） 7.我国嫦娥六号从月球带回1935,3克月壤样品用于科学研究。科学家设想：若在理想条件下，月 球也能自然形成类似地球土壤的月壤。则月壤 7 低等植物生长 高等植物生长 形成的流程图中“？”处应该是（▲） A.岩石风化、侵蚀 b B.被子植物的生长 形成矿物颗 形成原始月 腐殖质不断 粒，释放矿 壤，积累有 积累、成熟 C.地衣、苔薛生长 物成分 机质和养分 月壤形成 D.形成稳定的土壤 (第7题图) 8.医院使用的医用氧气，部分采用液态形式低温储存。下列关于氧气液化的说法，正确的是（▲） A,氧气液化后氧气分子变小 B.氧气液化后氧分子间的间隙变大 C.氧气液化时需要从外界吸热 D.温度降到足够低，氧气可以液化 9.如图是我国“人造太阳”EAST装置使用的循环核心材料一锂原子的微观示意图，其中“O” 模拟的是（▲） A.中子 B.质子 C.电子 D.离子 10.如图表示玉米种子和菜豆种子的结构示意图，下列有关叙述错误的是（▲） (第9题图) A.菜豆种子的胚是由①②③④组成，由胚珠发育而来 B.图甲中菜豆种子发芽时先突破种皮的是结构② C.种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气 D.在图乙上滴加碘液，⑥部分会变蓝，说明⑥内含有淀粉 ① 花知 ② 范 ③ 冠毛 ① 雄克 ② 花薯 种子 5 子房 种脐 甲 丙 (第10题图) (第11题图) 11.蒲公英绚丽多姿的头状花序（如图甲）是由许多小花朵（如图乙)组成的，其雄蕊和雌蕊不同 时成熟。种子有形似降落伞的冠毛（如图丙），能依靠风力传播的很远，但传粉依靠昆虫。下 列有关蒲公英的说法错误的是（▲） A.蒲公英的种子落地时，在冠毛作用下总是种脐先触地，有利于种子从土壤中吸收无机盐， 为萌发提供营养物质 B.蒲公英的雄蕊和雌蕊不是同时成熟，可以减少自花传粉的可能 C.蒲公英是虫媒花 D.蒲公英的花经传粉受精后，乙图中的子房发育成种子 12.如图是最新发布的一款折叠屏手机，生产折叠手机用到的柔性屏幕中重要化学物质是吡唑啉， 其化学式为CH6N2。下列有关吡唑啉的说法正确的是（▲) A.吡唑啉中含有氮分子 B.吡唑啉由3种元素组成 C.吡唑啉中氮元素质量分数最大 D.吡唑啉中碳、氢、氮元素质量比为3：6：2 (第12题图) 七年级期末检测科学试题卷一2（共8页） 13,流程图有利于我们对所学知识进行整理和归纳。以下流程正确的是（▲） A.人的生长过程：婴儿期-→儿童期-幼儿期-→背春期-→中年期-→老年期 B.果实形成：开花-→受精-→传粉-+结果 C.蝗虫的发育过程：受精卵-→幼虫→蛹-→成虫 D.人体结构层次：细胞一组织一器官一+系统一人体 14.植物根分化、生长、吸收养料最活跃的部位是根尖。如图所示为根尖的结构模式图。关于根尖 各部分结构、功能的认识正确的是（▲) A.甲是伸长区，细胞突起增加了吸收水和有机物的面积 B.乙是分生区，细胞能较快分裂生长，使根不断地长长 C.丙是根毛区，细胞核比较大，能够分化产生大量的新细胞 丙列 丁 D.丁是根冠区，外层细胞疏松、内部细胞紧密，具有保护作用 (第14题图) 15.关于图示的四个实验，下列说法错误的是（▲) 一酒精 棉线 铅块 打开活塞 一水 凰 重物 混合前 混合后 (第15题图1) (第15题图2) (第15题图3) (第15题图4) A.图1中，将一定量的水与酒精混合后总体积会变小，说明分子之间存在间隙 B,图2中，红墨水在水中发生扩散现象，说明分子在做永不停息地无规则运动 C.图3中，刺破棉线上侧肥皂膜，由于分子间存在斥力，细棉线会被拉向下侧 D.图4中，表面光滑的两个铅块压在一起后没被重物拉开，说明分子间存在引力 非选择题部分 二、填空题（本题共有7小题，第16题每空1分，其余每空2分，共40分) 16.化学用语是表示物质组成与变化的重要工具，请用化学用语填空： (1)氩气的化学式为△。 (2)4个镁离子△。 (3)标出硫酸根中硫元素的化合价▲。 (4)氧化亚铁的化学式▲一。 17.科学家们拟研发一种被称为“贴身空调”的智能温控衣服，其核心是在衣物纤维中植入了特殊 的相变材料。 (1)当人体运动产生大量热量时，温控衣服纤维内的固态相变材料 个温度 会▲（填物态变化名称）成液态，此过程需要▲（填 “吸收”或“放出”)大量的热。 (2)在上述过程中，相变材料的温度变化如图所示，则C点时， 相变材料的状态为▲。 (第17题图) 时间 七年级期末检测科学试题卷一3（共8页) 18.日本核废水的排放引起了民众囤盐恐慌，小明关心时事，查询到以下三则材料。 【材料一】核废水中含有三种水，分别是水(H20)、重水(2H20)和超重水(3H20)。 【材料二】一个氘(2H)原子中有1个质子和1个中子：一个氚原子(3H)中有1个质子和2 个中子。 【材料三】放射性元素的原子核放出射线的过程叫做衰变，超重水(3H20)中的氚(3H)元素 会发生阝衰变，在这个过程中，氚原子核内一个中子会变成一个质子。 (1)水(H20)、重水(2H20)和超重水(3H20)三种水中共有△种元素。 (2)超重水(3H20)化学式中“3”表示的含义是▲一。 (3)当核废水中的氚(3H)元素发生β衰变后，会变成▲（填元素符号）。 19.小科利用图1装置探究扩散快慢的影响因素，向两个相同烧杯中，分别加入等体积的热 水、冷水，用注射器和Y形管将红墨水缓慢注入水的底部，一段时间后，观察到如图2所示现 象。回答下列问题： (1)图1中仪器a的名称是△-。 (2)图2中，装热水的烧杯是▲（填“A”或“B”)。 (3)图1中，采用注射器和Y形管进行实验的好处是▲。 男性 女性 ① 精子 卵细胞 A 胎儿 婴儿一背春期 (第19题图1)（第19愿图2） (第20题图) 20.我们每个人都是从一个细胞逐渐长大，生命发生着奇妙的变化，请根据图中提示回答有关 问题： (1)“我”的生命开始于图中的[A]△一（填名称，下同)。 (2)出生前的“我”舒适地生活在妈妈的子宫里，每时每刻，都能通过②▲和③脐带从 妈妈那里获得氧气和营养物质，并将二氧化碳和其它废物排入妈妈的血液中。 (3)血液属于▲组织，具有运输、支撑和连接等功能。 21.同学们学习了“植物的茎与物质的运输”一节内容后，进行如下实验活动： (1)如图1所示，取一根杨树的枝条， 将其插入稀释后的红墨水中，置于 阳光下一段时间。当观察到叶脉呈 ,观察 现红色时，对该枝条的茎进行横切 与纵切处理，可发现图2中⑤部位 +红墨水 ④ 被染成红色。此部位中能向上运输 形成层 水和无机盐的结构是▲（填 （第21题图1) (第21题图2) (第21题图3) “导管”或“筛管”)。 (2)许多木制家具的制作材料主要来自图2中△（填序号）。 (3)如图3所示将杨树的枝条环割去掉一圈树皮，一段时间后，会在环割处的▲形成枝瘤 (填“上方”或“下方”)。 七年级期末检测科学试题卷一4（共8页） 22. 在标准大气压和0℃的条件下，探究物质的质量与体积关系的实验后，得出、b、c三种物质 体积与质量的关系如图所示。 AV/cm3 (1)图中b这种物质应该是△。 (2)取等体积的a、b、c三种物质，则△的质量最大 (填图中字母)。 (3)质量相等的a、b、c三种物质的体积之比是△。 m/g 2 三、实验与探究题（本题共有5小题，每小题8分，每空2分，共40分） (第22题图) 23.如图所示为治理沙漠时用到的“中国魔方”一一草方格，它是用废弃的麦草一束束呈方格状铺 在沙上，再用铁锹将一部分麦草轧入沙中，另一部分麦草露出沙面呈一个个的四边形。某科学 兴趣小组为探究草方格对固沙效果的影响，设计了模拟实验，实验操作步骤如下： ①准备4个规格、材质完全相同的方形沙盘，装入等量、质地均匀的干燥 细沙，抚平后使所有沙盘内沙土初始高度均为20.0cm: ②用同种干燥麦草，在4个沙盘中制作不同参数的草方格，标记为A、B、 C、D四组，所有草方格的方格间距、铺设密度保持一致： ③将4组沙盘同时放置在恒温、恒风速（风速5m/s)的模拟风洞环境中， (第23题图) 保证光照、放置角度、通风条件等环境因素完全相同； ④持续处理7天后，分别测量各组沙盘的沙土高度，记录并整理实验数据如下表： 组别草方格露出沙面高度(cm) 麦草轧入深度(cm) 沙士土初始高度(cm) 7天后沙土高度(cm) A 5 20.0 17.2 B 5 10 20.0 18.1 C 10 5 20.0 17.6 D 15 5 20.0 18.1 请回答下列问题： (1)沙漠土壤颗粒大、孔隙多、土质疏松，下列三类土壤组成成分的体积分数模型图中符合沙 漠土壤的是△（填字母）。 水 矿物质 空气 空气 有机物 有机物 有机 A B (2)该实验严格控制风速、沙盘规格、麦草材质、方格间距等条件相同，目的是▲。 (3)该实验中，通过▲来判断草方格的固沙效果。 (4)结合本次实验结果，若在风沙较大的荒漠区域铺设草方格，为使防风固沙效果更佳，你对 铺设草方格有什么建议？△ 24. 科学兴趣小组的同学们计划研发一款能有效吸收汗水的运动护腕。第一步是“材料性能测试”， 同学们选取了形状、大小、厚度均相同，材料分别是涤纶、麻、棉的三块布料，探究它们的吸 水性能。 【实验步骤】 ①在三个相同的烧杯中分别倒入100毫升的水。 布料种类 涤纶 麻 棉 ②将三块布料分别浸入水中，待其完全浸透后取出 杯中所剩水量/毫升 92 75 58 (不滴水为准)。 布块所吸水量/毫升 8 25 42 ③使用量简测量烧杯中剩余水的体积，并计算出布块的吸水量。 七年级期末检测科学试题卷一5（共8页) 【实验数据】 同学们经过多次实验取平均值，测得的数据如上表所示： (1)布料的吸水性能无法直接用肉眼读取数值。本实验通过测量“布块所吸水量”的多少来定 量反映其吸水性能。这种科学研究方法称为▲法。 (2)根据表格中的实验数据，三种布料中吸水性能最强的是△。 (3)同学们在实验过程中，每种材料都准备了多组样品进行重复测试，最后取平均值作为实验 数据。这样做的目的是：△。 (4)在制造工程中，材料的性能必须与产品功能相匹配。如果该小组下一步计划设计一款户外 防水储物袋，则应选择上述材料中的▲。 25.某学习小组用图1装置开展电解水实验的相关研究。小科取不同浓度的氢氧化钠溶液，在相同 条件下进行实验，为了使气体产生的速率 变化更明显，每次收集并测量同一种气体， 活塞 活塞 0.085 将实验数据绘制成图2。 0.080 0.075 (1)b中产生的气体是△（填化学式)。 0.070 (2)水电解的文字表达式是▲。 0.065 州 0.060 (3)实验中每次收集的气体是▲（填 电源干 12%14%16%18%20% 氢氧化钠浓度 名称)。 (第25题图1) (第25题图2) (4)通过小科的实验，结合图2，可以得 到的实验结论是▲。 26.小科发现，奶奶将家中出现病斑的苹果切掉腐烂部分后榨汁食用。小科疑惑：食用这样的苹果 汁会影响人体健康吗？于是开展了探究。 【查阅资料】扩展青霉是导致苹果腐烂的主要致病菌，属于青霉属，用孢子繁殖。其次级代谢 产物棒曲霉素是一种具有致畸、致癌、致突变作用的毒素。 1.80个棒曲羅素含量4gg 国直径1cm的病斑 1.60 151L.55 ☑直径2cm的病斑 1.40 1.19 1.20 圆直径3cm的病斑 1.00 0.90 3 0.80 4号 0.60 0.4I 5号 0.40 0.247 0.20 0170.19020 0100130.18 0.070.08013 0.00 2 1号 2号 3号 4号 5号 图1 图2 (第26题图) 【实验】探究腐烂苹果中棒曲霉素含量的分布 步骤一：选27个完好无损的苹果，清洗干净后在表面各切一个大小相同的“十字伤口： 步骤二：分别将★的扩展青霉接种到苹果伤口上，在28℃下恒温培养： 七年级期末检测科学试题卷一6（共8页） 步骤三：待病斑直径达1cm时，取9个苹果，每个苹果按图1所示划分为1~5号区域：把整个 病斑区域划为1号，向外每隔5mm依次为2~4号，剩下的为5号；分别对1~5号区域果肉取 样，榨汁后检测各部位棒曲霉素含量。 步骤四：待病斑直径分别达2c、3cm时，重复步骤三，记录实验数据如图2所示。 (1)根据上述信息可判断扩展青霉属于」 △（填“细菌”或“真菌”）。 (2)步骤二中“★”处应填写的内容是▲。 (3)根据图2可知： ①随着苹果病斑增大，棒仙霉素总含量▲： ②病斑直径相同时，距离病斑越远，苹果果肉中的棒曲霉素含量越低。 (4)国际上规定苹果制品中棒曲霉素最高限量为0.05μg/g。结合图2中的实验数据，请你解释： 腐烂苹果仅去除病斑后仍不建议食用的原因 27.小雷买了几捆金属线，他想利用天平等实验器材探究金属线的质量与体积的关系，设计了如下 实验： 20g20g (第27题图1) (第27题图2) (第27题图3) (第27题图4) (1)测量质量前小雷将天平放在水平桌面上，并调节平衡螺母使横梁平衡，如图2所示，小雷 的操作存在的问题是▲。 (2)纠正错误后，小雷重新调节天平水平平衡后继续进行实验。他剪了一段金属线放在左盘， 用镊子向右盘中由大到小加减砝码，放入最小的5g砝码后，指针偏转如图3所示，为使天 平再次平衡，此时能否调节平衡螺母？▲（填“能”或“不能”）。正确调节至平衡 后，称量结果如图4所示，则金属线的质量为△。 m (3)为探究金属线的质量与体积的关系，实验中截取了四根长度不同的 D 金属线，分别测出其质量和体积，并在m-V图像中描出对应点，分 别标注为A、B、C、D点，如图5所示。反思评价中发现某次测量 数据有误，请指出图中测量错误的点并分析造成数据错误的一个可 (第27题图5) 能原因▲一。 四、综合题（本题共5小题，其中28、31题每题6分，29、32题每题8分，30题7分，共35分） 28.(6分)陶瓷是我国传统无机非金属材料，普通陶瓷主要由黏土（主要成分为二氧化硅、氧化 铝)烧制而成。新型发光陶瓷是将高科技蓄光材料融入传统陶瓷釉料中，经高温烧制，使原料 矿物结构发生改变而制成。它可以吸收并储存光能，在阴暗环境中会自行发光，广泛应用于装 饰、应急指示等领域。其简易生产流程为：陶瓷坯料（黏土为主）加水混合+练泥搅拌·塑形 →施釉（混入蓄光材料）·高温烧制+成品。 (1)陶瓷原料中含有二氧化硅(SiO2)、氧化铝（Al2O3),物质分类上二者均属于▲。 (2)练泥工序中，要不断搅拌坯料与水，该操作除了使原料混合均匀外，还能排出坯料内部的 ▲_，防止成品出现气孔、开裂等缺陷。 (3)生产蓄光材料需要在稀有气体环境中进行，这是利用稀有气体化学性质▲（填“稳定” 或“不稳定”)的特点。 七年级期末检测科学试题卷一7（共8页） 29.（8分)如图1所示，是小科设计的“免浇水花盆”，它分为两个部分，上方是栽培盆，下方 是储水盆，下雨时雨水能从栽培盆流向储水盆，天晴时吸水树脂能从储水盆吸水，为土壤提供 水分，请回答下列问题： (1)给栽培盆加装盆盖，是通过▲从而 盆盖 减慢土壤水分的蒸发。 栽培盆 内皮层 (2)种植一段时间后，小科发现植株的茎秆 土壤 一皮层③ 出现倒伏的症状，由此可以判断盆内土 吸水树脂 储水盐 ① ② 壤中一定缺少的肥料是△（填“氮 （第29题图1) (第29题图2) 肥”“钾肥”或“磷肥”)。 (3)如图2所示箭头表示水分进入根部的路径，土壤中的水分是从▲细胞（填细胞名称） 开始吸收进入根部的：①、②、③三处细胞的细胞液浓度最大的是▲（填序号）。 30.（7分)2026年“甲流”频频登上热搜，感染患者众多，感染者确诊后常以磷酸奥司他韦（有 效成分奥司他韦，其化学式为C16H28N2O4)进行治疗，每颗胶囊含奥司他韦75毫克。 请回答下列问题： (1)奥司他韦的相对分子质量是▲一。 (2)奥司他韦中碳原子、氢原子个数比为▲（填最简整数比）。 (3)0.156克奥司他韦中氮元素的质量是多少？（写出计算过程，精确到0.001) 31.(6分)浦江县“校BA”篮球联赛打得如火如茶，赛前某校3D打印社用PLA材料为运动员打 印了多枚体积为14cm3、质量为16.8g的实心奖牌，如图所示。请回答： (1)PLA材料的密度是多少？ (2)3D打印社目前还剩余1.44kg的PLA材料，这些材料的体积有多大？ (3)不考虑材料损耗，剩余的材料最多可以做出几个上述奖牌？ (写出计算过程) (第31题图) 32.(8分)小科的家乡因地制宜实施“梅茶鸡蜂”有机结合的复合型山地生态农业模式，在杨梅 林中间栽茶树，在林下生态饲养土鸡，在林中生态饲养土蜂。不仅提供了多种优质绿色农产品， 还能为农民增加收入。 (1)扦插是茶树繁殖的常用方法，这种繁殖方法属于▲，优点是能 使植物保持亲本的优良性状，且繁殖速度快。 B (2)杨梅是雌雄异株的植物，雄株只能开雄花，花粉多而轻；雌株只能开 雌花，柱头呈须状张开，能分泌黏液。根据杨梅花的特征推断，杨梅 花属于△（选填“风媒花”或“虫媒花”）。 (第32题图) (3)果农摘除杨梅树的顶芽后，解除了▲一，有效的保护了侧芽，增加和促进侧枝的生长， 提高开花和分枝的数量，降低杨梅的生长部位，使采摘变得更加方便。 (4)有时在杨梅果实上会看见白色的小虫子，这是果蝇幼虫，其生长周期与蚕类似，图中能表 示果蝇发育过程的是：D一→▲一（用字母和箭头表示）。 七年级期末检测科学试题卷一8（共8页）