精品解析:江苏扬州市江都区2025-2026学年第二学期期末考试八年级物理试卷

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2026-07-01
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 江苏省
地区(市) 扬州市
地区(区县) 江都区
文件格式 ZIP
文件大小 4.74 MB
发布时间 2026-07-01
更新时间 2026-07-01
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-07-01
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来源 学科网

内容正文:

八年级物理 (本卷g取10N/kg) 注意事项: 1.本试卷满分100分,考试用时100分钟。 2.答题前,考生务必将班级、姓名等填写在答题卡相应的位置上。 一、选择题(本题共12小题,每小题2分,共24分,每小题只有一个选项正确) 1. 下列关于苏超比赛所用足球质量的估算值中,最符合实际的是( ) A. 4400g B. 440g C. 44g D. 4.4g 2. 轻质高强的碳纤维材料有“黑金”之称。它为我国北斗卫星巡天插上太阳之翼,为“奋斗者”号潜水器叩开深海大门助力。碳纤维能“上天入海”,与它自身的轻量化、高强度等优点有关。碳纤维材料“轻”主要是指其( ) A. 密度小 B. 导热性好 C. 硬度大 D. 导电性好 3. 为保障加油站安全,工人提油枪加油前,必须用手触摸如图所示的按钮,这是为了( ) A. 清除身体上的静电 B. 清除手上的灰尘 C. 清除手上的汗水 D. 检测油枪是否漏油 4. 如图所示为撑竿跳高运动员在比赛时的情景,以下分析正确的是(  ) A. 人对撑竿作用力的作用点在人的重心 B. 人受到的重力改变了撑竿的形状 C. 人受到的重力和弹力的施力物体不同 D. 人受到重力的同时还受到弹力,说明力的作用是相互的 5. 下列古诗文加点的字中能说明分子不停地做无规则运动的是( ) A. 城阙辅三秦,风烟望五津 B. 夹岸数百步,中无杂树,落英缤纷 C. 大漠风尘日色昏,红旗半卷出辕门 D. 冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲 6. 如图所示,嫦娥六号探测器落在月球背面的某处水平月面上,其重力为G,对月球表面的压力为,月球表面对其支持力为。下列说法正确的是(  ) A. G和是一对平衡力 B. 和是一对平衡力 C. G和是一对相互作用力 D. 和是一对相互作用力 7. 诗句“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”描绘的是儿童放风筝的画面。如图所示,放风筝时,风筝受到的拉力的施力物体是(  ) A. 风筝 B. 线绳 C. 空气 D. 地球 8. 船闸由闸室和上、下游闸门以及上、下游阀门组成。上游有一艘轮船想驶往闸室,此时船闸状态如图所示。则接下来正确的操作步骤及顺序是(  ) ①打开闸C ②打开阀门A ③关闭阀门B A. ①②③ B. ②①③ C. ③②① D. ③①② 9. 如图所示为人骨关节的示意图,关节由关节囊包裹形成密闭的关节腔,关节腔内含有滑液,可以减小骨与骨之间的摩擦。下列改变摩擦的方法与此相同的是( ) A. 收纳箱下装有滚轮 B. 推书柜时,先将柜中的书移出 C. 自行车手把的凹凸不平 D. 机械手表保养时上油 10. 如图所示,在“同一直线上二力的合成”实验中,小莉将橡皮筋的左端固定,其右端自然伸长到E点。她在橡皮筋右端连接细线,通过钩码沿水平方向拉橡皮筋,使其右端从E点伸长到O点,并保持静止,每个钩码重力均为0.5N.以下分析错误的是(  ) A. 实验时每次将橡皮筋拉到O点,是为了让每次实验中力的作用效果相同 B. 图甲、乙、丙说明二力的合力大小一定等于两个分力大小之和 C. 分析图甲、丙可知,F1和F2的合力大小为1.5N、方向向右 D. 若取走图乙右侧滑轮下方两个钩码,此时F3和F4的合力大小为0.5N 11. 如图所示,潜艇在海水下从高密度水层驶入低密度水层时,急速下落的现象称为“掉深”(不考虑潜艇体积变化),下列说法正确的是( ) A. 潜艇悬浮在密度不同的海水中时其重力不变 B. 掉深时潜艇重力骤增,浮力不变,导致急速下沉 C. 潜艇在低密度水层掉深时,所受海水压强增大 D. 潜艇需通过增大浮力,使浮力大于重力从而脱险 12. 从一定高度同时由静止释放课本和充有空气的同一气球,下列选项中,最先落地的气球是(  ) A. B. C. D. 二、填空题(本题共9小题,每空1分,共29分)。 13. 2026年下半年,“嫦娥七号” 探测器将由长征五号运载火箭在中国文昌航天发射场发射,经过多次 “刹车制动”实现变轨,最终在月球表面软着陆。 (1)月球是一颗____(选填“恒星”或“卫星”),“嫦娥七号”着陆器____(选填“能”或“不能”)利用降落伞进行月面着陆; (2)探测器“刹车制动”时,沿运动方向喷射出高温气体,高温气体对探测器施加制动力,这说明力的作用是____的;还能说明力可以改变物体的____。 14. 人类探索微观世界的脚步从未停止,科学家对原子的结构进行猜想和实验,并提出了多种模型。在如图所示的两种模型中,卢瑟福提出的原子模型是______(选填“A”或“B”),其中位于原子中心位置的粒子叫______,这种粒子______(选填“带正电”、“带负电”或“不带电”)。 15. 学习力与运动这一章后,小明画出了本章的结构化思维导图,请补全空格处内容。 (1)_________;(2)_________;(3)_________。 16. 社团课上要制作一个金属陀螺,制作陀螺的方钢密度为7.8g/cm3,陀螺的体积为20cm3,则金属陀螺的质量为____g。在制作金属陀螺的过程中,方钢被削去了一半,方钢的密度为____kg/m3。 17. 建筑工人在砌房子时,用如图所示的水平仪R来检查所砌墙面是否水平,当空气泡在AB的___________位置时,表示墙面水平;若空气泡在A端,则表示A端墙面___________(选填“高”或“低”)。水平仪R是利用___________来工作的。 18. 如图所示,用力握住总重为3N的水杯静止不动,手与水杯之间摩擦力的大小为____N;在水平桌面上堆放一摞相同的书,若从这一摞书中水平抽出A或B中任一本书,抽出____书更容易,此现象表明滑动摩擦力的大小与____有关。 19. 在体育课上扔实心球时,抛出手后的实心球在空中运动轨迹如图所示,实心球离开手后仍能前进,是因为球具有____,上升过程中,实心球的速度将____(选填“增大”、“减小”或“不变”),当实心球上升到最高点A时,若受到的外力全部消失,实心球的速度____0(选填“大于”或“等于”)。实心球落地时,将地面砸出了一个小坑,说明力可以使____。 20. 如图所示,a、b为放在水平地面上的两个均匀圆柱体,已知底面积Sa=2Sb,高度,对地面的压强,圆柱体密度分别为ρa和ρb,对地面的压力分别为Fa和Fb。则Fa:Fb____,ρa:ρb____。 21. 如图甲所示,一铁块放在水平粗糙木板上,从t=0时刻起,对铁块施加一个水平向右的拉力F,随时间t变化的图像如图乙所示,铁块运动的速度v随时间t变化的图像如图丙所示。 (1)在0-2s内,铁块受到的摩擦力为____N; (2)在4s-6s内,铁块所受的摩擦力为____N,此时若拉力突然增大到6N,铁块所受的摩擦力将____(选填“变大”、“变小”或“不变”); (3)在2-4s内,铁块做____运动(选填“静止”、“匀速直线”或“加速”),受到的滑动摩擦力为 ____N。 三、解答题(本题共9小题,共47分。解答23、24题时应有解题过程)。 22. 按题目要求完成以下作图: (1)如图,水平桌面静止放置一个铁球,请画出铁球所受重力的示意图。 (2)如图,物体A静止在斜面上,作出物体A对斜面的压力示意图。 (3)如图,“远征号”潜水艇在东海执行完任务后返回到长江某基地,请在图丙中画出潜水艇加速上浮过程中所受浮力的示意图。 23. 为了保证城区街道清洁卫生,洒水车每天都要对城区主干道路洒水降尘,环卫工人驾驶的是一辆6轮蓝牌洒水车,空载质量为,水箱容积为3m3,单个轮胎与地面的接触面积是0.05m2。装满水的洒水车在平直的水平路面匀速行驶时,()求: (1)水的质量是多少? (2)洒水车的总重力? (3)车对地面的压强是多少? 24. 如图所示,将圆柱体缓慢下降,直至将圆柱体全部浸入水中,整个过程中弹簧测力计示数F与圆柱体下降高度h变化关系如图乙。()求: (1)圆柱体重力是多少? (2)圆柱体受到的最大浮力是多少? (3)圆柱体的密度是多少? 25. 实验小组利用天平和量筒测量固体的密度。 (1)小李将天平放置于水平桌面上,游码调至标尺左端的零刻度线处,静止时发现天平指针如图甲所示,则应将平衡螺母向____调节,使天平在水平位置平衡; (2)某待测金属块的质量如图乙所示,其质量为____g;将金属块放入量筒中,放入前后液面情况如图丙所示,则可计算出金属块的密度大小为______kg/m3; (3)用同样的方法测量木块密度时,发现木块会漂浮在水面上,可进行的操作是____; (4)测量结束后,小华发现托盘中有个砝码生锈了,则测量值____ (选填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。 26. 小军做“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验。 (1)小军设计了如图所示的实验方案在水平桌面上沿水平方向拉动水平木板使其向左运动。在甲、乙、丙三种不同实验条件下,让木块相对于桌面保持____,根据____原理可知,此时弹簧测力计示数等于滑动摩擦力大小。他比较____两次实验情境,可得出结论:滑动摩擦力的大小跟压力大小有关。 (2)小军比较乙、丙两次实验情境,得出结论:滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关。你认为小军的结论是否正确____(选填“正确”或“不正确”),其理由是____。 27. 如图所示甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景: (1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角上的细线分别跨过左右支架上的滑轮,并在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向相反,并通过调整钩码个数来改变拉力的大小;当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片____________(选填“能”或“不能”)平衡; (2)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们都认为小华的实验优于小明的实验:其主要原因是________(填选项); A. 减少摩擦力对实验结果的影响 B. 小卡片是比较容易获取的材料 C. 容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D. 小卡片容易扭转 (3)利用图丙装置____________(选填“能”或“不能”)探究二力平衡的条件。 28. 安安设计并制作了如图甲所示的简易压强计,用于“探究液体压强的影响因素”。 (1)该简易压强计可以通过____反映液体压强的大小。 (2)已知ρ盐水>ρ水,比较图____两次实验可知:深度相同时,液体密度越大,液体压强越大。 (3)自制压强计探头在丙、丁两图中所受压强的大小关系为____(选填“>”、“<”或“=”)。 (4)为探究液体压强与容器底面积的关系,安安在图戊所示的两个容器中装入初始深度相同的水,再将探头分别浸入容器底,比较液体压强的大小。此实验设计不合理之处是____。 29. 如图甲,小明同学利用带有蓝牙传感器的小车“探究阻力对物体运动的影响”,并用数据采集器采集了小车在运动过程中路程s随时间t变化图像,如图乙所示,实验步骤如下: a.将毛巾铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,传感器全程采集小车s-t图像; b.取下毛巾,将棉布铺在斜面和木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,传感器全程采集小车s-t图像; c.取下棉布,将塑料板铺在木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,传感器全程采集小车s-t图像; (1)以上实验步骤中存在错误的一处是____; (2)纠正错误后,3次实验图像如图乙所示,小明发现图像在0-t0时间段内完全重合,说明____;小车在毛巾表面运动的s-t图像是图________________; (3)进一步分析可知,三次实验中小车在水平面上速度减小量____(选填“相同”或“不同”),由图像可知:小车在水平面上所受阻力越小,小车速度减小得越____(选填“快”或“慢”),由此推出运动的小车在____的情况下,将做匀速直线运动。 30. 阅读短文,回答问题; 综合实践活动——桥梁调查与模型制作 【任务与要求】为了解桥梁结构设计的特点,同学们设计制作符合要求的桥梁模型; 【设计与实施】 任务一:调查学习 ①查阅资料知道:无论什么样的桥梁结构,都会产生一个向上的合力作为桥面的支撑力。如图甲斜拉桥模型中,适当增大索塔的高度可减小紧绷的斜拉索的拉力。索塔高度H与斜拉桥主跨跨径L的比值叫高跨比, 其标准范围为0.18~0.25。 ②几何体的稳定性研究:利用吸管首尾连接分别搭成三角形和矩形结构悬挂重物,发现三角形结构形状保持不变,矩形结构水平部分弯曲或变形; ③图乙是为解决交通堵塞而设计的一种机动立交桥。它主要由动力车(共12个轮子,每个轮子与地面的接触面积相同)和上表面有花纹的桥板组成,行驶过程中桥板折叠起来放在车顶;使用时展开桥板搭建一座弧形临时立交桥;动力车(含司乘人员)总质量为19.2t; 任务二:设计制作 通过调查研究学习后,根据以下设计要求,选用图丙所示材料制作木制桥梁; 设计要求:索塔高度H=100mm、主跨跨径L=600mm的桥梁,并绘制设计图(辅以文字说明或标注)。所绘设计图同图甲。 【交流与评价】下表是“设计制作”评价指标,根据评价表对活动进行评价。 等级 优秀 良好 不合格 评价指标 结构稳固,尺寸达标,高跨比达标 结构稳固,尺寸达 标,高跨比不达标 尺寸达标,结构稳定性不足,高跨比不达标 (1)关于桥梁调查与模型制作的实践活动,下列说法不正确的是( ) A. 三角形具有很好的结构稳定性 B. 动力车轮子很多是为了减小压强 C. 汽车匀速通过机动立交桥时一直受平衡力 D. 桥板上的花纹是为了增大摩擦 (2)若要设计一座桥面更宽、通行能力更强的斜拉式大桥,应适当____(选填“增大”或“减小”)索塔的高度; (3)如图乙,桥板展开时对动力车的压力____(选填“>”、“=”或“<”)折叠时对动力车的压力; (4)你对“设计制作”的评价等级为____,依据是____________________。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 八年级物理 (本卷g取10N/kg) 注意事项: 1.本试卷满分100分,考试用时100分钟。 2.答题前,考生务必将班级、姓名等填写在答题卡相应的位置上。 一、选择题(本题共12小题,每小题2分,共24分,每小题只有一个选项正确) 1. 下列关于苏超比赛所用足球质量的估算值中,最符合实际的是( ) A. 4400g B. 440g C. 44g D. 4.4g 【答案】B 【解析】 【详解】足球质量通常在410-450g之间,440g在合理范围内。故B符合题意。 2. 轻质高强的碳纤维材料有“黑金”之称。它为我国北斗卫星巡天插上太阳之翼,为“奋斗者”号潜水器叩开深海大门助力。碳纤维能“上天入海”,与它自身的轻量化、高强度等优点有关。碳纤维材料“轻”主要是指其( ) A. 密度小 B. 导热性好 C. 硬度大 D. 导电性好 【答案】A 【解析】 【详解】“轻质”描述材料特性时,核心是指单位体积的质量小,即密度小。依据密度公式,相同体积下,密度越小则质量越小。故选A。 3. 为保障加油站安全,工人提油枪加油前,必须用手触摸如图所示的按钮,这是为了( ) A. 清除身体上的静电 B. 清除手上的灰尘 C. 清除手上的汗水 D. 检测油枪是否漏油 【答案】A 【解析】 【详解】加油站周围空气中有可燃性的汽油蒸气,人体若带有静电,放电产生的火花可能引发火灾甚至爆炸。该按钮是接地的静电释放器,触摸它可将人体因摩擦等产生的静电导入大地,消除静电,避免加油时静电放电引发危险,故选A。 4. 如图所示为撑竿跳高运动员在比赛时的情景,以下分析正确的是(  ) A. 人对撑竿作用力的作用点在人的重心 B. 人受到的重力改变了撑竿的形状 C. 人受到的重力和弹力的施力物体不同 D. 人受到重力的同时还受到弹力,说明力的作用是相互的 【答案】C 【解析】 【详解】A.人对撑竿的压力,受力物体是撑竿,所以作用点在撑竿上,故A错误; B.人对撑竿的压力改变了撑竿的形状,故B错误; C.人受到重力的施力物体是地球,人受到弹力的施力物体是撑竿,所以人受到的重力和弹力的施力物体不同,故C正确; D.人受到的重力和受到的弹力,受力物体都是人,是同一物体,所以不是一对相互作用力,不能说明力的作用是相互的。故D错误。 故选C。 5. 下列古诗文加点的字中能说明分子不停地做无规则运动的是( ) A. 城阙辅三秦,风烟望五津 B. 夹岸数百步,中无杂树,落英缤纷 C. 大漠风尘日色昏,红旗半卷出辕门 D. 冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲 【答案】D 【解析】 【详解】A.“风烟”是宏观的烟雾等颗粒物的机械运动,不属于分子无规则运动,故A不符合题意; B.“落英”即花瓣,是宏观物体的机械运动,不属于分子无规则运动,故B不符合题意; C.“风尘”是宏观的固体颗粒的机械运动,不属于分子无规则运动,故C不符合题意; D.香味的传播是香气分子的扩散,属于分子不停地做无规则运动,故D符合题意。 故选D。 6. 如图所示,嫦娥六号探测器落在月球背面的某处水平月面上,其重力为G,对月球表面的压力为,月球表面对其支持力为。下列说法正确的是(  ) A. G和是一对平衡力 B. 和是一对平衡力 C. G和是一对相互作用力 D. 和是一对相互作用力 【答案】D 【解析】 【详解】A.探测器的重力G作用在探测器上,而探测器对月球表面的压力作用在月球表面上,这两个力没有作用在同一个物体上,因此不是一对平衡力,故A错误; B.月球表面对探测器的支持力作用在探测器上,压力作用在月球表面上,两力分别作用在不同的物体上,不符合平衡力的条件,故B错误; C.重力G和支持力都共同作用在探测器这一个受力物体上,相互作用力必须分别作用在发生相互作用的两个不同物体上,因此它们不是相互作用力,故C错误; D.月球表面对探测器的支持力与探测器对月球表面的压力,是探测器与月球表面之间相互施加的力,它们大小相等、方向相反,且分别作用在两个不同的物体上,正是一对相互作用力,故D正确。 故选D。 7. 诗句“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”描绘的是儿童放风筝的画面。如图所示,放风筝时,风筝受到的拉力的施力物体是(  ) A. 风筝 B. 线绳 C. 空气 D. 地球 【答案】B 【解析】 【详解】放风筝时,风筝与线绳接触,风筝受到拉力的施力物体是线绳,故B符合题意,ACD不符合题意。 故选B。 8. 船闸由闸室和上、下游闸门以及上、下游阀门组成。上游有一艘轮船想驶往闸室,此时船闸状态如图所示。则接下来正确的操作步骤及顺序是(  ) ①打开闸C ②打开阀门A ③关闭阀门B A. ①②③ B. ②①③ C. ③②① D. ③①② 【答案】C 【解析】 【详解】船闸属于连通器,轮船想从上游驶往闸室,要首先关闭阀门B和闸门D,打开阀门A,使闸室与上游构成连通器,则上游的水进入闸室,当闸室与上游的水面相平时,打开闸门C,轮船就能进入闸室。故顺序为③②①。 故选C。 9. 如图所示为人骨关节的示意图,关节由关节囊包裹形成密闭的关节腔,关节腔内含有滑液,可以减小骨与骨之间的摩擦。下列改变摩擦的方法与此相同的是( ) A. 收纳箱下装有滚轮 B. 推书柜时,先将柜中的书移出 C. 自行车手把的凹凸不平 D. 机械手表保养时上油 【答案】D 【解析】 【详解】关节腔内含有滑液,是通过使接触面分离来减小摩擦。 A.收纳箱下装有滚轮,是通过变滑动为滚动来减小摩擦,与关节腔内滑液减小摩擦的方法不同,故A不符合题意; B.推书柜时,先将柜中的书移出,是在接触面粗糙程度一定时,通过减小压力来减小摩擦,与关节腔内滑液减小摩擦的方法不同,故B不符合题意; C.自行车手把凹凸不平,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦,与关节腔内滑液减小摩擦的方法不同,故C不符合题意; D.机械手表保养时上油,是通过使接触面分离来减小摩擦,与关节腔内滑液减小摩擦的方法相同,故D符合题意。 故选D。 10. 如图所示,在“同一直线上二力的合成”实验中,小莉将橡皮筋的左端固定,其右端自然伸长到E点。她在橡皮筋右端连接细线,通过钩码沿水平方向拉橡皮筋,使其右端从E点伸长到O点,并保持静止,每个钩码重力均为0.5N.以下分析错误的是(  ) A. 实验时每次将橡皮筋拉到O点,是为了让每次实验中力的作用效果相同 B. 图甲、乙、丙说明二力的合力大小一定等于两个分力大小之和 C. 分析图甲、丙可知,F1和F2的合力大小为1.5N、方向向右 D. 若取走图乙右侧滑轮下方两个钩码,此时F3和F4的合力大小为0.5N 【答案】B 【解析】 【详解】A.实验时每次将橡皮筋拉到O点,此时橡皮筋的形变程度相同,即是为了让每次实验中力的作用效果相同,故A正确,不符合题意; B.根据图甲和图丙可知,当两个力的方向相同时,同一直线上二力的合力等于两个力的和,方向与较大力的方向相同。根据乙、丙可知,当两个力的方向相反时,二力的合力等于两个分力大小之差,方向与较大力的方向相同,故B错误,符合题意; C.分析图甲、丙可知,二者橡皮筋的伸长相同,则F1和F2的合力大小为1.5N、方向向右,故C正确,不符合题意; D.若取走图乙右侧滑轮下方两个钩码,此时F3和F4的钩码数相差1个,则二者合力大小为0.5N,故D正确,不符合题意。 故选B。 11. 如图所示,潜艇在海水下从高密度水层驶入低密度水层时,急速下落的现象称为“掉深”(不考虑潜艇体积变化),下列说法正确的是( ) A. 潜艇悬浮在密度不同的海水中时其重力不变 B. 掉深时潜艇重力骤增,浮力不变,导致急速下沉 C. 潜艇在低密度水层掉深时,所受海水压强增大 D. 潜艇需通过增大浮力,使浮力大于重力从而脱险 【答案】C 【解析】 【详解】AD.高密度水层和低密度水层中,水的密度不同,潜艇排开水的体积相同,潜艇要悬浮在高密度水层和低密度水层中,需要受到的浮力不同。 根据悬浮条件可知,潜艇的重力也不同,所以潜艇潜艇悬浮在高密度水层和低密度水层中,需要通过蓄水和排水来改变自身重力,所以潜艇需通过排水减小重力,使浮力大于重力从而脱险,故AD错误; B.潜艇从高密度水层进入低密度水层,水密度变小,排开液体体积不变,即浮力变小,“掉深”现象说明它所受的浮力减小,故B错误; C.潜艇在低密度水层中继续下潜,水的密度不变,深度越大,液体压强越大,故C正确。 故选C。 12. 从一定高度同时由静止释放课本和充有空气的同一气球,下列选项中,最先落地的气球是(  ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A.气球置于平展的课本上方,课本质量大下落时受空气阻力影响小,下落速度快,课本快速下落形成低压区,带动气球快速下落,因此下落最快,故A符合题意; B.课本竖直放置,与气球接触面积小,对气球带动作用弱,气球仍受到较大空气阻力,下落较慢,故B不符合题意; C.课本卷曲,下落时自身受到的空气阻力增大,且对气球带动效果差,气球下落速度较慢,故C不符合题意; D.无课本辅助,气球单独下落,受空气阻力显著,下落速度最慢,故D不符合题意。 故选A。 二、填空题(本题共9小题,每空1分,共29分)。 13. 2026年下半年,“嫦娥七号” 探测器将由长征五号运载火箭在中国文昌航天发射场发射,经过多次 “刹车制动”实现变轨,最终在月球表面软着陆。 (1)月球是一颗____(选填“恒星”或“卫星”),“嫦娥七号”着陆器____(选填“能”或“不能”)利用降落伞进行月面着陆; (2)探测器“刹车制动”时,沿运动方向喷射出高温气体,高温气体对探测器施加制动力,这说明力的作用是____的;还能说明力可以改变物体的____。 【答案】(1) ①. 卫星 ②. 不能 (2) ①. 相互 ②. 运动状态 【解析】 【小问1详解】 恒星是能自主发光发热的天体,月球自身无法发光,且围绕地球运行,因此属于卫星; 降落伞依靠空气阻力实现减速,而月球表面没有大气层,不存在空气,所以着陆器不能利用降落伞进行月面着陆。 【小问2详解】 探测器喷射高温气体时,气体对探测器施加反向的制动力,这表明力的作用是相互的; 探测器“刹车制动”后运动速度发生变化,说明力可以改变物体的运动状态。 14. 人类探索微观世界的脚步从未停止,科学家对原子的结构进行猜想和实验,并提出了多种模型。在如图所示的两种模型中,卢瑟福提出的原子模型是______(选填“A”或“B”),其中位于原子中心位置的粒子叫______,这种粒子______(选填“带正电”、“带负电”或“不带电”)。 【答案】 ①. B ②. 原子核 ③. 带正电 【解析】 【详解】[1][2][3]由图可知,A是由汤姆生提出的葡萄干蛋糕模型;B是由卢瑟福提出的原子核式模型,其中位于原子中心位置的粒子是原子核,带正电;核外带负电的电子在绕核旋转。 15. 学习力与运动这一章后,小明画出了本章的结构化思维导图,请补全空格处内容。 (1)_________;(2)_________;(3)_________。 【答案】 ①. 匀速直线运动 ②. 不受力 ③. 受非平衡力 【解析】 【详解】(1)[1]当物体的运动状态不变时,物体处于平衡状态,物体的平衡状态是指静止状态和匀速直线运动状态,所以(1)空处应填入“匀速直线运动”。 (2)[2]由牛顿第一定律可知,一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持匀速直线运动状态或静止状态,所以(2)空处应填入“不受力”。 (3)[3]当物体的运动状态发生改变时,物体处于非平衡状态,所以(3)空处应填入“受非平衡力”。 16. 社团课上要制作一个金属陀螺,制作陀螺的方钢密度为7.8g/cm3,陀螺的体积为20cm3,则金属陀螺的质量为____g。在制作金属陀螺的过程中,方钢被削去了一半,方钢的密度为____kg/m3。 【答案】 ①. 156 ②. 【解析】 【详解】金属陀螺的质量 密度是物质的固有特性,与物体的质量、体积无关,因此方钢削去一半后密度不变,方钢的密度为 17. 建筑工人在砌房子时,用如图所示的水平仪R来检查所砌墙面是否水平,当空气泡在AB的___________位置时,表示墙面水平;若空气泡在A端,则表示A端墙面___________(选填“高”或“低”)。水平仪R是利用___________来工作的。 【答案】 ①. 中间 ②. 高 ③. 重力的方向总是竖直向下的 【解析】 【详解】[1]当物体表面水平时,水平仪内的液体均匀分布,空气泡会处于中间位置。这是因为在水平状态下,液体受到重力作用均匀分布,空气泡受到的力也均匀分布,从而处于中间。所以,用如图所示的水平仪R来检查所砌墙面是否水平,当空气泡在AB的中间位置时,表示墙面水平。 [2]在水平仪中,由于液体具有流动性且受重力作用,液体会向较低的一端流动。在液体向较低端流动的过程中,会挤压空气泡,使空气泡向较高端移动。所以,若空气泡在A端,则表示A端墙面高。 [3]重力方向竖直向下,使得水平仪内的液体在水平仪倾斜时会向低处流动,从而通过空气泡的位置来判断墙面是否水平。因此,水平仪是利用重力的方向总是竖直向下的原理来工作的。 18. 如图所示,用力握住总重为3N的水杯静止不动,手与水杯之间摩擦力的大小为____N;在水平桌面上堆放一摞相同的书,若从这一摞书中水平抽出A或B中任一本书,抽出____书更容易,此现象表明滑动摩擦力的大小与____有关。 【答案】 ①. 3 ②. A ③. 压力 【解析】 【详解】水杯静止不动,处于平衡状态,竖直方向摩擦力和重力是一对平衡力,大小相等,因此摩擦力等于水杯总重,为。 抽出书本时,接触面都是相同的纸,粗糙程度相同;A位置更靠上,受到的压力比B更小,滑动摩擦力更小,因此抽出A更容易。该现象控制了接触面粗糙程度不变,改变了压力大小,说明滑动摩擦力的大小与压力大小有关。 19. 在体育课上扔实心球时,抛出手后的实心球在空中运动轨迹如图所示,实心球离开手后仍能前进,是因为球具有____,上升过程中,实心球的速度将____(选填“增大”、“减小”或“不变”),当实心球上升到最高点A时,若受到的外力全部消失,实心球的速度____0(选填“大于”或“等于”)。实心球落地时,将地面砸出了一个小坑,说明力可以使____。 【答案】 ①. 惯性 ②. 减小 ③. 大于 ④. 物体发生形变 【解析】 【详解】实心球离开手后仍能继续前进,是因为实心球具有惯性,会保持原来的运动状态; 上升过程中,实心球的动能不断转化为重力势能,动能减小,质量不变,因此速度减小; 斜抛的实心球到达最高点时,竖直方向速度为0,但仍有水平方向的速度,因此此时总速度不为0;若外力全部消失,根据牛顿第一定律,实心球会保持原有的运动状态,故速度大于0; 实心球落地将地面砸出小坑,地面的形状发生了改变,说明力可以使物体发生形变。 20. 如图所示,a、b为放在水平地面上的两个均匀圆柱体,已知底面积Sa=2Sb,高度,对地面的压强,圆柱体密度分别为ρa和ρb,对地面的压力分别为Fa和Fb。则Fa:Fb____,ρa:ρb____。 【答案】 ①. 2:1 ②. 2:1 【解析】 【详解】由可得 即 水平地面上的均匀圆柱体,对地面的压强为 由可得 即 21. 如图甲所示,一铁块放在水平粗糙木板上,从t=0时刻起,对铁块施加一个水平向右的拉力F,随时间t变化的图像如图乙所示,铁块运动的速度v随时间t变化的图像如图丙所示。 (1)在0-2s内,铁块受到的摩擦力为____N; (2)在4s-6s内,铁块所受的摩擦力为____N,此时若拉力突然增大到6N,铁块所受的摩擦力将____(选填“变大”、“变小”或“不变”); (3)在2-4s内,铁块做____运动(选填“静止”、“匀速直线”或“加速”),受到的滑动摩擦力为 ____N。 【答案】(1)1 (2) ①. 2 ②. 不变 (3) ①. 加速 ②. 2 【解析】 【小问1详解】 由图丙可知,在0-2s内,铁块的速度为0,处于静止状态。此时在水平方向上,铁块受到水平向右的拉力和水平向左的静摩擦力,这两个力是一对平衡力,大小相等。由图乙可知,0-2s内拉力F=1N,所以铁块受到的摩擦力为1N。 【小问2详解】 由图丙可知,在4-6s内,铁块的速度保持不变,做匀速直线运动,此时拉力与滑动摩擦力是一对平衡力,大小相等。由图乙可知,4-6s内拉力F=2N,所以铁块所受的摩擦力为2N。 滑动摩擦力的大小只与压力大小和接触面的粗糙程度有关,当拉力突然增大到6N时,压力大小和接触面的粗糙程度都不变,所以铁块所受的摩擦力将不变。 【小问3详解】 由图丙可知,在2-4s内,铁块的速度不断增大,做加速运动。 因为滑动摩擦力的大小只与压力大小和接触面的粗糙程度有关,在2-4s内,压力大小和接触面的粗糙程度都不变,所以滑动摩擦力大小不变,与4-6s内的滑动摩擦力大小相等,为2N。 三、解答题(本题共9小题,共47分。解答23、24题时应有解题过程)。 22. 按题目要求完成以下作图: (1)如图,水平桌面静止放置一个铁球,请画出铁球所受重力的示意图。 (2)如图,物体A静止在斜面上,作出物体A对斜面的压力示意图。 (3)如图,“远征号”潜水艇在东海执行完任务后返回到长江某基地,请在图丙中画出潜水艇加速上浮过程中所受浮力的示意图。 【答案】(1) (2) (3) 【解析】 【小问1详解】 重力的方向总是竖直向下的,作用点在物体的重心,对于形状规则的球体,其重心在球心。所以过铁球的球心作一条竖直向下的带箭头的线段,并在箭头旁标上字母G。 【小问2详解】 压力的作用点在物体与斜面上的接触面的中点上,从作用点起,沿垂直斜面向下的方向画一条有向线段。 【小问3详解】 潜水艇加速上浮过程中,潜水艇受到的浮力竖直向上。 23. 为了保证城区街道清洁卫生,洒水车每天都要对城区主干道路洒水降尘,环卫工人驾驶的是一辆6轮蓝牌洒水车,空载质量为,水箱容积为3m3,单个轮胎与地面的接触面积是0.05m2。装满水的洒水车在平直的水平路面匀速行驶时,()求: (1)水的质量是多少? (2)洒水车的总重力? (3)车对地面的压强是多少? 【答案】(1) (2) (3) 【解析】 【小问1详解】 水的质量 【小问2详解】 洒水车的总质量 洒水车的总重力 【小问3详解】 洒水车在水平路面行驶,车对地面的压力等于总重力,即 6个轮胎的总接触面积 车对地面的压强 24. 如图所示,将圆柱体缓慢下降,直至将圆柱体全部浸入水中,整个过程中弹簧测力计示数F与圆柱体下降高度h变化关系如图乙。()求: (1)圆柱体重力是多少? (2)圆柱体受到的最大浮力是多少? (3)圆柱体的密度是多少? 【答案】(1)9N (2)6N (3) 【解析】 【小问1详解】 由图乙可知,当时,弹簧测力计示数为9N,此时圆柱体处于空气中,重力和拉力是平衡力,根据二力平衡条件可知,圆柱体的重力 【小问2详解】 由图乙可知,当圆柱体下降高度为6cm~9cm时,圆柱体完全浸入水中,排开水的体积不再改变,受到的浮力不再改变,此时圆柱体受到的拉力,则圆柱体受到的最大浮力 【小问3详解】 圆柱体完全浸没时,排开水的体积等于其自身的体积,圆柱体的体积 圆柱体的密度 25. 实验小组利用天平和量筒测量固体的密度。 (1)小李将天平放置于水平桌面上,游码调至标尺左端的零刻度线处,静止时发现天平指针如图甲所示,则应将平衡螺母向____调节,使天平在水平位置平衡; (2)某待测金属块的质量如图乙所示,其质量为____g;将金属块放入量筒中,放入前后液面情况如图丙所示,则可计算出金属块的密度大小为______kg/m3; (3)用同样的方法测量木块密度时,发现木块会漂浮在水面上,可进行的操作是____; (4)测量结束后,小华发现托盘中有个砝码生锈了,则测量值____ (选填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。 【答案】(1)左 (2) ①. 158 ②. (3)用细针将木块全部压入水中 (4)偏小 【解析】 【小问1详解】 由图甲可知,天平指针偏向右侧,说明天平右侧偏重,所以应将平衡螺母向左调节,使天平平衡。 【小问2详解】 由图乙可知,标尺的分度值为0.2g,游码读数为3g,金属块质量 由图丙可知,量筒分度值为2mL,量筒中原来水的体积,放入金属块后总体积 则金属块的体积 金属块的密度 【小问3详解】 木块漂浮在水面上,为了测量木块的体积,可采用针压法,即用细针将木块压入水中,使其完全浸没,从而测出木块的体积。 【小问4详解】 砝码生锈后,其实际质量会增大。在测量物体质量时,生锈的砝码标注的质量小于实际质量,但在测量时仍按照其标注的质量计算,会导致测量的物体质量偏小。因为密度,体积测量准确,质量偏小,所以密度测量值偏小。 26. 小军做“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验。 (1)小军设计了如图所示的实验方案在水平桌面上沿水平方向拉动水平木板使其向左运动。在甲、乙、丙三种不同实验条件下,让木块相对于桌面保持____,根据____原理可知,此时弹簧测力计示数等于滑动摩擦力大小。他比较____两次实验情境,可得出结论:滑动摩擦力的大小跟压力大小有关。 (2)小军比较乙、丙两次实验情境,得出结论:滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关。你认为小军的结论是否正确____(选填“正确”或“不正确”),其理由是____。 【答案】(1) ①. 静止 ②. 二力平衡 ③. 甲、乙 (2) ①. 不正确 ②. 未控制压力相同 【解析】 【小问1详解】 [1][2][3]在实验中,当木块相对于桌面保持静止时,木块在水平方向上受到弹簧测力计的拉力和木板对它的滑动摩擦力,这两个力是一对平衡力。根据二力平衡原理可知,此时弹簧测力计示数等于滑动摩擦力大小。 要得出滑动摩擦力的大小跟压力大小有关的结论,需要控制接触面的粗糙程度相同,改变压力大小。甲、乙两次实验中,接触面都是较光滑的木板,乙图中木块上有砝码,压力更大,所以比较甲、乙两次实验情境,可得出滑动摩擦力的大小跟压力大小有关。 【小问2详解】 [1][2]小军比较乙、丙两次实验情境,乙中是较光滑的木板,丙中是较粗糙的木板2,同时乙中木块上有一个砝码,丙中木块上有两个砝码,即压力大小和接触面的粗糙程度都不同。根据控制变量法,研究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系时,需要控制压力大小相同,而这里没有控制压力大小这个变量保持不变,所以无法确定摩擦力的变化是由哪个因素引起的,小军的结论不正确。 27. 如图所示甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景: (1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角上的细线分别跨过左右支架上的滑轮,并在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向相反,并通过调整钩码个数来改变拉力的大小;当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片____________(选填“能”或“不能”)平衡; (2)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们都认为小华的实验优于小明的实验:其主要原因是________(填选项); A. 减少摩擦力对实验结果的影响 B. 小卡片是比较容易获取的材料 C. 容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D. 小卡片容易扭转 (3)利用图丙装置____________(选填“能”或“不能”)探究二力平衡的条件。 【答案】(1)不能 (2)A (3)能 【解析】 【小问1详解】 小卡片转过一个角度,小卡片两端的拉力就不在一条直线上,松手后小卡片就会转动,不能平衡。 【小问2详解】 小华将小卡片悬空挂起,小卡片重力可忽略不计,小卡片没有受到摩擦力的作用,即没有摩擦力影响实验效果;小明将木块放在水平桌面上,木块和水平桌面上间的摩擦力较大,就会影响实验效果(当木块两端的拉力相差很小时,因为受到摩擦力的作用,木块保持平衡)。 故选A。 【小问3详解】 因为小卡片很轻,左右两侧各通过一个定滑轮,定滑轮的位置虽然不等高,但是当两个力大小相等,方向相反,作用在同一直线上,作用在同一个物体上时,小卡片还是处于静止状态,也能完成实验。 28. 安安设计并制作了如图甲所示的简易压强计,用于“探究液体压强的影响因素”。 (1)该简易压强计可以通过____反映液体压强的大小。 (2)已知ρ盐水>ρ水,比较图____两次实验可知:深度相同时,液体密度越大,液体压强越大。 (3)自制压强计探头在丙、丁两图中所受压强的大小关系为____(选填“>”、“<”或“=”)。 (4)为探究液体压强与容器底面积的关系,安安在图戊所示的两个容器中装入初始深度相同的水,再将探头分别浸入容器底,比较液体压强的大小。此实验设计不合理之处是____。 【答案】(1)U形管两侧液柱的高度差 (2)乙、丙 (3)< (4)没有控制探头在液体中的深度相同 【解析】 【小问1详解】 该简易压强计中,液体压强的变化会引起橡皮膜的形变,进而导致液柱高度发生变化,所以可以通过‌U形管两侧液柱的高度差反映液体压强的大小。 【小问2详解】 要探究深度相同时,液体密度越大,液体压强越大,需要控制深度相同,改变液体密度。 乙图是盐水,丙图是水,且探头在两图中的深度相同,所以比较‌乙、丙‌两次实验可知此结论。 【小问3详解】 丙、丁两图中液体均为水,即液体密度相同,丁图中探头所处深度大于丙图中探头所处深度。根据液体压强公式,在和不变时,越大,越大,所以​。 【小问4详解】 探究液体压强与容器底面积的关系时,应控制液体密度和深度相同,只改变容器底面积。而在图戊实验中,将探头分别浸入容器底,此时探头在两个容器中的深度不同,没有控制深度相同,所以此实验设计不合理之处是‌没有控制探头在液体中的深度相同‌。 29. 如图甲,小明同学利用带有蓝牙传感器的小车“探究阻力对物体运动的影响”,并用数据采集器采集了小车在运动过程中路程s随时间t变化图像,如图乙所示,实验步骤如下: a.将毛巾铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,传感器全程采集小车s-t图像; b.取下毛巾,将棉布铺在斜面和木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,传感器全程采集小车s-t图像; c.取下棉布,将塑料板铺在木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,传感器全程采集小车s-t图像; (1)以上实验步骤中存在错误的一处是____; (2)纠正错误后,3次实验图像如图乙所示,小明发现图像在0-t0时间段内完全重合,说明____;小车在毛巾表面运动的s-t图像是图________________; (3)进一步分析可知,三次实验中小车在水平面上速度减小量____(选填“相同”或“不同”),由图像可知:小车在水平面上所受阻力越小,小车速度减小得越____(选填“快”或“慢”),由此推出运动的小车在____的情况下,将做匀速直线运动。 【答案】(1)b (2) ①. 小车进入水平面的速度相同 ②. C (3) ①. 相同 ②. 慢 ③. 所受阻力为零 【解析】 【小问1详解】 探究阻力对物体运动的影响实验需要改变阻力,即通过改变水平面的粗糙程度来实现,故b步骤存在错误,应该将棉布铺在木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下。 【小问2详解】 实验中让小车从斜面顶端同一位置由静止滑下,目的是使小车每次到达水平面时的初速度相等,图像在时间段内完全重合,也说明了该小车每次进入水平面的速度相同。 三种接触面中,毛巾表面最粗糙,对小车的阻力最大,小车运动的距离最短,所以小车在毛巾表面运动的图像是图C 【小问3详解】 小车每次从同一斜面顶端由静止滑下,进入水平面的初速度相同,最终都静止(末速度为0),所以三次实验中小车在水平面上速度减小量都等于初速度大小,即减小量相同。 由图像可知,小车在水平面上所受阻力越小,运动的距离越远,说明速度减小得越慢。由此推理,当运动的小车所受阻力为零时,速度不会减小,将做匀速直线运动。 30. 阅读短文,回答问题; 综合实践活动——桥梁调查与模型制作 【任务与要求】为了解桥梁结构设计的特点,同学们设计制作符合要求的桥梁模型; 【设计与实施】 任务一:调查学习 ①查阅资料知道:无论什么样的桥梁结构,都会产生一个向上的合力作为桥面的支撑力。如图甲斜拉桥模型中,适当增大索塔的高度可减小紧绷的斜拉索的拉力。索塔高度H与斜拉桥主跨跨径L的比值叫高跨比, 其标准范围为0.18~0.25。 ②几何体的稳定性研究:利用吸管首尾连接分别搭成三角形和矩形结构悬挂重物,发现三角形结构形状保持不变,矩形结构水平部分弯曲或变形; ③图乙是为解决交通堵塞而设计的一种机动立交桥。它主要由动力车(共12个轮子,每个轮子与地面的接触面积相同)和上表面有花纹的桥板组成,行驶过程中桥板折叠起来放在车顶;使用时展开桥板搭建一座弧形临时立交桥;动力车(含司乘人员)总质量为19.2t; 任务二:设计制作 通过调查研究学习后,根据以下设计要求,选用图丙所示材料制作木制桥梁; 设计要求:索塔高度H=100mm、主跨跨径L=600mm的桥梁,并绘制设计图(辅以文字说明或标注)。所绘设计图同图甲。 【交流与评价】下表是“设计制作”评价指标,根据评价表对活动进行评价。 等级 优秀 良好 不合格 评价指标 结构稳固,尺寸达标,高跨比达标 结构稳固,尺寸达 标,高跨比不达标 尺寸达标,结构稳定性不足,高跨比不达标 (1)关于桥梁调查与模型制作的实践活动,下列说法不正确的是( ) A. 三角形具有很好的结构稳定性 B. 动力车轮子很多是为了减小压强 C. 汽车匀速通过机动立交桥时一直受平衡力 D. 桥板上的花纹是为了增大摩擦 (2)若要设计一座桥面更宽、通行能力更强的斜拉式大桥,应适当____(选填“增大”或“减小”)索塔的高度; (3)如图乙,桥板展开时对动力车的压力____(选填“>”、“=”或“<”)折叠时对动力车的压力; (4)你对“设计制作”的评价等级为____,依据是____________________。 【答案】(1)C (2)增大 (3)< (4) ①. 良好 ②. 设计的索塔高度H=100mm、主跨跨径L=600mm,尺寸达标,高跨比,不在0.18~0.25范围内,未提及结构稳定性,默认结构稳固。 【解析】 【小问1详解】 A.根据实验探究结果,三角形结构不易变形,具有良好的结构稳定性,故A正确; B.动力车轮子多,增大了与地面的总接触面积,根据压强公式,总压力一定时,增大受力面积可以减小对地面的压强,故B正确; C.机动立交桥为弧形,汽车匀速通过时运动方向不断改变,运动状态发生变化,因此受非平衡力,故C错误; D.桥板上的花纹增大了接触面粗糙程度,压力一定时可以增大摩擦力,故D正确。 本题选择描述错误的,故选C。 【小问2详解】 根据资料内容,适当增大索塔高度可以减小斜拉索的拉力。桥面更宽、通行能力更强的大桥需要承受更大的荷载,因此需要减小斜拉索的拉力,应适当增大索塔高度。 【小问3详解】 折叠时桥板整体放置在动力车上,对动力车的压力等于桥板的总重力;展开后桥板两端支撑在地面,只有部分重力作用在动力车上,因此展开时桥板对动力车的压力小于折叠时的压力。 【小问4详解】 略 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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