摘要:
**基本信息**
聚焦万以内加减法运算能力培养,通过口算、笔算、应用三级训练,构建从技能到应用的完整知识链,渗透运算能力与模型意识。
**专项设计**
|模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|直接写得数|6组(含估算)|含两位数至四位数加减,覆盖进退位、整百整千数运算|从基础口算到估算,夯实运算准确性与速度|
|竖式计算|6组(带验算)|强调规范书写与验算(加减法互逆),含连续进位/退位|培养笔算技能与严谨性,建立运算规则认知|
|看图列式计算|7题|通过实物图呈现倍数、剩余等关系,考查情境抽象能力|衔接运算与实际应用,发展几何直观与模型意识|
内容正文:
暑假专项提升-万以内的加法和减法(计算题专项)
2025-2026学年小学数学人教版(2024)二年级下学期
一、直接写得数
1.直接写得数。
988-129=240+470=
860-370
148+702=845-183=
643+260=
602+328=180+321=800-390=
166+224=553-427=
480-145=
2.直接写出得数。
320+110=
960-240=
90+800=
1000-200=
332+200=
610+250
5400-400=
489-100=
3.直接写出得数。
75÷9=
3600-700=
320-80=
490+70=
1000-360=
540-210=
900+600=
130+1300=
39÷5=
3600+800
4.直接写出得数。
4000+2000=700+900=1300-800=
9000-3000=1000-600=
2700+200=
5.直接写出得数。
150+70=340+90=230+80=218-108
325-225=430-200=789+107≈513-197≈
6.直接写出得数。
360+70=
48+29
650280=
360-300
407-235=
740-250=
380+60=
450+80=
二、竖式计算
7.用竖式计算,带☆的要验算。
79:9=
455+67=
394+407=
☆962-763=
8.竖式计算。(带★的需验算)
★804-259=379+521=
526+274=
★820-357=
9.列竖式计算。(带※的要验算)
768+42=
※275+381=验算
600-207
※903-64=验算
10.竖式计算。
458+364=800-275=
576+289=
900-368
11.列竖式计算,带★的要验算。
142+243=
★538+104=
645-79=
★900-725=
12.竖式计算。(带★的要验算)
357+543=★721-356=296+487=
★902-369=386+217=910-548=
三、看图列式计算
13.看图列式。
6朵
玫瑰:
百合:
?朵
14.看图列式计算。
已经种了165棵
还剩?棵
一共要种264棵
○□=■
15.看图列式计算。
3盒
橙汁占
是橙子的4倍
桃汁
16.看图列式计算。
?筐
36筐
餐白菜
17.看图列式计算。
6岁
小明:入
还多3岁
爸爸:
☆
?岁
☐○□○□=□,
18.看图列式计算。
桃子:
苹果:
2个
□○□O□=□,
19.看图列式计算。
9元
茶杯:■
27元
茶壶
是茶杯价格的?倍
参考答案
1.859:710:490
850:662:903
930:501,410
390.126.335
2.430:720;890:800:
532;860:5000;389
3.8..3.2900.240:560.640
330:1500;1430;7.4:4400
4.6000:1600:500
6000.400.2900
5.220:430:310;110:
100:230:900;300
6.
430:77:370:60
172:490:440:530
7.8...7:522:801;199
79÷9=8.7
455+67=522
8
979
455
72
+16,7
7
522394+407=801
962-763=199
394
962
962
+4,017
-763验算:199
801
199
763
8.545:900:
800:463
★804-259=545
379+521=900
804
545
379
:259验算:+2,59
+512,1526+274=800
545
804
900
★820-357=463
526
820
463
+2,74
-357验算:+357
800
463
820
9.810;656:
393;839
768+42=810
275+381=656
768
275
381
+1412
+381验算:+2,75
810
656
656
600-207=393
903-64=839
600
903
839
-207
64验算:
+1614
393
839
903
10.822;525:
865:532
458+364=822800-275=525
458
800
+3,6,4
-275
822
525
576+289=865900-368=532
576
900
+21819
-368
865
532
11.385;642:
566:175
142+243=385
538+104=642
142
538
642
+243
+104验算::538
385
642
104
645-79=566900-725=175
645
900
725
-79
-725验算:
+117,5
566
175
900
12.900:365:783:
533:603:362
357+543=900
★721-356=365
296+487=783
357
721
365
296
+5143
-356验算:+356
+48,7
★902-369=
900
365
721
783
533
386+217=603
910-548=362
902
369
386
9i0
-369
验算:+533
+2,1,7
-548
533
902
603
362
13.6×4=24(朵)
观察图片可知,玫瑰有6朵,百合数量是玫瑰的4倍,即4个6,列式为:6×4=24
(朵)
14.264-165=99(棵)
一共要种264棵,己经种了165棵,列式为:264-16599(棵)。
15.3×4+3=15(盒)
3×4+3
=12+3
=15(盒)
橙汁和桃汁共15盒。
16.36÷4=9(筐)
据分析列式计算为:
36÷4=9(筐)
即萝卜有9筐。
17.6×4+3=27(岁)
图中把小明的年龄看作1份,爸爸的年龄看作6份多3,列式为:
6×4+3
=24+3
=27(岁)
18.6×3+6=24(个)
6×3+6
=18+6
=24(个)
19.27÷9=3
茶杯9元,茶壶27元,求茶壶价格是茶杯价格的几倍,列式为:279=3。