暑期复习专题：物质的物理属性 2025-2026学年苏科版物理八年级下册

**基本信息** 暑期复习专题聚焦物质的物理属性，通过基础巩固、能力提升、综合应用三层递进设计，覆盖质量、密度核心知识点，衔接日常教学与科学思维、探究能力培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|质量属性、密度概念|以单选（1-3）、填空（9-10）为主，通过概念辨析题（如质量与位置关系）强化物理观念| |提升层|密度公式应用、测量误差分析|单选（4-6）、填空（11-15）结合情境（如空心玉石鉴别），训练科学推理与数据处理| |综合层|实验探究与综合计算|实验题（17-18）测密度、计算题（19-20）空心球分析，整合操作技能与问题解决，培养科学探究能力|

暑期复习专题：物质的物理属性 2025-2026学年苏科版物理八年级下册 一、单选题 1.嫦娥五号携带月壤样品返回地球从月球到地球，样品的质量(    ) A. 变为原来的一半 B. 保持不变 C. 变为原来的倍 D. 变为原来的倍 2.“掬手为升”是我国古代的计量方法之一，掬即为双手捧。如图所示，人双手捧起的米质量约为(    ) A. B. C. D. 3.下列关于密度的说法正确的是(    ) A. 由公式可知，物质的密度跟质量成正比，跟体积成反比 B. 一块砖切成体积相等的两块后，砖的密度变为原来的一半 C. 一罐氧气用去一半后，质量变小，密度变小 D. 一瓶水结成冰后，质量不变，密度变大 4.质量为的玻璃瓶盛满水时，测得其质量是。若该玻璃瓶盛满某液体时，测得其质量是，则这种液体的密度是。 A. B. C. D. 5.有两个体积均为、形状完全相同的玉石摆件和，其中一个空心。为加以鉴别，先将、分别放在已经调好的天平上，当天平再次平衡时，游码位置如图所示，已知玉石的密度为。下列说法正确的是(    ) A. 标尺上游码的示数为 B. 摆件是空心的 C. 摆件的质量为 D. 若摆件磨损，则玉石密度将变小 6.小华同学在调节天平平衡时，发现无论怎样都不能把天平调节平衡，她在右盘放入沙子，才把天平调节平衡；然后在左盘放入物体，向右盘加减砝码并移动游码，结果如图所示，该物体的质量是(    ) A. B. C. D. 7.小唐同学在测量某种液体的密度时，先测出液体及烧杯的总质量如图甲所示，然后将烧杯中的液体倒入量筒如图乙所示，再测出此时烧杯的质量如图丙所示。下列说法正确的是(    ) A. 量筒中液体的质量是 B. 量筒中液体的质量是 C. 量筒中液体的体积是 D. 被测液体的密度是 8.如图所示是甲和乙两种物质的质量与体积关系图像，下列说法正确的是(    ) A. 甲物质的密度随体积增大而增大 B. 当甲和乙两物质的质量相同时，乙物质的体积较大 C. 甲、乙两种物质的密度之比是 D. 体积为的乙物质，质量为 二、填空题 9.某物体的体积是，质量是，它的密度是           ，合           。 10.一桶水用去一半，与原来桶内的水相比，桶内剩余水的质量          增大减小不变，下同，剩余水的密度          。 11.物理兴趣小组的同学测量一块不溶于水的新材料密度，用调好的托盘天平测量材料块质量，天平平衡时右盘砝码质量和游码在标尺上的位置如图甲所示，则材料块的质量为          通过采用图乙和图丙所示的方法，测得该材料块的体积，则材料块的密度是          ． 12.国家标准规定以“克重”来表示一张纸每平方米的质量。一包打印纸包装上标注着“和张”字样。若将一张打印纸切去一半，剩余半张纸的“克重”为          。用刻度尺测得该包纸的总厚度为。这种打印纸的密度是          。 13.如图是我国在三星堆遗址中出土的黄金面具，古人可以将黄金打造成厚度不足的面具。该面具的质量与一个苹果的质量相当，则该面具质量约为        选填“”、“”、“”，打造面具的过程中黄金的密度        。若将该面具带到太空中进行测量，测得其质量        。前两空均选填“变大”“变小”或“不变”。 14.一名中学生的质量约为          ，一辆卡车的装载质量所能装载的物体的最大质量约为          。 15.某医院急诊室的一氧气钢瓶中装有密度为的氧气，给急救病人供氧用去了一半，则瓶内剩余氧气的密度是____；病人需要冰块进行物理降温，取水凝固成冰后使用，水全部变成冰后的体积为____。 16.小明利用天平和量筒测量了液体和量筒的总质量及液体的体积，得到了几组数据并绘出了图像，如图所示，则量筒的质量为           ，该液体的密度为           当液体的体积为时，液体的质量为           若将容器中的液体倒掉一部分，则剩余液体的密度将          填“变大”“变小”或“不变”． 三、实验探究题 17.阳山水蜜桃全国闻名，小明想知道水蜜桃汁的密度，他用天平、量筒和烧杯进行如下测量。 先把天平        ，将游码移到标尺左端的零刻度线处，指针静止在如图甲所示的位置，调节平衡螺母，使天平在水平位置平衡。 调节天平平衡后，进行以下实验操作： 向烧杯中倒入适量的水蜜桃汁，用天平测出烧杯和水蜜桃汁的总质量，天平平衡时砝码和游码如图乙所示； 把烧杯中水蜜桃汁的一部分倒入量筒中，测出倒出水蜜桃汁体积，如图丙所示； 用天平测出烧杯和剩余水蜜桃汁的总质量，则        。 另一名同学认为不用量筒，只需加一个完全相同的烧杯和适量的水，也可以完成该实验。实验步骤如下： 用已调好的天平测出空烧杯的质量，记为。 向一个烧杯中倒入适量的水蜜桃汁，用天平测出水蜜桃汁和烧杯的总质量，记为。 向另一个相同烧杯中倒入与水蜜桃汁等深度的水，用天平测出水和烧杯的总质量，记为。水蜜桃汁的密度        用测出的量、、和水的密度来表示。 18.小江同学捡到一块小石头，想知道这个小石头的密度，于是利用相关器材进行了以下实验： 取出天平放在水平工作台上，在调节天平时，游码归零后发现指针位置如图甲所示，则他应将平衡螺母向          选填“左”或“右”端调节，使天平横梁水平平衡。 小江用天平测量石块的质量，天平再次平衡后，右盘中砝码的质量和游码的位置如图乙所示，则小石头的质量为          。 将小石头放入量筒前后的情况如图丙所示细线不吸水、忽略细线的体积，则小石头的体积测量值为          ，小石头的密度计算值是          。 若图丙中细线不吸水、但体积不能忽略不计，则小石头的体积测量值将会          选填“偏大”“偏小”或“不变”，小石头的密度计算值将会          选填“偏大”“偏小”或“不变”。 四、计算题 19.如图为春秋时期的青铜器越王勾践剑，质量为。某创新小组用材料，通过打印技术仿制一把体积相同的越王勾践剑。求： 越王勾践剑的体积。 仿品的质量。 20.体积为的铜球，质量为，求： 此铜球是空心的还是实心的？通过计算做出判断 若是空心的，则空心部分的体积是多大？ 若空心部分装满水，整个球的质量是多大？ 答案和解析 1.【答案】  【解析】【解答】解：由于质量是物体的一种属性，与温度、空间位置、状态、形状无关，则嫦娥五号从月球带回的月壤样品的质量不变，故B正确，ACD错误。 故选：。 2.【答案】  3.【答案】  4.【答案】  5.【答案】  【解析】解：、天平标尺的分度值为，游码左侧对齐刻度线，因此游码示数为，故A错误； B、天平平衡时：，说明。体积相同的情况下，根据密度公式可知，质量更小的摆件密度小，是空心的，因此摆件是空心的，是实心的，故B错误； C、已知玉石密度，摆件体积为，根据密度公式可得实心摆件质量为： ； 根据天平平衡关系： ，故C正确； D、密度是物质的固有属性，与物体的质量、体积无关。摆件磨损后，玉石的密度不会改变，故D错误。 故选：。 根据天平标尺的分度值和量程读出游码示数； 根据天平平衡条件比较摆件、的质量，根据密度公式判定哪个摆件密度小，进而判定哪个摆件是空心的； 根据密度公式求出实心摆件质量，根据天平平衡关系求出摆件的质量； 根据密度的定义分析。 此题重点考查学生对天平其它平衡下读数、密度的概念和密度公式应用，灵活运用公式以及对天平测量原理的理解是解题关键。 6.【答案】  【解析】在右盘内放了纸和沙子，把天平调平衡了，沙子的作用等同于平衡螺母，不影响读数右盘放砝码，标尺的分度值为，游码所对刻度值为，此时物体的质量就等于砝码的质量与游码所对刻度值之和，即为，故选C． 7.【答案】  8.【答案】  9.【答案】     10.【答案】减小 不变   11.【答案】   【解析】由题图甲可知，材料块的质量 由题图乙、丙可知，材料块的体积， 则材料块的密度． 12.【答案】   【解析】将一张打印纸切去一半，剩余半张纸的“克重”不变还是该包纸的总厚度为，一张这样的打印纸的厚度打印纸的体积，打印纸的质量打印纸的密度为。 13.【答案】 不变 不变   【解析】解：该面具的质量与一个苹果的质量相当，则该面具的质量为； 密度是物质的特性，所以打造过程中金的密度不变； 若将该面具带到太空中进行测量，位置变化，测得其质量不变。 故答案为：；不变；不变。 该面具的质量与一个苹果的质量相当，则可知该面具的质量大小，密度是物质的特性。物体所含物质的多少叫质量。质量是物体本身的一种属性，与物体的形状、状态、位置和温度无关。 此题考查了质量、密度的认识。 14.【答案】   15.【答案】；  【解析】解：一瓶氧气的密度为，给人供氧用去了一半，质量减半，而体积保持不变， 根据可得氧气的密度变为原来的一半，密度为：； 水结冰后质量不变，， 根据可得冰的体积： 。 故答案为：；。 供氧用去了一半，氧气的质量减半，但由于氧气还充满整个氧气瓶，则氧气的体积保持不变，根据密度公式求得剩余氧气的密度； 水结冰后，质量不变，根据公式可求冰的体积。 本题考查密度公式的应用，本题关键一是气体没有固定的体积和状态，装入瓶子后，质量变化，体积保持不变；二是水结冰，状态变化、质量不变。 16.【答案】 不变   【解析】点拨：当液体的体积时，总质量，，即；当液体的体积时，总质量，，即联立解得，当液体的体积时，由可知，液体的质量密度是物质的一种特性，与质量和体积大小无关，因此若将容器中的液体倒掉一部分，则剩余液体的密度将不变． 17.【答案】水平桌面上   【解析】解：使用天平时，把天平放在水平桌面上，游码调至标尺左端零刻度线处，若指针不在分度盘的中央，按照左偏右调，右偏左调的方法，调节平衡螺母，图甲种指针左偏，向右调节平衡螺母； 图乙中烧杯和水蜜桃汁的总质量； 水蜜桃汁的质量； 量筒中水蜜桃汁的体积； 水蜜桃汁的密度； 向另一个相同烧杯中倒入与水蜜桃汁等深度的水，体积相等， 水的质量为：；体积为； 水蜜桃汁的质量为；体积为； 解得。 故答案为：水平桌面上；；。 使用天平时，把天平放在水平桌面上，游码调至标尺左端零刻度线处，若指针不在分度盘的中央，按照左偏右调，右偏左调的方法，调节平衡螺母，直到天平平衡； 图乙中烧杯和水蜜桃汁的总质量等于砝码的质量加游码的示数；水蜜桃汁的密度等于水蜜桃汁的质量除以其体积； 根据同一深度体积相等，结合密度公式列方程计算密度。 本题考查了天平的使用方法，质量、体积的测量，密度的计算。 18.【答案】左 偏大 偏小   19.【答案】由知，越王勾践剑的体积：。 由知，仿品的质量：。   20.【答案】此铜球是空心的  空心部分的体积是  若空心部分装满水，整个球的质量是  【解析】解：根据密度公式，实心铜球的体积；小于球的体积，所以此铜球是空心的。 空心部分的体积等于铜球的实际体积减去实心部分的体积，即； 空心部分装满水，水的体积等于空心部分体积，即； 水的密度为，水的质量； 整个球的质量等于铜球质量加上水的质量，即。 答：此铜球是空心的； 空心部分的体积是； 若空心部分装满水，整个球的质量是。 由密度公式的变形公式求出等质量铜的体积，然后判断铜球是否是空心的； 铜球体积与等质量铜的体积之差是空心部分的体积； 由密度公式的变形公式可以求出空心部分装满水时的水的质量，然后求出球的总质量。 本题考查了判断球是否为空心的、求空心部分的体积、求球的总质量，应用密度公式即可正确解题，解题时注意单位换算。 学科网（北京）股份有限公司 $