1.1 科学并不神秘 同步练习-2026-2027学年科学浙教版七年级上册

**基本信息** 初中科学新授课同步练，围绕“科学并不神秘”主题，通过基础概念判断、概念应用理解、综合价值分析三层递进设计，实现从科学问题识别到科学本质认知的巩固路径，渗透科学观念与态度责任。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础概念|科学问题判断|选择题聚焦单一概念辨析（如1-3题区分科学与非科学问题）| |概念应用|科学方法与现象认知|情境化案例应用（如4题科技负面影响、9题自然现象判断）| |综合理解|科学本质与价值|综合分析与结构化填空（如10题科技双刃剑启示、12-13题科学研究对象与发展影响）|

第一节 科学并不神秘 1、在回家的路上，小科看着窗外美丽的风景，心中提出了很多问题。下列不属于科学问题的是（　　） A．路旁的树木为什么会向后退 B．汽车的速度为什么这么快 C．哪种颜色野花好看 D．小鸟为什么能飞翔 2、科学问题激发我们去学习，下列不属于科学问题的是（　　） A．魔镜魔镜，谁是世界上最漂亮的人？ B．爸爸爸爸，最早最早的人是从哪里来的？ C．妈妈妈妈，宇宙是怎么诞生的？ D．老师老师，为什么月球不会落到地面上？ 3、三名航天员搭乘“神舟二十号“载人飞船，历经高温和低温的双重考验安全着陆。同时返回的还有多种太空实验样品，其中包括国际上首次在太空获得的水稻种子，返回的太空水稻将由中科院实验室继续培养，并与普通水稻种子作对比研究。小组同学对此提出以下问题，其中不属于科学问题的是（　　） A．该水稻得到种子会更多吗？ B．该水稻成熟时间会更短吗？ C．该水稻植株长得会更高吗？ D．该水稻开出的花会更美吗？ 4、下列属于科学技术带来负面影响的是（　　） A．用吸尘器吸尘 B．使用空调降温 C．冰箱中的氟利昂排入大气中 D．用计算机查找资料 5、小海同学很喜欢《科学》课程，要进入科学的世界，请告诉他下列做法不正确的是（　　） A．观察和实验是进行科学研究的重要方法 B．留心观察从探究身边的问题着手 C．科学要研究各种自然现象并寻找它们产生、发展的原因和规律 D．学好书本理论知识，不用动手实验就能学好科学 6、中国漫影《哪吒2》受到广泛好评。下列关于漫影的问题最不适合做科学研究的是（　　） A．哪吒的造型好看吗？ B．戴3D眼镜看3D漫影会有重影？ C．漫影屏幕是如何成像的？ D．影院的隔音效果和墙体的材料有关吗？ 7、科学要研究各种自然现象，前提是发现和提出新的问题，下列属于科学发现的是（　　） A．小军发现水沸腾后继续加热，水内部会形成大量气泡，气泡上升到水面后破裂 B．小明发现用铅笔触碰娲牛后，蜗牛会做出反应 C．小王发现紫色石蕊试液遇到食醋会变红色 D．瓦特研究水的沸腾时顶起壶盖的现象后，发明并不断改进了蒸汽机 8、下列行为中，不属于科学探究的是（　　） A．小金探究自己家的电灯突然不亮的原因 B．小明研究植物果实大小和光照时间的关系 C．瓦特研究水的沸腾现象，改进了蒸汽机 D．科学家发现雅鲁藏布大峡谷 9、如图所示，不属于自然现象的是（　　） A．雨后彩虹 B．嫦娥飞天 C．流星划破夜空 D．大雁南飞 10．修正带涂在纸上可以遮盖错字，但研究发现，修正带中的一些化学物质会影响人体健康。对此，我们可获得的启示是（　　） A．科学技术给人类生活带来的都是便利 B．科学技术是一把双刃剑，人们要尽可能减少滥用科技带来的危害 C．许多科技产品都像修正带一样会对人体健康产生一定影响，人们应绝对禁止使用 D．科技发展的负面影响不可避免，因此发展科学技术不需要考虑负面影响 11、伟大的科学家牛顿好奇于苹果落地而发现了“万有引力”；瓦特好奇于水的沸腾顶起壶盖而发明了蒸汽机……在讨论这些事例告诉我们什么道理时，4位同学分别讲了如下的看法。甲说：小小疑问都有可能引发科学的发现.乙说：从探究身边的问题着手可以进入科学的世界。丙说：科学的发现有赖于仔细观察、认真思考、积极实验。丁说：科学的发现都是从偶然的观察中得到的。根据你的观点，最不同意谁的看法（　　） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 12、科学是以__________为研究对象，发现它们_______、_________和______。 13、科学的发展改变了我们的生活，主要是改变了我们的_______、___________、___________和________，促进了社会的_________。 参考答案 1、C 2、A 3、D 4、C 5、D 6、A 7、D 8、D 9、B 10、B 11、D 12、自然界现象 产生 发展原因 发展规律 13、认识 生产方式 生活方式 思维方式 进步 学科网（北京）股份有限公司 $