浙江省温州市瓯海区、永嘉县2025-2026学年第二学期五年级期末学业品质调研科学样卷

2025学年第二学期五年级期末学业品质调研 科学样卷 2026.06 （本卷共6页，考试时问60分钟，满分100分) 一、选择题(20小题，请在答题卡上填涂。) 1.提出“改变蝗区的自然地貌，割断蝗虫的食物来源，从而有效地根治蝗灾”这一生 态治蝗理论的昆虫学家是（▲）。 A.马世骏 B.竺可桢 C.屠呦呦 2.课堂上，老师带领同学们对蚯蚓进行了探究。下列说法正确的是（▲）。 A.蚯蚓喜欢湿润土壤B.蚯蚓喜欢明亮环境C.蚯蚓是软体动物 3、超市里有的绿豆芽发黄，主要原因是发芽过程中（▲）。 A.缺少空气 B.缺少水分 C.缺少阳光 4.将颗粒完整的种子在25℃的条件下播种，甲组种在肥沃、湿润的土壤中，乙组种在 贫瘠、湿润的土壤中。通常情况下，这两组种子的发芽状况是（▲）。 A.甲先发芽 B.乙先发芽 C.同时发芽 5.冬天到了，并不是所有的鸟类都飞到南方，比如麻雀、喜鹊会留在本 地，这是因为它们（▲)。 A.会囤积食物度过寒冬 B.已经适应本地的环境 第5小题 C.会通过冬眠度过寒冬 6。我国自主设计制造的第一艘万吨级远洋科学考察船“向阳红10号”，其长期远洋航 行的动力来自（▲）。 A.水的浮力 B.帆的风力 C.燃油发动机 7.脚踏船的船底做得比船身大，这主要是为了（▲)。 A.让船更加稳定 B.让船更加美观 C.让船行驶更快 第7小题 8.小科想制作一艘用气球作动力的小船模型，来研究气球大小对船的速度有无彩响。 他将大小不同的气球安装在同一艘小船的喷气嘴上进行调试，这一环节属于（▲）。 A.提出问题 B.作出假设 C.实验验证 9.测试时发现，小船在行驶中始终向右偏离航线，为了保持正向航行，可在船尾安装 一个船舵，并使它（▲）。 A,向左偏转 B.向右偏转 C.保持正向 10.人们将船体设计成流线型，设计灵感主要来自于（▲）。 A.昆虫 B.鱼类 C.鸟类 11.地球表面平均气温能维持在约15℃，适宜生命生存，这主要得益于地球的（▲)。 A,大气 B.土壤 C.岩石 五年级期末学业品质调研科学样卷 第1页（共6页） 12.小科把制作好的小船放入水中，往船上加垫圈。当垫圈的数量为21个时，小船刚 好沉没。那么小科制作的这艘小船的载重量为（▲）。 A.21个垫圈 B.20个垫圈 C.22个垫圈 13、小科制作了一个潜水艇模型（如右图所示)，为了使潜水艇上浮， 进排气管 必须通过上方的进排气管处（▲)。 A,往艇内吹气 B.往艇外吸气 C,吹气吸气都可以 14.小科一家外出露营时很少使用一次性用品，这种解决垃圾问题的 第13小题 方法属于（▲）。 A.资源化 B.无害化 C.减量化 15.科学家在青藏高原冰川的冰块样本中发现了28种新病毒，给人类带来了新的威胁。 造成冰川融化的主要原因是（▲）。 A.温室效应 B.冰山雪崩 C.地壳运动 16.如右图所示，用废弃塑料带编织成篮子，这种处理垃圾的方法 属于（▲）。 第16小题 A.从减源头上少丢弃B.废物重新使用 C.工厂回收再造 17.小科妈妈把刚刚煮好的蛋放进冷水里，热量传递的方向是（▲)。 A.从热水到蛋 B.从冷水到蛋 C.从蛋到冷水 18.关于水的三态变化，下列现象中与其他两个不同的是（▲）。 A.春天，远处的山顶白雾茫茫 B.夏天，圆圆的荷叶露珠晶莹 C.冬天，北方的天空白雪纷飞 19.推行公共自行车，从环保的角度分析，有利于减少城市的（▲)。 A.大气污染 B,土壤污染 C.水体污染 20.温州茶山的“丁岙杨梅”是浙江省四大杨梅优良品种之一。在杨梅种植、运输过程 中我们应该做到（▲)。 A.在运输环节，用尾气排放达标的货车运输 B.为了治理虫害，农药用得越多越好 C.为了提高产量，大量砍伐原有的树木来种植杨梅 二、探究题(4大题，请在答题卡上答题。) (一)中国空间站的“生物突破” 2024年，斑马鱼与金鱼藻组成“太空鱼缸”，实现脊椎动物培育。2025年，4只小 鼠首次入舱，验证哺乳动物太空生存能力。2026年，水稻二次播种，太空种粮再升级。 21.“太空鱼缸”是密闭的生态系统，除了斑马鱼、金鱼藻外，还有空气、水等非生物， 其中空气中的氧气来自金鱼藻的（▲)。 A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 五年级期末学业品质调研科学样卷 第2页（共6页） 22.中国空间站首次太空“养鱼”，让小科充满好奇。他在家也开展了实验，研究“在 一个生态系统中，动物数量和植物数量的关系”。下列是他记录的数据，请你分析 数据并回答问题。 (1)根据5号生态瓶的实验数据，我们 生态瓶偏号 斑马鱼 金鱼藻 生态瓶中斑马鱼存活天数 可以得出的结论：没有▲， 1号 4条 10樑 8天 2号 4条 7棵 6天 动物（斑马鱼)不能生存。对比 3号 2条 5探 3天 4号 2条 2採 2天 ▲号和▲号生态瓶的实 5号 2条 0架 0天 验数据，我们可以得出的结论：在一定范围内，金鱼藻越多，斑马鱼生存时间 就越久。 (2)1号生态瓶的斑马鱼虽然存活时间最长，但最后还是死了。小科认为：“可能 是由于生态瓶中生物种类太单一了，才导致死亡”。你赞同他的看法吗？并说 明理由。 观点： ▲理由： 23.在空间站的失重环境中，小鼠的哪些习性、特征可能会与在地球上不同？（请在口中 打“√”，可多选) 凸爬行方式 凸进食方式 凸饮水方式 △毛发颜色 24.若要在空间站建立一个长期稳定、能持续为航天员提供粮食和氧气的“太空农场”， 下列做法中最关键的是（▲）。 A.每天更换大量营养液，保证水稻充分吸收 B.引入蚯蚓等动物分解植物残渣，并定期全部清理 C.保持植物、动物和微生物之间的平衡，保障光照与水循环 (二)朔门古港遗址公园 温州朔门古港遗址公园，是一座“千年商港”的时光宝盒。在这里，宋代沉船、古 代码头，共同诉说着温州作为“海丝起点”的挥煌。 25,遗址中出土了北宋沉船、南宋码头和元代瓷器。从“舟筏”到“帆船”再到“蒸汽 机船”，划分这些船时代的主要标准是（▲)。 A.造船材料 B.动力来源 C.船体大小 26.在朔门古港复原的鸟篷船模型中，几乎所有船首都是尖形的。为了用 实验验证“尖形船首能减小阻力”，在对比实验中，需要改变的条件 是（▲）。 A.细绳长度 B.钩码数量 C.船首形状 27.遗址公园里展示了一种古代竹筏模型。竹筏的稳定性不好且容易侧翻，下列改进方 法合适的是（▲）。 B 五年级期末学业品质调研科学样卷 第3页（共6页） 28、在古港码头遗址，小科看到三艘完全相同的船模，它们装载不同货物后都浮在海 面上。下图中的水平线表示海平面的位置，根据图示，我们可以判断受到的浮力 最小的船是（▲）。 B. 29.参观完古港遗址公园，小科对“船的载重量与什么 因素有关”充满疑惑。于是，决定开展在家用“铝 箔船”继续进行探究。 5 8 (1)如右图所示，小科将铝箔船的设计方案进行了 修改前 修改后 修改，修改后铝箔船的载重量（▲）。 A.变大了 B.变小了 C.保持不变 (2)用弹珠测试铝箔船的载重量时，发现弹珠滚动影响平衡。我们可以将船舱 (▲)。 A.变宽 B.变高 C.分舱 30.从古港的宋代木船，到今天的钢铁轮船，船的形态和功能一直在不断发展。请你 大胆推测：未来的船可能会发生哪些新的变化？（至少写出两个方面） (三)保护环境，从我做起 同学们，我们的地球家园正面临着许多环境问题，这些环境问题会给我们带来许多 伤害，让我们一起去看看吧！ 资料一：据统计，2025年A市市区雾霾天数为75天。雾霾，主要 由二氧化硫、氨氧化物和可吸入颗粒物组成，是与雾结合在一起形成的 一种灾害性的天气现象。 资料二：据统计，以一次性塑料泡沫快餐盒为例，我国全年消耗量 6亿个左右。近年来，杭州湾海域也出现了大量的“白色垃圾”，严重 污染环境。政府部门正在打捞处理“白色垃圾”。 31.根据资料一分析，雾霾主要由▲、■ 和可吸入颗粒物组成，它们 与雾气结合在一起，形成了雾霾这种灾害性天气现象。 32.根据资料二分析，“白色垃圾”属于」 ▲物。（选填“可回收”或“不 可回收”) 33.下列环境问题中，属于大气污染的是（▲）。 A.水土流失 B.雾霾天气 C.白色垃圾 五年级期末学业品质调研科学样卷 第4页（共6页） 34.对生活垃圾进行分类和分装，是我们每个公民应尽的义务。下列有三个不同标识的 垃圾桶，喝完水的空矿泉水瓶应该放入（▲)。 ④ A. 35.“低碳生活”成为热门话题，下列做法中不正确的是（▲)。 A.开发无污染的太阳能、风能、地热能等 B.广泛使用一次性筷子、一次性塑料袋 C.提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行的方式出行 36,小科认为“垃圾是放错地方的资源”，你赞同吗？并说明理由。 ▲ (四)铜锅涮肉 老北京钢锅涮肉讲究“清水一盏，葱姜一二”，提起筷子涮上一涮， 一涮即熟，食而不腻。为何人们偏爱钢锅涮肉？于是，小科同学带着疑 问，准备一探究竞。 37.涮肉时，小科记录水从开始加热到不断沸腾过程中的温度数据。从 表格中可知，水开始沸腾的时间是（▲)。 时间 0分钟 2分钟 4分钟 6分钟 8分钟 10分钟 11分钟 12分钟 温度 20'C 47C 63'℃ 82℃ 94℃ 100℃ 100'℃ 100C A.第8分钟 B.第10分钟 C.第12分钟 38.根据上表推测，如果继续加热至16分钟，锅中水的温度将会（▲)。 A.继续上升 B.保持不变 C.迅速下降 39.揭开锅盖，发现锅盖上布满了小水珠，这可以解释为（▲）。 A.水+水蒸气 B.水蒸气+水 C.冷水→热水 40.铜锅的锅底是平的，用火在锅底中心加热时，能正确表示热在锅底表面传递过程的 示意图是（▲）。 41.涮肉时， 随着水温逐渐升高，铜锅中水的蒸发速度（▲)。 A.逐渐加快 B.逐渐减慢 C.保持不变 42.下列示意图中（圆点为加热点），能正确反映热在水中传递过程的是（▲）。 五年级期末学业品质调研 科学样卷 第5页（共6页） 43、为何人们偏爱铜锅涮肉？为了解释这个问题，小科设计了以下实验装置，并对不阿 金属的传热能力进行了实验探究。 钢条 比敏铜条、铝条和铁条的传热能力 加点 60 铁条 40 30 30 25 铝条 14 佣条 10 12 实验装置 1号火柴 2号火柴 3号火柴 (1)根据上表火柴掉落的时间，掉落最迟的是▲条（选填“铁、铝、铜”）的 3号火柴。 (2)在三种金属中，铜条导热最快：铁条导热最慢。说明各种金属的导热能力是 ▲（选填“相同”或“不同”）的。 (3)结合以上实验数据，请你解释一下为何人们偏爱铜锅涮肉？ 答： 三、项目任务题(1大题，请在答题卡上答题。) 44.某公司发布2026年第一季度财报：即时配送订单量同比增长 28%,达54.6亿单，创下历史新高。这说明了人们点外卖的需 求越来越高，对于外卖小哥来说，拥有一只保温性能极佳的“外 卖箱”显得尤为重要。请你尝试设计一个“外卖箱”，写出它 的功能、所需材料，画出设计图，并说明设计意图。 项目任务单：设计一个“外卖箱” 项目过程 项目具体内容 保温性能好 聚焦 外卖箱 的功能 探索 需要的材料： 请用图文结合的方法设计一个“外卖箱”，并说明设计意图。 头脑 风暴 制作 署假里，寻找身边材料，根据自己的设计图纸，制作“外卖箱”模型， 发布 并尝试向大家介绍吧！ 五年级期末学业品质调研科学样卷 第6页（共6页） 2025学年第二学期五年级期末学业品质调研科学样卷 参考答案及评分标准 一、 选择题（本题有20小题，每题2分，共40分） 题号 3 5 8 9 10 答案 A Q B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A B B 二、探究题（本题有4大题，共53分) (一)中国空间站的“生物突破”(12分】 题号 分值 参考答案 评分细则 21 2分 选择正确即得分 22(1) 3分 植物（或金鱼藻）；1、2（或3、4） 每空1分 22(2) 3分 观点：赞同 观点1分，理由2 理由：生态瓶生物种类单一，物质循环无 分，理由合理即可 法长期维持，生物最终会死亡。 得分 23 2分 每个口0.5分 ☑爬行方式 ☑进食方式 ☑饮水方式 口毛发颜色 24 2分 选择正确即得分 (二)朔门古港遗址公园(14分) 题号 分值 参考答案 评分细则 25 2分 B 选择正确即得分 26 2分 选择正确即得分 27 2分 选择正确即得分 28 2分 A 选择正确即得分 29(1) 2分 A 选择正确即得分 29(2) 2分 选择正确即得分 30 2分 示例： 每条1分，表述合 1使用清洁能源（如太阳能、氢能），实 理即可得分 现零排放； 2.实现全自动化无人驾驶，通过A规划航 线； 3.船体采用智能材料，可变形或自修复； 4.实现水空两栖.能潜入水下或飞离水 面。 (三)保护环境，从我做起(11分) 题号 分值 参考答案 评分细则 31 2分 二氧化硫、氮氧化物 每空1分，错别字 总的扣0.5分。 32 1分 不可回收 填写正确即得分 33 2分 B 选择正确即得分 34 2分 A 选择正确即得分 35 2分 B 选择正确即得分 36 2分 观点：赞同 观点1分，理由1 理由：废旧垃圾可回收再加 分，表述合理即可 工，重新变为有用资源。 得分 (四)铜锅涮肉(16分) 题号 分值 参考答案 评分细则 37 2分 B 选择正确即得分 38 2分 B 选择正确即得分 39 2分 B 选择正确即得分 40 2分 Q 选择正确即得分 41 2分 A 选择正确即得分 42 2分 B 选择正确即得分 43(1) 1分 铁 填写正确即得分 43(2) 1分 不同 填写正确即得分 43(3) 2分 铜的导热能力强，升温快、受热均匀，涮肉 表述合理即可得分 体验更好。 三、项目任务题（共7分） 题 分值 参考答案 评分细则 号 44 7分 聚焦：防碰撞、便携、防水、食品安全（无毒无 至少答出两个功 味)、易清洗等 能，1个功能1分 三、项目任务题（共7分） 题 分值 参考答案 评分细则 号 44 7分 聚焦：防碰撞、便携、防水、食品安全（无毒无 至少答出两个功 味)、易清洗等 能，1个功能1分 所需材料：如保温层用泡沫珍珠棉.外层用防 材料合理即可， 水布/铝箔，内层用食品级锡纸或保温棉。 1分 设计图：外层使用硬质箱体，内部和箱盖内侧粘 设计图2分，设计 贴泡沫板与铝箔纸，箱体外部包裹防水布，加装 意图2分，合理即 提手与魔术贴封口。 可得分。 设计意图：泡沫板、铝箔纸阻隔热量流失，实现 保温；硬质箱体防磕碰，防水布防潮防水，魔术 贴密封锁温，提手方便携带。