广西南宁市兴宁区2025-2026学年三年级下学期语文期末试卷

鼠 2026年春季学期三年级素质调研 语文学科 : (考试时间：90分钟满分：100分) 题号 二 三 总分 如 得分 欢歌拂八桂，笑语庆佳节！2026“广西三月三·八桂嘉年华”在南宁民歌湖 热闹开启。让我们带着三月三的喜气，开启这场有趣又有意义的语文探索之旅吧！ 第一部分：积累与运用(35分) 邮 qing shuang 三月春意浓浓，春风舒适 鲜花盛开，一朵挨(6iāi)着一朵， O 1iú tǎng hu6 po xi shuǎ ... 小河叮咚 的燕子在空 2026“广西三 长 月三·八桂嘉年华”开始啦！人们欢聚一处，情绪高涨 (zhang zhǎng),到处 是欢乐的海洋。 1.请根据文段中的拼音写出词语，注意把生字写规范、工整。(4分) 2.请用“√”给文中加点字选择正确的读音。(2分) 3.同学们津津有味地观看艺术节的文艺演出，不时发出阵阵掌声。请写出两个与 画线词语结构相同的词(AABC): (2分) 4.春天是个美好的季节，我能用两个四字词语 来形容春天的特点。(2分) 5.参加三月三表演的宁宁是个多才多艺的孩子， 宁宁妈妈说：“我的女儿真棒！” (1)围绕“多才多艺”，把上面的句子补充完整，写在横线上。(3分) (2)宁宁妈妈 (加上动作和神态) 和 地说：“我的女儿真棒！”(3分) 6.请用修改符号修改下面的句子。（共两处）(2分) 三月三文化艺术展演开始了，人们唱起动听的山歌，欢快的舞步，五颜六色的 餐 随风飘荡民族服装，充满了喜庆的节日气息。 御 三年级语文第1页（共6页) 7.南南说：“明天我要去民歌湖广场看刘三姐和阿牛哥对山歌。”请你把南南的 话转述给宁宁。(3分) 8.三月三风光正好，处处充满诗情画意。江边花似火、水如碧，正如《忆江南》 中的“ ”沿路树 木郁郁葱葱，黄鹂鸣唱，恰似《三衢道中》的“ ”。深山古寺桃花晚开，尽显《大林寺桃花》V ”的奇妙，快 来观赏春天的美景吧！(6分) 9.广西三月三民俗盛会热闹非凡，活动现场开设了传统文化体验区。桌子上摆放 着文房四宝：一、 ；在中医体验角里，医 生们正用一、 、的中医四诊法给人们看诊。(4分) 10.4月18日下午，宁宁在会展中心D入口，不小心把一个兔子印花背包弄丢了。 4月19日上午宁宁写了一张寻物启事，请你帮她补充完整。(4分) 寻物启事 (时间)，我在会展中心D入口处 (物品)，如有拾到者请联系我妈妈，电话是13977105163， 非常感谢。 第二部分：阅读与鉴赏(30分) 壮乡春日气象万千，寓言故事意味深长，让我们一起读文品情，感受文字里 的智慧与力量。 (一)课内阅读(15分) 暴风雨来临之前 空气越来越沉闷，太阳被云遮住了，天空黑了。奇形怪状的乌云从西边的天 空蔓延过来，很快就要到村子的上空了，树木和草全都变得昏暗了。 一切都显得很不安。牛低着头。马摇着尾巴，鼻子不停地呼气，黎毛摆来摆去。 乌云气势汹汹地逼近了很远的地方发出了轻微的响声。一会儿，声音停止 三年级语文第2页（共6页) 了，一切又都沉寂下来，好像在等待什么不平常的情况。平时爱在阳光下唱着歌 到处飞来飞去的鸟儿，现在到哪里去了？平时爱在草丛里嗡嗡叫的昆虫，现在又 到哪里去了？什么东西都躲起来了，一点儿动静都没有。树枝不摇，树叶也不动 了。 天空划过一道闪电。村子里的人都急急忙忙地收拾东西，要在雷雨以前赶回 家。 新鲜的微风像是最初的报信者，从树林那边轻轻地吹过来，凉凉地吹在急急 赶路的人们的脸上。它吹过树叶微微抖动的树梢。地上的尘土被轻轻地吹起来， 又悄悄地落到树丛里。 凉风过去之后，大风跟着来了。它吹进了村子，把村子里的公鸡和母鸡吹得 乱跑，把它们的羽毛也吹得乱莲莲的。 大风过去之后，又是一片寂静。 突然，轰隆隆的雷声震响了天空，它告诉人们，暴风雨来了。 11.给下列句子中加点的“临”字选择正确的解释。（填序号）(2分) 临：①来到、到达；②面对、遇到：③靠近、接近。 （1)我家临近民歌湖，每天都能听到山歌。（ ) (2)欢迎各位朋友光临民歌湖广场，观看三月三的节目表演。( 12.划横线的句子写了暴风雨来临之前的景物： 和 从“昏暗”这个词，我仿佛看到了」 ,画面感十足。(4分) 13.读完课文，我们能感受到微风和大风的不同特点。微风的特点是 我们能从“轻轻地吹过来”“微微抖动”“ 这些词语中感受到；而大风的特点则是 我们能从“吹得乱跑” ”这些短语中感受到。(4分) 14.文中划波浪线的句子，运用了」 的修辞手法，生动形象地写出了 鸟云 的特点。(2分) 15.大风的威力真大，它还会吹到哪里？照样子写一写。(3分) 它吹进了村子，把村子里的公鸡和母鸡吹得乱跑，把它们的羽毛也吹得乱莲 莲的。 它吹进了」 三年级语文第3页（共6页） (二)课外阅读（15分) 胖驴和瘦马 棚里有一头驴和一匹马。 驴，四条腿粗粗的，看起来胖胖的。马，四条腿细细的，看起来凌瘦的。 第一天，驴把一个套子套在身上，只顾着往前走，石磨不停地转着，忙得不 得了：马飞快地奔跑着，跑到村庄送信，又跑到另一个县城送包裹(9ǒ)，忙得 不得了！ 到了晚上，胖驴和疫马痰惫不堪(ka)，敦着眉头回到棚里。 胖驴说：“我真羡慕你，只是跑跑腿，而我要干重活，真是太不公平了。” 瘦马说：“我真美慕你，只是在家里拉磨，而我要翻山越岭，真是太不公平 了。” 胖驴想了想，说：“要不我们明天换一换。”马点了点头，同意了。 第二天，驴代替马出去送信，可是驴没有出过门，绕来绕去的，走了半天也 没有送出一封信：马没有拉过磨，总是使不上劲，弄得腰酸背痛的也没有磨出半口 袋面粉。 到了晚上，胖驴回来了，他饿坏了，拼命地嚼(ji6o)着千草，一边嚼一边说： “我这辈子从来没有走过这么远的路，真是把我票坏了！”马也饿坏了，他吃了几 口饲料，就说：“我这辈子从来没有干过这么重的活，真是把我累坏了。” 他们异口同声地说：“ 、0 16.故事的题目真有趣，发现特点，将另外两个故事的题目补充完整。 《胖驴和疫马》 的公鸡和 的鸟》 的魔法师和 的巫婆》 17.运用多种方法理解难懂的词语、句子。(4分) 到了晚上，胖驴和痕马疲惫不塔，皱着眉头回到棚里。 查字典，知道“塔”是“受得住”的意思，疲惫不塔的意思是 ； 此时，胖驴和瘦马心里想： 18.根据文章内容把表格补充完整。(3分) 时间 他们做的事 他们的想法 胖驴在家忙着拉石磨 胖驴认为瘦马的活很轻松 第一天 瘦马」 瘦马认为 胖驴 第二天 胖驴和痠马改变了想法 瘦马没有磨出半口袋面粉 三年级语文第4页（共6页） 19.联系上下文，想想故事的结尾，他们有可能会说什么？将故事结尾补充完整， 写在文中的横线上。(2分) 20.(1)胖驴读了一个寓言故事后知道了“不努力，指望靠好运气过日子是不会 有好结果的”，它读的是（)(1分) A.《池子与河流》 B.《鹿角和鹿腿》 C.《守株待兔》 (2)课外，你读过的印象深刻的寓言故事是《 》,从 中获得的启发是： 3分) 第三部分：表达与交流(35分) (一)口语交际(5分) 21.你正在参加“广西三月三·八桂嘉年华”游园活动，看到有一位小朋友爬到了高 高的铜鼓上玩要，你上前去劝告他。 你有礼貌地说： (2分) 小朋友说：“我不下去，这里站得高看得远。” 你耐心地说： 。(3分) (二)习作（30分) 22.在“广西三月三·八桂嘉年华”的童话世界里：不会说话的绣球张嘴说话，铜 鼓也四处闲逛，原来笔直不动的竹竿弯腰向人们问好事物全都失去了原本 的特征，变得和往常截然不同！请你选择身边一种熟悉的物品或动物作为主人 公，大胆想象它们改变特点后的变化，创编一篇童话故事。要求： (1)题目自拟，发挥想象，把童话故事写完整、写清楚；书写工整，标点符 号使用正确，不写错别字。 三年级语文第5页《共6.页)