河南南阳市西峡县2025-2026学年下学期学情诊断（二）五年级语文作业

2026年春期学情诊断（二）五年级语文 作业评价标准（2026.6） 1、 （6分） 1、B 2、C 3、D 2、 （4分，每处1分）4、（1）用改正号（替换符号）修改“豆蔻年华”为“而立之年 ”（2）用改正号（替换符号）修改“英”为“樱”（3）用删除号修改“神机妙算”，也可以用改正号（替换符号）修改“神机妙算”为“，引人入胜”（或其它恰当的词语，注意前面得添加逗号） （4）用调换号修改“很”和“都”。 三、4分 5、 评分点：采用把事物比作人来描写，否则不给分；从给出的两个情境中选其一，否则不给分；比作恰当，意思清楚。3分 四、8分，每小题2分，每个错别字扣0.5分。 6、不可同世而立 7、孔雀是夫子家禽 8、多行不义，必自毙。（或《左传》中其它符合题要求的名句） 9、遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。（或其它符合题意的诗句） 五、4分 每小题1分。 10、 √ 11、× 12、 × 13、√ 六、12分 14、（1）特点，3分：又窄又深 船头和船艄向上翘 行动灵活 （2）效果，2分：用熟悉的事物水蛇来比作（1分），让读者更好地了解小艇行动轻快灵活的特点（1分）。 15、船夫的驾驶技术特别好。 2分 16、(1)效果,2分：运用动态描写突出了行船速度快，船夫驾驶技术特别好。 （2）情景写话,3分，评分点：运用动态描写（含有静态描写也可以）；必须是“暴雨来临”的情景；否则不给分。 七、14分 17、2分：“公覆”这里指黄盖 “此”这里指公覆来降（或者黄盖来投降） 18、4分 第一空：写信诈降 第二空：火船入曹（火烧曹军） 意思符合均可，两空的顺序不可颠倒。 19、 4分，关键因素：（1）黄盖献计周瑜采纳 （2）巧借东南风 （3）曹军坐不惯船，还听信建议用铁索把船连起来；曹操轻敌自大，轻信黄盖投降。以上要点中答出任何两条均可，每条2分。 20、 4分：（1）B D 2分 （2）D 2分 （多选无分） 八、14分 21、4分，经过：孩子遭遇鲨鱼袭击，情况危急 结果：老炮手果断开炮打死鲨鱼，孩子得救。 22、3分：动作描写，1分；突出老炮手的沉着冷静（果断坚决），老练、经验丰富（技术高超），2分。 23、4分，要点：（1）情况紧急，划船救援来不及，开炮用时最短。 （2） 直接炸死鲨鱼，彻底消除危险。 （3） 老炮手经验丰富，技术精湛，炮弹直击鲨鱼，保全孩子性命。 以上要点中答出任何两条均可，每条2分。 24、3分 B D 错一空扣2分。 9、 5分。 评分点：一是内容必须是“中国的世界文化遗产”；二是以讲解员的口吻；三是清楚介绍外观；四是语言比较风趣。 一档5分：内容符合，口吻符合，介绍清楚，语言风趣。只要符合此档标准均得5分，不限比例。 二档3—4分：内容符合，介绍了外观，意思不很清楚，语言不风趣； 四档0—2分：不按照题意要求写，跑题了。 十、30分 一档27—30分：特点鲜明，方法多种，事例典型 重点具体，语句通顺，书写规范。本档得分率30%左右，须有5%的满分。 二档24—26分：特点鲜明，方法恰当，事例比较典型，重点比较具体，语句比较通顺、书写比较规范；本档得分率50%左右。 三档20分—23分：特点不够鲜明，事例不典型，重点不具体，语句不够通顺、书写不够规范；本档得分率20%左右。 四档19分以下，有下列情形之一：1、写的内容不是题中要求的；2、抄背范文；3、书写无法辨认；4、字数不足100字等情形；5、写的是同学的缺点不是闪光点等。 题目占2分，题目写在作文格前的横线就行，不必再抄写到作文格里。 说明：作文存在有3份试卷（含3份）完全雷同的、写得一模一样，不扣分。超过3份的，从第4份开始扣分，凡是完全雷同的最高分不超过15分。 学科网（北京）股份有限公司 $2026年春期学情诊断（二） 五年级语文作业 ☒ 注意事项： 1.本作业共6页，十大题，满分100分，做题时问100分钟. 2,请将答案填写在答题卡上。选择题、判断题的答案用2B铅笔填涂，其它题的答案用 0.5毫米黑色笔迹的水笔填写。 3.答题前请先将答题卡上的乡镇、学校、班级、姓名、座位号填写完整，并将学生编 号按要求涂黑。 识字、写字与词句(13分) 一、 选择。(6分) 1、下列带点字注音有错误的一组是( A.搔痒(sao) 痴迷(chi) 严监生(jian) B.牛犊(d6u) 污秽hui) 大丈夫() C.湛蓝(zhan) 裤裆(dang) 吹喇叭(1ǎ) D.镌刻(juan) 吓唬hu) 揩眼泪(kai) 2、 下列词语书写有错误的一组是( ) A.粉刷 格局 吆喝 跃跃欲试 B.踌躇 簇拥 眷恋 出谋划策 C.威严 姆指 放肆 养遵处优 D.铃铛 发怔 阻挡 龇牙咧嘴 3、下列对加点字词的理解，错误的一项是( ) A.群儿戏于庭。（庭院） B.守株待兔（守候） C.白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 (指春天) D. 众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜…（按牙齿多少排 成顺序) 五年级语文 1页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 二、用修改符号修改下列语段（共四处）。(4分) 4、 语文老师三十来岁，正值豆蔻年华。她身材苗条，面庞白净，柳叶儿眉， 英桃小口，长得像《红楼梦》里的“林黛玉”。她爱诗词善读书，讲起故事来 绘声绘色神机妙算。同学们很都敬服她。 三、仿照下面句子表达的特点，选择一种情景写话。(3分) 5、他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂， 片刻不离。 雨点儿落在玻璃窗上 花儿开放了 阅读与鉴赏(52分) 四、回想背诵的内容，结合语境默写填空。(8分) 6、跨越时空，来到楚国。集市上，遇到一楚人一边夸耀自己的盾物莫能陷也”， 一边夸耀自己的矛“于物无不陷也时，你会这样提醒他：“夫不可陷之盾与无 不陷之矛， 7、提起杨氏之子的聪慧，就会想起他委婉得体的对答：“未闻 8、警察严肃地告诫罪犯：“ 。”(填入《左传》中的“为 人”名言) 9、看到画面：简陋茅屋的篱笆门外，一位须发斑白的老人，双手拄杖抬头远望， 满眼的担忧与期盼。你会想到陆游的诗句： 五、结合课内外的阅读积累判断，正确的涂“√”错误的涂“×”。(4分) 10、“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。”写的是乡村初夏时节之景。( 11、“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”赞颂的是雪的洁白。 ( 12、《金缕衣》这首诗的前两句是“劝君惜取少年时，劝君莫惜金缕衣。”( 13、“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”出自《冬夜读书示子聿》这首诗。() 五年级语文，第2页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 六、课内片段阅读。(12分) 语段1威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟；船头 和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 语段2船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵 自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地 方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒 退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好， 14、阅读语段1完成任务。(5分) (1)简要概括小艇的特点： (2)体会加点部分的表达效果： 15、语段2的关键句是“ ”。(2分) 16、先从动、静描写的角度赏析画线语句的表达效果，再照样子写一写暴雨来临 时的情景。(5分) (1)表达效果： (2)暴雨来临： 七、“快乐读书吧”整本书阅读。(14分) 火烧赤壁 东汉末年，曹操率领大军南下，想夺取东吴的地方。东吴的周瑜调兵遣将， 驻在赤壁，同曹军隔江相对。曹操的兵在北岸，周瑜的兵在南岸。 曹军都是北方人，坐不惯船，可要渡江，非坐船不可。曹操叫人用铁索把船 连起来，铺上木板，如平地一样。只等士兵练好水上打仗的本领，他就下令渡江。 周瑜手下的老将黄盖对周瑜说：“曹军号称八十万，我军才三万，相差太远 了。跟他们长期相持下去，对我们没有好处。我看他们船尾接船头，船头接船尾， 把船连在一起，只要用火攻，他们想逃也逃不了。” 周瑜说火攻是个好主意，可这一仗怎样打，还得想个计策。黄盖说计策已经 有了，向周瑜说了一遍。周瑜听了非常满意，叫他就这么办。 黄盖给曹操写了一封信，说东吴兵少，抵挡不住八十万大军。周瑜自不量力， 硬拿鸡蛋去跟石头碰，哪有不失败的。他愿意脱离东吴，带兵士和粮草，投降曹 操。曹操接到黄盖的信，欢喜得不得了。 这天，东南风大作，波浪汹涌。曹操在中军，遥望隔江，看看月色，照耀江 五年级语文，3页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 水，如万道金蛇，翻波戏浪。曹操迎风大笑，自以为得志。忽一军指说：“江南 隐隐一簇帆慢，使风而来。”曹操凭高望之。士兵报称：“皆插青龙牙旗。内中 有大旗，上书‘先锋黄盖名字。”曹操笑曰：“公覆来降，此天助我也！” 不错，趁着东南风来的正是黄盖的船。二十条船都用慢子遮着，里面不是兵 士，也不是粮食，而是芦苇，上面铺着火硝、硫黄，还有小船栓在后面。 黄盖的船把帆张足，快得像离弦的箭。周瑜带着兵船跟在后面。曹操只道是 黄盖来投降了，高兴还来不及，哪儿想到防备。 黄盖的船离曹操的船队不到二里了，黄盖叫兵士把船上的芦苇一齐点着，然 后上了小船，解了缆绳，让这二十条火船趁着东南风冲进曹操的船队。曹操的战 船连着，没法散开，一下子着了火。火势又蔓延上岸，兵营也烧起来了。 火光照得满天通红，浓烟封住江面，哭声喊声混成一片。曹操的人马烧死的， 淹死的，不计其数。 曹操坐上小船逃上岸，忽然背后鼓声震天，周瑜的兵追来了。曹操丢盔弃甲， 无心应战，只得从华容道逃跑了。 17、联系上下文，推测加点部分的意思。(2分) 公覆来降，此天助我也！ “公覆”这里指 “此”这里指 18、请帮助黄盖梳理一下火攻的四个环节（每空4个字，4分）。 ( )→（借风行船）→( )→（带兵追杀） 19、火烧赤壁以少胜多，这场战役取得胜利的关键因素有哪些？请结合短文内容 谈看法。（至少两点，4分） 20、结合古典名著《三国演义》选择恰当的答案。(4分) (1)火烧赤壁这个故事出自（①）这一回；从短文的结尾推测接下来的一回 应是（② ) A.蔡夫人议献荆州诸葛亮火烧新野 B.七星坛诸葛祭风三江口周瑜纵火 C,曹操煮酒论英雄 关公赚城斩车胄 D.诸葛亮智算华容 关云长义释曹操 7 五年级语文 第4页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP (2)下列诗句借用了火烧赤壁这个故事的是( A.功盖三分国，名成八阵图。 B.回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。 C.雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。 D.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 八、课内拓展阅读。(14分) 鲨鱼 列夫·托尔斯泰 ①我们的军舰停泊在非洲的海岸边。白天很凉快，海上吹拂着凉风，但是傍 晚的时候，从撒哈拉沙漠吹来了干燥的热空气，天气突然变了，变得闷热起来。 ②太阳落山之前，舰长走到甲板上，大声喊道：“游泳吧！”于是水兵们马 上跳进水里去，放下救生圈，把它拴好，便在游泳圈里游泳。 ③军舰上还有两个男孩跟我们在一起。这两个孩子是最先跳入水里去的，他 们觉得救生圈里人多拥挤，想在大海里比谁游得快。 ④两个孩子活像两条蜥蜴，在水里伸开四肢，争着向锚上浮着水桶的地方游 去。 ⑤一个孩子起先追过了他的伙伴，但是后来落后了。这孩子的父亲是个老炮 手，他站在甲板上很高兴地看着自己心爱的儿子。当他看见儿子开始落后的时候， 就嚷着鼓励他的儿子：“别泄气！加把劲儿呀！” ⑥甲板上突然有人大叫一声：“鲨鱼！”我们在水里马上看到了这海上魔王 的脊梁。 ⑦鲨鱼一直向着孩子们那边游去！ ⑧“往回游！往回游！游回来！有鲨鱼！”老炮手扯开嗓子喊叫。但是孩子们没 听见，仍继续向前游。他们笑着，嚷着，比起先还要快乐，还要喧闹。 ⑨老炮手吓得脸色发白，一动也不动地瞧着两个孩子。 ⑩水兵们放下小艇，跳了进去，拼命朝孩子们那边飞也似的划去。这时候， 鲨鱼离孩子至多不过20步远，可是小艇离孩子还远着呢。 ①起先，孩子们没听到有人贼自己，也没看到鲨鱼。但是后来，有一个回头 看了一眼，他马上发出一声尖叫，孩子们立刻朝不同的方向游开了。 ②也许是尖叫声提醒了老炮手吧。他忽然离开甲板，奔到大炮面前，他把炮 口向下弯，瞄准好了，马上安上引火线…军舰上的人，个个都吓呆了。 ③炮一响，我们就见到老炮手仰卧在大炮旁边，双手捂着脸。至于鲨鱼和孩 子们的情形怎么样，我们没看见，因为我们的眼晴一时给硝烟遮住了。 五年级语文第5页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP :※※※※ ※※※※ 兴※兴※ ④当海上的硝烟散了的时候，从四面八方传来了低沉而含糊的声音，后来这 ※米※※ 米兴※※ 声音愈来愈响，最后是震天动地的欢呼声。老地手放开捂脸的手，站起身来，往 ※兴※※ 米※兴※ 海上眺望。 ※兴※※ ※兴兴必 ⑤死鲨鱼黄色的肚皮顺着浪潮漂荡着。几分钟后，小艇划到两个孩子身边， ※※※兴 兴※※兴 把他们带到军舰上。 ※※※※ ※※※兴 21、梳理故事的起因、经过与结果。(4分) 兴兴兴※ (①~⑤)起因：天气闷热孩子们比赛游泳。 米必※※ (⑥~①)经过： 政 (@~⑤)结果： 22、 画线语句是对老炮手的什么描写，表现了他是一个怎样的人？(3分) 米 ※※ 23、联系短文内容分析老炮手的办法好在哪里。（至少答出两点，4分） ※※兴兴 24、对短文第①自然段的理解，正确的两项是( )。3分) A.照应结尾，使故事结构完整。 ※※※※ B.属于环境描写，突出了军舰停泊处傍晚天气的闷热。 ※※※※ C.属于静态描写，用优美的语言增加文章的文采。 D.渲染闷热氛围，为下文孩子们下水游泳的情节做铺垫。 ※※※ 表达与交流(35分) ※必※※ 九、从中国的世界文化遗产中选择自己最感兴趣的一处，以讲解员的口吻把它的 装 外观介绍给游客。做到：意思清楚，语言比较风趣，字数110字左右。(5分) ※必※※ ※※※ 十、习作30分) ※※※※ ※※兴※ 班里的同学人人不同，个个都有闪光点：有的是“热心肠”，有的是“智多星”， 席※兴兴为 ※※※※ 有的是“运动健将”…请你用欣赏的眼光看看身边的同学，选择你觉得最有特点 兴兴※※ 兴※X※ 的一个同学写下来，题目自定。写时做到： ※※※※ ※※※※ 1、运用多种方法表现人物特点。 ※※※※ 2、事例典型，重点部分写具体。 ※※※※ ※※兴※ 3、语句通顺，书写规范。 必※必必 ※※兴※ (答题卡：作文中不能出现自己、老师、同学及学校的真实名字。) ※米※※ 兴※兴※ ※※※※ 五年级语文 6页（共6页） 必※※兴 ※必兴※ ※※米※ CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 2026年春期学情诊断（二） ※密封区※ 五年级语文答题卡 (2》表达效果： 22、(3分) 乡镇)】 识字、写字与词句(13分) 15、(2分) 一、选择.6分) 23.(4分) 学收 16、(5分)(1)表达效果 班级 1、回t口)2、闪四t口3、mtg时 二、用作改符号作改下列悟段（共四处，(4分） 姓名 (2)用米临： 为场 语文老师三十米岁，正值豆置年作。她材值条，面庞 盛号 白净，物叶儿眉，英：小口，长得像（红楼梦）里的林紧玉“ 地爱诗词要读书，讲起故那米绘严绘色种机如算。同学们很 24.(3分)闪四ta回 都政思地， 表达与交流(35分) 七、“快乐谈书吧”整本书阅读，(I4分) 三、仿照下面句子表达的特点，选择一种情景写话。分) 九、（学数10个左右，5分） 17、(2分)“公夏这里指 “此这里捐 此栏考生恭填整口 18、(4分)( )( ) 19、(4分) 填涂样例 阅读与鉴赏(52分) 三调算校 通议第检 四、回想背雨的内客，结合语境默写填空，(8分) OCE 6 注意事项 1若担鼠，先将乡健，学权、蓝位。处名。 7 考经。压号其绸塑，。并填检相巴的？生国 2科新道.进新道圣须便用2n铅笔煤位 8、 20(4分)(1)0w0ta 雾它自票使月■色笔达的本笔可，不 得用组见暖酒我道作触行是，字件工发。 笔达通雙。 (2)Wo1a回 1罐在目耳号黑开在各超日的在目区减内 五、结合深内外的阅读积黑判断，正璃的涂“√”，错误的涂“X”, 作在，目出若目区城书可的看因元法：在 气画，作位上吞过天效。 4分) 八、课内拓展阅读，(14分) 4带玉调店。剂兴新使。不要开植 10.【11l、t00 12、【00 13、 21、(4分)(@-①橙过： 六、误内片段阅读，12分) 14,(5分)(1)特点： (@一结果 ※密封区※ 请在各四目答园区城内作答超出答四区城的答案无欢 第1页亿共2页 在各思目谷区城内作 超出答四区域的谷炎无效 CS扫描全能王 3亿人雕在用的日描APP ■ ■ 十、习作(30分) g目： 此 区 域 内 此 区域 禁 止 作 止 答 答 请在各题目咨远区城内作答超出容园区城的容案无欢 第2页儿共2页 请在谷愿目咨题区城内作答 超出答道区域的皆茶无效 ■ Cs 扫描全能王 3亿人雕在用的扫福APP