精品解析：江苏无锡市宜兴市2025-2026学年八年级下学期6月期末物理试题

八年级物理试题 （g取） 本试卷分试题和答题卡两部分，答案写在答题卡上。考试时间100分钟，试卷满分100分。 注意事项： 1.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写在答题卡的相应位置上。 2.答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应题目的正确选项涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后再选涂。 3.答主观题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔作答，答案写在答题卡各题目指定区域内相应位置上。如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。每小题给出的四个选项中只有一个正确） 1. 过量的糖分摄入会造成肥胖，对人体健康有害。如图所示，用家用小勺舀一勺糖，糖的质量最接近（　　） A. 5mg B. 5g C. 50g D. 5kg 【答案】B 【解析】 【详解】根据生活实际可知，如图所示的小勺舀一勺糖质量最接近5g，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 2. 如图，是在研究不在同一条直线上的两个力是否能平衡的操作图，在图示位置松手，观察卡片是否保持静止，可行的操作图是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】本实验目的是探究不在同一直线上的两个力能否平衡，根据控制变量法，需要保证两个力满足：大小相等、方向相反，仅不满足“作用在同一直线”这一条件。 A．两个力作用在同一直线上，不符合实验要求，故A不符合题意； B．两侧钩码数量不同，两个力大小不相等，变量不唯一，故B不符合题意； C．两侧钩码数量相等，方向相反，且两个力不在同一直线上，符合实验要求，故C符合题意； D．两个力不在同一直线上，由于没有控制两个力方向相反，变量不唯一，故D不符合题意。 故选C。 3. 物理知识下列说法中正确的是（　　 ） A. 物体的持续运动需要力来维持 B. 液体的沸点随液体上方气压的增大而升高 C. 鸡蛋砸石头时，鸡蛋受到的力更大 D. 有机玻璃棒和丝绸摩擦而带正电是因为有机玻璃棒得到电子 【答案】B 【解析】 【详解】A．根据牛顿第一定律，物体不受力或受平衡力时，会保持匀速直线运动状态或静止状态，说明物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因，故A错误； B．液体的沸点与气压有关，液体上方气压越大，液体的沸点越高，高压锅就是利用这一原理工作的，故B正确； C．鸡蛋砸石头时，鸡蛋对石头的力和石头对鸡蛋的力是一对相互作用力，根据相互作用力的特点，二者大小相等，故C错误； D．摩擦起电的实质是电子的转移，有机玻璃棒和丝绸摩擦带正电，是因为有机玻璃棒失去了电子，丝绸得到电子带负电，故D错误。 故选B。 4. 如图所示，杯子静止在水平桌面上，则（ ） A. 桌子受到的重力和地面对桌子的支持力是一对平衡力 B. 杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力是一对平衡力 C. 地面对桌子的支持力和杯子对桌面的压力是一对平衡力 D. 桌面对杯子的支持力和杯子对桌面的压力是一对平衡力 【答案】B 【解析】 【详解】二力平衡的条件是：两个力作用在同一物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，四个条件必须同时满足。 A．地面对桌子的支持力大小等于桌子和杯子的总重力，大于桌子自身的重力，两个力大小不相等，不满足平衡力条件，故A不符合题意； B．杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力，都作用在杯子上，大小相等，方向相反，且作用在同一直线上，满足二力平衡的所有条件，是一对平衡力，故B符合题意； C．地面对桌子的支持力大小等于桌子和杯子的总重力，杯子对桌面的压力大小等于杯子的重力，两个力大小不相等，不满足平衡力条件，故C不符合题意； D．桌面对杯子的支持力作用在杯子上，杯子对桌面的压力作用在桌面上，两个力作用在不同物体上，不满足平衡力条件，故D不符合题意。 故选B。 5. 小华利用玩具遥控小车做了如图的两个有趣小实验，两次车头均向右：a将小车悬挂起来，用遥控器启动它时，轮子转动但不前进，慢慢使木板接触小车的车轮；b桌面上排放几支圆柱形铅笔，铅笔上放一块较长的薄木板，再将小车放在木板上，之后用遥控器启动小车。对于以上两个实验，说法正确的是（　　 ） A. a实验中，木板未接触到轮子，用遥控器加大小车轮子转速，有可能看到小车会在竖直平面内做圆周运动 B. b实验中，观察到车和木板都向前运动 C. 使小车运动的力是木板对车轮的向前的摩擦力 D. 此实验主要探究平衡力的相关条件 【答案】C 【解析】 【详解】A．a实验中，木板未接触轮子时，车轮转动仅和空气作用，无法获得足够的外力让小车做圆周运动，不可能看到小车在竖直平面内做圆周运动，故A错误； B．b实验中，小车车头向右，主动轮顺时针转动，车轮相对于木板有向左（向后）运动的趋势，木板对车轮的摩擦力向前（向右），根据力的作用是相互的，车轮对木板的摩擦力向后（向左），因此木板会向后运动，只有小车向前运动，故B错误； C．小车前进的动力，来自木板对车轮向前的静摩擦力，这个外力是使小车运动的原因，故C正确； D．该实验主要探究摩擦力对小车运动的作用、力的作用的相互性，不是探究平衡力的条件，故D错误。 故选C。 6. 如图甲和乙站在墙边推墙壁，甲推墙，乙推着甲，每人的推力大小均为80 N，甲、乙相对地面静止。你认为以下分析合理的是（　　 ） A. 墙壁受到向左的推力为80 N B. 墙壁受到向左的推力为160 N C. 甲受到的地面摩擦力为80 N D. 乙受到向右80 N的地面摩擦力 【答案】A 【解析】 【详解】A．对甲水平方向受力分析：甲静止，受到乙向左大小为80 N的推力，墙对甲向右的反作用力与该推力平衡，大小为80 N；根据力的作用是相互的，甲对墙的推力大小为80 N，方向向左，因此墙壁受到向左的推力为80 N，故A正确； B．乙的推力作用在甲上，没有直接作用在墙壁上，墙壁只受到甲施加的80 N向左推力，不是160 N，故B错误； C．甲水平方向已经受到向左的80 N乙的推力、向右的80 N墙的反作用力，二力已经平衡，因此甲不受地面摩擦力，摩擦力大小为0，故C错误； D．乙向左推甲，根据力的作用是相互的，甲对乙有向右大小80 N的反作用力；乙静止受力平衡，因此地面对乙的摩擦力方向向左，大小为80 N，故D错误。 故选A。 7. 如图所示，向管中注入适量的水，待水面静止后两玻璃管内液面相平。分别进行下列操作，待水面静止后，两根玻璃管中水面在同一高度的操作是（　　） A. ①② B. ②③ C. ①②③ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】上端开口，底部连通的容器为连通器。图中连通器内装的是同一种液体，当液体不流动时，连通器各部分中的液面高度总相平的。因此不论是玻璃管下降、上升，还是倾斜，以及放置在斜面上，待水面静止后，两根玻璃管中水面都在同一高度上。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 8. 如图所示，是在进行“探究影响液体压强因素”实验。仅进行以下操作，能让U形管两侧液面高度差变大的是（　　 ） A. 向烧杯中加水 B. 换用更细的U形管 C. 转动压强计的橡皮膜盒 D. 缓慢向上提起橡皮膜盒 【答案】A 【解析】 【详解】U形管两侧液面高度差反映橡皮膜受到的液体压强的大小，压强越大，液面高度差越大； A．向烧杯中加水后，橡皮膜盒位置不变，液面上升，橡皮膜的深度变大，由可知，橡皮膜受到的液体压强变大，因此U形管两侧液面高度差变大，故A符合题意； B．U形管两侧液面高度差由探头受到的压强决定，与U形管的粗细无关，换用更细的U形管，探头受到的压强不变，因此液面高度差不变，故B不符合题意； C．转动压强计的橡皮膜盒，橡皮膜的深度不变，液体密度不变，由可知，橡皮膜受到的压强不变，因此U形管两侧液面高度差不变，故C不符合题意； D．缓慢向上提起橡皮膜盒，橡皮膜的深度变小，液体密度不变，由可知，橡皮膜受到的压强变小，因此U形管两侧液面高度差变小，故D不符合题意。 故选 A。 9. 如图所示，在“体验大气压强的存在”的实验中，下列做法合理的是（　　） A. 在易拉罐中加满水 B. 加热前将罐口堵住 C. 待水沸腾后，撤去酒精灯，并将罐口封住 D. 待水沸腾后，停止加热，等易拉罐冷却后，将罐口堵住 【答案】C 【解析】 【详解】水吸热汽化生成水蒸气，水蒸气把易拉罐内的空气排出，封住罐口，停止加热，再进行冷却，罐内气体温度降低，发生液化，气体压强减小小于大气压，大气压将易拉罐压瘪，易拉罐被压瘪可以表明大气压的存在，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 10. 用图示方案，借助弹簧测力计估测大气压时，需要直接或间接测量的物理量是（　　） A. 小桶的容积 B. 空桶的质量 C. 注射器中活塞的截面积 D. 注射器中活塞的长度 【答案】C 【解析】 【详解】实验利用了二力平衡和压强公式：把注射器的活塞推到底，排尽空气，封住针口。活塞受到向下的拉力（等于小桶+沙子的总重力）和向上的大气压力，当活塞刚好被拉动时，二力平衡；根据压强公式，大气压的表达式为，其中G总是小桶+沙子的总重力（可以用弹簧测力计测出）；S是注射器活塞的横截面积。 A．我们只需要知道小桶和沙子的总重力，和桶的容积无关，不需要测量。故A不符合题意； B．我们需要的是小桶+沙子的总重力，用弹簧测力计测即可，不需要单独测空桶质量。故B不符合题意； C．大气压公式里，分母就是活塞的横截面积S，必须测量。实际操作中，我们可以通过注射器的容积V和有刻度部分的长度L计算，所以截面积是核心物理量。故C符合题意； D．我们需要的是注射器有刻度部分的长度（用来算截面积），而不是活塞本身的长度，活塞长度和计算无关。故D不符合题意。 故选C。 11. 水平桌面上的烧杯内装满水，放入一个小球后，从烧杯中溢出100 g的水，则下列判断正确的是（　　 ） A. 小球的质量可能小于100 g B. 小球的体积可能小于 C. 小球所受浮力不一定等于 D. 若小球的质量大于100 g，体积一定等于 【答案】D 【解析】 【详解】溢出水的质量为 溢出水的体积为 根据阿基米德原理，小球受到的浮力为 若小球漂浮或者悬浮，根据二力平衡，则小球的重力为 小球的质量为 小球的体积大于或等于溢出水的体积 若小球沉底，则小球的重力大于浮力1N，质量大于100g，体积等于溢出水的体积，故D正确，ABC错误。 故选 D。 12. 甲、乙两个完全相同的圆柱形容器放在水平桌面上，容器内盛有不同种类的液体。将完全相同的实心物块A、B分别用一根不计质量的细线拉住并浸没在液体中，A、B均不与容器接触，此时甲、乙两容器中液面相平，如图所示。已知细线对物块A、B的拉力大小相等且不为零，下列判断中正确的是（　　） A. 物块A受到的浮力小于物块B受到的浮力 B. 物块的密度大于两种液体密度之和的一半 C. 剪断两根细线，物块都静止时，甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力 D. 剪断两根细线，物块都静止时，甲容器底所受液体压强大于乙容器底所受液体压强 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】AB．设绳拉力为F，物重为G，由题可知，A浮力为 F浮A=F+G B浮力为 F浮B=G-F 所以F浮A＞F浮B，由因为AB排开液体体积相同，所以ρ甲＞ρ乙，由上可得 F浮A+ F浮B=2G 由阿基米德原理可得 F浮A=ρ甲gV F浮B=ρ乙gV 所以 ρ甲gV+ρ乙gV=2G=2ρgV 可得 故AB错误； C．因为容器相同，AB相同，液面等高，所以液体体积相同，因为ρ甲＞ρ乙，根据m=ρV，甲液体质量大，重力大，剪断两根细线，物块都静止时，取整体考虑，甲整体重力大，甲容器对桌面的压力大于乙容器对桌面的压力，故C错误； D．剪断两根细线，A漂浮B沉底，A浮力等于重力，由于力的作用是相互的，甲容器底所受液体压强 乙容器底所受液体压强 因为G甲液＞G乙液，物体密度大于乙液体密度，所以甲容器底所受液体压强大于乙容器底所受液体压强，故D正确。 故选D。 二、填空题（本题共12小题，每空1分，共36分） 13. 某些药品要求在以下存放，常用保温瓶不能满足需要。为保障药品在以下存放，某同学设计了如图所示的保温盒，其中低温物质应放置于药品盒_________（上方/下方）处，效果更好；关于保温盒填充材料，你选择_________（铝合金/发泡塑料），因为发泡塑料的导热性能比铝合金________（好/差）。 【答案】 ①. 上方 ②. 发泡塑料 ③. 差 【解析】 【详解】温度低的冷空气密度更大，会向下运动，因此低温物质放在药品盒上方时，冷空气自然向下流动，能让药品区域持续维持低温，效果更好。 保温需要选择导热性差、隔热性好的材料：铝合金是金属，导热性好，容易让外界热量传入保温盒；发泡塑料疏松多孔，导热性差，隔热保温效果更好，因此选择发泡塑料，因为发泡塑料的导热性能比铝合金差。 14. 小明在学习重力知识后，分别探究了“重力的方向”和“重力与质量的关系”。 （1）小明利用钩码探究重力与质量的关系，数据如表所示，分析数据能够得到的结论是：_________。 实验次序 1 2 3 4 5 物体质量m/kg 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 所受重力G/N 0.5 1 1.5 2 2.5 （2）利用弹簧测力计测量物体的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是 。 A. 物体的重力 B. 物体对弹簧的拉力 C. 弹簧对物体的拉力 （3）老师又给不同小组提供了相同规格及标度相同的透明坐标纸，随机提供绿豆、红豆或黄豆一包（每组只有一种豆类），利用弹簧测力计和天平测得多组重力与质量的实验数据。有小组提出可以将绿豆和黄豆两组数据的透明坐标纸进行重叠后，观察绘制的图像可能是图中的 （A/B/C）图，以此可判断出重力大小与物质种类无关。（已知） A. B. C. 【答案】（1）物体受到的重力大小和质量成正比。 （2）B （3）C 【解析】 【小问1详解】 计算每组重力与质量的比值，得出比值恒定，重力随质量成正比增大，因此可得结论为：物体受到的重力大小和质量成正比。 【小问2详解】 A．物体的重力：作用在物体上，不直接拉弹簧，故A不符合题意； B．物体对弹簧的拉力：弹簧受到这个拉力，使弹簧发生伸长形变，故B符合题意； C．弹簧对物体的拉力：受力物体是物体，不是弹簧，故C不符合题意。 故选B。 【小问3详解】 由可知，g是定值，只要质量相同，无论绿豆、黄豆是什么物质，重力一定相等。 所以绿豆、黄豆的G-m图像是同一条过原点的倾斜直线，两张坐标纸重叠后两条线完全重合，故选C。 15. 如图所示，重为80 N的木箱放在水平地面上，某同学用30 N的力水平向右推木箱，没有推动，此时木箱受到地面的摩擦力为_________N。当用40 N的力水平向右推木箱时，木箱做匀速直线运动，此时木箱受到地面的摩擦力是_________N，当用50 N的力水平向右推木箱时，此时木箱受到地面的摩擦力是_________N。 【答案】 ①. 30 ②. 40 ③. 40 【解析】 【详解】当用 的力推木箱时，木箱静止，处于平衡状态。此时木箱受到的静摩擦力与推力是一对平衡力，大小相等。故此时木箱受到地面的摩擦力为 。 当用 的力推木箱时，木箱做匀速直线运动，处于平衡状态。此时木箱受到的滑动摩擦力与推力是一对平衡力，大小相等。故此时木箱受到地面的摩擦力是 。 当用 的力推木箱时，由于压力和接触面的粗糙程度不变，木箱受到的滑动摩擦力大小不变。故此时木箱受到地面的摩擦力仍是。 16. 某同学练习排球垫球，排球离开胳膊后由于_______能够继续竖直向上运动，排球在最高点_________（是/不是）平衡状态；已知质量为0.3 kg的排球，在空中竖直运动的某时刻，所受合力大小为3.3 N，则此时它运动方向向_________（上/下），所受空气阻力大小为_________N。 【答案】 ①. 惯性 ②. 不是 ③. 上 ④. 0.3 【解析】 【详解】物体具有保持原来运动状态的性质叫惯性，因此排球离开胳膊后，由于惯性继续竖直向上运动。 平衡状态要求物体所受合力为0（保持静止或匀速直线运动），排球在最高点只受重力，合力不为0，因此不是平衡状态。 排球重力 已知合力； 空气阻力方向始终与运动方向相反，如果排球向上运动，重力向下、阻力也向下，合力，符合的条件； 如果排球向下运动，阻力向上，合力，合力小于重力，不符合题意。 因此运动方向向上，空气阻力大小 17. 2026年3月，“张雪机车”在世界超级摩托车锦标赛葡萄牙站中连续夺冠，其比赛用车轮胎花纹较深，这是通过增大__________来增大摩擦。车座宽大柔软，可减小__________，使骑手乘坐更舒适。 【答案】 ①. 接触面的粗糙程度 ②. 压强 【解析】 【详解】滑动摩擦力的影响因素为压力大小和接触面粗糙程度，在压力不变时，增大接触面粗糙程度能增大摩擦力。轮胎花纹较深，正是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦。 压强的影响因素为压力和受力面积，在压力不变时，增大受力面积可减小压强。车座宽大柔软，增大了与骑手的接触受力面积，进而减小压强，让骑手乘坐更舒适。 18. 科技改变生活，机器人在我们的生活中日益普及。如图所示是“擦窗机器人”，其质量为2kg，“腹部”有吸盘。当真空泵将吸盘内的空气抽出时，由于大气压的作用，它能牢牢地吸附在竖直玻璃上。当擦窗机器人在竖直玻璃板上静止时，擦窗机器人受到的摩擦力是_________N，若真空泵继续向外抽气，则擦窗机器人受到摩擦力_________（变大/变小/不变）。“扫地机器人”吸尘时，电机高速转动使机器内部的流速大，压强_________，产生负压将灰尘压入吸尘盒内。 【答案】 ①. 20 ②. 不变 ③. 小 【解析】 【详解】机器人重力 机器人静止，竖直方向受力平衡，竖直向上的静摩擦力与竖直向下的重力是一对平衡力，大小相等，因此摩擦力 真空泵继续抽气只会增大吸盘对玻璃的水平压力；机器人始终静止，竖直方向重力不变，静摩擦力始终与重力平衡，大小不变； 流体流速越大，压强越小；电机高速转动，机器内部空气流速大，压强小，外部大气压把灰尘压入吸尘盒。 19. 以下三个劳动场景中蕴含着物理知识： （1）场景一：在杭州亚运会女排决赛中，中国女排战胜对手勇夺冠军，排球离开手后继续飞行，如图所示，若排球运动到最高点Q时所受的外力全部消失，排球将_________（静止/沿a方向运动/沿b方向运动/沿c方向运动）。 （2）场景二：锤子的锤头变松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上。当锤柄下端受到撞击时，锤柄比锤头先停止运动，这是利用了_________（锤柄/锤头）的惯性； （3）场景三：一条东西方向的平直公路上，一辆沿公路行驶的汽车上有水滴落在路面上，路面上部分水滴的印迹如图所示。请根据水滴印迹的特点指出该车行驶的方向为向_________（东/西）行驶。（图中虚线为汽车的行驶路线） 【答案】（1）沿  方向运动 （2）锤头 （3）东 【解析】 【小问1详解】 排球运动到最高点  时，竖直方向速度为零，但水平方向仍有向右的速度。根据牛顿第一定律，若此时外力全部消失，物体将保持匀速直线运动状态，故排球将沿水平方向  继续运动。 【小问2详解】 撞击锤柄下端时，锤柄受力停止运动，而锤头由于惯性要保持原来的向下运动状态。因此锤头会继续向下运动从而紧套在锤柄上，这是利用了锤头的惯性。 【小问3详解】 水滴离开汽车后，由于惯性在水平方向上仍保持与车相同的速度向前运动。水滴落地后，其下部受摩擦力迅速停止，而上部因惯性继续向前运动导致水迹向前（向东）溅开，说明车是向东行驶的。 20. “两心壶”是我国古代先贤留下的智慧杰作。图a是改良的智慧茶壶，其俯视结构如图b所示。通过按住壶柄上的孔，可以控制倒出的液体类型。正常使用时，壶身与壶嘴构成了________；若想只倒出甲液体，应按住________（选填“甲”或“乙”）孔。 【答案】 ①. 连通器 ②. 乙 【解析】 【详解】正常使用时，茶壶的壶身和壶嘴上端开口、底部连通，符合连通器的定义，因此构成了连通器。 倒水时，壶内液体上方与外界大气压相通，依靠大气压的作用，液体才能顺利从壶嘴流出。两心壶的原理是：按住哪个腔的通气孔，该腔就与外界大气断开，外界大气压会把液体压在腔内无法流出，通气孔敞开的腔，液体与大气压连通可以顺利流出。本题中乙液体对应乙孔，甲液体对应甲孔，因此若只倒出甲液体，需要按住乙孔，堵住乙液体的通路，仅让甲液体流出。 21. 三峡船闸是目前世界上最大的双线五级船闸，如图所示是船闸的示意图，船闸是利用连通器原理工作的。从图中可以看出，轮船由下游经过船闸驶往上游。船在下游要进入闸室，先关闭阀门______和闸门C，再打开阀门______，当闸室中水位与下游水位相平时打开闸门D，船就可以驶入闸室。 【答案】 ①. A ②. B 【解析】 【详解】[1][2]三峡船闸是利用连通器原理工作的。当船从下游驶向船闸时，先关闭阀门A和闸门C，紧接着再打开阀门B，此时闸室与下游组成连通器，闸室内的水通过阀门B流出，闸室内外水面齐平后，打开下游闸门D，然后让船进入闸室. 22. 某实验小组在进行酒精和水混合实验中，应先向一端封闭的玻璃管中注入一半体积的______（水/酒精），然后将另外一种液体注入玻璃管，为便于实验和观察，封闭管口前使得玻璃管上端______（没有/留有一段）空隙，然后将容器反复翻转，使水和酒精充分混合，观察到混合后水和酒精总体积发生了变化，这个现象说明了______。 【答案】 ①. 水 ②. 没有 ③. 分子间存在间隙 【解析】 【详解】在进行酒精和水混合实验中，由于水的密度较大，应先向一端封闭的玻璃管中先注入一半体积的水，然后将另外一种液体注满玻璃管，封闭管口，使密度较大的水在下方。为便于实验和观察，封闭管口前使得玻璃管上端没有空隙，然后将容器反复翻转，使水和酒精充分混合，观察到混合后水和酒精总体积减小，是由于水分子与酒精分子分别进入对方的分子间隙中，这个现象说明分子间存在间隙。 23. 小冉在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，用到如下器材：分度值为0.1 N的弹簧测力计，实心圆柱体金属块，相同的大烧杯若干，水，密度未知的某种液体，细线等。 （1）小冉进行了如图所示的实验：A步骤所示弹簧测力计的示数为_________N，用弹簧测力计挂着金属块缓慢地浸入液体中不同深度，步骤如图B、C、D、E、F所示（液体均未溢出），并将其示数记录在下表中： 实验步骤 B C D E F 弹簧测力计示数/N 2.6 2.5 2.4 2.4 2.3 （2）分析实验步骤A、B、C、D，可以说明浮力大小跟_________有关； （3）小冉根据实验数据计算得出金属块密度为_________； （4）小冉根据所给数据和实验步骤A、F计算出了某种液体的密度是_________（保留一位小数）。 【答案】（1）2.7 （2）物体排开液体的体积 （3） （4） 【解析】 【小问1详解】 弹簧测力计的分度值为，由图可知，A步骤所示弹簧测力计的示数为 【小问2详解】 分析实验步骤A、B、C、D，液体都是水，即液体密度相同，金属块浸入水中的体积逐渐增大，弹簧测力计的示数逐渐减小，根据，重力不变，拉力减小，则浮力增大，所以可以说明浮力大小跟物体排开液体的体积有关。 【小问3详解】 在D步骤中，弹簧测力计示数为，根据可得此时浮力 因为金属块完全浸没在水中，排开水的体积等于金属块的体积，由可得金属块体积 金属块的质量 则金属块的密度 【小问4详解】 在F步骤中，弹簧测力计示数为，则此时受到的浮力 因为金属块在水和某种液体中都完全浸没，所以 由可得，某种液体的密度 24. 阅读短文，回答文后问题。 “浮沉子”最早是由科学家笛卡尔设计的。小华用大塑料瓶（大瓶）和开口小玻璃瓶（小瓶）制作了如图甲所示的“浮沉子”；装有适量水的小瓶开口朝下漂浮在大瓶内的水面上，拧紧大瓶的瓶盖使其密封，两瓶内均有少量空气。将小瓶视为圆柱形容器，底面积为S，忽略其壁厚（即忽略小瓶自身的体积）。当小瓶漂浮时，简化的模型如图乙所示，小瓶内空气柱的高度为h，手握大瓶施加适当的压力，使小瓶下沉并恰好悬浮在图丙所示的位置。将倒置的小瓶和小瓶内的空气看成一个整体A，A的质量为m，水的密度为，g为已知量。 （1）图甲中A受到的浮力为_______。 （2）图丙中增大对瓶子的压力，小瓶将会_______（填“向上”或“向下”）运动。 （3）图乙中A排开水的体积为_______。 （4）图乙和图丙中小瓶内空气的密度之比为_______。 【答案】（1）mg （2）向下 （3） （4） 【解析】 【小问1详解】 图甲中A处于漂浮状态，受到的重力与浮力二力平衡，大小相等，则A所受浮力 【小问2详解】 图丙中增大对瓶子的压力，小瓶内的空气被压缩，体积变小，根据可知，受到的浮力变小，所以小瓶将会下沉，即向下运动。 【小问3详解】 图乙，A处于漂浮状态，受到的浮力等于自身重力，所以A排开水的体积为 【小问4详解】 图乙，小瓶内空气的体积为；图丙，A处于悬浮状态，A所受浮力因为忽略小瓶自身的体积，所以图丙中空气的体积 由于图乙和图丙中小瓶内空气的质量不变，图乙和图内中小瓶内空气的密度之比 三、解答题（本题共6小题，共40分。其中第26小题应写出必要的解题过程） 25. 按要求作图： （1）如下图“老鹰”模型稳稳的停在指尖上，画出“老鹰”模型所受重力G和支持力F的示意图。 （2）如下图所示容器内装有一定量的水，水从b孔流出的情景已画出，请再画出图中a与c两孔水流的情景。 （3）在下图中画出静止在斜面上物块所受摩擦力f与物块对斜面的压力F的示意图。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 “老鹰”模型稳稳的停在指尖上，“老鹰”受到竖直向上的支持力F和竖直向下的重力G，支持力和重力是一对平衡力，大小相等，二力的作用点都画在“老鹰”的重心，即指尖与“老鹰”接触点的正上方，从作用点分别沿力的方向画带箭头线段，在箭头附近标上F、G，据此作图。 【小问2详解】 因为a、b、c孔在液面以下，都有液体射出，且液体压强随深度的增加而增大，压强大液体射得越远，所以a孔处的压强最小，射得最近，c孔处的压强最大，射得最远，据此作图。 【小问3详解】 物块静止在斜面上，物体有沿斜面向下运动的趋势，所以摩擦力的方向是沿斜面向上的，摩擦力f作用在物体的重心上； 物块对斜面压力F作用在斜面上，垂直于斜面向下，据此作图。 26. 我国自主研发的某新能源硬派越野车，具备应急浮水、原地转向等功能。当质量为2500 kg的这款车静止在水平地面时，车胎与地面的总接触面积为。求此时这款车： （1）受到的重力为多少N？ （2）对地面的压强为多少Pa？ （3）当驾驶员驾驶该车漂浮在水面，排开水的体积为时，受到的浮力为多少N？ 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 该车受到的重力为 【小问2详解】 该车对地面的压强为 【小问3详解】 驾驶员驾驶该车漂浮在水面，故受到的浮力为 27. 小华在河边捡了一个小石块和一个大石块带回去研究，测量它们的密度。 （1）把托盘天平放在水平桌面上，将标尺上的游码移到_________处，发现指针偏转如图甲所示，此时应该向_________调节平衡螺母使天平水平平衡； （2）测量小石块质量的过程中，在天平右盘放入质量最小的5 g砝码时，指针指向分度盘中线的右侧，则接下来的操作是_________，直到横梁恢复平衡。平衡时，右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示； （3）然后他将小石块放入量筒中，并测量出小石块的体积为，则小石块的密度为_________； （4）小华继续测量大石块的密度，因大石块无法放入量筒，故小刚设计了如图丙、丁、戊所示的测量方案： ①如图丙，测出大石块的质量； ②如图丁，向烧杯中倒满水，用天平测出烧杯和水的总质量； ③如图戊，取下烧杯，将大石块放入烧杯的水中，待水不再溢出后，擦干烧杯外壁的水，用天平测出_______的总质量； 则大石块密度的表达式_________。（用测得的物理量和表示） （5）小华继续测量某品牌食用油的密度，他先测出小碗和食用油的总质量，接着将小碗中的部分食用油倒入量筒中测量体积，然后把小碗和剩余食用油放在天平左盘中称量，然后计算出食用油的密度；实验结束后，小组成员发现使用的10 g砝码被磨损了，他们觉得这样测量的密度会有误差。请帮他们分析测量的食用油密度将_________（偏大/不变/偏小）。 【答案】（1） ①. 零刻度线 ②. 左 （2）取下5g砝码，向右移动游码 （3） （4） ①. 烧杯、剩余的水和大石块 ②. （5）不变 【解析】 【小问1详解】 使用天平前，要把托盘天平放在水平桌面上，将标尺上的游码移到零刻度线处。 指针偏右，根据天平调节规则“左偏右调，右偏左调”，此时应该向左调节平衡螺母使天平水平平衡。 【小问2详解】 测量小石块质量时，在天平右盘放入质量最小的5g砝码时，指针指向分度盘中线的右侧，说明砝码质量大了，接下来应取下5g砝码，向右移动游码，直到横梁恢复平衡。 【小问3详解】 由图乙可知，砝码总质量为，游码示数为2g，所以小石块质量，小石块体积 小石块的密度 【小问4详解】 如图戊，取下烧杯，将大石块放入烧杯的水中，待水不再溢出后，擦干烧杯外壁的水，用天平测出烧杯、剩余的水和大石块的总质量 大石块的体积等于溢出水的体积，溢出水的质量 根据密度公式变形可得溢出水的体积 即大石块体积 大石块质量为m0，大石块密度的表达式 【小问5详解】 10g砝码磨损后，实际质量小于标称的10g，但倒入量筒中食用油的质量是通过“总质量减去剩余质量”计算的，两次测量都使用了这个磨损的砝码，误差被抵消，所以最终测得的质量是准确的，体积测量也正确，根据，密度测量结果不变。 28. 小杨利用橡皮筋、定滑轮、几个相同的钩码、细线来“探究同一直线上两个力的合成”，实验装置如图所示： （1）实验中每个钩码重力为0.5 N，不计滑轮处摩擦。如图（a），在橡皮筋的下端系了两根细线，在其中一根细线上挂一个钩码，另一根细线上挂两个钩码，记录橡皮筋下端到达的位置O，实验中小杨选用长短不同的两段细线，可避免钩码并排放置造成_________的问题；如图（b）。撤去所有钩码，只在其中一根细线下挂钩码，发现挂三个钩码后橡皮筋的下端再次到达位置O，由此可知，作用于同一物体且在同一直线上的两个力，方向相同时，合力大小等于这两个力_________，合力方向与这两个力方向相同； （2）如图（c），为了研究方向相反的两个力的合成，小杨将细线1固定在橡皮筋下端并挂上三个钩码，细线2固定在橡皮筋的_________（上端/下端）再向上跨过滑轮后挂一个钩码，记录静止时橡皮筋到达的位置。撤去所有钩码，若仅在细线1下端挂钩码，使橡皮筋下端到达位置_________（O/），需挂_______个钩码； （3）此实验研究合力的大小时，不考虑橡皮筋因形变而产生的弹力的原因是_________。 （4）如图（d）所示，一只箱子置于水平地面上，两个小孩在游戏时，分别用相反方向的恒定大小的水平力、推箱子，其中、，箱子未被推动。忽然，左侧小孩松手，则箱子所受合力为_________N。 【答案】（1） ①. 力不共线 ②. 大小之和 （2） ①. 下端 ②. ③. 2 （3）两次使橡皮筋下端到达同一位置时橡皮筋产生的弹力相同，研究对象为作用在橡皮筋下端的拉力的合力 （4）0 【解析】 【小问1详解】 [1]使用长短不同的细线可以让钩码错开，避免钩码并排靠在一起，导致力不共线，影响力的测量。 [2]根据等效替代法思想，图a中两个拉力大小为0.5N和1N，总大小1.5N，图b中3个钩码总重1.5N，作用效果和两个力共同作用相同，说明：同一直线上方向相同的两个力，合力大小等于两个力的大小之和。 【小问2详解】 [1]根据等效替代法思想，探究方向相反的二力合成时，需要两个方向相反的力都作用在橡皮筋下端，因此细线2固定在橡皮筋下端。 [2]根据等效替代法思想可知，若撤去所有钩码，仅在细线1下端挂钩码，则应使橡皮筋下端仍到达位置O′。 [3]向下拉力为 向上拉力为 0.5N，方向相反的合力大小为 对应2个钩码。 【小问3详解】 实验采用等效替代法，两次使橡皮筋下端到达同一位置时橡皮筋产生的弹力相同，研究对象为作用在橡皮筋下端的拉力的合力，因此无需考虑橡皮筋自身弹力。 【小问4详解】 初始两个力推箱子时，箱子静止，说明箱子和地面的最大静摩擦力至少为 左侧小孩松手后，箱子仅受向右的 此时箱子仍保持静止，由于静止物体受力平衡，所以合力为0N。 29. 某组同学在研究鸡蛋的浮沉现象时发现向水中加入食盐，原本沉在水底的鸡蛋会浮起来，而且加入的食盐越多，鸡蛋露出水面的部分就越大。这个现象引起了同学们的兴趣，他们利用身边的材料，开展了《设计制作一个能测量液体密度的简易装置》的跨学科实践活动。请你根据提供的资料，一起参与完成以下任务。 （1）小组同学经充分讨论后认为：将鸡蛋换成三个质量和材料都相同的柱状物体，让它们漂浮在相同质量的水中，如图甲所示，再往烧杯中加入质量相同的食盐，搅拌均匀后图_________（a/b/c）中的柱状物体上浮高度最大； （2）在制作过程中，小组同学用石蜡将吸管的底端封闭，并装上铁丝作为配重，之后将吸管放入水中，如图乙所示，若想让该吸管竖直漂浮在水中，你的方法是_________，小组同学经通力合作制作出密度计的简易模型、如图丙所示； （3）当它漂浮在水（密度为）中时，浸入水中的深度为H；当它漂浮在被测液体（密度为）中时，浸入被测液体的深度为h。请你推导出_____（用题目中的字母符号表示）。小组同学在吸管上标出水面位置，测得该位置到吸管底部的距离。随后，根据上面推导的h公式和H值计算了不同密度液体对应的h值，并在吸管上对应位置标出刻度，数据如下表：当液体密度为时，浸入深度为_____cm（结果保留一位小数）； 液体密度/（） 0.8 0.9 1.0 1.1 1.2 1.3 浸入深度h/cm 6.25 5.6 5.0 4.5 4.2 （4）小组同学想提高该密度计的测量精度，发现增加该密度计的配重后，重新标注的密度计上刻度线之间的距离_________（变大/变小/不变）。 （5）如图丁是一只实验室密度计，它相比于小组同学设计制作的密度计，实验室密度计的刻度部分较细，起始刻度线下方有一个很大的玻璃泡（空腔），请你猜想这种结构的作用：_________； （6）小组同学将制作好的密度计内部的铁丝从吸管上端倒出，缠绕到底部外侧，其它没有变化，这样“改装”后的密度计测同一液体密度，测量结果_________（偏大/偏小/不变）。 【答案】（1）c （2）在吸管底端增加适当配重 （3） ①. ②. （4）变大 （5）刻度部分较细可增大刻度线间距，提高测量精度；下方玻璃泡可容纳配重降低重心，保证密度计竖直漂浮，较大的容积可保证在密度较大的液体中也能有足够排开体积使密度计漂浮。 （6）偏大 【解析】 【小问1详解】 物体始终漂浮，浮力等于自身重力，加盐后液体密度变大，排开液体体积 减小。三个物体质量相同、重力相同，底面积关系：； 排开体积减小量 相同，由 可知：底面积越小，上浮高度 越大，因此上浮高度最大。 【小问2详解】 吸管倾斜是重心偏高，在底部增加配重，降低整体重心，就能让吸管竖直漂浮在水中。 【小问3详解】 [1]密度计漂浮，浮力等于重力，水中时 待测液体中时 联立可得 ，化简得 [2]已知 ，， 【小问4详解】 设密度计横截面积S，重力G，待测液体中时 变形可得 增加配重G变大，相同密度变化量对应的浸入深度变化变大，因此刻度线间距变大，精度更高。 【小问5详解】 刻度管做得更细，相同深度变化对应更小密度变化，增大刻度间距，提高测量精确度；底部玻璃泡容纳配重，降低重心，保证密度计直立不倾斜。 【小问6详解】 铁丝缠绕到吸管底部外侧后，密度计总重力不变，漂浮时排开液体总体积不变，铁丝会排开部分液体，导致吸管浸入液体的深度减小。根据原有刻度规律，浸入深度越小对应密度值越大，故测量结果偏大。 30. 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，小明设计了如图甲所示的实验装置。 （1）实验过程中，弹簧测力计水平向右拉着物块A做匀速直线运动，此时，物块A受到的滑动摩擦力的大小_________（大于/等于/小于）测力计的示数，方向水平向_________； （2）小明在同一木板上，测量了不同压力下滑动摩擦力的大小，并根据测量数据作出了如图乙所示的图线①，在同一次实验中，如果小明用更大的速度匀速拉物块A，则根据测量数据作出的图线会是_________（①/②/③，下同）；将长木板翻过来，发现长木板底面更粗糙，用底面再次实验，则根据测量数据作出的图线会是_________； （3）对该实验进行改进，如图丙所示，用测力计C水平拉动木板，物块A相对地面静止，物块A受到的滑动摩擦力大小等于测力计_________（B/C）的示数； （4）仔细观察图像丁，在实验中用拉力传感器把拉力大小通过计算机呈现出来，当波形图趋向稳定时，局部拉力F值稍有波动，导致该现象的主要原因可能是 （填字母）粗糙程度不均匀； A. 木块的下表面 B. 木板的上表面 （5）如图戊，小红在两盘内放有质量不等的砝码，当在左盘中放200 g的砝码，木块可以向左做匀速直线运动；当把左盘中的砝码减少120 g后，木块可以向右做匀速直线运动（滑轮的摩擦不计），请你帮小红计算一下木块受到的摩擦力大小是_________N。 【答案】（1） ①. 等于 ②. 左 （2） ①. ① ②. ③ （3）B （4）B （5）0.6 【解析】 【小问1详解】 物块A做匀速直线运动，水平方向所受的两个力：弹簧测力计的拉力和所受的滑动摩擦力是一对平衡力，据二力平衡可知，A受到的滑动摩擦力的大小等于测力计的示数。拉力水平向右，则滑动摩擦力水平向左。 【小问2详解】 同一次实验中，压力及接触面的粗糙程度相同，用更大的速度匀速拉动物块A，则其所受的滑动摩擦力不变，得出的图线是图乙中的①。 长木板底面更粗糙，用底面再次实验，则接触面的粗糙程度变大，在压力不变时，滑动摩擦力变大，所以作出的图线是③。 【小问3详解】 图丙中，物块A在水平方向上受到测力计B的拉力及滑动摩擦力的作用相对地面静止，A所受的两个力是平衡力，所以A受到的滑动摩擦力等于测力计B的示数。 【小问4详解】 实验中木块在直线上滑动，其下表面始终整体参与摩擦，若其本身粗糙程度均匀，则不会引起随位移变化而产生的受力波动，当波形图趋向稳定但局部拉力F值仍有微小波动时，说明，木块在前进过程中不断接触到的新区域表面性质存在细微差异，故导致该现象的主要原因是木板的上表面粗糙程度不均匀，故选B。 【小问5详解】 当在左盘中放200 g的砝码，木块可以向左做匀速直线运动，即物体受力平衡，因此物体所受向右的摩擦力与受到向右的拉力之和与物体受到向左的拉力相等，即 则① 当把左盘中的砝码减少120 g后，此时左盘中砝码的质量为 木块可以向右做匀速直线运动，即物体受力平衡，因此物体所受向右的拉力与物体受到向左的拉力及向左的摩擦力之和相等，即 则② 联立①②得 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级物理试题 （g取） 本试卷分试题和答题卡两部分，答案写在答题卡上。考试时间100分钟，试卷满分100分。 注意事项： 1.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写在答题卡的相应位置上。 2.答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应题目的正确选项涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后再选涂。 3.答主观题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔作答，答案写在答题卡各题目指定区域内相应位置上。如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。每小题给出的四个选项中只有一个正确） 1. 过量的糖分摄入会造成肥胖，对人体健康有害。如图所示，用家用小勺舀一勺糖，糖的质量最接近（　　） A. 5mg B. 5g C. 50g D. 5kg 2. 如图，是在研究不在同一条直线上的两个力是否能平衡的操作图，在图示位置松手，观察卡片是否保持静止，可行的操作图是（ ） A. B. C. D. 3. 物理知识下列说法中正确的是（　　 ） A. 物体的持续运动需要力来维持 B. 液体的沸点随液体上方气压的增大而升高 C. 鸡蛋砸石头时，鸡蛋受到的力更大 D. 有机玻璃棒和丝绸摩擦而带正电是因为有机玻璃棒得到电子 4. 如图所示，杯子静止在水平桌面上，则（ ） A. 桌子受到的重力和地面对桌子的支持力是一对平衡力 B. 杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力是一对平衡力 C. 地面对桌子的支持力和杯子对桌面的压力是一对平衡力 D. 桌面对杯子的支持力和杯子对桌面的压力是一对平衡力 5. 小华利用玩具遥控小车做了如图的两个有趣小实验，两次车头均向右：a将小车悬挂起来，用遥控器启动它时，轮子转动但不前进，慢慢使木板接触小车的车轮；b桌面上排放几支圆柱形铅笔，铅笔上放一块较长的薄木板，再将小车放在木板上，之后用遥控器启动小车。对于以上两个实验，说法正确的是（　　 ） A. a实验中，木板未接触到轮子，用遥控器加大小车轮子转速，有可能看到小车会在竖直平面内做圆周运动 B. b实验中，观察到车和木板都向前运动 C. 使小车运动的力是木板对车轮的向前的摩擦力 D. 此实验主要探究平衡力的相关条件 6. 如图甲和乙站在墙边推墙壁，甲推墙，乙推着甲，每人的推力大小均为80 N，甲、乙相对地面静止。你认为以下分析合理的是（　　 ） A. 墙壁受到向左的推力为80 N B. 墙壁受到向左的推力为160 N C. 甲受到的地面摩擦力为80 N D. 乙受到向右80 N的地面摩擦力 7. 如图所示，向管中注入适量的水，待水面静止后两玻璃管内液面相平。分别进行下列操作，待水面静止后，两根玻璃管中水面在同一高度的操作是（　　） A. ①② B. ②③ C. ①②③ D. ①②③④ 8. 如图所示，是在进行“探究影响液体压强因素”实验。仅进行以下操作，能让U形管两侧液面高度差变大的是（　　 ） A. 向烧杯中加水 B. 换用更细的U形管 C. 转动压强计的橡皮膜盒 D. 缓慢向上提起橡皮膜盒 9. 如图所示，在“体验大气压强的存在”的实验中，下列做法合理的是（　　） A. 在易拉罐中加满水 B. 加热前将罐口堵住 C. 待水沸腾后，撤去酒精灯，并将罐口封住 D. 待水沸腾后，停止加热，等易拉罐冷却后，将罐口堵住 10. 用图示方案，借助弹簧测力计估测大气压时，需要直接或间接测量的物理量是（　　） A. 小桶的容积 B. 空桶的质量 C. 注射器中活塞的截面积 D. 注射器中活塞的长度 11. 水平桌面上的烧杯内装满水，放入一个小球后，从烧杯中溢出100 g的水，则下列判断正确的是（　　 ） A. 小球的质量可能小于100 g B. 小球的体积可能小于 C. 小球所受浮力不一定等于 D. 若小球的质量大于100 g，体积一定等于 12. 甲、乙两个完全相同的圆柱形容器放在水平桌面上，容器内盛有不同种类的液体。将完全相同的实心物块A、B分别用一根不计质量的细线拉住并浸没在液体中，A、B均不与容器接触，此时甲、乙两容器中液面相平，如图所示。已知细线对物块A、B的拉力大小相等且不为零，下列判断中正确的是（　　） A. 物块A受到的浮力小于物块B受到的浮力 B. 物块的密度大于两种液体密度之和的一半 C. 剪断两根细线，物块都静止时，甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力 D. 剪断两根细线，物块都静止时，甲容器底所受液体压强大于乙容器底所受液体压强 二、填空题（本题共12小题，每空1分，共36分） 13. 某些药品要求在以下存放，常用保温瓶不能满足需要。为保障药品在以下存放，某同学设计了如图所示的保温盒，其中低温物质应放置于药品盒_________（上方/下方）处，效果更好；关于保温盒填充材料，你选择_________（铝合金/发泡塑料），因为发泡塑料的导热性能比铝合金________（好/差）。 14. 小明在学习重力知识后，分别探究了“重力的方向”和“重力与质量的关系”。 （1）小明利用钩码探究重力与质量的关系，数据如表所示，分析数据能够得到的结论是：_________。 实验次序 1 2 3 4 5 物体质量m/kg 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 所受重力G/N 0.5 1 1.5 2 2.5 （2）利用弹簧测力计测量物体的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是 。 A. 物体的重力 B. 物体对弹簧的拉力 C. 弹簧对物体的拉力 （3）老师又给不同小组提供了相同规格及标度相同的透明坐标纸，随机提供绿豆、红豆或黄豆一包（每组只有一种豆类），利用弹簧测力计和天平测得多组重力与质量的实验数据。有小组提出可以将绿豆和黄豆两组数据的透明坐标纸进行重叠后，观察绘制的图像可能是图中的 （A/B/C）图，以此可判断出重力大小与物质种类无关。（已知） A. B. C. 15. 如图所示，重为80 N的木箱放在水平地面上，某同学用30 N的力水平向右推木箱，没有推动，此时木箱受到地面的摩擦力为_________N。当用40 N的力水平向右推木箱时，木箱做匀速直线运动，此时木箱受到地面的摩擦力是_________N，当用50 N的力水平向右推木箱时，此时木箱受到地面的摩擦力是_________N。 16. 某同学练习排球垫球，排球离开胳膊后由于_______能够继续竖直向上运动，排球在最高点_________（是/不是）平衡状态；已知质量为0.3 kg的排球，在空中竖直运动的某时刻，所受合力大小为3.3 N，则此时它运动方向向_________（上/下），所受空气阻力大小为_________N。 17. 2026年3月，“张雪机车”在世界超级摩托车锦标赛葡萄牙站中连续夺冠，其比赛用车轮胎花纹较深，这是通过增大__________来增大摩擦。车座宽大柔软，可减小__________，使骑手乘坐更舒适。 18. 科技改变生活，机器人在我们的生活中日益普及。如图所示是“擦窗机器人”，其质量为2kg，“腹部”有吸盘。当真空泵将吸盘内的空气抽出时，由于大气压的作用，它能牢牢地吸附在竖直玻璃上。当擦窗机器人在竖直玻璃板上静止时，擦窗机器人受到的摩擦力是_________N，若真空泵继续向外抽气，则擦窗机器人受到摩擦力_________（变大/变小/不变）。“扫地机器人”吸尘时，电机高速转动使机器内部的流速大，压强_________，产生负压将灰尘压入吸尘盒内。 19. 以下三个劳动场景中蕴含着物理知识： （1）场景一：在杭州亚运会女排决赛中，中国女排战胜对手勇夺冠军，排球离开手后继续飞行，如图所示，若排球运动到最高点Q时所受的外力全部消失，排球将_________（静止/沿a方向运动/沿b方向运动/沿c方向运动）。 （2）场景二：锤子的锤头变松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上。当锤柄下端受到撞击时，锤柄比锤头先停止运动，这是利用了_________（锤柄/锤头）的惯性； （3）场景三：一条东西方向的平直公路上，一辆沿公路行驶的汽车上有水滴落在路面上，路面上部分水滴的印迹如图所示。请根据水滴印迹的特点指出该车行驶的方向为向_________（东/西）行驶。（图中虚线为汽车的行驶路线） 20. “两心壶”是我国古代先贤留下的智慧杰作。图a是改良的智慧茶壶，其俯视结构如图b所示。通过按住壶柄上的孔，可以控制倒出的液体类型。正常使用时，壶身与壶嘴构成了________；若想只倒出甲液体，应按住________（选填“甲”或“乙”）孔。 21. 三峡船闸是目前世界上最大的双线五级船闸，如图所示是船闸的示意图，船闸是利用连通器原理工作的。从图中可以看出，轮船由下游经过船闸驶往上游。船在下游要进入闸室，先关闭阀门______和闸门C，再打开阀门______，当闸室中水位与下游水位相平时打开闸门D，船就可以驶入闸室。 22. 某实验小组在进行酒精和水混合实验中，应先向一端封闭的玻璃管中注入一半体积的______（水/酒精），然后将另外一种液体注入玻璃管，为便于实验和观察，封闭管口前使得玻璃管上端______（没有/留有一段）空隙，然后将容器反复翻转，使水和酒精充分混合，观察到混合后水和酒精总体积发生了变化，这个现象说明了______。 23. 小冉在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，用到如下器材：分度值为0.1 N的弹簧测力计，实心圆柱体金属块，相同的大烧杯若干，水，密度未知的某种液体，细线等。 （1）小冉进行了如图所示的实验：A步骤所示弹簧测力计的示数为_________N，用弹簧测力计挂着金属块缓慢地浸入液体中不同深度，步骤如图B、C、D、E、F所示（液体均未溢出），并将其示数记录在下表中： 实验步骤 B C D E F 弹簧测力计示数/N 2.6 2.5 2.4 2.4 2.3 （2）分析实验步骤A、B、C、D，可以说明浮力大小跟_________有关； （3）小冉根据实验数据计算得出金属块密度为_________； （4）小冉根据所给数据和实验步骤A、F计算出了某种液体的密度是_________（保留一位小数）。 24. 阅读短文，回答文后问题。 “浮沉子”最早是由科学家笛卡尔设计的。小华用大塑料瓶（大瓶）和开口小玻璃瓶（小瓶）制作了如图甲所示的“浮沉子”；装有适量水的小瓶开口朝下漂浮在大瓶内的水面上，拧紧大瓶的瓶盖使其密封，两瓶内均有少量空气。将小瓶视为圆柱形容器，底面积为S，忽略其壁厚（即忽略小瓶自身的体积）。当小瓶漂浮时，简化的模型如图乙所示，小瓶内空气柱的高度为h，手握大瓶施加适当的压力，使小瓶下沉并恰好悬浮在图丙所示的位置。将倒置的小瓶和小瓶内的空气看成一个整体A，A的质量为m，水的密度为，g为已知量。 （1）图甲中A受到的浮力为_______。 （2）图丙中增大对瓶子的压力，小瓶将会_______（填“向上”或“向下”）运动。 （3）图乙中A排开水的体积为_______。 （4）图乙和图丙中小瓶内空气的密度之比为_______。 三、解答题（本题共6小题，共40分。其中第26小题应写出必要的解题过程） 25. 按要求作图： （1）如下图“老鹰”模型稳稳的停在指尖上，画出“老鹰”模型所受重力G和支持力F的示意图。 （2）如下图所示容器内装有一定量的水，水从b孔流出的情景已画出，请再画出图中a与c两孔水流的情景。 （3）在下图中画出静止在斜面上物块所受摩擦力f与物块对斜面的压力F的示意图。 26. 我国自主研发的某新能源硬派越野车，具备应急浮水、原地转向等功能。当质量为2500 kg的这款车静止在水平地面时，车胎与地面的总接触面积为。求此时这款车： （1）受到的重力为多少N？ （2）对地面的压强为多少Pa？ （3）当驾驶员驾驶该车漂浮在水面，排开水的体积为时，受到的浮力为多少N？ 27. 小华在河边捡了一个小石块和一个大石块带回去研究，测量它们的密度。 （1）把托盘天平放在水平桌面上，将标尺上的游码移到_________处，发现指针偏转如图甲所示，此时应该向_________调节平衡螺母使天平水平平衡； （2）测量小石块质量的过程中，在天平右盘放入质量最小的5 g砝码时，指针指向分度盘中线的右侧，则接下来的操作是_________，直到横梁恢复平衡。平衡时，右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示； （3）然后他将小石块放入量筒中，并测量出小石块的体积为，则小石块的密度为_________； （4）小华继续测量大石块的密度，因大石块无法放入量筒，故小刚设计了如图丙、丁、戊所示的测量方案： ①如图丙，测出大石块的质量； ②如图丁，向烧杯中倒满水，用天平测出烧杯和水的总质量； ③如图戊，取下烧杯，将大石块放入烧杯的水中，待水不再溢出后，擦干烧杯外壁的水，用天平测出_______的总质量； 则大石块密度的表达式_________。（用测得的物理量和表示） （5）小华继续测量某品牌食用油的密度，他先测出小碗和食用油的总质量，接着将小碗中的部分食用油倒入量筒中测量体积，然后把小碗和剩余食用油放在天平左盘中称量，然后计算出食用油的密度；实验结束后，小组成员发现使用的10 g砝码被磨损了，他们觉得这样测量的密度会有误差。请帮他们分析测量的食用油密度将_________（偏大/不变/偏小）。 28. 小杨利用橡皮筋、定滑轮、几个相同的钩码、细线来“探究同一直线上两个力的合成”，实验装置如图所示： （1）实验中每个钩码重力为0.5 N，不计滑轮处摩擦。如图（a），在橡皮筋的下端系了两根细线，在其中一根细线上挂一个钩码，另一根细线上挂两个钩码，记录橡皮筋下端到达的位置O，实验中小杨选用长短不同的两段细线，可避免钩码并排放置造成_________的问题；如图（b）。撤去所有钩码，只在其中一根细线下挂钩码，发现挂三个钩码后橡皮筋的下端再次到达位置O，由此可知，作用于同一物体且在同一直线上的两个力，方向相同时，合力大小等于这两个力_________，合力方向与这两个力方向相同； （2）如图（c），为了研究方向相反的两个力的合成，小杨将细线1固定在橡皮筋下端并挂上三个钩码，细线2固定在橡皮筋的_________（上端/下端）再向上跨过滑轮后挂一个钩码，记录静止时橡皮筋到达的位置。撤去所有钩码，若仅在细线1下端挂钩码，使橡皮筋下端到达位置_________（O/），需挂_______个钩码； （3）此实验研究合力的大小时，不考虑橡皮筋因形变而产生的弹力的原因是_________。 （4）如图（d）所示，一只箱子置于水平地面上，两个小孩在游戏时，分别用相反方向的恒定大小的水平力、推箱子，其中、，箱子未被推动。忽然，左侧小孩松手，则箱子所受合力为_________N。 29. 某组同学在研究鸡蛋的浮沉现象时发现向水中加入食盐，原本沉在水底的鸡蛋会浮起来，而且加入的食盐越多，鸡蛋露出水面的部分就越大。这个现象引起了同学们的兴趣，他们利用身边的材料，开展了《设计制作一个能测量液体密度的简易装置》的跨学科实践活动。请你根据提供的资料，一起参与完成以下任务。 （1）小组同学经充分讨论后认为：将鸡蛋换成三个质量和材料都相同的柱状物体，让它们漂浮在相同质量的水中，如图甲所示，再往烧杯中加入质量相同的食盐，搅拌均匀后图_________（a/b/c）中的柱状物体上浮高度最大； （2）在制作过程中，小组同学用石蜡将吸管的底端封闭，并装上铁丝作为配重，之后将吸管放入水中，如图乙所示，若想让该吸管竖直漂浮在水中，你的方法是_________，小组同学经通力合作制作出密度计的简易模型、如图丙所示； （3）当它漂浮在水（密度为）中时，浸入水中的深度为H；当它漂浮在被测液体（密度为）中时，浸入被测液体的深度为h。请你推导出_____（用题目中的字母符号表示）。小组同学在吸管上标出水面位置，测得该位置到吸管底部的距离。随后，根据上面推导的h公式和H值计算了不同密度液体对应的h值，并在吸管上对应位置标出刻度，数据如下表：当液体密度为时，浸入深度为_____cm（结果保留一位小数）； 液体密度/（） 0.8 0.9 1.0 1.1 1.2 1.3 浸入深度h/cm 6.25 5.6 5.0 4.5 4.2 （4）小组同学想提高该密度计的测量精度，发现增加该密度计的配重后，重新标注的密度计上刻度线之间的距离_________（变大/变小/不变）。 （5）如图丁是一只实验室密度计，它相比于小组同学设计制作的密度计，实验室密度计的刻度部分较细，起始刻度线下方有一个很大的玻璃泡（空腔），请你猜想这种结构的作用：_________； （6）小组同学将制作好的密度计内部的铁丝从吸管上端倒出，缠绕到底部外侧，其它没有变化，这样“改装”后的密度计测同一液体密度，测量结果_________（偏大/偏小/不变）。 30. 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，小明设计了如图甲所示的实验装置。 （1）实验过程中，弹簧测力计水平向右拉着物块A做匀速直线运动，此时，物块A受到的滑动摩擦力的大小_________（大于/等于/小于）测力计的示数，方向水平向_________； （2）小明在同一木板上，测量了不同压力下滑动摩擦力的大小，并根据测量数据作出了如图乙所示的图线①，在同一次实验中，如果小明用更大的速度匀速拉物块A，则根据测量数据作出的图线会是_________（①/②/③，下同）；将长木板翻过来，发现长木板底面更粗糙，用底面再次实验，则根据测量数据作出的图线会是_________； （3）对该实验进行改进，如图丙所示，用测力计C水平拉动木板，物块A相对地面静止，物块A受到的滑动摩擦力大小等于测力计_________（B/C）的示数； （4）仔细观察图像丁，在实验中用拉力传感器把拉力大小通过计算机呈现出来，当波形图趋向稳定时，局部拉力F值稍有波动，导致该现象的主要原因可能是 （填字母）粗糙程度不均匀； A. 木块的下表面 B. 木板的上表面 （5）如图戊，小红在两盘内放有质量不等的砝码，当在左盘中放200 g的砝码，木块可以向左做匀速直线运动；当把左盘中的砝码减少120 g后，木块可以向右做匀速直线运动（滑轮的摩擦不计），请你帮小红计算一下木块受到的摩擦力大小是_________N。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $