精品解析：江苏省无锡市宜兴市2024-2025年八年级下学期期末物理试题

2025年春学期宜兴市初中学业水平调研测试 八年级物理试题2025.06 （本卷g取10N/kg） 本试卷分试题和答题卡两部分，答案写在答题卡上．考试时间90分钟，试卷满分100分． 注意事项： 1．答卷前，考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写在答题卡的相应位置上． 2．答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应题目的正确选项涂黑．如需改动，用橡皮擦干净后再选涂． 3．答主观题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔作答，答案写在答题卡各题目指定区域内相应位置上．如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案．不准使用铅笔和涂改液．不按以上要求作答的答案无效． 4．考生必须保持答题卡的整洁．考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回． 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分．每小题给出的四个选项中只有一个正确） 1. 下列物体的重力最接近1N的是（ ） A. 一瓶的矿泉水 B. 一名中学生 C. 物理八年级下册教科书 D. 两个鸡蛋 【答案】D 【解析】 【详解】A．一瓶500mL矿泉水质量 重力 故A不符合题意； B．一名中学生质量约50kg，重力 故B不符合题意； C．物理八年级下册教科书质量约200g，重力 故C不符合题意； D．两个鸡蛋质量约100g，重力 故D符合题意。 故选D。 2. 南京红山森林动物园的猴子会划竹筏，引起了广大关注。以下说法正确的是（　　） A. 猴子受到的重力和水对竹筏的浮力是一对相互作用力 B. 猴子受到的重力和水对竹筏的浮力是一对平衡力 C. 猴子对竹筏的压力和竹筏对猴子的支持力是一对相互作用力 D. 猴子对竹筏的压力和竹筏对猴子的支持力是一对平衡力 【答案】C 【解析】 【详解】AB．水对竹筏的浮力等于竹筏和猴子的总重力，所以猴子受到的重力和水对竹筏的浮力大小不相等，即不是一对相互作用力，也不是一对平衡力，故AB错误； CD．猴子对竹筏的压力和竹筏对猴子的支持力大小相等、方向相反、作用在不同物体、同一直线上，所以是一对相互作用力，故C正确，D错误。 故选C。 3. 如图，重为500N的小强沿着竖直的直杆匀速上爬时，他受到的摩擦力为f1；当小强停在A处稍作休息时，他受到的摩擦力为f2；当小强沿杆匀速下滑时，他受到的摩擦力为f3，下列说法正确的是（ ） A. f1=500N，方向竖直向上 B. f2=500N，方向竖直向下 C. f3=500N，方向竖直向下 D. f1=f2=f3，方向都竖直向下 【答案】A 【解析】 【详解】由题意可知，小强无论是匀速上爬、静止休息还是匀速下滑，都处于平衡状态，而且在这三种状态下，小强在竖直方向上只受到重力和摩擦力的作用，则由二力平衡的条件可知，f1、f2、f3的大小都等于小强所受重力的大小，方向与重力方向相反，为竖直向上，即f1=f2=f3=500N，方向都是竖直向上的，故A正确，BCD错误。 故选A。 4. 平直公路上有一辆公交车，图甲是车内拉环正面的示意图，图乙、丙、丁是在该车内观察到的同一拉环不同时刻侧面的情景，车头在拉环左方。以下判断正确的是（ ） A. 乙图中，车此时一定处于静止状态 B. 丙图中，车此时可能在刹车礼让行人 C. 丁图中，车此时可能在匀速行驶状态 D. 乙图中拉环没有惯性，丙、丁图中拉环有惯性 【答案】B 【解析】 【详解】A．乙图中，拉环受到的拉力和重力是一对平衡力，处于平衡态，车可能处于静止状态或者匀速直线运动状态，故A错误； B．若刹车礼让行人，拉环由于惯性继续保持原来的运动状态，拉环会向前摆，故B正确； C．丁图中，拉环往后摆，可能原因是车启动或者加速时，拉环由于惯性落后，向后摆动，拉环受到的闰力和重力不在同一直线上，不是平衡力，车此时不可能匀速行驶，故C错误； D．任何物体在任何状态都具有惯性，乙、丙、丁图中拉环都有惯性，故D错误。 故选B。 5. 荆邑大桥位于宜兴市城东新区，横跨城南河、大溪河及溪隐小岛，连接城市南北交通。其主体为两个巨大的弧形拱塔，主拱塔高73.76米，副拱塔高61.7米，形成独特的形结构，兼具现代感与艺术性，如图所示，甲图为荆邑大桥，乙图为其结构图，从桥梁结构的类型看，宜兴荆邑大桥属于（ ） A. 拱桥 B. 悬索桥 C. 斜拉桥 D. 梁式桥 【答案】C 【解析】 【详解】如图乙所示，该桥有塔，且有斜拉索将桥面与塔相连，属于典型的斜拉桥的结构特点，所以可知宜兴荆邑大桥属于斜拉桥，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 6. 小雪同学在厨房帮妈妈做饭时观察到了一些现象，用所学物理知识进行了解释，其中解释正确的是（ ） A. 砂锅和铁锅相比，砂锅的导热性好 B. 用刀切冻肉前先磨刀，是为了增大压力 C. 抽油烟机是利用流体压强与流速的关系来排烟的 D. 鸡蛋磕在桌面上蛋壳破裂，是因为桌面对鸡蛋的力大于鸡蛋对桌面的力 【答案】C 【解析】 【详解】A．砂锅是由陶土或砂岩制成的，其导热性较差，而铁锅的导热性较好，砂锅的比热容较大，升温较慢，适合慢炖，但导热性不如铁锅，因此，砂锅的导热性并不好，故A错误； B．磨刀是为了减小刀刃与冻肉的接触面积，从而在压力一定的情况下增大压强，使切肉更容易。增大压力并不是磨刀的目的，而是通过减小受力面积来实现的，故B错误； C．抽油烟机通过转动的扇叶使气体流速加快，根据流体压强与流速的关系（流速越大，压强越小），在周围大气压的作用下，油烟被压向扇口并排出，故C正确； D．桌面对鸡蛋的力与鸡蛋对桌面的力是作用力与反作用力，大小相等、方向相反。因此，桌面对鸡蛋的力并不大于鸡蛋对桌面的力，而是相等的，故D错误。 故选C。 7. 如图所示的实例中，为了增大压强的是（ ） A. 书包背带做得较宽 B. 载重车装有很多车轮 C. 在铁轨下面铺枕木 D. 锋利的篆刻刀 【答案】D 【解析】 【详解】A．书包背带做得较宽是通过增大受力面积的方式来减小压强，故A不符合题意； B．载重车装有很多车轮是通过增大受力面积的方式来减小压强，故B不符合题意； C．在铁轨下面铺枕木是通过增大受力面积的方式来减小压强，故C不符合题意； D．篆刻刀的刀刃磨得很锋利，这是通过减小受力面积的方式来增大压强，故D符合题意。 故选D。 8. 如图，有关下列物理现象，说法正确的是（ ） A. 摩擦过的塑料尺能吸引小纸屑，是因为异种电荷相互吸引 B. 水和酒精混合后总体积变小，表明分子间有引力 C. 向两张纸中间吹气，两张纸会相互靠拢 D. 玻璃板刚离开水面时，由于大气压的作用，弹簧测力计示数变大 【答案】C 【解析】 【详解】A．摩擦过的塑料尺能吸引小纸屑，是因为带电体能吸引轻小物体，故A错误； B．水和酒精混合后总体积变小，表明分子间有间隙，故B错误； C．向两张纸中间吹气，中间空气流速快压强小，两侧空气流速慢压强大，两张纸会相互靠拢，故C正确； D．玻璃板刚离开水面时，由于水分子和玻璃分子间存在引力，弹簧测力计示数变大，故D错误。 故选C。 9. 船闸是利用连通器的原理进行工作的。如图，上游一艘客轮准备通过闸室进入下游。待闸室水面与上游水面相平前，应该（ ） A. 打开阀门A和闸门C，关闭阀门B和闸门D B. 打开阀门A，关闭闸门C、阀门B和闸门D C. 打开阀门B，关闭阀门A、闸门C和闸门D D. 打开阀门B和闸门D，关闭阀门A和闸门C 【答案】B 【解析】 【详解】首先，打开上游阀门（阀门A），使上游水道与闸室构成一个连通器，此时水会从上游流入闸室，直到闸室内的水面与上游水面相平，在此过程中，闸门应保持关闭状态，以确保水能够顺利进入闸室，同时防止船只在水位未完全相平时进入闸室，一旦闸室内的水面与上游水面相平，就可以打开上游闸门C，让客轮驶入闸室，故B符合题意，ACD不符合题意。 10. 小亮发现妈妈刚买的红萝卜在清洗的时候会沉入水中，在家里放置一段时间后、萝卜会变“糠”，但是看上去和新买时没什么两样，再次放入水中后，会漂起来，下列说法中正确的是（ ） A. 萝卜变“糠”后，其质量不变 B. 萝卜变“糠”后与刚买时相比，其体积不变 C. 萝卜变“糠”后与刚买时相比，其密度变大 D. 萝卜两次在水中所受的浮力大小不同，变“糠”后比变“糠”前大 【答案】B 【解析】 【详解】A.萝卜变“糠”后，由于水分流失，质量会变小，故A错误； B.萝卜变“糠”后，外观看起来和新买时差不多，因此体积没有变化，故B正确； C.萝卜变“糠”后，质量变小，体积可能变小，但根据浮力现象，萝卜变“糠”后漂浮在水面上，说明其密度小于水，因此密度变小，故C错误； D.刚买的红萝卜在清洗的时候会沉入水中，萝卜变“糠”后在水中漂浮，排开水的体积变小，由阿基米德定律可知，变“糠”后比变“糠”前浮力小，故D错误。 故选B。 11. 如图所示是苏科版物理“活动9.6估测大气压”的实验插图，下列关于该实验的分析正确的是（ ） A. 活塞刚好被拉动时，立即向小桶中添加适量重物（如沙子），测量小桶和重物的总重，得到大气对活塞的压力 B. 实验的原理是根据求出大气压强的值，选用粗细不同的注射器其值的大小是不一样的 C. 如果注射器的活塞和筒壁之间有摩擦，会导致测量大气压的值偏小 D. 为计算活塞的横截面积，需要测出注射器的全部长度 【答案】B 【解析】 【详解】A．在该实验中，当活塞刚好被拉动时，此时大气对活塞的压力F与小桶和重物的总重力G是一对平衡力，大小相等，即F=G。所以应该记录此时小桶和重物的总重，而不是立即向小桶中添加适量重物后再测量，故A错误； B．本实验是根据压强公式来求出大气压强的值，其中F是大气对活塞的压力，S是活塞的横截面积。大气压强p是一个定值，根据F=pS可知，当选用粗细不同的注射器时，活塞的横截面积S不同，那么大气对活塞的压力F也会不同，故B正确； C．如果注射器的活塞和筒壁之间有摩擦，当活塞刚好被拉动时，拉力F拉​等于大气对活塞的压力F与摩擦力f之和，即F拉​=F+f。而实验中把测量的F拉当作大气对活塞的压力F来计算大气压强，这样会使测量值比真实值偏大，故C错误； D．为计算活塞的横截面积S，根据V=SL，需要测出注射器的容积V和有刻度部分的长度L，而不是注射器的全部长度，故D错误。 故选B。 12. 两个完全相同的杯子装满不同液体，经测定一杯是水，总质量是5kg；另一杯是酒精，总质量是4.2kg（ρ水=1.0×103kg/m3，ρ酒精=0.8×103kg/m3）。由此判定（ ） A. 杯子的质量是0.5kg B. 杯子的质量是1kg C. 杯子的质量是0.8kg D. 杯子的质量是2kg 【答案】B 【解析】 【详解】设杯子的质量为m，容积为V，则根据题意可得：m+ρ水V=5kg，m+ρ酒精V=4.2kg，联立以上两式，可得，代入数据可解得m=1kg。 故选B。 二、填空题（本题共12小题，每空1分，共36分） 13. 在蒸小笼馒头的过程中，香气特别浓，这是因为温度越高，扩散现象越_______。如图，面点师傅做出来的小笼馒头艺术感十足，口感好。面皮在手的捏压下变成花瓣般的褶状，说明力能改变物体的_______；在排球比赛中，排球向下撞击地面，球却会向上弹起，说明力的作用是_______的，击打排球的不同部位，排球的运动路线会有很大改变，说明力的作用效果和力的_______有关。 【答案】 ①. 剧烈 ②. 形状 ③. 相互 ④. 作用点 【解析】 【详解】[1]分子时刻都在做无规则运动，在蒸小笼馒头的过程中，香气特别浓，分子无规则运动，这是扩散现象，温度越高，分子运动越激烈，扩散现象越剧烈。 [2]力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态，面皮在手的捏压下变成花瓣般的褶状，说明力能改变物体的形状。 [3]力的作用是相互的，在排球比赛中，排球向下撞击地面，根据作用力与反作用力可知，球却会向上弹起，说明力的作用是相互的。 [4]力作用效果与力的作用点、方向、大小有关，击打排球的不同部位，排球的运动路线会有很大改变，说明力的作用效果和力的作用点有关。 14. 一瓶标有“500mL”字样的纯净水，水的质量为_______，小明喝了半瓶，剩余水的密度为_______。 【答案】 ①. 500 ②. 【解析】 【详解】[1]水的密度 水的体积 根据可得，水的质量 [2]密度是物质的一种特性，与它的质量、体积无关，故小明喝了半瓶后，剩余水的密度不变，仍为。 15. 四个表面涂相同颜色漆的大小不同的实心正方体金属块（上面分别标有“1”“2”“3”“4”四个数字，漆的质量、体积均忽略不计），其中两个是铁块，另外两个是铜块。测量每个金属块的质量和体积后，在直角坐标系上用描点法画图像，如图所示。请判断：金属块2是_______块，与金属块3材料相同的是金属块_______。 【答案】 ①. 铁 ②. 1 【解析】 【详解】[1][2] 同种物质，密度一定，物体的质量和体积是成正比的，其m-V图像是过原点的直线；连接原点和点1并延长；连接原点和点2并延长，如图所示： 由图可知，两图像分别通过点3、点4，可见点1、点3是同种物质甲，点2、点4是同种物质乙；过点4做横轴的垂线，可得同样体积的甲、乙两种物质，甲的质量大，由得，甲的密度大，可见甲物质是铜、乙物质是铁，所以金属块2是铁块；则金属块1和金属块3是同样材料的铜块。      16. （1）小明用一弹簧测力计测量某物体的重力，测量前发现弹簧测力计如图1所示，此时小明应该将弹簧测力计的刻度板向_______（上/下）调。 （2）如图2所示，用力击打一探棋子中间的一个，图3该棋子由静止开始飞出，它上面的棋子由于惯性要保持原来的静止状态，所以这些棋子因为受到_______的作用，正好落到下面的棋子上。做该实验时击打_______（上半部/下半部）的棋子实验更易成功。 （3）如图3，公共场所常常会设置一些标志牌，其中提醒人们小心地滑防止摔倒的是图______（甲/乙）。 【答案】（1）下 （2） ①. 重力 ②. 下半部 （3）乙 【解析】 【小问1详解】 由图1可知，弹簧测力计的指针没有指在零刻线处，此时需要调零，即应该将弹簧测力计的刻度板向下调，调至零刻线与指针对齐。 【小问2详解】 [1]用力击打一探棋子中间一个，该棋子由于受力由静止开始飞出，它上面的棋子由于惯性保持原来的静止状态，所以这些棋子因为受到竖直向下的重力的作用，正好落到下面的棋子上。 [2]做该实验时击打下半部的棋子实验更容易成功，因为击打下半部的棋子时，上面的棋子总质量更大，上面棋子的惯性和重力也就更大。 【小问3详解】 则图3可知，甲表示人脚突然被绊到时，人的上身由于惯性继续向前运动，乙表示地滑人脚突然向前滑时，人的上身由于惯性保持原来的静止状态，即向后倾，所以，公共场所提醒人们小心地滑防止摔倒的是图乙。 17. 如图，用圆柱形塑料吸管、铜丝制作了一个简易密度计。测其质量为，塑料吸管的横截面积为，将其放入盛有水和酒精的甲、乙两个烧杯中，它会竖立在液体中，它在两种液体中受到的浮力大小关系是______（＞/＜/=），液面分别位于塑料管的位置，则______（甲/乙）烧杯中装的是水，A、间的距离为_______cm。（） 【答案】 ①. = ②. 乙 ③. 2 【解析】 【详解】[1][2][3]密度计始终是漂浮，浮力等于重力，故不同液体中的浮力相等的，根据阿基米德原理知，浮力相等，液体的密度越大，浸入的体积越小，浸入的深度越小，故水中浸入深度小，是乙图，根据漂浮时浮力等于重力有 解得 解得 A、B间的距离为 18. 冬天，甲、乙两人在雪地里行走，留下深浅相同、大小不同的脚印如图所示。则甲对雪地压强_____（大于/等于/小于，下同）乙对雪地的压强，甲的重力_______乙的重力。 【答案】 ①. 等于 ②. 大于 【解析】 【详解】[1]甲、乙两人在同样的沙滩散步，留下深浅相同、大小不同的脚印，说明压力的作用效果相同，故甲、乙两人对沙滩的压强相等。 [2]由图可知，甲对沙滩的受力面积大于乙对沙滩的受力面积，由得，甲对沙滩的压力大于乙的压力。 19. 一个重为的小球被竖直抛出，运动过程中所受空气阻力大小为，如果运动过程中阻力大小不变，阻力方向始终与运动方向相反，上升过程中小球所受合力大小为______N，小球在下降过程中所受到合力大小为_______N。如果小球上升至最高点时所有的外力均消失，小球将_______（填运动状态）。 【答案】 ①. 7 ②. 3 ③. 静止 【解析】 【详解】[1]小球上升过程，所受的重力竖直向下，阻力方向与运动方向相反，方向也竖直向下，则此过程，小球所受合力F合=G+f=5N+2N=7N [2]小球下降过程，所受的阻力方向竖直向上，重力方向竖直向下，所受合力F合=G-f=5N-2N=3N [3]如果小球上升至最高点时，速度为0，根据牛顿第一定律可知，此时所有的外力均消失，小球运动队状态不变，将静止。 20. 如图，在瓶中放入点燃的酒精棉，用剥光的熟鸡蛋堵住瓶口，过了一会儿发现鸡蛋在______的作用下进入瓶中。要让吞进锥形瓶中的鸡蛋吐出，可将瓶倒置，并向上面浇_______（冷/热）水。 【答案】 ①. 大气压 ②. 热 【解析】 【详解】[1]点燃的棉花使瓶中的空气受热膨胀，一部分气体逸出瓶外，用鸡蛋封住瓶口后，随着温度降低，瓶内气压会进一步减小，小于外界的大气压，鸡蛋就会在大气压的作用下，被吸入瓶中；这个实验有力地证明了大气压的存在。 [2]将瓶子倒置，让鸡蛋堵在瓶口，用热水浇瓶底，使瓶内空气受热膨胀，气压增大，就会将鸡蛋压出来。 21. 某兴趣小组在探究“物体所受重力大小与物体质量关系”和“判断重力方向”实验中，进行了如下的实验探究： （1）在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如下表： 序号 物体质量 重力 1 0.05 0.49 2 0.1 0.98 3 0.15 1.47 4 0.2 1.96 ①分析表中实验数据，可得出的结论是_______； ②实验中得到重力与质量的比值表示的意义是______（A/B/C）； A．重力的物体的质量是 B．质量为的物体重力为 C．质量为的物体重力为 （2）该组同学在探究重力方向时，实验装置如图所示，操作如下，将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板与桌面的夹角，会观察到悬线的方向_______（变化/不变）。 【答案】（1） ①. 物体所受重力与质量成正比 ②. B （2）不变 【解析】 【小问1详解】 ①[1]从表中的数据分析，物体受到的重力跟质量的比值不变，所以可得出的结论是物体的重力跟质量成正比。 ②[2]重力和质量的比值为9.8N/kg，表示质量为1kg的物体受到的重力是9.8N，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 【小问2详解】 将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向不变，这是因为重力的方向总是竖直向下的，所以悬线受小球拉力作用就保持竖直方向不变。 22. 一木块重力为，放在水平地面上，在的水平推力的作用下木块没动、木块受到地面的摩擦力为______N，木块受到地面的支持力为______N。如图甲，物块重，重，用的水平推力将压在竖直墙上，恰能让匀速下滑，所受到的摩擦力是______N。如图乙，推力保持不变，将放在上，继续向下运动，此时所受到的摩擦力是______N。 【答案】 ①. 5 ②. 30 ③. 12 ④. 12 【解析】 【详解】[1]木块放在水平地面上，在5N的水平推力的作用下木块没动，处于静止状态，木块在水平方向上受到地面的摩擦力和推力是一对平衡力，大小相等，所以木块受到地面的摩擦力为5N。 [2]木块静止在水平地面上，木块在竖直方向上受到的重力和支持力是一对平衡力，大小相等，所以木块受到地面的支持力为30N。 [3]由图甲可知，物块A在竖直墙上匀速下滑，木块在竖直方向上受到的重力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以A所受到的摩擦力是12N。 [4]将B放在A上，A继续向下运动，但由于推力F保持不变，即A对墙的压力不变，接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力不变，即此时A所受到的摩擦力是12N。 23. 某实验小组的同学利用如图所示的装置进行探究“阻力对物体运动的影响”。分别选用毛巾、棉布和木板进行实验，目的是通过改变______从而改变小车在水平面运动时受到的摩擦阻力；实验过程中，应将毛巾、棉布平整地铺在______（AB/BC/AC）段；结合实验现象可发现，小车受到的阻力越小，则小车能运动的距离越远，可以推理：若小车受到阻力为零时，则小车做_______运动。 【答案】 ①. 接触面粗糙程度 ②. BC ③. 匀速直线 【解析】 【详解】[1]探究“阻力对物体运动的影响”，需要使小车受到的阻力不同，分别选用毛巾、棉布和木板进行实验，目的是通过改变接触面粗糙程度，从而改变小车在水平面运动时受到的摩擦阻力。 [2]实验过程中，需要改变物体在水平面内受到的摩擦阻力的大小，所以应将毛巾、棉布平整地铺在BC段。 [3]结合实验现象可发现，小车受到阻力越小，则小车能运动的距离越远，推理得出：若小车受到阻力为零时，小车的速度不再减小，则小车做匀速直线运动。 24. 小红和小明在“研究浮力大小和液体密度是否有关”的实验中，所用弹簧测力计的量程为0-5N，如图所示，小红进行了如下操作，甲：测出物块的重力；乙：让物块浸没在水中，准确读出弹簧测力计的示数；丙：让物块浸没在盐水中，准确读出弹簧测力计的示数；丁：比较物块在水和盐水中所受浮力的大小，得出浮力大小和液体密度是否有关。他们发现该实验还能求出物块和液体的密度。 （1）由甲图可知，弹簧测力计下物块的重力为_______N；分析比较操作甲、乙、丙可知此物块的密度为_____，盐水的密度为_______。 （2）同组的小明取下小红所用的物块，换用和小红所用密度相同，体积为的另一物块进行了和小红相同步骤的实验，在甲、乙、丙、丁四个步骤中，他能顺利完成的步骤有哪些_______。 【答案】（1） ①. 2.5 ②. ③. （2）甲、乙 【解析】 【小问1详解】 [1]由图甲可知，弹簧测力计的分度值为0.1N，读数为2.5N，则物块的重力为2.5N。 [2]由图甲和图乙可知，物块受到的浮力 根据阿基米德原理可知， 物块浸没在水中， 由 可得物块密度 [3]浸没在盐水中受到的浮力为 可解得盐水的密度 【小问2详解】 用密度相同，体积为的另一物块进行了和小红相同步骤的实验，此物块的质量为 则物重力为 物体在水中受到浮力 物体浸没在水中时，弹簧测力计示数 物体在盐水中受到浮力 物体浸没在盐水中时，弹簧测力计示数 所用弹簧测力计的量程为0-5N，分度值为0.1N，所以弹簧测力计不能准确测量0.76N，故丙、丁步骤不能顺利完成，则他能顺利完成的步骤有甲、乙。 三、解答题（本题共6小题，共40分．其中第26小题应写出必要的解题过程） 25. 按要求作图： （1）如左图，放风筝是我国的一项民俗，如图为小明同学放风筝时的情景，请画出风筝所受重力和线对风筝的拉力的示意图。 （2）如中图，在火车站、机场等进站口处都设有安检机，行李随传送带一起通过安检设施时，可以检测出是否携带危险物品。请作出图中行李随传送带一起匀速运动时的受力示意图。 （3）如右图，甲图为潜水艇悬浮时重力的受力示意图，请在乙图中画出该潜水艇上浮时重力和浮力的示意图（线段的长短表示力的大小关系）。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 风筝受到的重力方向竖直向下，作用点在重心，拉力的方向沿着绳的方向向下，如图所示： 【小问2详解】 行李随传送带一起匀速运动时，受到竖直向下的重力和传送带对它竖直向上的支持力，这两个力是一对平衡力，大小相等，行李与传送带之间没有相对滑动或相对滑动的趋势，不受摩擦力，如图所示： 【小问3详解】 当潜水艇悬浮时，受到的重力和浮力是一对平衡力，大小相等，当潜水艇上浮时，受到的重力变小，浮力大小不变，浮力大于重力。过重心O竖直向上作出浮力，长度与甲中表示重力的线段相同，再过重心O竖直向下作出重力，长度比甲中重力小，如图所示： 26. 碳纤维材料本身具有优异的物理和化学性能，如高强度、高模量、低密度、耐腐蚀、耐高温等，这些性能使得碳纤维成为制造高性能自行车的理想材料。如图中的碳纤维山地自行车的相关数据见表，小华用此车在平直路段进行骑行比赛。 车架材料 碳纤维 车架材料体积 2500 车架质量/kg 4.2 整车质量/kg 10 （1）整车重力为多少； （2）求碳纤维车架的密度为多少； （3）若小金的质量为，他在骑行过程中自行车双轮与地接触面积为，求此时自行车对地面的压强为多少； 【答案】（1）100N （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 由表格可知，整车重力为 【小问2详解】 车架质量为 车轿材料是碳纤维，车架材料体积为，则碳纤维车架的密度为 【小问3详解】 骑行过程中自行车双轮与地接触面积为 小金的质量为，人和车总重力为 此时自行车对地面的压力等于总重力大小，则此时自行车对地面的压强为 27. 小红利用烧杯、天平、量筒和水测量不规则石块的密度。 （1）先将天平放在水平桌面上，将_______移到零刻度线处，再调节平衡螺母，直到天平平衡；调好天平后，测量小石块的质量，平衡时砝码和游码的位置如图a所示，那么小石块的质量为_______g； （2）小红继续测量小石块的体积，发现小石块不能放入量筒中，于是她用排水法测量小石块的体积，过程如图b所示； ①往烧杯中加入适量的水，将小石块浸没在水中，在水面位置做上标记； ②在量筒中加入体积为的水； ③取出小石块，将量筒中的水缓慢倒入烧杯中，直到水面与标记处相平，此时量筒中剩余水的体积为；那么小石块的体积为_______，小石块的密度为_____； （3）用此方法测得的小石块的密度值将_______（偏大/偏小）。 （4）小红继续思考，想利用烧杯、水、电子秤等器材来测石块的密度，如图所示。实验步骤如下： ①将石块放置在已经调好的电子秤上，如图甲所示，电子秤示数为； ②将石块放入装有适量水的烧杯中，使石块浸没，一段时间后，在水面处做好标记，如图乙所示，电子秤示数为； ③取出石块后，电子秤的示数如图丙所示为； ④将水补齐至标记处，如图丁所示，电子秤的示数为；实验后细心的小君发现石块表面沾有少许水，将沾有水的该石块放置在电子秤上，如图戊所示，电子秤示数为，为了减小石块表面沾有少许水这一原因带来的误差，根据以上测量，请写出石块的密度的两种表达式_______或_______（水的密度用表示）。 【答案】（1） ①. 游码 ②. 176.4 （2） ①. 80 ②. 2.205 （3）偏小 （4） ①. ②. 【解析】 【小问1详解】 [1]根据托盘天平的使用方法，先将天平放在水平桌面上，将游码移到零刻度线处，再调节平衡螺母，直到天平平衡。 [2]标尺的分度值为0.2g，则物体的质量为m=100g+50g+20g+5g+1.4g=176.4g 【小问2详解】 [1]如图b所示，小石块的体积等于从量筒中倒入烧杯的水的体积，为V=200mL-120mL=80mL=80cm3 [2]小石块的密度为 【小问3详解】 由图b的过程所示，小石块取出时会带出部分水，导致量筒中剩余水的质量变少，所以小石块的体积会偏大，由可得，小石块的密度会偏小。 【小问4详解】 [1]由图甲、乙可知，乙中烧杯和水的总质量为m1-m0，由图乙、丁可知，补进去的水的体积等于该石块的体积，补进水的质量为m3-(m1-m0) 所以石块的体积，即与乙相比补进水的体积为 则该石块的密度为 [2]根据步骤④可知，小石块沾了水的质量为m4，则补进水的质量也可以表示为m3-(m4+m2-m0) 则该石块的体积也可表示为 则该石块的密度另一种表达式为 28. 小明用如图甲所示的装置探究液体内部的压强。 （1）在压强计的橡皮膜放入水中之前，发现U形管两侧的液面不相平，处理方法是_______。实验中，液体内部的压强大小可以用压强计U形管两侧液面的_______来显示； （2）在探究液体密度对液体内部压强大小的影响时，应将金属盒的橡皮膜分别放在图丙中______（选填字母）两个位置处进行实验； （3）图甲中金属盒在水中的深度为_______cm；比较甲乙两图可知，液体内部压强随深度的增大而_______；小明发现，当探头在水和盐水的相同深度时，U形管两侧液面呈现的现象不明显，他做了一些改进，下面操作不能使实验效果更加明显的是_______。 A．将U形管换成更细的 B．加大烧杯中盐水的密度 C．使探头在水和盐水中的深度加大 （4）比较甲乙两图，小明认为：液体内部某处到容器底的距离越大，其压强越小。为了探究小明的观点是否正确，小华在乙图中保持金属盒的位置不变，往容器内加水，当水面到容器底的距离L至少为_______cm时，对比甲乙两图可以说明小明的观点是错误的。 【答案】（1） ①. 拆下软管重新安装 ②. 高度差 （2）b、c （3） ①. 8 ②. 增大 ③. A （4）19 【解析】 【小问1详解】 [1]实验时发现U形管内的液面不相平，接下来的操作应该是拆下橡皮管，再重新安装。 [2]根据转换法的思想，实验中是通过U形管两侧液面的高度差来反映被测压强大小的。 【小问2详解】 探究液体密度对液体内部压强大小的影响时，应控制液体的深度相同，改变液体的密度，故应分别将压强计金属盒的橡皮膜放在图乙中b、c两个位置处进行实验。 【小问3详解】 [1]由图可知，水的深度为17cm，金属盒到底部的距离为9cm，则金属盒在水中的深度 [2]比较甲、乙两图可知，金属盒在水中的深度越深，U形管液面的高度差越大，则受到的压强越大，可得结论：液体内部压强随深度的增大而增大。 [3]A．根据可知，液体的密度越大，深度越大，压强越大，液体的压强与U形管的粗细无关，则将U形管换成更细的不能使两侧液面高度差对比更加明显，故A符合题意； B．“加大烧杯中盐水的密度”，当探头在水和盐水的相同深度时，根据可知，探头在盐水中受到的压强变大，则U形管液面高度差变大，故B不符合题意； C．“使探头在水和盐水中的深度加大”，根据可知，压强变大，则会使U形管左右两侧液面的高度差变大；故C不符合题意。 故选A。 【小问4详解】 探究液体内部某处的压强与到容器底的距离的关系时，采用的是控制变量法，需要控制该处到液面的距离相同，甲中金属盒到液面的距离为8cm，则乙中金属盒到水面的距离也应该为8cm，所以水面到容器底的距离L需要满足L≥11cm+8cm=19cm 即当液面高度大于或等于19cm时，乙中U形管的液面的高度差等于或大于甲中U形管液面的高度差，所以小明的观点是错误的。 29. 根据下列学科实践活动，回答问题。 小丽在帮妈妈利用厨房电子秤配特定浓度糖水做面包时，发现在使用瓷勺搅拌糖水过程中，电子秤的示数在不停地变化，这引起了她浓厚的兴趣。她首先了解到电子秤是利用压力传感器工作的，它将压力转换为质量显示。于是，便如下猜想： 猜想一：增加的质量就是金属块的质量大小； 猜想二：增加的质量是金属块排开水的质量。 为排除不规则形状带来的干扰，小丽找到一个长方体金属块来探寻“示数不停变化”的原因。如图，将装有适量水的烧杯放在水平电子秤上，读数为，再将细线系住的金属块缓慢浸入水中（不接触容器），电子秤读数随之逐渐增大然后稳定在，随后松手金属块沉入水底（细线质量、体积均不计）。 （1）对比几次测量数据，小丽很快否定了猜想一，并算出金属块质量为_______； （2）观察图①到④可知浮力大小与_______有关，长方体金属块所受浮力越大，电子秤读数越______，为验证猜想二，她将烧杯一侧垫高，放在电子秤上，装水至杯口，并在杯口处放置好接水用小烧杯，若猜想正确，此时将金属块缓慢浸没到水中的过程中，电子秤示数将______，并可以测量小烧杯中水的质量加以验证； （3）小丽还意外收获了利用电子秤快速测量固体密度方法，此金属块密度为_____； （4）推理应用：两个相同烧杯装等量的水，分别把、B两实心球浸没在水中（A球用细线固定，B球用细线吊着，两细线均产生有拉力），放在电子秤上后示数分别为和，如果和B质量相同，则______。如果和B体积相同，则______。 【答案】（1）26 （2） ①. 排开液体体积 ②. 大 ③. 不变 （3） （4） ①. > ②. < 【解析】 【小问1详解】 由图①知，水及烧杯的总质量为220g，由图⑤知，水、烧杯及金属块的总质量为246g，金属块的质量m=246g-220g=26g 【小问2详解】 [1][2]由图①到④，金属块排开水的体积越大，电子秤的示数越大。金属块放入水中，水对它有向上的浮力，据力的作用是相互的，金属块对水也有向下的作用力，于是电子秤的示数发生变化，则浮力越大，电子秤的示数变化越大，所以可得：浮力大小与金属块排开液体的体积有关。 [3]将烧杯垫高，装水至杯口，则金属块浸入水中排开的水全部溢入小烧杯中，据阿基米德原理知，金属块所受的浮力等于排开水的重力，由于金属块浸入过程中，排开水的进入小烧杯中，所以电子秤的示数不变。 【小问3详解】 由图④知，金属块浸没水中时，电子秤的示数为230g，则金属块排开水的质量m水=230g-220g=10g 排开水的重力 则金属块所受的浮力为0.1N，金属块的体积 金属块的密度 【小问4详解】 [1]左图中，实心球A受到竖直向上的浮力和竖直向下的重力及拉力的作用，处于静止，所受的浮力大于A的重力；右图中，实心球B受到竖直向上的浮力、拉力及竖直向下的重力的作用，处于静止，所受的浮力小于B的重力。两实心球的质量相等，重力相等，所以A所受的浮力大于B所受的浮力，则A排开水的重力大于B排开水的重力，则左烧杯对电子秤的压力大于右烧杯对电子秤的压力，则m1>m2。 [2]将烧杯、水及实心球看成一个整体，则左图中，烧杯受到竖直向下的烧杯、水及实心球A的重力和竖直向上的支持力，两个力是平衡力，大小相等，烧杯对电子秤的压力与烧杯所受的支持力是相互作用力，大小等于烧杯、水及实心球的总重力。右图中，烧杯受到竖直向下的烧杯、水及实心球B的重力和竖直向上的支持力、拉力的作用。两个实心球都浸没水中，且体积相等，则排开水的体积相等，所受的浮力相等，左图中，实心球A受到竖直向下的重力、拉力及竖直向上的浮力作用，A的重力小于浮力；右图中，实心球B受到竖直向下的重力及竖直向上的浮力、拉力的作用，B的重力大于浮力，此时的拉力F拉=GB-F浮 则左图中，烧杯对电子秤的压力F压左=G左=G水+杯+GA<G水+杯+F浮 右图中，烧杯对电子秤的压力F压右=G右=G水+杯+GB-F拉=G水+杯+GB-(GB-F浮)=G水+杯+F浮 所以F压左<F压右 则m1<m2。 30. 为了探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，小明组装了如图甲所示装置，其中木块重，木块上固定一个小桶，他每次向小桶中加入一定量的沙，然后向右拉动长木板，等木块稳定后测出木块所受的摩擦力，多次实验后，他将木块上沙和小桶的总重力和弹簧测力计示数记入下表。 实验次数 1 2 3 4 5 6 沙和小桶的总重力 1.6 1.8 2.4 2.8 3.2 测力计拉力 1.3 1.4 1.9 2.1 3 （1）小丽建议小明用如图甲所示的装置进行实验更方便，当水平向右拉木板时，木块所受摩擦力的方向水平_______（向左/向右），用该装置_______（需要/不需要）匀速拉动木板。 （2）利用二力平衡知识，第1次实验时木块所受摩擦力的大小为_______N，如果此时拉动木板作匀速直线运动的拉力为，地面对木板的摩擦力为______N；第3次实验时，测力计拉力为______N；第6次实验时，沙和小桶的总重力为______N。 （3）接下来小明完成了如图乙所示的实验，水平面上分界线左侧区域光滑，不计摩擦，右侧区域粗糙，且粗糙程度相同，一小球从A点以的初速度运动到点时的速度为，然后再使小球从点以的初速度运动到A点，若小球从A点运动到点所用的时间比从点运动到A点的时间少，则A点到分界线的距离为_______。 【答案】（1） ①. 向右 ②. 不需要 （2） ①. 1.3 ②. 1.7 ③. 1.7 ④. 5 （3）3.75m 【解析】 【小问1详解】 [1][2]图甲中，木块处于静止状态，受到摩擦力与测力计的拉力为一对平衡力，木块受到弹簧测力计向左的拉力，木块所受的摩擦力方向为水平向右。用如图甲的方式测量滑动摩擦力时，压力、接触面的粗糙程度不变，不需要匀速拉动木板。 【小问2详解】 [1]木块处于静止状态，受到摩擦力与测力计的拉力为一对平衡力， 则由表格可知第1次实验时木块所受摩擦力的大小为1.3N。 [2]第1次实验时木块受到木板对其摩擦力的大小为1.3N，如果此时拉动木板做匀速直线运动，木板受到木块对其水平向左的摩擦力、地面对其水平向左的摩擦力，以及水平向右的拉力，其中拉力F为3N，木块对木板摩擦力与木板对木块的摩擦力是一对相互作用力为1.3N，所以地面对木板的摩擦力为 [3][4]基于二力平衡原理和数据规律计算，木块和沙和小桶的总重力为1N+G（沙和小桶重力），则木板受到的总压力N=1N+G 滑动摩擦力f与N成正比，（其中为摩擦系数） 根据表格数据（第1、2、4、5次实验），计算出 则第3次实验时，测力计拉力为 第6次实验时，沙和小桶的总重力为 【小问3详解】 小球先从A点以5m/s初速度开始运动，由于分界线MN左侧区域光滑，不计摩擦，小球从A点到分界线MN以5m/s的速度做匀速直线运动，右侧区域粗糙，其粗糙程度相同，小球从分界线MN到B点做减速运动，到B点速度变为3m/s；接着小球从B点以5m/s的初速度减速运动到分界线MN，速度也一定变为3m/s，然后小球以3m/s的速度匀速运动到A点，故小球前后两次经过右侧区域的时间相同，小球从A点运动到B点所用的时间比从B点运动到A点少0.5s，就是小球第一次通过左侧区域的时间比第二次通过左侧区域的时间少0.5s，根据公式则有 解得 故A点到分界线MN的距离为3.75m。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年春学期宜兴市初中学业水平调研测试 八年级物理试题2025.06 （本卷g取10N/kg） 本试卷分试题和答题卡两部分，答案写在答题卡上．考试时间90分钟，试卷满分100分． 注意事项： 1．答卷前，考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写在答题卡的相应位置上． 2．答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应题目的正确选项涂黑．如需改动，用橡皮擦干净后再选涂． 3．答主观题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔作答，答案写在答题卡各题目指定区域内相应位置上．如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案．不准使用铅笔和涂改液．不按以上要求作答的答案无效． 4．考生必须保持答题卡的整洁．考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回． 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分．每小题给出的四个选项中只有一个正确） 1. 下列物体的重力最接近1N的是（ ） A. 一瓶的矿泉水 B. 一名中学生 C. 物理八年级下册教科书 D. 两个鸡蛋 2. 南京红山森林动物园的猴子会划竹筏，引起了广大关注。以下说法正确的是（　　） A. 猴子受到的重力和水对竹筏的浮力是一对相互作用力 B. 猴子受到的重力和水对竹筏的浮力是一对平衡力 C. 猴子对竹筏的压力和竹筏对猴子的支持力是一对相互作用力 D. 猴子对竹筏的压力和竹筏对猴子的支持力是一对平衡力 3. 如图，重为500N的小强沿着竖直的直杆匀速上爬时，他受到的摩擦力为f1；当小强停在A处稍作休息时，他受到的摩擦力为f2；当小强沿杆匀速下滑时，他受到的摩擦力为f3，下列说法正确的是（ ） A. f1=500N，方向竖直向上 B. f2=500N，方向竖直向下 C. f3=500N，方向竖直向下 D. f1=f2=f3，方向都竖直向下 4. 平直公路上有一辆公交车，图甲是车内拉环正面的示意图，图乙、丙、丁是在该车内观察到的同一拉环不同时刻侧面的情景，车头在拉环左方。以下判断正确的是（ ） A. 乙图中，车此时一定处于静止状态 B. 丙图中，车此时可能在刹车礼让行人 C. 丁图中，车此时可能匀速行驶状态 D. 乙图中拉环没有惯性，丙、丁图中拉环有惯性 5. 荆邑大桥位于宜兴市城东新区，横跨城南河、大溪河及溪隐小岛，连接城市南北交通。其主体为两个巨大的弧形拱塔，主拱塔高73.76米，副拱塔高61.7米，形成独特的形结构，兼具现代感与艺术性，如图所示，甲图为荆邑大桥，乙图为其结构图，从桥梁结构的类型看，宜兴荆邑大桥属于（ ） A. 拱桥 B. 悬索桥 C. 斜拉桥 D. 梁式桥 6. 小雪同学在厨房帮妈妈做饭时观察到了一些现象，用所学物理知识进行了解释，其中解释正确的是（ ） A. 砂锅和铁锅相比，砂锅的导热性好 B. 用刀切冻肉前先磨刀，是为了增大压力 C. 抽油烟机是利用流体压强与流速的关系来排烟的 D. 鸡蛋磕在桌面上蛋壳破裂，是因为桌面对鸡蛋的力大于鸡蛋对桌面的力 7. 如图所示的实例中，为了增大压强的是（ ） A. 书包背带做得较宽 B. 载重车装有很多车轮 C. 在铁轨下面铺枕木 D. 锋利的篆刻刀 8. 如图，有关下列物理现象，说法正确的是（ ） A. 摩擦过的塑料尺能吸引小纸屑，是因为异种电荷相互吸引 B. 水和酒精混合后总体积变小，表明分子间有引力 C. 向两张纸中间吹气，两张纸会相互靠拢 D. 玻璃板刚离开水面时，由于大气压的作用，弹簧测力计示数变大 9. 船闸是利用连通器的原理进行工作的。如图，上游一艘客轮准备通过闸室进入下游。待闸室水面与上游水面相平前，应该（ ） A 打开阀门A和闸门C，关闭阀门B和闸门D B. 打开阀门A，关闭闸门C、阀门B和闸门D C. 打开阀门B，关闭阀门A、闸门C和闸门D D. 打开阀门B和闸门D，关闭阀门A和闸门C 10. 小亮发现妈妈刚买的红萝卜在清洗的时候会沉入水中，在家里放置一段时间后、萝卜会变“糠”，但是看上去和新买时没什么两样，再次放入水中后，会漂起来，下列说法中正确的是（ ） A. 萝卜变“糠”后，其质量不变 B. 萝卜变“糠”后与刚买时相比，其体积不变 C. 萝卜变“糠”后与刚买时相比，其密度变大 D. 萝卜两次在水中所受的浮力大小不同，变“糠”后比变“糠”前大 11. 如图所示是苏科版物理“活动9.6估测大气压”的实验插图，下列关于该实验的分析正确的是（ ） A. 活塞刚好被拉动时，立即向小桶中添加适量重物（如沙子），测量小桶和重物总重，得到大气对活塞的压力 B. 实验的原理是根据求出大气压强的值，选用粗细不同的注射器其值的大小是不一样的 C. 如果注射器的活塞和筒壁之间有摩擦，会导致测量大气压的值偏小 D. 为计算活塞的横截面积，需要测出注射器的全部长度 12. 两个完全相同的杯子装满不同液体，经测定一杯是水，总质量是5kg；另一杯是酒精，总质量是4.2kg（ρ水=1.0×103kg/m3，ρ酒精=0.8×103kg/m3）。由此判定（ ） A. 杯子的质量是0.5kg B. 杯子的质量是1kg C. 杯子的质量是0.8kg D. 杯子的质量是2kg 二、填空题（本题共12小题，每空1分，共36分） 13. 在蒸小笼馒头的过程中，香气特别浓，这是因为温度越高，扩散现象越_______。如图，面点师傅做出来的小笼馒头艺术感十足，口感好。面皮在手的捏压下变成花瓣般的褶状，说明力能改变物体的_______；在排球比赛中，排球向下撞击地面，球却会向上弹起，说明力的作用是_______的，击打排球的不同部位，排球的运动路线会有很大改变，说明力的作用效果和力的_______有关。 14. 一瓶标有“500mL”字样的纯净水，水的质量为_______，小明喝了半瓶，剩余水的密度为_______。 15. 四个表面涂相同颜色漆的大小不同的实心正方体金属块（上面分别标有“1”“2”“3”“4”四个数字，漆的质量、体积均忽略不计），其中两个是铁块，另外两个是铜块。测量每个金属块的质量和体积后，在直角坐标系上用描点法画图像，如图所示。请判断：金属块2是_______块，与金属块3材料相同的是金属块_______。 16. （1）小明用一弹簧测力计测量某物体的重力，测量前发现弹簧测力计如图1所示，此时小明应该将弹簧测力计的刻度板向_______（上/下）调。 （2）如图2所示，用力击打一探棋子中间的一个，图3该棋子由静止开始飞出，它上面的棋子由于惯性要保持原来的静止状态，所以这些棋子因为受到_______的作用，正好落到下面的棋子上。做该实验时击打_______（上半部/下半部）的棋子实验更易成功。 （3）如图3，公共场所常常会设置一些标志牌，其中提醒人们小心地滑防止摔倒的是图______（甲/乙）。 17. 如图，用圆柱形塑料吸管、铜丝制作了一个简易密度计。测其质量为，塑料吸管的横截面积为，将其放入盛有水和酒精的甲、乙两个烧杯中，它会竖立在液体中，它在两种液体中受到的浮力大小关系是______（＞/＜/=），液面分别位于塑料管的位置，则______（甲/乙）烧杯中装的是水，A、间的距离为_______cm。（） 18. 冬天，甲、乙两人在雪地里行走，留下深浅相同、大小不同的脚印如图所示。则甲对雪地压强_____（大于/等于/小于，下同）乙对雪地的压强，甲的重力_______乙的重力。 19. 一个重为的小球被竖直抛出，运动过程中所受空气阻力大小为，如果运动过程中阻力大小不变，阻力方向始终与运动方向相反，上升过程中小球所受合力大小为______N，小球在下降过程中所受到合力大小为_______N。如果小球上升至最高点时所有的外力均消失，小球将_______（填运动状态）。 20. 如图，在瓶中放入点燃的酒精棉，用剥光的熟鸡蛋堵住瓶口，过了一会儿发现鸡蛋在______的作用下进入瓶中。要让吞进锥形瓶中的鸡蛋吐出，可将瓶倒置，并向上面浇_______（冷/热）水。 21. 某兴趣小组在探究“物体所受重力大小与物体质量关系”和“判断重力方向”实验中，进行了如下的实验探究： （1）在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如下表： 序号 物体质量 重力 1 0.05 0.49 2 0.1 0.98 3 0.15 1.47 4 0.2 1.96 ①分析表中实验数据，可得出的结论是_______； ②实验中得到重力与质量的比值表示的意义是______（A/B/C）； A．重力的物体的质量是 B．质量为的物体重力为 C．质量为的物体重力为 （2）该组同学在探究重力方向时，实验装置如图所示，操作如下，将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板与桌面的夹角，会观察到悬线的方向_______（变化/不变）。 22. 一木块重力为，放在水平地面上，在的水平推力的作用下木块没动、木块受到地面的摩擦力为______N，木块受到地面的支持力为______N。如图甲，物块重，重，用的水平推力将压在竖直墙上，恰能让匀速下滑，所受到的摩擦力是______N。如图乙，推力保持不变，将放在上，继续向下运动，此时所受到的摩擦力是______N。 23. 某实验小组的同学利用如图所示的装置进行探究“阻力对物体运动的影响”。分别选用毛巾、棉布和木板进行实验，目的是通过改变______从而改变小车在水平面运动时受到的摩擦阻力；实验过程中，应将毛巾、棉布平整地铺在______（AB/BC/AC）段；结合实验现象可发现，小车受到的阻力越小，则小车能运动的距离越远，可以推理：若小车受到阻力为零时，则小车做_______运动。 24. 小红和小明在“研究浮力大小和液体密度是否有关”的实验中，所用弹簧测力计的量程为0-5N，如图所示，小红进行了如下操作，甲：测出物块的重力；乙：让物块浸没在水中，准确读出弹簧测力计的示数；丙：让物块浸没在盐水中，准确读出弹簧测力计的示数；丁：比较物块在水和盐水中所受浮力的大小，得出浮力大小和液体密度是否有关。他们发现该实验还能求出物块和液体的密度。 （1）由甲图可知，弹簧测力计下物块的重力为_______N；分析比较操作甲、乙、丙可知此物块的密度为_____，盐水的密度为_______。 （2）同组的小明取下小红所用的物块，换用和小红所用密度相同，体积为的另一物块进行了和小红相同步骤的实验，在甲、乙、丙、丁四个步骤中，他能顺利完成的步骤有哪些_______。 三、解答题（本题共6小题，共40分．其中第26小题应写出必要的解题过程） 25. 按要求作图： （1）如左图，放风筝是我国的一项民俗，如图为小明同学放风筝时的情景，请画出风筝所受重力和线对风筝的拉力的示意图。 （2）如中图，在火车站、机场等进站口处都设有安检机，行李随传送带一起通过安检设施时，可以检测出是否携带危险物品。请作出图中行李随传送带一起匀速运动时的受力示意图。 （3）如右图，甲图为潜水艇悬浮时重力的受力示意图，请在乙图中画出该潜水艇上浮时重力和浮力的示意图（线段的长短表示力的大小关系）。 26. 碳纤维材料本身具有优异的物理和化学性能，如高强度、高模量、低密度、耐腐蚀、耐高温等，这些性能使得碳纤维成为制造高性能自行车的理想材料。如图中的碳纤维山地自行车的相关数据见表，小华用此车在平直路段进行骑行比赛。 车架材料 碳纤维 车架材料体积 2500 车架质量/kg 4.2 整车质量/kg 10 （1）整车重力为多少； （2）求碳纤维车架的密度为多少； （3）若小金的质量为，他在骑行过程中自行车双轮与地接触面积为，求此时自行车对地面的压强为多少； 27. 小红利用烧杯、天平、量筒和水测量不规则石块的密度。 （1）先将天平放在水平桌面上，将_______移到零刻度线处，再调节平衡螺母，直到天平平衡；调好天平后，测量小石块的质量，平衡时砝码和游码的位置如图a所示，那么小石块的质量为_______g； （2）小红继续测量小石块的体积，发现小石块不能放入量筒中，于是她用排水法测量小石块的体积，过程如图b所示； ①往烧杯中加入适量的水，将小石块浸没在水中，在水面位置做上标记； ②在量筒中加入体积为的水； ③取出小石块，将量筒中的水缓慢倒入烧杯中，直到水面与标记处相平，此时量筒中剩余水的体积为；那么小石块的体积为_______，小石块的密度为_____； （3）用此方法测得的小石块的密度值将_______（偏大/偏小）。 （4）小红继续思考，想利用烧杯、水、电子秤等器材来测石块的密度，如图所示。实验步骤如下： ①将石块放置在已经调好的电子秤上，如图甲所示，电子秤示数为； ②将石块放入装有适量水烧杯中，使石块浸没，一段时间后，在水面处做好标记，如图乙所示，电子秤示数为； ③取出石块后，电子秤的示数如图丙所示为； ④将水补齐至标记处，如图丁所示，电子秤的示数为；实验后细心的小君发现石块表面沾有少许水，将沾有水的该石块放置在电子秤上，如图戊所示，电子秤示数为，为了减小石块表面沾有少许水这一原因带来的误差，根据以上测量，请写出石块的密度的两种表达式_______或_______（水的密度用表示）。 28. 小明用如图甲所示的装置探究液体内部的压强。 （1）在压强计橡皮膜放入水中之前，发现U形管两侧的液面不相平，处理方法是_______。实验中，液体内部的压强大小可以用压强计U形管两侧液面的_______来显示； （2）在探究液体密度对液体内部压强大小的影响时，应将金属盒的橡皮膜分别放在图丙中______（选填字母）两个位置处进行实验； （3）图甲中金属盒在水中的深度为_______cm；比较甲乙两图可知，液体内部压强随深度的增大而_______；小明发现，当探头在水和盐水的相同深度时，U形管两侧液面呈现的现象不明显，他做了一些改进，下面操作不能使实验效果更加明显的是_______。 A．将U形管换成更细的 B．加大烧杯中盐水的密度 C．使探头在水和盐水中的深度加大 （4）比较甲乙两图，小明认为：液体内部某处到容器底的距离越大，其压强越小。为了探究小明的观点是否正确，小华在乙图中保持金属盒的位置不变，往容器内加水，当水面到容器底的距离L至少为_______cm时，对比甲乙两图可以说明小明的观点是错误的。 29. 根据下列学科实践活动，回答问题。 小丽在帮妈妈利用厨房电子秤配特定浓度糖水做面包时，发现在使用瓷勺搅拌糖水过程中，电子秤的示数在不停地变化，这引起了她浓厚的兴趣。她首先了解到电子秤是利用压力传感器工作的，它将压力转换为质量显示。于是，便如下猜想： 猜想一：增加的质量就是金属块的质量大小； 猜想二：增加的质量是金属块排开水的质量。 为排除不规则形状带来的干扰，小丽找到一个长方体金属块来探寻“示数不停变化”的原因。如图，将装有适量水的烧杯放在水平电子秤上，读数为，再将细线系住的金属块缓慢浸入水中（不接触容器），电子秤读数随之逐渐增大然后稳定在，随后松手金属块沉入水底（细线质量、体积均不计）。 （1）对比几次测量数据，小丽很快否定了猜想一，并算出金属块质量为_______； （2）观察图①到④可知浮力大小与_______有关，长方体金属块所受浮力越大，电子秤读数越______，为验证猜想二，她将烧杯一侧垫高，放在电子秤上，装水至杯口，并在杯口处放置好接水用小烧杯，若猜想正确，此时将金属块缓慢浸没到水中的过程中，电子秤示数将______，并可以测量小烧杯中水的质量加以验证； （3）小丽还意外收获了利用电子秤快速测量固体密度的方法，此金属块密度为_____； （4）推理应用：两个相同烧杯装等量的水，分别把、B两实心球浸没在水中（A球用细线固定，B球用细线吊着，两细线均产生有拉力），放在电子秤上后示数分别为和，如果和B质量相同，则______。如果和B体积相同，则______。 30. 为了探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，小明组装了如图甲所示装置，其中木块重，木块上固定一个小桶，他每次向小桶中加入一定量的沙，然后向右拉动长木板，等木块稳定后测出木块所受的摩擦力，多次实验后，他将木块上沙和小桶的总重力和弹簧测力计示数记入下表。 实验次数 1 2 3 4 5 6 沙和小桶的总重力 1.6 1.8 2.4 2.8 3.2 测力计拉力 1.3 1.4 1.9 2.1 3 （1）小丽建议小明用如图甲所示的装置进行实验更方便，当水平向右拉木板时，木块所受摩擦力的方向水平_______（向左/向右），用该装置_______（需要/不需要）匀速拉动木板。 （2）利用二力平衡知识，第1次实验时木块所受摩擦力的大小为_______N，如果此时拉动木板作匀速直线运动的拉力为，地面对木板的摩擦力为______N；第3次实验时，测力计拉力为______N；第6次实验时，沙和小桶的总重力为______N。 （3）接下来小明完成了如图乙所示的实验，水平面上分界线左侧区域光滑，不计摩擦，右侧区域粗糙，且粗糙程度相同，一小球从A点以的初速度运动到点时的速度为，然后再使小球从点以的初速度运动到A点，若小球从A点运动到点所用的时间比从点运动到A点的时间少，则A点到分界线的距离为_______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $