山东德州市庆云县2025-2026学年第二学期期末考试七年级历史试题

七年级历史试题 (2026年7月) 试卷说明：本试卷共8页，满分100分，考试时间60分钟。请将所有题目的答案按要求答 答题纸上的指定区域内，否则一律无效。 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分) 1、下面是与隋朝重大历史事件有关的时间轴，其中“②”代表的历史事件是 ① ② ③ 隋朝灭亡 581年 589年 605年 618年 A、隋文帝改革 B、隋朝的统一 C、开凿大运河 D、开创科举制 2、下面是唐朝草拟政令流程示意图。据此推断，唐朝的这套制度 认定没 有问题 政令形成 给事中、 送皇帝审阅划“可” 中书省 门下待 郎进行 认定有 省 “复审” 问题 将原诏书批注送还(“涂归”) A、提高了行政效率 B、扩大了宰相权力 C、强化了君主专制 D、减少了决策失误 3、“九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。”该诗句反映的开元时期的盛世画面是 A、农业生产丰收 B、公私仓廪充实 C、社会治安良好 D、商业十分繁荣 4、诗人杜甫亲身经历了安史之乱，他在《无家别》中写道：“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百 家，世乱各东西。…久行见空巷，日瘦气惨凄。”这首诗直接反映出安史之乱 A、给唐朝的统治以致命打击 B、对社会经济造成了极大破坏 C、导致藩镇割据局面的形成 D、使唐朝形成外重内轻的局面 5、下表列出了部分外国人在唐朝任官的情况。该材料可用于研究唐朝 国家 日本 新罗 天竺 姓名 阿倍仲麻吕 崔致远 程县罗 官职 补阙（属门下省) 溧水县尉 司天监太史令 A、兼容并包的风气 B、发达的商业贸易 C、和睦的民族关系 D、森严的社会等级 历史试题第1页（共8页） 6、莫高窟中的《帝王举哀图》（如右图）绘制于唐代，用写实的方 式展现了唐代的哀悼习俗，刻画了汉族、突厥、吐蕃和回鹊等服饰、 肤色和人物形象。《帝王举哀图》体现了唐代 在 A、中外交流的频繁 B、经济的高度繁荣 C、开明的民族政策 D、雕塑艺术的精美 7、法门寺出土的唐代宫廷茶具纹饰丰富，有儒家二十四孝故事图、佛教中常见的飞天、道教瑞兽 仙鹿等。这反映出唐代 A、思想文化的多元性 B、寺院影响日益扩大 C、民间饮茶之风盛行 D、儒家正统地位丧失 8、下面是某同学复习中国古代政治制度时制作的年代尺。其反映出的变化趋势是 郡县制 设置通判 行省制度 设立三司 秦汉 宋 元 明 A、国家疆域不断扩展 B、地方权力不断增大 C、中央集权不断加强 D、边驱地区不断发展 9、两宋时期，无论是北方的辽、西夏、金，还是西南的大理，大都使用汉字或者仿用汉字，仿照 宋朝的官制，推崇儒学，实行科举制；虽然与宋朝发生战争，但贸易往来十分紧密。这些历史现象 本质上说明 A、宋朝经济实力强大 B、统一的因素在发展 C、民族隔阂逐渐消失 D、宋朝具有文化魅力 10、陆游《书愤》中有“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”的诗句，诗中的“大散关”至淮水 是一条政权分界线。与该分界线相关的历史事件是 A、陈桥兵变 B、澶渊之盟 C、靖康之变 D、宋金和议 11、《元史·地理志》载：“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，成 不速元。”元朝弧域辽阔，为有效管理地方而采取的新举措是 A、创立行省制 B、推行郡县制 C、设置节度使 D、设立中书省 12、《唐六典》记载：“凡市，以日午击鼓三百声，而众以会；日入前七刻；，击钲三百声，而众以 散。”而《东京梦华录》记载汴京：“夜市直至三更尽，才五更又复开张。”这一变化反映了 历史试题第2页（共8页） 夸克扫描王 极速扫描，就是高效 A、政府严格执行市坊分离制度 B、宋代政府鼓励发展海外贸易 C、宋代商业活动突破时间限制 D、瓦子是娱乐兼营商业的场所 13、泉州海外交通史博物馆收藏有一方宋元时期以阿拉伯文、汉文撰写的蕃总领墓碑石（如图）。 学者推断，此墓主为迁居在泉州的蕃人，且极有可能是泉州蕃坊总领。由此可知 A、宋元陆上丝绸之路非常繁荣 B、泉州设有专供外国商人居住的蕃坊 C、蕃坊总领一定是阿拉伯商人 D、蕃坊总领是管理外国人的政府官员 14、东晋《佛国记》记载：“大海弥漫无边，不识东西，惟望日、月、星宿而进。”唐代鉴真东渡 日本克服千难万险，风高浪急，六次才成功。宋代以后则不受此限制。这是因为 A、统治者重视航海 B、航海家技术高超 C、地理学不断发展 D、指南针广泛应用 15、永乐七年(1409年)，明成祖始设奴儿千都司，将其作为管理黑龙江、松花江流域的地方军 政机构，辖区内分置卫所，任命各族首领担任卫所长官，给予印信，按时朝贡。奴儿干都司的设立 A、完善了监察体制 B、消除了民族矛盾 C、加强了边疆管理 D、改变了中央官制 16、明朝万历年间，日本权臣丰臣秀吉发动侵略朝鲜的战争。明朝应朝鲜请求，两次出兵援助， 并取得授朝战争的胜利。这场战争 A、刺激了日本对外侵略的野心 B、将朝鲜纳入中国朝贡体系 C、稳定了东亚的政治军事格局 D、使明朝的国力得到了提升 17、北宋王安石变法和明朝张居正改革存在巨大差异，但也有明显的相似之处。，二者的共性在于 A、推动了社会转型 B、挽救统治危机的尝试 C、实现了富国强兵 D、加强民族交融的努力 18、下面是小德同学对《清朝的边疆治理》这一课所做的导图式笔记（部分）。下列选项中对应正 确的一项是 甲 A、甲：设西域都护 B、乙：雅克萨之战 C、丙：设伊犁将军 D、丁：威继光抗倭 丙 历史试题第3页（共8页） 19、历史老师在讲述中国古代的思想文化时，使用到下图。中间的方块代表着明清时期的思想文 化，向右的F1代表着思想前进的推动力，向左的℉2代表着思想进步的阻力。其中F2最有可能是 F2 F1 A、社会矛盾的加剧 B、闭关锁国政策 C、资本主义的萌芽 D、文化专制政策 20、下表是小德同学搜集整理的明清几位思想家的主要观点。这些观点反映出明清之际的思想家 人物 主要观，点 黄宗羲 “为天下之大害者，君而已矣！” 顾炎武 改朝换代是亡国，文化沉沦是亡天下. 王夫之 社会是发展的、进化的，不能泥古不化、厚古薄今 A、关注社会变革与文化传承 B、彻底否定君主专制制度 C、强调传统伦理的绝对权威 D、全面复兴先秦儒家思想 二、非选择题（本大题共4小题，21题16分，22题15分，23题14分，24题15分，共60分） 21、(16分)制度创新是历史发展的重要内容之一。请阅读材料，回答下列问题。 材料一科举的创新之处就在于不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且将其 制度化。…科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，幕登天子堂”式的“机会均等”… 的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神. —薛明扬《中国传统文化概论》 (1)写出科举制正式创立的标志及其在唐朝的新发展。根据材料一，科举的“创新之处”和“最 大合理性”分别是什么（不得照抄原文）？(6分) 材料二下面是唐宋时期科举考试的部分录取数据： 朝代 录取进士的人数 状元的籍贯 其中有籍贯可考者70人，南方 唐朝 据不完全统计，录取进士在10000人左右 19人，北方51人 其中有籍贯可考者64人，南方 北宋 录取进士约51660人 29人，北方35人. 南宋 其中有籍贯可考者37人，南方 录取进士约45640人 37人，北方0人， 整理自林白、朱梅苏《中国科举史话》 (2)据材料二概括宋朝科举制的变化，并结合所学知识说明出现这一变化的时代背景。(6分) 历史试题第4页（共8页） ▣ 夸克扫描王 极速扫描，就是高效 材料三 皇帝 皇帝 锦 中书省 管理政务 (审核政令 草政今 尚书省 门下省 中央 内 (六部) 阁 必 礼 兵 都察院 刑 部 部 军都督府 卫东厂、西 部 部 部 部 部 图1 图2 (3)写出图1所示政治制度的名称。图2反映了哪个朝代的政治制度？与图1制度相比，二者最 大的不同是什么？(4分) 22、(15分)某校历史社团围绕“中国古代的民族关系”开展主题探究活动，请你一起参与。 材料一 蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。…城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。 —王建《凉州行》 女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐。…胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊。 —元镇《法曲》 (1)以上两首诗共同反映了唐朝哪一社会状况？（1分) 材料二 展促贤战片图客选 厨阀6税图股一开 河北宣化辽墓壁画《备 茶图》，图中辽人穿着汉服 辽中京城市规划兼采 西夏文《官阶封号表》，“设 在烹茶 唐、宋都城形制 官之制，多与宋同” (2)以上史料反映了宋、辽、西夏在哪些方面存在民族交流？ (3分) 历史试题第5页（共8页） 材料三元朝的民族交融并不是单向的，而是民族之间互相影响、接受和包容，它不是强制同 化的结果，而是在长期交往和共同生活中自然浸润而成的。在多民族共居的情况下，蒙古人、色目 人带来了他们的生产技术与文化艺术，丰富了中华文化的内涵；同时他们主动学习儒家文化，涌现 出一大批少数民族诗人、艺术家。各族人士通过婚姻、诗文酬答、宴会雅集等交流，深化了对中华 文化的认同，在文化面貌和生活习惯上都有不同程度的改变. —摘编自陈彩云《元朝强化了中华民族一体格局》 (3)元朝形成了哪一新民族？据材料概括指出元朝民族交融的主要特点（不得照抄原文）。(4分) 材料四小德同学梳理了唐朝、元朝、清朝时期与西藏地区的关系 朝代 史实 唐朝 641年文成公主入藏；唐移宗长庆年间刻立唐蕃会盟碑。 设（①）管理全国宗散和西藏地区军政事务。设立（② 元朝 中央政府对西藏正式行使行政管辖权。 册封达赖和班禅；在西藏设置（③），监督西藏地方政务；1793年颁 清朝 布《钦定藏内善后章程29条》，规范了西藏地方行政体制和法规。 (4)据所学知识完善①②③处内容。三个朝代处理与西藏地区关系的不同方式有哪些？(7分) 23、(14分)某校历史社团正在开展主题探究活动，请你一起参与。 材料一①唐太宗推行均田制和租庸调制，减轻民众负担，鼓励农业生产 ②唐玄宗非常重视兴修水利，多次下令在全国各地修建水利工程。 ③翻倒，翻倒，喝得醉来吐掉。转来转去自行，千匝万匝未停。 停未？停未？禾苗待我灌醉！一徐来军《调笑令》 ④至（贞观）八年、九年，…米斗四五钱，马牛布野，外户动则数月不闭。至（贞 观)十五年，米每斗值两钱。—杜佑《通典》卷七 ⑤忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室. 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。一杜甫《忆普》 (1)材料一可以印证唐代农业的发展，请将相关史实的序号填写在与结论相符的括号内。(4分) A、唐朝统治者为农业生产提供支持( ) B、唐玄宗时期农业经济得到了发展( ) C、唐代改进了很多的农业生产工具( ) 历史试题第6页（共8页） ▣▣ 夸克扫描王 极速扫描，就是高效 材料二 占城稻是出产于中南半岛的高产、早热、耐旱的稻种，以 其原产地在今越南中南部的占城得名。…北宋初年首先传入 中国福建地区。宋真宗大中祥符四年(1011)，因江淮、两浙地 区遇旱少水，遣使到福建取占城稻，多达三万斛，分别在长江、 淮河以及两浙地区推广，并命转运使张贴榜文加以推广。 王祯《农书》中描绘的农 —摘编自《文物宋元史》 民坐在秧马上劳作的情形 (2)据材料二概括宋朝农业发展的主要表现。(4分) 材料三 8000000r 7000000 6837914 7414495 60000005493576 6078430 5000000 4000000 3000000 2000000 1000000 0 1661年 1685年1724年 1766年 清代开荒执照 清朝前期耕地面积变化一览表（单位：顷） (3)据材料三说明清朝前期农业的发展，并结合所学知识分析这种发展带来的有利影响。(4分) 材料四耕织图是一种以图阐文的劝农文献，宋、元、明、清各代的执政者以及民间都曾广泛 利用耕织图这种艺术形式，倡导发展农业和宣传推广农业技术以及某些农业工具。（如下图） 宋代《耕获图》 清朝《耕织图·耕》 (4)材料四的耕织图体现了我国古代怎样的治国理念？(2分) 历史试题第7页（共8页） 24、(15分)小钱币见证大历史。请阅读材料，回答下列问题。 材料 ①开元通宝 ②晋商汇票 ③南宋纸币铜版拓片④西夏货币 ⑤契丹货币 (1)根据以上货币在历史上出现的先后顺序进行排序。（4分，排列序号即可) 材料二某历史社团围绕“北宋货币的演变”开展跨学科主题学习，整理了以下学习资料： 语文 历史 地理 科技 《水浒传》：林冲被发配，路 商业贸易发展 四川地区以山 四川的 经柴进庄上，庄客拿盘子“托出 使货币流通量开始 地为主，山地面积 雕版印刷业 一斗白米，米上放着十贯钱”，当 大幅增长。流通的 占总面积的93%，其 发达，所生 时一斗米约合今天的14斤，铜钱货币以铜钱和铁钱 中又以海拔1500一 产的纸是印 十贯约重70斤，两者相加，重80 为主，跨区域贸易 3000米的中低山地 制纸币的上 多斤。礼可谓“重”矣，可是披需要远途运输和大 为主，个别山峰超 佳原料 枷戴锁的林冲如何带走呢？ 量货币。 过了4000米。 (2)据材料二指出北宋货币的演变趋势，并从四个角度分析概括北宋货币演变的主要原因。(6分) 材料三明代早期的法定货币是通宝铜钱和宝钞，二者并行。明中后期，中国的瓷器、茶叶、 丝绸大量销往国外，海外贸易增长带来巨额白银流入中国，直接增加了政府货币收入，随着宝钞不 可逆转的贬值和商品贸易的发展，白银最终成为官方货币之一。白银的货币化一定程度上扩大了市 场，促进了明清时期经济的繁荣。万历初年，将田赋、徭役及其他杂税合并，计入田亩，用银两延 收，使得财政收支完全以白银货币为基本单位，货币成了财政运转的中心，并将国家财政与商品生 产流通环节直接关联。一摘编自沈佳音《试论中国古代货币发展流变中的财政因素》 (3)由材料三及所学知识，写出与画线文字所述内容相关的历史事件名称及其主要措施，并指出 其积极影响。(5分) 历史试题第8页（共8页） ▣紫▣ 夸克扫描王 极速扫描，就是高效