山东省济南市历下区2025-2026学年三年级下学期期末考试语文（A卷）

小学语文三年级期末试题（A卷) (2026.6) (时间：80分钟) 等级： 书写： 同学们，学校即将举行“探素！，创想未来”科技节活动，各个班 级已经开始积极准备了，请你也快来加入吧！ 活动一：AI智汇倡议 阅读倡议书，寻找“字”里行间的科技奥秘。 科技节侣议书 亲爱的同学们： 时代发展日新月异，生活中藏者许多科技①mm,争校科技节即将开启，让我们乘者 致 【A.cheng B.sheng】科技之风，一起採宗奇步世界！ 大家可以尽情展现自己的本领：动手搭定接型【A.m心B.m6】、完成趣味实验，用实 强②yan zheng奇思步想：和伙伴田绕科技话题开展③bian liùn,勇敢表达见解：认识④zhong Iei繁多的发明，了解⑤jIng cai的科技⑥chuang jiǔ。 探术的路上难免会遇到困难，不要⑦hui×kin sang qi。你的每一次尝试与发现，⑧ken ding能为科技活动增光添彩，让我们一起⑨gong xian自己的力量！ 学校大队部 2026年6月8日 1.根据拼音写词语， 完善倡议书。 1 2 ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 9 2.给文中两个加点多音字选择正确的读音，打上对号。 二、慧眼识真，按要求选择正确答案。 1.“AI智能纠错系统”在对录入的词语进行扫描，下列四组中，全部正确的一组是()。 A.服务年判成武天燃气B.历害苏醒节省水墨画 C.夺奖破列伟大窃窃私语D.把心别良准确没淅打采 湖 登 2.“AI中医馆”展区，小历同学见证了AI诊断仪模拟中医“ ”,精准分析“患者” 郊 的体质，小历不禁感叹：“这真是‘一，一’啊！”下列依次填入横线处的， 最恰当的一项是() A茶棋书画近未者赤，近墨者黑B.塑闻问切不入虎穴，得虎子 C.望闻问切眼见为实，耳听为虚D.笔墨纸砚眼见为实，耳听为虚 3.小历与同学们正在布置“未来生活”展区。下列句子中“味道”的意思与例句相同的一 项是（)。 例：机器人厨师热的绿豆汤味道济甜，是夏天解暑的佳品。 A.《伊常寓言》越看越有味道。B.学校午农的味道很好，我特别喜欢。 C.你一定品尝过成功的味道。 D.每一个中华传统节日都有着独特的文化味道。 活动二：A1古今藏语 三、数字诗词展区，经典诗文闪耀着智慧光芒，请你根据提示将内容补充完整。 1.【其言的智慧】很多成语都出自离言故事，在1窝言故事场景中，有人说话做事前后 不一致，被人问得哑口无言，这就是“ ”。(填成语) 2.【改过的箴言】1智能导师告诉我们要学习别人的优，点、改正自己的错误，正如《周易》 里所说“ ”。(填名言警句) 3.【诗中的美景】A!模权出春日的生机幼物。让我们仿佛看到了社甫笔下的美景“迟日江 山丽， ，沙暖睡新秀”。 4.【节日的情思】1为我们营造出节日气氛：初升的太阳照报者千家万户，人们满怀喜悦， 正忙着取下旧的春联。这场景，正如王安石在《元日》中所写：“ 春风送暖入居苏。千户万户壁曖日， 5。【自然的景观】A!虚拟出了火烧云的自丛景象：这地方的火烧云变化极多，一会儿 的，一会儿的，一会儿 ,一会儿 四、科技节当天(6月5日)，三年级五班的小历同学在操场上丢失了自已的蓝色背包， 请你帮他写一则寻物启事。 活动三：AI科技展览 五、科技节上，一只机器狗吸引了小历的目光。请阅读下面材料，完成练习。 最近，济南火车站迎来了一位“科技小能手”一机器狗。这只机器为本领高强，可 以迅泛、预多，还能发射网枪。它身上装有360度全景监测设备，能够自主远祝重点区战. 需人员跟随。行进过程中，它能自动过开障母物，并智能切换监测模式。最特别的是，它 搭载了先进的A!视觉系统，能够快速识别管制刀具、异常行为以及可疑人员。一旦发现 目标，它会立即启动反制措施，真正做到“发现即预臀，锁定即反制”，为旅客出行筑起 一道坚实的“科技仿护网”。 (新华网) 2 1.阅读材料，判断对错。（对的打“√”，错的打“×”) ()村科中的机器狗能自动规进倖母物，还能智能切换监测模式。（) (2)材朴中的机器狗只能识别管制刀头，不能识别异常行为和可疑人员。( (3)村抖中的机器狗出现在济南汽车站。() 2.为什么说机器狗为旅客筑起了“科技防护网”？请用“”画出相关语句。 3.假如你在科技节上见到机器狗，你最希望它为你完成一件什么事？请用一两句话写下来。 六、科技节上，小历殿上眼镜，漫步寓言故事展区，一个个有趣的情节呈现在眼前。 哥哥和弟弟 ①有兄弟俩，哥哥既勤快又能干，而弟弟有个毛病，就是干什么事总要依赖者哥哥。 ②一天，他们上山欧柴。哥哥把斧头麽得农年刊，一会儿工夫就欧满了一车柒：弟弟呢， 从来不麽斧头，所以费了很大的劲，过了好久才欧下胳膊一般粗细的一根柴。于是他向哥 哥求接：“大哥，把你的斧头借龄我吧！”哥哥借龄了他。 ③第二天，他们到江里捕鱼。哥哥的鱼网很站实，不多时辰，打满了一船鱼：弟弟的网攻 了，从来不补，到处是羽，忙了半天，一条鱼也没捞到。弟弟又说：“大哥，把你的鱼网倍治 我吧！”哥哥借给了他。 ④第三天，他们去林中打猎。哥哥平时泾常荪习济法，刚进林子就打到了猎物：弟弟从 不认真习筋，太阳快下山了，他什么也没有猎到。 ⑤正在泄气时，突然一只老虎从林中审出，弟弟连射三新，都未中。老虎扑上来，吓得 弟弟直哦：“大哥，快把你的济法借给我！”哥哥阴声赶到，一箭射死老虎，然后对弟弟说： “这世上不是所有的东西想借就能借到的。” 1.联系上下文理解下面词语的意思。 (1)依构： (2)救掾： 2.小历想借助下面图表复述故事，讲给爸爸妈妈听，请你帮他完善内容。 哥哥的表现： 一会儿欧满一车柴 别进林子就打到了猎物 地点： (山上) 弟弟的表现： 好久才欧了一报柴 3.第⑤自然段画线的句子是什么意思？联系故事内容，写出你的理解： 弟弟没借到的是： 从中我们明白了： 4.在本学期整本书阅读中，你读了《 》这本寓言书，其中《 的故事印象最深，让你明白了 的道理。 3 活动四：AI未来畅想 七、假如你是“！设计师”，你想发明一个怎样的人工智能伙伴？它长什么样子，有什么 神奇的本领，你和它之间会发生什么有趣的故事？请你展开想象，写一篇习作。 注意：把想象的内容写消楚，语句通顺，给习作加一个合适的题目。