山东省济宁市兖州区2025-2026学年三年级下学期6月期末语文试题

2025一2026学年度第二学期期末质量监测 小学三年级语文试题 60分钟 题号 活动一 活动二 活动三 活动四 合计 等级 知识点数 习近平爷爷曾说，要让中华优秀传统文化一代一代传下去。 活动一：探寻文化根脉(46个知识，点) 1.“二十四节气”被誉为“中国第五大发明”。读材料，完成练习。 二十四节气是农业生产的【奇妙奇怪】“时钟”，是中华传统文化传承与发展 的珍贵chuang jǔ( )。古人的智慧和caigàn( )令人深深折服。立春 是春耕生产的xT wang( )之光，小满是麦田泛起jincàncàn( )的波 浪，霜降是枝头挂满yunrùn( )的柿子，大寒是缺少雨水的【时间时段】， 适时的浇灌，能保证来年的丰收…勤劳的农家人在时间的流淌中忙碌着，ě )着，企盼来年的风调雨顺。 (1)根据语境，看拼音写词语。 (2)用“、/”画出语段“【】”中使用恰当的词语 2.汉字是传统文化传播的载体。下列词语字音完全正确的一项是( )。 A.叫嚷(rdng) 呈现(chén) B.前爪(zhǎo) 蚂蚱(mà) C.沉闷(mèn) 折腾(z) D.走廊(nang) 两翼(y) 3.同学小语在“元日”这天写了一篇日记，他最可能用到的词语是()。 A.温暖莺歌燕舞桃红柳绿 B.火热绿树成阴骄阳似火 C.凉爽果实累累层林尽染 D.寒冷 寒风凛洌冰天雪地 4.糖画艺人正制作关于中国古代寓言故事的糖画作品，下面不符合要求的是( )。 A. 5.生活中，学会使用俗语是智慧的表现。下面俗语使用不恰当的一项是( A.面对对手的挑衅，咱们“兵来将挡，水来土掩”，没什么可怕的。 B.他学习一直很努力，真是“近朱者赤，近墨者黑”。 C.你别轻信别人的传言，“眼见为实，耳听为虚”，得自己去核实。 D.要想掌握核心技术，就得亲自去研发，“不人虎穴，焉得虎子”嘛！ 6.中华文化博大精深，让我们跟随文字一起去感受中华文化的底蕴吧！ (1)感受诗词之美。“迟日江山丽， ”和“ 春来江水绿如蓝”写春日之韵；“人间四月芳菲尽， ”和 野渡无人舟自横”写景物之美。 小学三年级语文试题第1页共4页 a^“"1%o¤ 可只 (2)传承节日习俗。正月初一喜气洋洋，我们会吟诵“ ,春风 送暖入屠苏”。清明节扫墓，我们会吟诵“清明时节雨纷纷， 重阳节思念亲人，我们会吟诵“独在异乡为异客， (3)探寻文人风雅。文房四宝“ ”、雅人四好“ 尽显高雅情致。 行4 7.传统文化体验活动，请你参与并完成以下任务。 强 (1)右图是语文课本的封面，从图上可以看出这是我国在过 (节日名称)，这天有 和 等传统习俗 (2)小语吃了做好的粽子，非常惊喜，请你想像她的神态和动 作，把句子补充完整。 小语吃了亲手包好的粽子， :“怎么这么好 吃啊，真是太美味了！” 活动二：增长生活智慧(12个知识点) 课内阅读： 慢性子裁缝和急性子顾客（节选） ①顾客泄气了。但裁缝又拍拍他的肩，说：“您放心，凭我的手艺，不用接袖子也 能给您做出一件最漂亮的春装。” ②顾客感动极了：“那太谢谢啦。您真的不用接袖子？” ③“根本不用。”裁缝解释说，“因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。” ④顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！ ⑤“您可别忘了，”裁缝提醒他说，“我是个慢性子裁缝啊。” 1.故事的发展往往源于人物的内心想法。请梳理短文中顾客的心理变化。 泄气 → → 2.裁缝说：“您放心，凭我的手艺，不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。”这是 因为( A.裁缝手艺高超」 B.裁缝还没剪夹袄的袖子。 C.裁缝还没开始裁料 D.裁缝不想给顾客做衣服。 3.朗读画“ ”的句子时，我们应该用( )的语气。（填序号） A平静、从容 B.难过、央求 C,迫不及待 D.兴奋、激动 4.如果你的同学是一位慢性子或急性子，他平时会有什么表现？你想对他说些什么？ 活动三：传承文化瑰宝(12个知识，点) 课外阅读： 扇底风来花似锦 ①扇子有着悠久的历史，据说可以追溯到三千多年前，最初是用来装饰仪仗的。 座号 早期的扇子以羽毛制造，故“扇”字从羽。 小学三年级语文试题第2页共4页 a^“"1.%。a ②至于摇扇纳凉，大概是从西汉开始的，汉末三国的诸葛亮手摇鹅毛扇的形象深 入人心，于戏曲和绘画中多有表现。那时，制扇的材料逐渐拓展到竹、木、丝绢等，形 状有圆、葵花、梅花、六角等，还有大吊扇，一人牵动，满室生风。 ③千百年的演进，使扇子的种类大大增加，但主要分为两大类一平扇和折扇。 顾名思义，平扇不能折叠，折扇可以折叠。据说折扇是北宋出现的，既实用又美观，还 便于携带。 ④扇子有“万能道具”之称，在戏曲、评弹、评书、相声、舞蹈等文艺表演中都能派 上用场。单说戏曲，以扇子为主题的戏当有不少，如《桃花扇《沉香扇火蕉扇记》等。 ⑤明清时期，由于扇子成为人们日常生活不可或缺的物品，人们会在扇子上绘制 精美的画作，故传世的扇画极多。明清的文微(zheg)明、唐伯虎、任伯年、吴昌硕以 及近现代的齐白石、张大千等，都有扇画存世，可见扇画已成为一种独特的绘画形式。 ⑥伴随时代发展，空调、电扇已取代扇子，但人们还是喜爱扇子的图案化形状和扇子 上的诗画书法。尽管许多传统的东西会改变，但扇子是不会消失的，愿人们能珍惜它。 (选文有改动) 1.在文中找出下列词语的近义词。 久远一( ) 爱惜一( 2.请你阅读文章，将下面“扇子的作用”补充完整，写在横线上。 扇子被用于 扇子被用于 扇子被用于 绘画 N ND 2 C 三千多年前 西汉时期 明清时期 3.下面对文章内容表述不正确的一项是( A.早期的扇子是用羽毛制作的。 B.扇子主要分为平扇和折扇两大类。 C,我国有很多以扇子为主题的戏曲。 D.人们不会在扇子上绘画。 4.作者说：“扇子是不会消失的。”对此，你有什么看法？ 我觉得扇子 【A.会B.不会】消失（选序号），因为： 活动四：闪耀世界舞台(30个知识点) 大熊猫是中国国宝。它们憨态可掬的形象成为了中国对外交流的 重要名片之一。你最想将大熊猫的哪些方面推荐给世界各地的“熊猫 迷”？请写一篇习作，完成下面的任务卡。 任务卡： 1.尝试着从不同方面介绍熊猫的特点。 2.至少使用两种及以上学过的修辞手法（比喻/拟人/排比）。 3.题目自拟，语句通顺，300字左右。 小学三年级语文试题第3页共4页 a“"1%oa 小学三年级语文试题第4页共4页 织 a^“"1.%。a