山东省德州市武城县2025—2026学年度第二学期期末教学质量监测七年级历史试题

2025一2026学年度第二学期期末教学质量监测 七年级历史试题 (满分：100分时间：60分钟) 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在 答题卡上的指定位置。 细 2.请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡指定题号里，将非选择题的答案用0.5毫米黑 色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。 3.考生必须保持答题卡的整洁，不能使用涂改液、胶带纸、修正带。 第I卷（选择题） 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。请将答案按要求涂在答题卡上） 1.《陈书·后主纪》载，589年，陈后主的军队战败，“城内文武百司皆遁出…及夜，（后主）为隋 军所持”，该记载可用来说明隋朝 ( ) A.统一全国的过程 B.炀帝穷兵黩武 C.发展经济的措施 D.农民起义频发 n 2.魏晋南北朝时期，官场为世家大族子弟垄断。有学者统计了唐代科举及第者出身情况（见下 孤 表)，这说明科举制 () A.实现了社会平等选拔 出身类别 占比 B.扩大了官员选拔范围 士族、官像子弟 约70% C.彻底打破了权力垄断 D.选拔机制已成熟完善 寒门、平民子弟 约30% 3.七年级(1)班同学收集到如下图文信息，据此我们可以了解唐朝 牧 越窑青釉瓷带托茶盏 邢窑白釉瓶 三彩釉陶载乐骆驼 特点：如冰如玉 特点：类雪似银 特点：造型精美、色彩亮丽 A.绘画水平高超 B.农业领先世界 C.手工技艺精湛 D.都市生活紫荣 七年级历史试题第1页（共8页） 4.中国古代出现过“文景之治”“贞观之治”“开元盛世”等盛世局面。它们具备的最根本的共同 特征是 A.皇权加强，宣扬佛数 B.民族平等，贸易发达 C.国家统一、社会稳定 D.科举完善，选官公正 5.“五代诸镇节度使，未有不用勋臣武将者…五代之乱，朝廷威令不行，藩帅劫财之风，甚于盗 贼，强夺枉杀，无复人理。”材料记述了五代时期武将学权的影响是 () A.统治腐朽，赋役繁重 B.政治混乱，社会动荡 C.宦官乱政，天灾人祸 D.北人南迁，促进统一 6.“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇筑而成的求知之路，一个民 族胸襟开阔、海纳百川的真实写照，”材料是对下列哪部作品的评价 () A.《汉书·张審传》B.《西游记》 C.《马可·波罗行纪》D.《大唐西域记》 7.甲同学搜集某一科技发明工艺流程及主要步骤，如下所示，这一科技发明是 ( 工艺主要步骤：准备木板、油 墨→将写稿反贴于木板→刘 板→于印版花墨，覆纸印 刷+将印页教边、该饰或装 订，整合成书 A.雕版印刷术 B.造纸术 C.金属治炼术 D.石窟造像雕刻 8.下图为中国古代时间轴，其中阶段③的特征是 先秦时期 ① ② ③ ④ 明清时期 前221年 220年 581年 907年 1368年 1840年 A.繁荣与开放的时代 B.民族关系发展和社会变化 C,统一多民族封建国家的巩固与发展 D.统一多民族封建国家的建立和巩固 9.北宋时期，中央掌管军队调动、招募、供给、训练等军政要务的枢密院由文官主持；“不杀士大 夫和上书言事者”成为祖训；几乎没有名将，只出现一个狄青，还不被信任。这佐证了北宋 () A.开创科举取士制度 B.完善了三省六部制 C,实行崇文抑武方针 D.注重发展文教事业 10.如下人物言论若得以落实有利于 将农村人户编制起来，有两个以上 成年男于的人户，出一人为保丁；保丁平 时种田，农闲练兵。 王安石 A.壮大军事力量 B.打压贵族势力 C.提高农业产量 D.增加政府收入 七年级历史试题第2页（共8页） 等▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 11.不论以魏为正统，或以蜀为正统，从来没有人把另外两国排斥在中国之外，当宋、江、西夏或宋、金、 西夏并存时，虽互为敌国，但也并不把对方排除在中国之外。这一观点意在强调 () A.中央集权不断强化 B.中华民族的认同感 C,儒家思想的正统性 D.民族隔阂完全消失 12.右图所示人物在青年时代便“思大有为于天下”。他一生征战，成为蒙古民 族光辉历史的缔造者之一，他缔造的“光辉历史”是 ( A.建立元朝，统一全国 B.完成了蒙古草原的统一 C.被蒙古尊称为成吉思汗 D.先后灭掉西夏和金政权 忽必烈像 13.宋代诗人李邴在一首描写泉州港的诗中这样写道：“苍官影里三洲路，涨海声中万国商！”该 诗句主要反映了宋代 () A.科学技术的发达 B.民族政策的开明 C.市民生活的丰富 D.海外贸易的兴盛 14.司马迁撰写《史记》的主旨是“述往事，思来者”；司马光的《资治通鉴》意为“鉴于往事，有资于 治道”。上述材料反映了这两部史书 () A.关注过去，沉浸于过去辉煌历史 B.记述了黄帝到五代的历史 C.追述历史，关注现实，以史鉴今 D.都是我国著名纪传体通史 15.明太祖朱元璋废除丞相制度，明成祖设立内阁协助皇帝，但内阁大学士品级不高，无决策权。 这些举措的目的是 A.提高政府行政效率 B.重用文官制约武将 C.加强君主专制集权 D.恢复三省六部旧制 16.“在则倭战争中，他身先士卒，与士兵同甘共苦；…创造了独树一帜的·鸳瓮阵’，发挥集体 互助、长短兵器结合的机动、灵活、严密的作战力量，有效地打击敌人。”与“他”有关的诗句是 () A.开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基 B.云帆腾巨浪，万里访麻林 C.凝神只待出征去，则灭俄熊夜色开 D.封侯非我意，但愿海波平 17.促使右图发生改变的关键人物是 变 A.努尔哈赤 B.成吉思汗 女真 满洲 后金 大清 C.阿骨打 D.皇太极 变了 18.从设置宣政院到澎湖巡检司，从戚继光荡平倭寇到郑成功驱逐荷兰殖民者，从册封达赖、班 禅到设置驻藏大臣。如果给上述史实提炼一个主题，较为合理的是 ( A.政治的成熟与稳定 B.文化的碰撞与交流 C.国家的巩固与发展 D.外交的开放与危机 七年级历史试题第3页（共8页） 19,在某节历史课上，老师在讲述中国古代的思想文化时，使用了右图。F2一B 中间的方块代表着明消时期的思想文化，向右的F,代表着思想前进 的推动力，向左的F2代表着思想进步的阻力。其中F,最有可能是 () A.商品经济发展B.文化专制政策 C.社会矛盾加剧 D.闭关自守政策 20.在一部书中讨论了中国技术的几乎所有部门，没有任何其他著作可与其相比。不但它在中 国是独一无二的，就是在1？世纪以前也没有任何可与之相比的欧洲著作。符合以上描述， 且人物与著作搭配正确的是 () A.司马光—《资治通鉴》 B.李时珍—《齐民要术》 C.徐光启一《本草纲目》 D.宋应星—《天工开物》 第Ⅱ卷（非选择题） 二、非选择题（本大题共4小题，第21题18分，第22题13分，第23题13分，第24题16分，共 60分) 21.一河通南北，一海联天下。大运河和海上丝绸之路共同演奏着中国文明与发展的千年回响。 阅读材料，回答问题。(18分) 材料一 (1)根据材料一并结合所学知识，分别写出图中A、C两个地点的名称。(4分) 材料二宋朝期间，中国人在造船业和航海业上取得巨大的进步，12世纪末，开始取代移斯 林在东亚和东南亚的海上优势。宋朝中期之后，宋朝廷出于贸易营收等原因开始支持鼓励， 国家和商业力量的合力，使得中国海商成功地参与到以往几代移斯林商人垄断的海洋贺易 中，并超过他们，在此后几百多年的时间里，开创出一个由中国主导国际贸易的时代。 一斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (2)根据材料二及所学知识，概括宋代海上丝绸之路发展的原因。(6分) 七年级历史试题第4页（共8页》 Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 材料三郑和七下西洋，海上丝绸之路盛板一时。他每到一地，都以中国的丝纲和瓷器换取 当地的特产或馈赠当地的国王，与当地居民公平交易，互通有无。不占别国一寸土地，未掠 他人一分财富。 —《郑和下西洋一伟大的和平使者》 (3)根据材料三可知，郑和与海外各国交往有什么特点？(2分)产生了什么积极影响？(2分) 材料四…与外界隔绝，曾是保存旧中国的首要条件。 马克思 (4)根据材料四并结合所学知识，指出清朝采取了怎样的对外政策导致“与外界隔绝”？ (2分)这个政策对中国的主要影响是什么？(2分) 22.千百年来，各民族之间不断的交往交流交融，为中华文明发展增添了无尽的生命力。阅读材 料，回答问题。(13分) 材料一 公元640年 设安西都护府 公元647年 设瀚海都督府 公元702年 设北庭都护府 《步禁图》唐太宗接见求婚使者 据王恩春《从安西、北庭都护府的设置看唐朝对西城的治理》 (1)归纳材料一反映的唐朝处理民族关系的方式，任选其一说明其作用。(4分) 材料二 西夏 ① 西夏 ② 北宋 南宋 元 七年级历史试题第5页（共8页） (2)材料二中①政权是 ,②政权是 一。(2分)总结图中该历史阶段的特征。 (2分) 材料三我国古代疆城变化图 元朝磴域图 清朝磴战图 (3)根据材料三并结合所学知识，指出元朝、清朝在我国西北地区设置何机构进行统治。(2 分)元世祖为加强对辽阔疆域的有效管辖实行了什么制度？(1分) 材料四中华文明是由中华民族共同创造的，它的主流是由许许多多分散弧立存在的民族 单位，经过接触、混杂、联结和融合，同时也有分裂和消亡，形成“你中有我，我中有你，而又各 具个性的多元统一体”，共同推动了中华文明的发展与繁荣，每个民族都为中华文明的宝库 贡献了独特的文化财富。 摘编自费孝通主编《中华民族多元一体格局》 (4)根据材料四并结合所学知识，谈谈你对中华民族多元一体格局的认识。(2分) 23.阅读材料，回答问题。(13分) 材料一 南宋持罗盘立人胸俑，1996年5月出土于原抚州地区，陶俑向质灰白，立人束 发，面泛朱红色，底黄色，手捧罗盘于胸前，下有四方形底座，釉色大部分脱落，座底 有墨书“章坚固”款。此桶曾入选2010年上海世博会中国馆“智慧长河”展区展出， 是江西省唯一入选的展品。2023年6月，抚州市博物馆的南宋持罗盘立人陶俑入 选“江西博物馆十大镇馆之宝”名录。 七年级历史试题第6页（共8页） ▣▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 (1)根据材料一，分析南宋持罗盘立人陶俑的历史价值。(6分) 材料二举世皆知的印刷术、火药和磁石，人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先是 在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而由此又引出了不计其数的变化。由此，人类 的文明也得到了极大的发展。 —[英]培根《新工具》 (2)根据材料二，说说我国古代的印刷术、火药、指南针等重大发明在哪些领域对世界文明的 发展作出了重要贡献，(2分)并选择一项发明具体说明。(3分) (3)请再举一例当今社会的科技文化成就，并说说其对人们生活的影响。(2分) 24.古城古镇，如百花绽放，以各自独特魅力共同装点着中华文化的多彩画卷。阅读材料，回答 问题。(16分) 【千年瓷都：景德镇】 材料一景德镇的莞器在国外很受欢迎。郑和第七次出航时，宫廷向景德镇派烧44万多件 瓷器。船队与许多国家的贸易，都以瓷器交易…当瓷器大量外销，传播到世界各地的时 候，不仅给各国人民提供了一种方便适宜的餐饮生活用具，而且也向他们展示了中华文化的 风采和光辉。 —摘编自武斌《文明的力量》 (1)根据材料一，概括明朝时景德镇瓷器大量外销的原因。(4分) 【彩云之南：丽江】 材料二 万历十六年题准（皇帝批准）云南建设学校， 雍正二年，丽江府改土归流，木氏 各州县教投、学正、教谕、训导等官，俱以本土人 家族世袭土司被削，朝廷任命流官 为之。 治理。 一《明神宗实录》卷一百九十七 一《清史稿》卷五百十九 注：流官是明清时期由政府任命的西南少数民族地区行政官员的统称，与土司相对，土司是封 建王朝封赐的能世袭的官员或统治者。流官有一定任期，期满调任，而土官则是世袭的。 七年级历史试题第？页（共8页） (2)根据材料二，指出明清时期管理丽江的主要措施，并结合所学分析其意义。(6分) 【文化根骨：都城】 材料三 北宋法京城 n 唐长安城 北宋东京城 明北京城 (3)请从材料三中选择一座你喜欢的古城，为它设计具有独特历史特色的宣传语，并作简要 说明。(6分) 【示例】我选择的城市：南宋临安城。我设计的宣传语：江南遗梦，偏安之都。简要说明：“江 南遗梦”四字强调了杭州作为南宋首都的历史地位，以及其遗留下来的皇家文化和政治传 统。“偏安之都”则突出了南宋政权偏安江南，寻求局部安稳。这句宣传语既展现了临安城 的历史深度，也彰显了其在当时中国的社会地位。 七年级历史试题第8页（共8页） 。夸克扫描王 极速扫描，就是高效