内容正文:
七年级历史试题参考答案
一、单项选择题(每小题2分,共24分)
1-12:BABA BDCC ABCD
二、非选择题(共4小题,共36分)
13.(1)曲辕犁、筒车(2分)。开元通宝:流通范围广,成为东亚区域商贸往来的通用货币(1 分);北宋纸币:弥补金属货币携带不便的缺陷,便利商业交易,推动商品经济发展(意思相近即可,1分)。
(2)经济重心南移最终完成(经济重心由北方转移到南方,2分)。北方战乱,人口大量南迁;南迁人口带来充足劳动力与先进生产技术;南方自然条件优越等(任答两点即可,2分)。
14.(1)制度:科举制(1分)。积极影响:打破世家大族对官场的垄断;扩大统治基础,促进社会公平与阶层流动;推动教育发展与文化繁荣(任答两点即可,2分)。
(2)原因:吸取元朝权臣专权,扰乱朝政以致亡国的历史教训(1分)。变化:撤销丞相,中央多个机构分工理政、相互制衡;皇帝直接掌控全国政务,皇权得到加强(2分)。
(3)趋势:皇权不断强化,君主专制逐步加强(2分)。
15.(1)事件:文成公主入藏(唐蕃和亲,尺带珠丹迎娶金城公主亦可,1分)。特点:政策开明、民族平等;多元方式处理民族关系(和亲、册封、设管辖机构等。答出1点得1分,共2分)。
(2)共同举措:设立专门的行政机构;加强中央对边疆地区的直接管辖等(2分)。作用:加强了中央与边疆地区的联系,强化了中央管辖权,巩固了国家统一等(2分)。
(3)启示:坚持各民族平等、团结、互助,妥善处理民族关系;完善边疆管理制度,强化对边疆地区的治理与建设;坚决维护领土完整,反对分裂行径,筑牢国家统一根基等(言之有理即可,三个角度,每点1分,共3分)。
16.(10分)
论题
水平等级
论述
结论
观点
明确
2分
一类
5-6分
紧扣观点,选取两个史实,史论结合紧密,论证充分;逻辑严密,结构完整,语言规范,字数达标。
合理
清晰
2分
二类
3-4分
观点清晰,有两个史实支撑,能够结合史实简要论述;逻辑通顺,结构较完整,字数基本达标。
三类
1-2分
观点模糊或不准确;仅简单罗列史实,缺乏有效论述;逻辑松散,结构不完整。
示例:
对外交往的开放程度,是影响古代国家兴衰、文明发展的关键因素,开放包容则国运昌盛,封闭守旧则发展停滞。
宋元时期,国家秉持开放包容的对外交流理念,中外经济文化交流空前繁荣。活字印刷术、指南针、火药三大核心科技不断发展成熟,不仅推动了世界文明的进步,也让中国在科技、文化领域长期领先世界,造就了宋元盛世的繁荣局面,充分印证了对外开放是国家发展的强大动力。
明朝郑和下西洋的壮举,打通了中国与亚非各国的交流通道,传播了中华文明,提升了中国的国际影响力,彰显了大国繁荣气象。但明朝中后期至清朝,统治者推行保守封闭的对外政策,隔绝了中国与世界的联系,让中国错失了吸收西方先进科技、顺应世界发展潮流的历史机遇,最终导致近代中国逐渐落伍于世界。
综上所述,开放包容是强国之路,固步自封是衰败之因。新时代唯有坚持对外开放、积极开展文明互鉴、主动融入世界,才能实现国家持续发展、永葆发展生机。
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监利市 2025-2026学年度下学期期末考试
七年级历史试题
一、单项选择题(本大题 12 小题,每小题2分,共24分,每小题只有一项正确答案,请将答案填涂在答题卷上)
1. 隋朝虽国短暂,但留下了泽被后世的伟大工程大运
河。一位家居涿郡的隋末商人,打算乘船沿大运河前往
洛阳经商,他必须经过的河段是
A.通济渠 B.永济渠
C.邗沟 D.江南河
2.七年级(1)班筹办以“唐代中外交往”为主题的黑板报, 同学们拟定了如下四个栏目标题。其中与主题不相符的一项是
A.文成公主与松赞干布成亲B.鉴真东渡传播中国文化
C.日本选派遣唐使来华学习D.玄裝西游天竺研习佛经
3.辽太祖耶律阿保机推崇儒学,在都城上京设立国子监,府、州、县也相继兴办学校,讲授儒家典籍:辽国境内出土的皇室、贵族墓葬器物,风格与中原器物高度相近。这一现象主要反映了
A. 中原礼乐制度正式确立 B. 北方农牧文化深度交融
C. 全国经济重心完成南移 D. 古代科举制度不断沿革
4.北宋统治者吸取五代十国藩镇割据、战乱频发的历史教训,调整治国策略,抑制武将势力、尊崇文人儒士,有效防止了武将专权局面。这一治国策略是
A.崇文抑武 B.重农抑商 C.休养生息 D.对外开放
5.两宋经济持续发展,农业品种改良、手工业技艺精进,市井贸易兴盛,市民阶层不断壮大,催生了贴合百姓生活的世俗文化。下列文化成就中,最能体现宋代世俗文化特色的是
A.唐诗兴盛 B.宋词繁荣 C.元曲流行 D.古典小说鼎盛
6. 明朝中后期,商品经济日趋活跃,民间手工业发展迅速,部分地区出现了新的生产经营模式, 社会经济呈现出新的发展特征。下列属于明代经济新现象的是
A.传统小农经济开始形成 B.自然经济彻底走向解体
C.官府垄断全部商业贸易 D.手工业领域出现雇佣关系
7.明朝中后期,东南沿海地区屡遭外来倭寇侵扰,倭寇烧杀抢掠、扰乱沿海民生。为安定海疆、守护百姓,明朝涌现出一批杰出的抗倭名将,其中功勋最为卓著的代表人物是
A.卫青 B.霍去病 C.戚继光 D.郑和
8.中国古代文学艺术源远流长,不同朝代形成了独具特色的文学形式。清代小说创作成就斐然, 题材丰富,情节生动,深刻反映了封建社会的社会风貌与时代特征。被誉为清代古典小说巅峰之作的是
A.《史记》 B.《资治通鉴》 C.《红楼梦》 D.《西游记》
9.台湾地方志记载:“红夷(荷兰人) 台三十余年,盘剥民众。延平王整练舟师,自金门挥师入台,由鹿耳门奇袭登陆,力克敌营,尽数驱逐外寇,全台重归华夏。”下列关于该历史事件 表述准确的是
A.1661年,郑成功挥师进军台湾,捍卫了国家领土主权
B.由清朝官方组织出兵,实现了对台湾的统一管辖
C.结束了葡萄牙对台湾地区的殖民统治
D.战事结束当年,清政府便设置台湾府强化治理
10. 北宋与西夏并立期间,双方虽时有战事,但边境榷场贸易从未中断。西夏民众用畜牧产品换取中原的粮食、布匹与手工制品,两地百姓往来密切。这说明宋夏并立时期
A.民族隔绝态势加剧 B.和平交往成为主流
C.中原经济全面衰退 D.中原主动臣服西夏
11.明清时期,域外作物的引种与耕作技术的革新重塑了乡村经济格局。据清代地方方志记载: “山海 ,皆种番薯、玉蜀黍,不与五谷争良田,土荒坡悉成沃壤。”伴随此类作物推广,全国人口从明初六千余万增至清道光年间四亿左右。据此可知,这一时期人口激增的主要原因是
A.政府持续推行轻 薄赋、彻底废除人头税
B.海外贸易繁荣,大量外来粮食直接输入国内
C.高产作物推广拓展了土地利用与粮食产能
D.手工业发展吸纳剩余劳动力,推动人口繁衍
12. 如图选自一部科技名著,全书内容丰富,涵盖面广,配有120余幅写实插图,生动再现了古代各行业生产流程与劳动者劳作场景。这部著作是
A.《农政全书》 B.《齐民要术》C.《本草纲目》 D.《天工开物》
二、非选择题(本大题共4小题,共36分)
30. 阅读材料,回答下列问题。(8分)
材料一 唐代农耕技术取得重大突破,新式耕作器具结构精巧、使用轻便,可灵活适应不同土地耕作需求;水力灌溉器械无需人力轮转,大幅提升灌溉效率。农业的发展带动手工业走向繁荣,丝织、制瓷工艺精湛。当时王朝国力强盛, 都城商贾云集,官方铸行的钱币流通至海外多国, 成为东亚区域商贸往来的通用货币。
材料二 两宋时期,唐代创制的农耕器具在江南水田继续推广使用,并结合当地生产特点加以改良。随着商品贸易日益活跃,金属钱币体量较大、携带困难的弊端愈发凸显。为此,民间率先发行纸质货币,极大便利了日常交易。宋代海外贸易规模宏大,朝廷专门设置机构管理海外商船与通商事务。
材料三 南宋时期,北方战乱频发,大量民众向南迁徙。江南地区自然条件优越,南迁民众不仅补充了劳动力,也带来了北方成熟的生产技艺。当地粮食产量大幅提升,民间流传“苏湖熟, 天下足”的说法,延续千年的全国经济布局发生根本性转变。
(1)结合材料一、二及所学知识,材料中提到的唐代新式生产工具有哪些?说说唐朝开元通宝、北宋纸币分别发挥了怎样的作用?(4分)
(2)结合材料三及所学知识,“全国经济布局发生根本性转变”指哪一历史现象?推动这一转变出现的直接因素有哪些? (4分)
14. 阅读材料,回答下列问题。(8分)
材料一 隋唐时期创立并完善一项选官制度,朝廷通过分科考试的方式选拔官吏,打破世家大族对官场的垄断,扩大统治基础,推动社会阶层流动,也为后世王朝沿用千年。
材料二元朝末年,权臣手握大权,扰乱朝政,最终导致王朝覆灭。明太祖以此为戒,废除了丞相一职,设立五府、六部、都察院等机构分管各类政务,各部门各司其职、相互制衡,不再有总揽行政大权的重臣,国家一切政务最终都由皇帝直接裁决。
材料三 清朝雍正年间,朝廷临时设立军机房,处理西北军务,不久改名军机处,成为常设机构。由皇帝选派亲信大臣组成。军机处是辅助皇帝处理政务最重要的中枢机构,军政大事完全由皇帝裁决,军机大臣按照皇帝的旨意拟写成文,经皇帝审阅同意后传达给中央各部和地方机构去执行。
(1)结合材料一及所学知识,隋唐创立的选官制度是什么?简述该制度产生的积极影响。(3 分)
(2)结合材料二及所学知识,说说明太祖废除丞相的主要原因。废除丞相后,明朝中央机构的运行发生了怎样的变化?(3分)
(3)结合三则材料及所学知识,概括隋唐至明清时期中国古代政治制度发展的总体趋势。(2 分)
15. 阅读材料,回答下列问题(10分)
材料一 唐朝秉持开明的民族理念,对境内各民族平等相待,通过和亲、册封、设置管辖机构等多元方式处理民族关系。唐太宗被周边各族尊奉为“天可汗”。吐蕃首领松赞干布迎娶唐朝公主,促进了汉藏两族的友好交往与经济文化交流。
材料二元朝疆域空前辽阔,在边疆地区因地制宜进行管辖。设宣政院管理全国宗教和西藏地区军政事务,设澎湖巡检司负责管辖澎湖和琉球(今台湾)。自此,中央政府对西藏、台湾正式行使行政管辖权。
材料三清朝前期,多措并举巩固边疆:册封西藏宗教首领,设置驻藏大臣;平定西北边疆叛乱,完善对新疆地区的管辖;1684 年设置台湾府,隶属福建省。
(1)结合材料一及所学知识,“汉藏两族友好交往”的典型历史事件是什么?概括唐朝民族政策的突出特点。(3分)
(2)结合材料二、三及所学知识,概括元朝、清朝在边疆治理上的共同举措,并简析其作用。(4分)
(3)结合三则材料及所学知识,从民族关系、边疆管理、国家发展三个角度,谈谈中国古代 王朝边疆治理对当今维护国家统一、巩固民族团结有哪些现实启示?(3分)
16. 阅读材料,完成下列任务。(10分)
材料一 宋元时期,我国科技成就领先世界。活字印刷术普及,极大推动文化交流与知识传播:指南针大规模应用于航海事业,助力中外海上往来;火药技术不断革新,军事与民用领域广泛使用。三大发明经阿拉伯人辗转传到欧洲,推动了欧洲社会转型与世界文明进步。这一时期, 中外经济文化交流频繁,国家发展充满活力。
材料二 明朝前期,国力强盛,朝廷主动开展大规模远洋交往,加强了中国同亚非各国的联系,彰显大国气度。明朝中后期至清朝,统治者逐渐趋于保守,推行严格的对外限制政策,长期闭关自守,使中国错失学习西方先进技术、融入世界发展潮流的机遇,近代逐渐走向落后。
结合材料及所学知识,围绕“对外交往与国家发展”这一主题,提炼明确观点,选取两个史实展开论述,做到史论结合、逻辑严谨、结构完整,字数不少于180字。
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