山东省枣庄市滕州市2025-2026学年度第二学期学业成果展评四年级语文

2025~2026学年度第二学期学业成果展评 四年级语文试题 (时间：90分钟) 等级： 同学们，欢迎来到语文馆开启闯关赛！温馨提示：1.按要求认真思考作 答。2.用钢笔规范书写，“双姿”正确，你将获得“书写之星”的称号。 数 第一部分积累与运用 第一关：读一读，根据拼音写字词。 you 1ǜ ceng 小院里，小猫无 用身子 你的腿：母鸡歪着脑袋警 jiè nian pi po 毁 杯 着， 着鸡雏回窝里：大白鹅， 气大， 有鹅老爷的范儿： yi xié jiè 几只鸽子展 高飞…多么和 的画面啊，给了我很多的慰 第二关：选择正确答案，填序号。 蜜 1.下列加点字词，读音、字义全都正确的一项是()。 御 ①绮丽(q1) 徜徉(yng) 最新小儿无赖（这里指顽皮、淘气） ②曝晒(p心) 矩形（ǔ） 逢老媪方磨铁杵（正在） ③污垢(gu) 黄浦江(pǔ) 囊萤映雪（口袋） ④倔强(jiang) 单调(diao) 平明送客楚山孤（天刚晴) 2.下列词语，没有错别字的一组是( )。 暴 ①拂试侍候燥炸 ②混乱生明无能为力 ③潇洒譬如唯持 ④踪迹拆除空空如也 3.同学们去参观AI机器人活动，那些能带领大家积极参与的同学就像（)。 ①千里马 ②领头羊 ③应声虫 ④哈巴狗 四年级语文试题第1页（共6页) 4.下列各句中，加点部分使用正确的一项是（)。 ①云技术可真神奇！它让我们足不出户，就能观看卫星发射的现场实况。 ②航天员都具备临危不惧的品质，镇定自若地完成各项任务。 ③作为新时代的少年，我们要学习航天员们程门立雪、奋发图强的精神。 ④实现“飞天梦”的过程困难重重，但中国科学家们不怨天，不尤人，创造了 一个又一个奇迹。 5.下列句子中，加点部分表达的情感与其他三句不同的一项是（)。 ①天窗的玻璃外，雨点如牛毛，般飘洒而下，引得屋内的孩子连连惊叹。 ②母鸡像一堵坚不可摧的城墙，牢牢挡住野鸟的侵袭，保护了小鸡。 ③敌人的机枪口如同毒蛇吐信般疯狂扫射，压得战士们抬不起头。 ④爬山虎的嫩叶宛若碧绿的波浪，仿佛给老屋披了件流动的翡翠斗篷。 6.下列诗句中，对句不正确的一项是（)。 ①小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。②沉舟侧畔千帆过，暂凭杯酒长精神。 ③青山一道同云雨，明月何曾是两乡！④正是江南好风景，落花时节又逢君。 第三关：下列语段中有3处错误，请你用修改符号修改。 在小组学习中，我遇到了困难，同学们不嫌弃我薄弱基础，热情地伸出援助之手。 这次经厉让我懂得了朋友之间应该互相帮助、互相援助。 第二部分 阅读与理解 第四关：读一读，根据课文填空。 赞美景。在杨万里笔下，是“篱落疏疏一径深， ”的乡村 春景之美：在范成大笔下，是“ 麦花雪白菜花稀”的万物生 长之美；在毛泽东笔下，是“ 她在丛中笑”的高洁品格之美； 罗隐在《蜂》中，以“采得百花成蜜后， ”赞美奉献之美。 少年应读万卷书。我们应学车胤：“夏月则练囊 以夜继日焉。”学习当持之以恒，“ 学海无涯苦作舟”。 少年当学百家范。王昌龄用“ 表达自己洁身自好的品格：王冕用“ 表达自己不媚俗的志向和品格。 四年级语文试题第2页（共6页) 第五关：阅读短文，回答问题，展示你的阅读能力。 (一)菌儿的自白（节选） 我的身躯，永远是那么幼小。人家由一粒“细胞”出身，能积成几千，几万，几 万万。细胞变成一根青草，一把白莱，一株挂满绿叶的大树，或变成一条蝗蚓，一只 蜜蜂，一头大狗，大牛，乃至于大象、大鲸，看得见，摸得着。我呢，也是由一粒细 胞出身，虽然分得格外单，格外多，但只恨它们不争气，不团结，所以变来变去，总 是那殷一盘散沙似的，孤单单的，一颗一颗，又短又细又寒酸。惭愧惭愧，因此今日 自命做“菌儿”。为“儿”的原因，是因为小。 不过，现代科学家都已承认，菌是生物之中的一大类。菌族菌种，很多很杂，菌 子菌孙，布满地球。你们人类所最熟识者，就是煮菜煮面所用的蘑菇香草(x心)之类， 那些像小纸伞似的东西，黑圆圆的盖，硬短短的柄，实是我们菌族里的大汉。当心呀！ 勿因味美而忘毒，那大菌，有的很不好惹，会毒死你们贪吃的人呀。 至于我，我是菌族里的最小最轻的一种。小得使你们肉眼看得见灰尘的纷飞，看 不见我们也央在里面飘荡。轻得我们好几十万挂在苍蝇脚下，它也不觉着重。真的， 我比苍蝇的眼睛还小1000倍，比顶小一粒灰尘还轻100倍哩。 因此，自我的始祖，一直传到现在，在生物界中，混了这几千万年，没有人知道 有我。大多生物，都没有看见过我，都不知道我的存在… 以后你们如果有机缘和我见面，请从容地和我打一个招呼，叫声“菌儿”好吗？ 1.根据第2段，作者写到“蘑菇香草之类”的目的是什么？() ①说明菌类味道鲜美，是人类重要的食物来源。 ②举例证明菌类种类繁多、形态各异，其中有些个头很大。 ③强调蘑菇香蕈之类的大型菌类都具有剧毒。 ④解释为什么科学家承认菌是生物中的一大类。 2.第3段中画线句子运用了■ 和 的说明方法，生动说明了菌 儿 的特点。 3.第2段中提到“蘑菇香蕈之类不好惹，勿因味美而忘毒”，警告有些大型菌类有 毒。生活中，我们在野外看到不认识的蘑菇时，应该怎么做？请写一条安全提示。 4.文章的语言表达具有什么特点？这样写有什么好处？写出你的理解。 (二)谁来先喝这口水 一场实力悬殊的恶战之后，团长带着30多人冲出重围，甩脱了敌人的追击。大家 几个昼夜谪水未进，[A]现在咳嗽一声都能打出火花来！走到拐弯处，他们发现山脚 四年级语文试题第3页（共6页) 的乱草丛里隐藏着一个两只脚大小的泉眼，泉眼里静静地卧着一捧清泉。30多双眼睛 顿时如晨星般明亮了起来，有水，就有了命。 大家把目光投向团长时，团长却皱起眉头，端详了一阵这个小泉眼：怪怪的，四 周没发现野兽踩踏的水印，也没有溅在边上的水浦，说明动物也没饮用过它。不久前， 曾发生过一支小部队误饮毒泉全体死亡的事件。这泉水莫非也有毒？团长凝望着远方， 这是目前他们唯一能找到的一处水源。成败在此一赌，得有人先尝这水！团长用眼神 命令大家别动，他走到小泉眼边蹲了下去。“团长！”几个沙哑的声音制止了团长的 行动。他是大家的主心骨，是这支队伍的灵魂。 几名精壮的战士冲了上来，要求尝这水。团长摇摇头，他还在沉思，在这摸不透 底的清泉面前，这个身经百战的老兵有些优柔寡断了。突然，那个受伤的小号兵挣扎 着站了起来：“团长，让我来试试！”团长一下子呆住了。众人的目光一下子聚焦在 小号兵的身上，他年龄最小，又那么瘦，何况还受了伤，怎么能让他先尝这水呢？！ 然而，团长盯着小号兵的脸凝视了好久，才郑重地说：“谢谢你！如果发生意外，我 会告诉你娘，你表现得很勇敢。”团长认识小号兵的娘？众人都很疑惑。小号兵神色 庄重地蹲下，他运足气，咕咚咕咚，连喝了三大捧。战士们听见[B]团长捏着皮带的手 指关节嘎嘎地咆，看见团长的眼睛盯着西方的一抹晚霞出神。 小号兵抹了抹嘴，说：“报告团长，水很甜，肚子没疼，就是有点儿咕噜。”[C] 团长又盯了小号兵片刻，突然笑了：“小家伙，你肚子里没食，它不咕噜才怪呢！同 志们，可以喝水了，小心点儿，别弄脏了它。”团长拍拍小号兵的头：“你很勇敢呀！” “爹…”[D]小号兵刚发出一个字，就被团长利剑般的目光给噎了回去。 这支队伍借着月光，喝足了水，肚子里填饱了草根，他们在团长的率领下，雄赳 赳地上路了。没有人议论小号兵是团长儿子的事，但是，每个人身上都鼓足了劲儿… 1.阅读全文，梳理情节，并体会团长的心理变化，完成以下思维导图。 事件 发现泉水 发现泉水没毒 团长 忧虑 欣慰 2.联系上下文，冲出重围后，假设你是小号兵，把这句话转述给自己的娘。 团长拍拍小号兵的头：“你很勇敢呀！” 3阅读文中画线的句子，以下理解不正确的一项是( ）。 ①A句这一夸张的描写说明一场恶战后，全团士兵内心非常愤怒。 ②B句中的动作描写表现了团长内心的紧张、纠结。 ③C句中的“笑”是团长对小号兵勇敢行为的夸赞。 ④从D句中的神态描写可见团长纪律严明，不让小号兵暴露父子关系。 四年级语文试题第4页（共6页) 4.读文章结尾，肚子里填满了水和草根的每个人，为什么身上都鼓足了劲儿？ 第三部分表达与交流 第六关：书写你的故事，分享你成功的喜悦。 题目：《嘿！我终于 生活中总有一些目标让你坚持努力：经过反复练习学会轮滑，克服恐惧登上舞台， 耐心等待小种子发芽…请将题目补充完整，写一件你为实现目标而付出努力的真实 故事。要求：把过程中的困难、坚持和成功后的喜悦写清楚：语句通顺，标点得当。 (提示：不要出现真实的校名、人名) 四年级语文试题第5页（共6页) 岛 些 烯 四年级语文试题第6页（共6页)