陕西省渭南市临渭区2025 ～- 2026学年度第二学期期末阶段作业七年级语文

2025~2026学年度第二学期期末阶段作业 七年级语文参考答案 一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分） 1．（2分）（1）A （2）B 2．（2分）（1）黯 （2）瀚 3．（11分）（1）会当凌绝顶 一览众山小 （2）山重水复疑无路 柳暗花明又一村 （3）不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 （4）濯清涟而不妖 （5）愿为市鞍马 4．（2分）[示例]将冒号改为逗号。 5．（2分）B A 6．（2分）偏正 7．（3分）[示例一]我认同看法一。《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔，他在经历了战争、疾病等一系列厄运的打击后，依旧顽强地与命运抗争，最终成为一名杰出的革命战士，他的坚韧、勇敢和无私奉献的精神，在厄运中得到了磨炼和彰显。 [示例二]我认同看法二。《骆驼祥子》中的主人公祥子，原本是一个勤劳、诚实、有梦想的人，但在经历了一系列的困境和打击后，他逐渐失去了信心和希望，最终沦为一个自私、懒惰、狡猾、自暴自弃的人。他的堕落和失败，正是困境打垮了他的结果。 二、综合阅读·提升思维品质（共13小题，计46分） 【现代文阅读】（共7小题，计30分） （一）（9分） 8．（3分）①人工智能核心产业规模突破，达到1.2万亿元，企业超6200家。②开源生态全球领先，中国企业推出的开源大模型下载量全球第一。③算力总规模位居全球第二。④具身智能规模化部署，规上制造业企业人工智能技术应用普及率超30%。⑤智能终端爆发并加速普及。⑥推出多款人形机器人，占全球半数以上。 9．（4分）①产能高，年产能突破一万台，每30分钟可下线一台。②效率高，24道组装工序实现数字化指导，效率较传统提升50%以上。③质量有保障，77项测试流程检验零部件和整机安全。④灵活性强，可实现高弹性装配，支持多型号混线生产。 10．（2分）D （二）（21分） 11．（3分）①战士们在红旗上签名，并做好突击的准备②爆破组战士为不让红旗停下，要战友踩自己身体前行③战士们最终冲上主峰，插上红旗，让红旗飞舞 12．（6分）（1）（3分）运用比喻修辞，生动描绘出炮火急袭的猛烈气势，为后文部队冲锋做铺垫，渲染紧张激烈的战斗氛围，突出我军强大的火力与战斗决心。 （2）（3分）“横”“咬”两个动词刻画郭祥在危急时刻强忍痛苦、果断下令的过程，凸显他顾全大局、坚毅果敢的指挥员品质，也体现出战斗的惨烈与悲壮。 13．（6分）①《谁是最可爱的人》运用第二人称叙述视角，以“你”直接与读者对话，拉近了与读者的距离，增强了文章的亲切感和感染力，更能引发读者对战士们的崇敬之情。②《红旗飞舞》运用第三人称叙述视角，以客观的角度叙述故事，能更全面地展现战斗场景和人物活动，使读者能更冷静地了解事情的发展过程。 14．（6分）①“红旗飞舞”指那面授予三连的突击红旗，在冲锋、激战、登顶主峰的过程中，迎着硝烟、炮火不断飘动、向前推进。②“红旗飞舞”暗示了战斗胜利的结果，与结尾形成呼应，使文章结构紧密、严谨。③“红旗飞舞”象征着志愿军战士一路向前，永不退缩，表现了志愿军战士的英勇无畏，以及炽热的爱国主义情感。④“红旗飞舞”抒发了作者对志愿军战士保家卫国的崇敬和赞美之情。 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） （三）（12分） 15．（4分）（1）坚硬。 （2）准备（好了）。 （3）完成。 （4）完毕。 16．（2分）D 17．（4分）不用的时候，就用纸来标记活字，每个韵部做一个标签，用木格（分别）贮存这些活字。 18．（2分）①以松脂、蜡和纸灰之类冒之 ②持就火炀 （四）（4分） 19．（2分）离别的愁绪 回归的喜悦 20．（2分）诗人笔下的“落红”眷恋大地，即使萎落尘埃，也要化作春泥，孕育新的生命。作者以“落红”自比，暗示自己虽然辞官，但仍然关心国家的前途命运。 三、审美表达·展现多彩生活（50分） 21．（50分）略。 学科网（北京）股份有限公司 $ C（部编版） 2025~2026学年度第二学期期末阶段作业 七年级语文 （满分：120分 时间：150分钟） 题 号 一 二 三 总 分 得 分 得分 评卷人 一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分） 学校开展以“润德于心·润知于行”为主题的系列活动，请你参与并完成下列任务。 【提升认知】下面是主持人为本次活动拟写的开场白，请你帮忙解决其中的语言文字问题。 品德与学识，是人生前行的根基。若无德行滋养，再渊博的学识也会暗然失色；心有是非，明辨善恶，对卑劣行径心生憎恶，方能守住本心。师长的殷切教诲，我们应铭记于心，在浩旱无际的知识海洋里求索，将品德内化于心，把学识外化于行，做到知行合一，在成长路上步履端正，行稳致远。 1．请确认开场白中加点字的读音。（只填序号）（2分） （1）憎恶（A．zēng B．zèng）（ ） （2）殷切（A．yān B．yīn）（ ） 2．开场白中有两个错别字，请改正。（2分） （1）暗然失色__________ （2）浩旱无际__________ 【追思先贤】校广播站推出了“传中华文化，养君子品格”主题节目，下面是广播稿，请将横线处空缺的诗文名句补充完整。 3．诗文载千年文脉，涵养君子浩然之气。（1）“__________________________，__________________________”（《望岳》），杜甫抒凌云壮志，尽显勇攀高峰、俯视一切的雄心气魄；（2）“__________________________，__________________________”（《游山西村》），陆游于困境中见希望，传递豁然开朗的人生哲思；（3）“__________________________，__________________________”（《登飞来峰》），王安石立足高远，彰显无所畏惧、坚定信念的胸襟气度；（4）“出淤泥而不染，__________________________”（《爱莲说》），周敦颐以花自喻，彰显洁身自好、不与世俗同流的高洁品格；（5）“__________________________，从此替爷征”（《木兰诗》），木兰代父从军，抒写忠孝两全、坚毅果敢的巾帼情怀。这些名篇浸润心灵，引领我们传承文化精髓，砥砺君子德行。（11分） 【凝聚力量】校团委举办了“友善互助·同心同行”宣讲活动，下面是宣讲资料，请整理完善。 ①在甲骨文中：“友”字的造型是顺着一个方向的两只手，意为二手协同或以手相助。②我国古人强调“仁者爱人”，主张“出入相友、守望相助”的__________，主张“万物一体”“天人合一”的_____________，将“民胞物与”视为道德修养的理想境界。③在此基础上，古人还发展出了丰富的道德实践理论，包括“反求诸己”“推己及人”的忠恕论，“责友以善”“以友辅仁”的友善观。④在践行社会主义友善价值观的过程中，应科学继承这些传统优秀道德资源，并实现其创造性转化、创新性发展。 4．第①句有一处标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。（2分） ____________________________________________________________________________________________ 5．资料第②句中有两个语句排序混乱，请将它们按正确的次序填写在横线处。（只填序号）（2分） A．生态和谐论 B．人际交往论 6．第④句中加点的“科学继承”属于__________短语。（填短语结构类型）（2分） 【感悟成长】校文学社组织了文学经典探究活动，请你参加。 7．关于“厄运（困境）对人的影响”，有两种不同的看法： 看法一：厄运能够磨炼人的意志，彰显其美好品德。 看法二：困境常常会摧毁人的精神，暴露其人性弱点。 你更认同哪一种观点？请从《钢铁是怎样炼成的》或《骆驼祥子》中任选一部，结合名著内容，简要阐述你的理由。（3分） _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ 得分 评卷人 二、综合阅读·提升思维品质（共13小题，计46分） 【现代文阅读】（共7小题，计30分） （一）阅读下面的材料，完成8~10题。（9分） 【材料一】2026年政府工作报告首次提出“打造智能经济新形态”，并提出深化拓展“人工智能+”，促进新一代智能终端和智能体加快推广，推动重点行业领域人工智能商业化规模化应用，培育智能原生新业态新模式。支持人工智能开源社区建设，促进开源生态繁荣。 截至2025年底，我国人工智能领域已取得多项标志性成果。具体表现在：核心产业规模突破，我国人工智能核心产业规模达到1.2万亿元，企业超过6200家；开源生态全球领先，中国企业推出的开源大模型下载量全球第一，大幅降低AI使用门槛；超大规模智算集群、算电协同工程推进，中国算力总规模位居全球第二；具身智能规模化部署，我国规上制造业企业人工智能技术应用普及率超30%；智能终端爆发，AI手机、AI电脑、AI眼镜等加速普及；人形机器人推出300多款，占全球半数以上。 从“数字屏幕”到“现实世界”，从“会聊天”转为“会办事”，人工智能正从单点技术突破走向场景规模化应用，加速重塑商业模式、生产组织和生产生活方式。 （摘编自《从“AI+”到智能原生，一文读懂智能经济的核心逻辑与发展路径》， 2026.3.22“瞭望东方周刊”） 【材料二】3月29日，首个通用智能人“通通”3.0版本发布；27日，首位具身智能人形机器人员工“能仔1号”上岗；25日，人形机器人“具身天工3.0”亮相博鳌……一时间，通用智能人、具身智能、人形机器人等概念密集出现，它们到底有啥区别？ （摘编自《通用智能人、具身智能、人形机器人它们到底有啥区别》，2026.4.3《科普时报》） 【材料三】29日，全国首条年产能万台级人形机器人自动化产线在广东佛山正式启用，标志着我国人形机器人规模化量产能力取得重大突破。 该产线年产能突破一万台，可实现每30分钟下线一台人形机器人，高效满足市场规模化交付需求。 产线上，24道精密组装工序均实现数字化指导生产，效率较传统提升50%以上。77项测试流程对零部件和整机安全性能进行检验，确保下线产品稳定可靠。 此外，产线还可实现高弹性装配，通过灵活调整工位与产线长度，支持多型号、多产品混线生产，将有力推动人形机器人产业规模化发展。 （摘编自《30分钟下线一台！我国人形机器人规模化量产有重大突破》，2026.3.20“新闻联播”） 【材料四】面对AI能力的飞跃，由中国传媒大学等机构共同编制的《2025全球AI创造力发展报告》创新性提出“做AI的CEO”理念。报告强调，在人机共生时代，人类不应被机器取代，而是要升级为AI的领导者，承担定目标（战略统筹）、管过程（协同优化）、选结果（价值把控）的核心职责。未来的人才竞争，将聚焦于创造力、复杂决策能力、人际互动能力和人机协作能力的比拼，能够驾驭AI的“超级个体”将成为时代主角。 针对AI带来的能力需求变革，报告呼吁建立从青少年起步、贯穿一生的终身学习机制，并提出跨学科能力培养框架。该框架融合科学、技术、工程等多元领域，旨在打破文理壁垒，构建人机能力融合的团队，培养兼具人文温度与科技逻辑的复合型人才。 （摘编自《人工智能发展新态势》，2026.3.31《中国经济时报》） 8．截至2025年底，我国人工智能领域取得了哪些标志性成果？请根据【材料一】简要概括出三项。（3分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 9．我国首条年产能万台级人形机器人自动化产线有哪些优势？请结合【材料三】简要分析。（4分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 10．下列对材料有关内容的表述，正确的一项是（ ）（2分） A．人工智能已经走向场景规模化应用，完全改变了商业模式、生产组织和生产生活方式。 B．通用智能人“通通”能自主发现并完成无限任务，比具身智能人形机器人更适配人类环境。 C．我国人形机器人规模化量产能力取得突破，标志着我国人工智能产业规模已位居全球第一。 D．《2025全球AI创造力发展报告》提出，需培养兼具人文温度与科技逻辑的复合型人才。 （二）阅读下面的文字，完成11~14题。（21分） 红旗飞舞（节选） 魏巍 ①7月12日上午，师政治部派人来授予担任突击任务的三连一面红旗，要他们把它插上黑云岭的主峰。三连的战斗情绪顿时达到沸腾状态，全连都在红旗上签上了自己的名字。黄昏时分，突击营向前开进。 ②“小钢炮”在前面高高地举着红旗，战士们一个个挺着胸脯，步伐越发显得威武雄壮了。敌我阵地之间，横隔着一道宽阔的金城川。为了在攻击时避免敌人炮火的拦阻射击，同时为了迅速而突然地攻上敌人阵地，指挥员们费了许多心思，才想出一个新奇的办法，就是事先在敌人的山脚下秘密地挖一些屯兵洞，使部队在攻击之前偷偷地潜伏在这里。郭祥的突击营于当晚午夜时分偷渡过那道宽阔的大川，在敌人山脚下的林莽之中潜伏下来。 ③终于天又黑下来。总攻时间一秒钟一秒钟地迫近了。通讯员小牛两只眼眨也不眨地望着我方阵地。当秒针刚刚踏上下午九点钟时，只听他尖声尖气地欢叫了一声：“看，信号弹飞起来啦！”话音未落，人们就觉得身子猛地一震，炮火的风暴遮天盖地地轰鸣起来。数百门大炮出口的闪光，像连续不停的闪电，把半面天空照得通红，尤其是成批的火箭炮弹，拖着长长的火尾巴从顶空穿过，像赤红的钢板一样，倾泻到敌人的阵地，使整个的大地都为之震动。 ④这场炮火急袭，整整进行了20分钟。霍地又腾起三颗绿色的信号弹，郭祥立即跃出洞口，举起驳壳枪高喊了一声：“同志们！冲啊！”部队在激越的冲锋号声中，向着黑云岭的主峰冲去。在火光与硝烟中，可以看到三连突击排的前面，有一面鲜艳的红旗，火团似的在向前滚动。 ⑤冲在最前面的是乔大夯率领的爆破组。他们拿着爆破筒，挟着炸药包，向前飞快地跑着。山坡上共有七道铁丝网，已被炮火摧毁了五道，第六道也被他们迅速炸开，只剩下最后一道了。一个战士接着扑上去爆破。哪知冲到跟前，才发现这道足有两公尺宽的屋脊形铁丝网，只炸开了一道小口，仍然不能通过。乔大夯立刻塞进一根爆破筒准备拉火，后面一片冲杀声，回头一看，火光里闪着一面红旗，突击排已经冲了上来，只有几步远近，爆破已经来不及了。地堡里的敌人已经清醒过来，重机枪正哗哗地射击着。如果让红旗退回去，同志们就会遭到更大的伤亡。 ⑥乔大夯心里一急，登时出了一身大汗。他立刻对爆破组大声喊道：“同志们！爆破来不及啦！我们不能让红旗老等在这里。祖国需要我们的时候到啦！”说着，他把手里的爆破筒往旁边一扔，就趴到了铁丝网上。爆破组的其他四个同志也纷纷丢掉了炸药包和爆破筒，挨着他那高大魁伟的身躯，在铁丝网上趴成了一排。乔大夯还一个劲儿地挥动着他的手臂，大声地喊：“同志们！快过去呀！快过去呀！”其他几个组员也跟着喊：“不要犹豫了！为了胜利，快过去吧！” ⑦突击排的同志停下来了，怎么忍心从自己同志的身上踩过去呢！这时，郭祥和他的通讯员小牛已经赶了上来。他见到这种情景，真是看在眼里痛在心上。乔大夯听见郭祥的声音，又几乎用哀求的声调说：“营长！你就快下命令吧！为了胜利，你就让大家快踩过去吧！”郭祥回头一看，红旗已经停止前进，后面还拥挤着数百名战士，队伍里正在不断地增加着伤亡，就把心一横，牙一咬，把驳壳枪果断地一挥，说：“同志们！踩过去！” ⑧这一声号令，响彻云霄，震人心魂。在中国大地上，这一支战胜千难万险、冲过雪山草地的铁军，今天不得不踏着自己同志的肉身前进了。他们仿佛在一刹那间变成了生着羽翼的天兵飞上了主峰，那面在主峰上飘扬的红旗，在硝烟与火光中也显得更加鲜红了。 （节选自《东方》，有删改） 11．请根据文章内容，以“红旗”为主线，完成下面的情节梳理。（3分） 战争伊始，①______________________________→战斗打响，突击队员在红旗的指引下向敌人发起进攻→进攻受阻，②____________________________________→下令冲锋，③____________________________________________________________ 12．小语摘抄了文中精彩的语段做读书笔记，请你帮忙补充完整。（6分） （1）阅读要学会把握关键语句，请从修辞的角度，赏析第③段画横线句子。（3分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ （2）圈画批注是鉴赏作品的重要策略，请赏析第⑦段加点字词。（3分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 13．本文在人称上的叙述视角与《谁是最可爱的人》有所不同，请结合下面的例句，分别指出其人称的叙述视角并分析作用。（6分） 《谁是最可爱的人》：朋友，当你听到这段事迹的时候，你的感觉又是如何呢？你不觉得我们的战士是最可爱的人吗？ 《红旗飞舞》：当秒针刚刚踏上下午九点钟时，只听他尖声尖气地欢叫了一声：“看，信号弹飞起来啦！” ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 14．你如何理解文章标题“红旗飞舞”？请结合全文简要阐述。（6分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） （三）阅读下面的文言文，完成15~18题。（12分） 活板 沈括 板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 昇死，其印为予群从所得，至今宝藏。 15．解释下列句子中加点的词语。（4分） （1）火烧令坚（ ） （2）则第二板已具（ ） （3）瞬息可就（ ） （4）用讫再火令药镕（ ） 16．下列句子中加点的“以”，与“不以木为之者”中的“以”的意义和用法全都相同的一项是（ ）（2分） A．自以为大有所益（《孙权劝学》） B．公亦以此自矜（《卖油翁》） C．可以调素琴（《陋室铭》） D．以手拂之（《活板》） 17．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） 不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。 ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 18．请根据文章内容，将下面的活板排版流程图补充完整。（2分） 设置铁板→①_______________________________→放置铁范→密布字印→②_______________________________→按平板面 （四）阅读下面的诗歌，完成19~20题。（4分） 己亥杂诗（其五） 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 19．这首诗的前两句抒情叙事，将___________和___________两种情绪交织在一起，真实反映了诗人当日的心境。（2分） 20．诗人笔下的“落红”是怎样的形象？请由此分析诗人借“落红”所表达的情怀。（2分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 得分 评卷人 三、审美表达·展现多彩生活（50分） 21．阅读下面的材料，完成写作任务。（50分） 成长是一场跌跌撞撞的旅行，旅途中有作业本里的红钩、课堂上的举手发言，有和朋友的嬉笑打闹、与父母的轻声交谈，也有遇到挫折时的迷茫、突破自我后的坦然……那些藏在日常里的美好，那些刻在记忆中的坚持，都在拼凑着独一无二的人生画卷。 请以“__________教会我成长”为题，写一篇文章。 要求：①请将题目补充完整；②文体自选；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；⑤600字左右。 学科网（北京）股份有限公司 $