江西吉安市遂川县2025-2026学年七年级下学期6月期末语文试题

**基本信息** 立足核心素养，融合2026新年贺词、赣鄱文化等素材，通过基础到综合的梯度设计，全面考查七年级学生语言运用能力与人文积淀。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |语言文字运用|6/12|字音字形、标点、病句、排序、对联|结合时代语境（如新年贺词）与地域文化（婺源晒秋）| |古代诗文阅读|6/20|古诗鉴赏、文言文断句/翻译/理解、默写|选用江西籍诗人曾几作品，关联《陋室铭》比较阅读| |现代文阅读|9/30|散文赏析（《六广门》《外婆的繁花》）、非连文本|关注文化传承（老街记忆）与现实问题（青少年网络素养）| |名著阅读|3/8|《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》|分析人物称谓深意与情节对性格的影响| |写作|1/50|记叙文写作|以“热气腾腾的生活”为题，联结个人体验与时代精神|

二O二六年上半年期末检测 七年级语文试卷 说明： 1.本卷共五大题，26小题，全卷满分120分，考试时间为150分钟。 2.请按试题序号在答题卡相应位置作答，答在试题卷或其它位置无效。 一、语言文字运用（本大题共6小题，每小题2分，共12分） 阅读下面的文字，完成12题。 2026年新年贺词中，国家主席习近平殷切寄语（）“大家拼搏进取、耕耘奉 献，铸就了欣欣向荣的中国。”翻开“青春为中国式现代化挺膺担当”的篇章，从时代 (wò) 土中拔节生长的昂扬气息扑面而来。新时代的青年，拥有无限的可能性 与创造力，更加豪迈地挺进宏阔的时间历史、开拓崭新的时代局面。 1.给加点字注音，根据拼音写汉字。 (1)殷 (2)(wò) 2.在括号内填入的标点符号是 阅读下面的文字，完成34题。 孔子 (倡导引导)读书好学，揭示读书明理的后天效应，更强调从“吾十 有五而志于学”到“七十而从心所欲，不逾矩”的心灵解放作用。读一本经典，厚可以读 薄，薄可以读厚，恰如人生的丰富与简约。古人所谓“刚日读经，柔日读史”，阅读可以 移置光阴，调节性情，让人避免不深陷情绪的泥潭。 3.在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。 4.文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。 阅读下面的文字，完成第5题。 江西，是藏在江南腹地的诗意故土，自古便有“物华天宝，人杰地灵”的美誉。 这座千年赣都大地，始终兼具山水灵秀与人文风骨。 5.下列填入文中横线处的4个句子，排序恰当的一项是( ①千百座青山连绵起伏，鄱阳湖碧波万顷，勾勒出江西清新灵动的山水画卷， ②从唐宋诗词到书院文脉，江西的文化底蕴绵延千年、生生不息。 ③陶渊明、晏殊、欧阳修等文坛大家，皆从赣鄱山水间走出，光耀文坛， ④庐山云雾缭绕，三清山奇峰俊秀，山水胜景闻名天下， A.①④②③B.①④③② C.④①②③ D.④①③② 6.婺源晒秋是赣鄱乡间极具代表性的秋日民俗，村民挂晒农作物、晒匾与徽派建筑相得益 彰，吸引众多游客。某同学为此拟了上联“晒金秋，场院万色铺锦绣”，最适合的下联是 A.庆收成，家家晒匾满仓香 B.庆丰年，晒匾千行引宾朋 C.迎秋至，笑语酿成丰收歌 D.欢岁至，村村炊烟绘画卷 二、古代诗文阅读(20分) (一)阅读下面这首诗，完成78题(4分) 夏夜闻雨 [宋]曾几[注] 凉风急雨夜萧萧，便恐江南草木凋。 自为丰年喜无寐，不关窗外有芭蕉。 【注】曾几：今江西赣州人。 7.(2分)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是() A.首句描绘出夏夜凉风骤至、雨声连绵的景象，营造出清冷氛围。 B.第二句写诗人由急雨联想到草木可能调零，体现出对自然万物的关切。 C.第三句紧承第二句转折，将对草木调零的"恐"转为"无寐"的”"喜"，情感层次丰富。 D.诗人夜不能寐，是因为没有关窗，雨打芭蕉的声响使人难眠。 8.(2分)这首诗歌表达了诗人怎样的情感？ (二)阅读下面两段文字，完成912题(10分) 士生于世，使其中不自得，将何往而非病？使其中坦然，不以物伤性①，将何适而非 快？ 今张君②不以谪③为患，收会计④之余，而自放山水之间，此其中宜有以过人者。将蓬户 瓮牖⑤无所不快；而况乎濯长江之清流挹⑥西山之白云，穷耳目之胜以自适也哉！不然， 连山绝壑，长林古木，振之以清风，照之以明月，此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜 者，乌睹其为快也哉！ (选自苏辙《黄州快哉亭记》⑦，有删改) [注]①以物伤性：因外物（指环境）而伤害本性。②张君：指张怀民。③谪：贬官④会计： 指征收钱谷、管理财务等事务。⑤蓬户瓮牖：用蓬草编门，以破瓮做窗。⑥挹(yì)：牵 引：拉。⑦元丰六年，被贬黄州的张怀民在其住所西南建亭观江，苏辙为亭作记，写下此 文。 9.(1分)文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“/”标示。 而况乎濯长江之清流挹西山之白云 10.(3分)解释下列句子中加点的词语。(3分) (1)快() (2)濯( (3)以( 11.(4分)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)今张君不以谪为患。 (2)此其中宜有以过人者。 12.(2分)刘禹锡在《陋室铭》中写道：“斯是陋室，惟吾德馨。”苏辙在《黄州快哉亭 记》中写道：“蓬户瓮牖无所不快。”两句话都涉及“居所简陋”，表达的人生态度有何 共同之处？请结合具体内容简要分析。 (三)默写。(6分) 13.补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分） (1)《木兰诗》中“ ”运用夸张的修辞，描写了木 兰奔赴战场的矫健英姿。 (2)《己亥杂诗》（其五）中用“ ”抒发龚自珍甘为 沃土的无私奉献精神。 (3)周敦顾借花明志，在《爱莲说》中用“ ”表明对 高洁傲岸节操的推崇与赞美。 三、现代文阅读(30分) (一)阅读下面文字，完成1415题。(6分) 六广门 冉正万 六广门是贵阳的一个老地名。 老到什么程度？老得连本地人也说不清它的来历。只知道，那里曾经有城门，有集 市，有江湖，有无数人的生老病死、悲欢离合。 林小满在六广门住了一辈子。 从出生到现在，整整七十年。 她的家在一栋老式单元楼的四楼，没有电梯。楼梯窄而陡，墙壁被岁月熏得发黄，角 落里长着薄薄的青苔。 七十年，足够一个婴儿变成老人，也足够一条街道改头换面。 小时候，六广门是热闹的。沿街都是木板房，店铺挨着店铺：粮油店、布店、铁匠 铺、剃头摊…清晨有叫卖声，午后有下棋声，夜晚有聊天声。人来人往，烟火气十足。 林小满记得，小时候最喜欢跟着母亲去赶集。母亲买布，她就蹲在路边看蚂蚁；母亲买 油，她就盯着铁匠铺里飞溅的火花。那时的日子，慢、踏实、温暖。 后来，城市开始长大。 高楼拔地而起，马路越修越宽，老房子一栋栋被推倒，取而代之的是玻璃幕墙、购物 中心、网红打卡点。 六广门，也变了。 木板房没了，老店铺没了，熟悉的面孔，一个个搬走、老去、消失。 现在的六广门，繁华、现代、千净，却也陌生。 林小满站在自家阳台上，看着楼下车水马龙、灯火璀璨，常常觉得，这不是她的六广 门。 她的六广门，停留在七十年前，停留在那些低矮的木屋、嘈杂的人声、温暖的烟火 里。 老伴走了，子女在外地，她一个人守着这套老房子，守着一段回不去的时光。 有人劝她：“搬去跟子女住吧，这里又旧又偏，不方便。” 她总是摇头：“不了，我在这里住惯了。” 其实她知道，她守的不是房子，是记忆，是根，是这一辈子所有的喜怒哀乐。 有一天，楼下传来施工的声音。 林小满往下看，只见围挡围起来，机器轰鸣，工人进进出出。旁边的老邻居告诉她： “这片要拆迁了，全部拆掉，建高档小区。” 林小满的心，一下子沉了下去。 她知道，这一次，她的六广门，真的要彻底消失了。 那天晚上，她一个人坐在阳台上，坐了很久。 夜色很深，城市的灯光像一片冰冷的海。风从远处吹来，带着一点点熟悉的烟火气， 又很快散去。 她想起小时候的六广门，想起母亲的背影，想起铁匠铺的火花，想起那些慢得像流水 一样的日子。 眼泪，不知不觉流了下来。 不是悲伤，也不是难过，是一种深深的、说不出的眷恋。 她轻轻叹了口气，对着空荡荡的街道，小声说：“六广门，再见了。” 夜色无言，只有风，轻轻拂过。 (摘编自《人民文学》2026年第5期) 14.下列对文章内容与艺术手法的理解分析，不正确的一项是( )(2分》 A.六广门历史久远，承载着主人公林小满从小到大数十年的生活记忆与人生情愫。 B.文中今昔街巷风貌、生活氛围形成鲜明对比，凸显时光变迁与物是人非之感。 C.城市飞速发展，老街旧貌不复存在，繁华新潮的新景象让林小满心生欣喜与认同。 D.老人坚守老屋，本质是眷恋故土过往，放不下根植于此的岁月回忆与情感归宿。 15.结合文章具体内容简要分析林小满的人物形象。(4分) (二)阅读下面文字，完成1618题(7分) 【材料一】 持续深化网络生态治理，加强网络内容建设和管理，已成为以中国式现代化全面推进 强国建设、民族复兴伟业的战略所需。网络生态治理是一项涉及多个主体、多个环节的系 统工程，必须强化顶层设计，形成有效网络生态治理体系。为此，要健全网络管理法律法 规，统筹研究制定与网络生态治理密切相关的制度规范，通过依法依规管网治网提升互联 网治理效能，提升用法治力量推动营造风清气正网络空间的能力和水平。发挥网络执法 “利剑”作用，聚焦破坏网络生态的违法违规突出问题，持续开展“清朗”系列专项行 动，整治网络谣言、虚假广告、网络暴力、“饭圈”乱象等突出问题。健全网络生态治理 长效机制，不断拓展网络生态治理深度和范围，营造文明安全的网络环境。 深化网络生态治理，必须强化互联网思维，善于运用新兴技术筑牢网络信息安全屏 障。充分运用人工智能、大数据、区块链等新技术，提升信息溯源、内容审核、风险预警 等能力，及时发现和处置有害信息风险点，全面提升预警研判能力、风险管理能力。践行 科技向善理念，完善内容分级、风险提示等制度安排，规范算法推荐机制，构建透明、公 平、可问责的治理体系。同时，鼓励开发适老化等功能工具，让技术进步更好服务人民生 活需要。 (摘编自《人民日报》2026-01-12) 【材料二】 数字时代，我国未成年人网络沉迷问题日益凸显，已成为社会各界高度关注的公共议 题。中国互联网络信息中心数据显示，我国未成年网民规模已超1.9亿，互联网普及率高 达97.3%，触网低龄化趋势明显。 短视频、网络游戏、网络直播等应用以强娱乐、强互动、算法精准推送为特，点，极易 让自控力尚未成熟的青少年产生依赖。部分青少年长时间沉迷网络，挤占学习、睡眠与体 育锻炼时间，导致作息紊乱、视力下降、注意力涣散、学业滑坡。 网络空间信息良莠不齐，低俗恶搞、暴力猎奇、拜金攀比、网络欺凌等不良内容混杂 其中。青少年辨别能力弱、心智不成熟，长期接触易形成扭曲价值观，产生浮躁、虚荣、 孤僻、易怒等心理问题，甚至诱发违法犯罪行为。 过度线上社交还会削弱现实交往能力，一些青少年沉迷虚拟世界，不愿与人面对面沟 通，亲子关系、同学关系疏离，社交焦虑、封闭心理加剧，严重影响身心健康与社会化发 展。 (摘编自《光明日报》2026-02-15) 【材料三】 如何帮助青少年增强健康用网意识和辨别网络风险的能力，避免沉迷短视频和遭受不 良信息侵害，提升网络素养，是亟待解决的问题。 今年全国两会期间，多位全国人大代表建议，在压实平台责任的同时，推广各类公益 行动成熟范式，开展形式多样的健康用网宣传教育活动，深化健康用网教育体系的建设， 健全家庭、学校和社会等各方协同机制等，助力提升青少年网络素养。 在青少年网络素养的提升过程中，家庭扮演着“第一道防线”的核心角色。对此，邱 宁宏建议，提升家长数字素养与监护能力，由地方政府牵头，将家庭网络素养教育指导服 务纳入城乡社区公共服务体系及家长学校建设重点，积极鼓励短视频平台开设家长网络素 养专栏，通过各种形式的网络知识科普，提高家长的网络素养，让家长愿管、会管。 她还建议，深化社会协同共治机制，鼓励支持建立“政府引导、平台企业支持、社会 参与、学校社区落地”的多元共治模式，持续开展形式多样的健康用网宣传教育活动，助 力提升青少年网络素养。 (摘编自《中国教育报》2026-03-13) 16.下列对材料主要信息的的分析、归纳与概括，不正确的一项是( )(2分)》 A.材料一从法治、技术两个维度，介绍了深化网络生态治理的具体举措。 B.材料二用权威数据，阐述了未成年人网络沉迷的现状及多重危害。 C.材料三聚焦青少年网络素养提升，重点强调了学校教育的核心作用。 D.三则材料围绕网络治理与青少年健康用网，层层递进，关联紧密。 17.下列基于材料的推理，正确的一项是( )(2分) A.我国未成年网民数量庞大，网络普及率高，触网呈现低龄化特点。 B.网络生态治理只需依靠新兴技术，无需完善相关法律法规。 C.青少年接触网络不良内容，只会产生心理问题，不会触犯法律。 D.提升青少年网络素养，家庭的作用远大于政府和社会的作用。 18.结合三则材料，概括提升青少年网络素养、治理网络乱象的有效措施。(3分) (三)阅读下面文字，完成1922题(17分) 外婆的繁花 曹伟明 ①小时候，我寄养在浙东古镇的外婆家。记忆中，我那虽不富裕却十分爱花的外婆， 总在老屋的天井里，翠竹织篱，种花植草，让春兰秋菊，以及不同的盆花点缀其间，把大 自然的美色迎入家中，为原本平淡的岁月，增添了生活的情趣。外婆家一步一景，随处见 花，满屋花香，让我感受到了江南古镇“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的诗性意 境。 ②童年的我最喜见花开，见花落。外婆最善以花美容。她总是将自己一头乌黑锃亮的 头发梳理得柔顺光滑，然后盘成发髻，并在发髻上佩戴一朵灵动的鲜花。春天的蔷薇、杜 鹃、玫瑰，夏天的栀子、茉莉、珠兰，秋天的木樨、建兰、菊花，冬天的芙蓉、山茶、蜡 梅，一年四季，应有尽有，仿佛在外婆的发髻上开起了“花博会”。外婆的发髻，又犹如 二十四节气，成了繁华物候的创意，别具一格。待到农历六月，古镇的山野里，那一簇簇 凤仙花挨挨挤挤，肆意绽放，外婆总会带着我一同上山采撷。她抓取一捧新鲜的凤仙，加 入明矾，用木槌捣烂成泥状，然后用银簪挑上少许，涂于指甲根部，并小心翼翼地用绿叶 包裹住我的指甲。两三天后除去包裹的叶子，指甲上就会出现半轮朱印，似新月弯弯，如 晓星灿然，数月不褪色，胜似现在流行的“美甲”，在那时却是一种不花钱的审美享受。 擅长女红的外婆，平时不仅会把自己打扮得光彩靓丽，而且会把山野的鲜花，融入自己的 生活之中，缝绣在自己的衣衫、布鞋上，让自己的形象融于鲜花，呈现出一种“青莲衫子 藕荷裳，透额垂髻淡淡妆”的自然朴素之美。 ③“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。”外婆经常摘采江南的四时花卉作为食 材，烹制出千姿百态的盘中餐。外婆自己酿酒、制酱，并以花浸酒、酿酱，使美酒更加香 醇可口，花酱更有天然的味道。外婆的这些私人创制的特产，既可祛病健身，又能延年益 寿。外婆酿制出的桂花酒、玫瑰酒、菊花酒以及桂花酱、玫瑰酱等，引得左邻右舍争相前 来品尝。每逢节庆日，外婆总是提前准备好各色鲜花，给我制作花馔。桂花汤圆、桂花年 糕、桂花糖芋芎等美味甜品，以及氽玉兰花、莲花豆腐、菊花鱼圈等精美菜肴，更是我的 心头爱，让我有了舌尖上的享受。 ④每年春节到来之际，外婆都会早早地开始用鲜花装点家里，被牡丹、碧桃、蝴蝶兰 等鲜花点缀的老屋，处处充满喜庆和魔力，留下了疏影横斜、暗香浮动的经典场面。到了 农历的百花生日，嗜花如命的外婆总是虔诚地给家中的花朵剪贴上七色彩缯，并让我扎上 红绸带，插上小红旗，向百花表示庆贺。她告诉我，这是在给花卉“赏红”，若是这天不 赏红，花树是会气死的，这犹如小朋友年三十收取“压岁包”一样，最后，她会意味深长 地说一句：“待花如待人。” ⑤如今，人们的生活越来越好，在花开的日子里，外婆的花俗却渐渐消泯和失传了。 但是，令人开心的是，自然界的“繁花”依然盛开。江南的街巷里坊，也陈列着鲜艳的花 卉盆景，人们对花的喜爱和迷恋程度只增不减，寄情于花，让生命的四季皆染花香。现代 农村更是顺势而为，不少花卉基地大力发展特色花卉种植产业，为乡村振兴增色添香。 ⑥外婆的繁花习俗和“花文化”的创意，确实是一笔新时代文商农旅融合的“好生 意”，这乡愁值得留存和发扬光大。每一个花开的世界，生活永远精彩，我愿外婆喜爱的 繁花，永远繁华。 (选自《新民晚报》，有删改) 19.(7分)阅读文本相关内容文章，回答问题。 (1)(4分)梳理文章内容，补全下面表格。 季节/场景 外婆与花的相关活动 蕴含的情感/态度 四季日常 发髻上常年簪戴各色鲜花 ① 农历六月 ② 疼爱晚辈，享受生活 平日三餐 用鲜花酿酒、制酱，制作各类花馔美食 ③ ④ 鲜花装点老屋，为花卉“赏红”庆祝 敬重花草，珍视传统 (2)(3分)文中写道：“待花如待人。”请联系上下文，谈谈你对这句话的理解，并说说 它表达了外婆怎样的生活态度。 20.(3分)第③段引用屈原的“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”有何作用？ 21.(3分)请从修辞角度赏析第②段画线句子。 22.(4分)第⑤段说外婆的“花俗”渐渐消泯失传，但“自然界的‘繁花’依然盛开”， 这两者之间是否矛盾？阐述理由。 四、名著阅读（本大题共3小题，8分） 23.(2分)下列对相关名著的解说，表述正确的一项是() A.祥子经历三起三落后，最终变得老实坚忍、自尊好强，靠拉车安稳度过一生。 B.保尔·柯察金自幼饱受苦难，在朱赫来的影响下走上革命道路，一生始终从未放 弃理想。 C.《骆驼祥子》中祥子最大的梦想是拥有一辆属于自己的车，他第一次买车被孙侦 探敲诈抢走。 D.冬妮亚是保尔的革命战友，两人志同道合，始终相伴彼此，共同投身革命事业。 24.(3分)将作品情节与人物性格的发展联系起来阅读，有助于深入理解整本书的主题。 从《钢铁是怎样炼成的》这部名著中，结合保尔·柯察金这一具体人物，梳理关键情 节，说明其性格变化及对小说主题的反映。(100字左右) 9/10 25.(3分)钱钟书先生曾说：“称谓不一，非漫与也。”意思是文学作品中的称呼并非作 者随意为之，往往暗含深意。请你结合名著节选，谈谈你在称呼中的发现。 节选：恐怕就是在这三天里，他与三匹骆驼的关系由梦话或胡话中被人家听了去。 一清醒过来，他已经是“骆驼祥子”了。自从一到城里来，他就是“祥子”，仿佛根本 没有个姓：如今，“骆驼”摆在“祥子”之上，就更没有人关心他到底姓什么了。 (《骆驼祥子》) 五、写作(50分) 26.阅读下面的文字，根据要求写作。 柴米油盐、三餐四季，每个“小家”热气腾腾，中国这个“大家”就蒸蒸日上。 节选自国家主席习近平2026年新年贺词 “热气腾腾”，可以是一顿家人精心准备的饭菜，一次全情投入的劳作，一份彼此 温暖的陪伴，也可以是一次在运动场上挥洒汗水的拼搏，一场为了共同目标而热烈讨论 的班会，甚至是一次面对困难时不服输的倔强，一次从大自然中动植物获得的成长启 示…它让你的生活和成长充满了温度、活力与希望，积极向上。 请以《我“热气腾腾”的生活》为题，写一篇记叙文。选择一件或一组让你感受深 刻的事，记叙当时的情形，讲述它背后的故事，并表达你的感受与思考。 要求：紧扣题目，立意明确，内容具体充实；情感真挚，能写出自己的独特体会： 字数不少于600字；文中不得出现真实的校名、人名。 10/10 二〇二六年上半年期末检测七年级 语文参考答案 满分120分，考试150分钟 一、语言文字运用（每题2分，共12分） 1. (1)yīn (2)沃 2. ：（冒号） 3. 倡导 4. 修改意见：删去“避免不”中的“不”（双重否定表意错误） 5. D 解析：先写庐山、三清山个体山水④，再总写江西山水画卷①；接着写文人③，最后总结千年文脉②，顺序④①③②。 6. B 解析：上联结构：三字动宾+七字景物对仗。“晒金秋”对“庆丰年”，“场院万色”对“晒匾千行”，“铺锦绣”对“引宾朋”，词性、结构、意境匹配。 二、古代诗文阅读（20分） （一）古诗《夏夜闻雨》（4分） 7. D 解析：诗人无眠是期盼雨水带来丰年，无关雨打芭蕉。 8. 诗人听闻夜雨，不因雨声扰眠烦闷，反而因雨水滋养庄稼、期盼丰收满心欢喜，抒发心系农事、体恤百姓的真挚情怀。 （二）文言文《黄州快哉亭记》节选（10分） 9. 而况乎濯长江之清流/挹西山之白云 10. (1)快乐 (2)洗涤 (3)因为 11. (1)如今张怀民不把贬官当作忧患。 (2)这其中应当有超过常人的地方。 12. 共同人生态度：二人都不被简陋居所、贬谪逆境束缚，内心坦荡安适，依靠自身高尚的精神品格获得内心快乐，不以外物境遇扰乱本心。刘禹锡身居陋室，凭借高洁品德自得；张怀民遭贬，却寄情山水、内心豁达，不因处境困顿愁苦。 （三）古诗文默写（每空1分，共6分，错漏添字不得分） 13. (1)万里赴戎机，关山度若飞 (2)落红不是无情物，化作春泥更护花 (3)出淤泥而不染，濯清涟而不妖 三、现代文阅读（30分） （一）散文《六广门》（6分） 14. C 解析：新旧对比，林小满对新式繁华感到陌生，内心满是眷恋与失落，并无欣喜认同。 15. ①念旧深情：在六广门居住七十年，留恋旧时烟火街巷，珍藏童年与亲人回忆；②温和执着：亲友劝说搬迁始终拒绝，坚守老屋守护人生记忆；③柔软感性：得知老街要拆迁，为逝去旧时光暗自落泪，内心细腻重情。 （二）非连续性文本（7分） 16. C 解析：材料三强调家庭是第一道防线，并非学校为核心。 17. A 18. ①完善网络法律法规，开展清朗专项整治，依托大数据、AI等技术筑牢网络安全屏障；②家庭提升家长数字素养，做好监护引导；③学校、政府、平台多方协同，开展健康用网宣传教育，建立多元共治体系。 （三）散文《外婆的繁花》（17分） 19. (1) ①热爱自然，以鲜花装点日常，热爱平凡生活 ②采凤仙花捣碎，用花叶给我染指甲 ③善于挖掘花卉价值，用花制作美食，热爱烟火生活 ④农历百花生日 (2)理解：对待花草要像待人一般温柔敬重，用心呵护；生活态度：外婆敬畏草木、热爱自然，心怀温柔善意，懂得尊重世间万物，在平凡日常里发现诗意美好。 20. 引用屈原诗句，增添文章文学底蕴；承接外婆采花入食的内容，印证自古便有食用花卉的风雅传统，突出外婆富有诗意、热爱生活的特质。 21. 比喻修辞，将外婆发髻比作二十四节气、流动花博会，生动写出外婆四季簪花、花样繁多，凸显外婆爱美、热爱花草，文字鲜活富有画面感。 22. 不矛盾。外婆专属的传统花俗（簪花、染指甲、花馔、赏红祈福）随岁月慢慢失传；但大众对花卉的喜爱从未消减，花卉观赏、花卉产业蓬勃发展，繁花美景依旧随处可见，二者指代对象不同，不存在冲突。 四、名著阅读（8分） 23. B 解析：A祥子最终堕落潦倒；C祥子第一次买车被大兵抢走；D冬妮亚与保尔三观不合，分道扬镳。 24. 保尔年少受尽欺辱，懵懂叛逆；遇朱赫来后投身革命，战场负伤、寒冬筑路，磨砺出顽强坚韧；晚年瘫痪失明仍坚持文学创作。小说借保尔的成长，诠释“钢铁在苦难烈火中锻造”的主题，赞美永不屈服、奉献理想的精神。（字数符合要求） 25. “祥子”是本名，代表踏实勤恳的底层青年；“骆驼祥子”源自逃难与骆驼相伴的经历，新称呼刻下他吃苦坚韧的特质，同时暗示他如同骆驼一般老实麻木，暗含底层劳动者身不由己的命运，作者借称呼变化暗示人物命运浮沉。 五、写作（50分） 题目：《我“热气腾腾”的生活》 评分标准 一类文（40—50分）：紧扣“热气腾腾”，选取生活真实小事；细节描写细腻，情感真挚温暖；结构完整，语言流畅有文采；不少于600字，无真实校名、人名。 二类文（30—39分）：中心贴合题意，叙事完整；语句通顺，少量语病；字数达标。 三类文（20—29分）：立意浅显，素材单薄；结构松散，语病较多，字数不足500。 四类文（0—19分）：严重跑题、抄袭、字数不足300、出现真实个人信息、立意消极酌情扣分。 扣分细则：未写标题扣5分；每少50字扣2分；卷面涂改脏乱酌情扣2—4分。 学科网（北京）股份有限公司 $ 二○二六年上半年期末检测 七年级语文试卷 说明： 1.本卷共五大题，26小题，全卷满分120分，考试时间为150分钟。 2.请按试题序号在答题卡相应位置作答，答在试题卷或其它位置无效。 一、语言文字运用(本大题共6小题，每小题2分，共12分) 阅读下面的文字，完成1~2题。 2026年新年贺词中，国家主席习近平殷切寄语( )“大家拼搏进取、耕耘奉献，铸就了欣欣向荣的中国。”翻开“青春为中国式现代化挺膺担当”的篇章，从时代(wò) 土中拔节生长的昂扬气息扑面而来。新时代的青年，拥有无限的可能性与创造力，更加豪迈地挺进宏阔的时间历史、开拓崭新的时代局面。 1.给加点字注音，根据拼音写汉字。 (1)殷 (2)(wò) 2.在括号内填入的标点符号是 。 阅读下面的文字，完成3~4题。 孔子 (倡导 引导)读书好学，揭示读书明理的后天效应，更强调从“吾十有五而志于学”到“七十而从心所欲，不逾矩”的心灵解放作用。读一本经典，厚可以读薄，薄可以读厚，恰如人生的丰富与简约。古人所谓“刚日读经，柔日读史”，阅读可以移置光阴，调节性情，让人避免不深陷情绪的泥潭。 3.在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。 4.文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。 ______________________________________________________________________________ 阅读下面的文字，完成第5题。 江西，是藏在江南腹地的诗意故土，自古便有“物华天宝，人杰地灵”的美誉。 这座千年赣鄱大地，始终兼具山水灵秀与人文风骨。 5.下列填入文中横线处的4个句子，排序恰当的一项是( ) ①千百座青山连绵起伏，鄱阳湖碧波万顷，勾勒出江西清新灵动的山水画卷， ②从唐宋诗词到书院文脉，江西的文化底蕴绵延千年、生生不息。 ③陶渊明、晏殊、欧阳修等文坛大家，皆从赣鄱山水间走出，光耀文坛， ④庐山云雾缭绕，三清山奇峰俊秀，山水胜景闻名天下， A.①④②③ B.①④③② C.④①②③ D.④①③② 6.婺源晒秋是赣鄱乡间极具代表性的秋日民俗，村民挂晒农作物、晒匾与徽派建筑相得益彰，吸引众多游客。某同学为此拟了上联“晒金秋，场院万色铺锦绣”，最适合的下联是( ) A.庆收成，家家晒匾满仓香 B.庆丰年，晒匾千行引宾朋 C.迎秋至，笑语酿成丰收歌 D.欢岁至，村村炊烟绘画卷 二、古代诗文阅读(20分) (一)阅读下面这首诗，完成7~8题(4分) 夏夜闻雨 [宋]曾几[注] 凉风急雨夜萧萧，便恐江南草木凋。 自为丰年喜无寐，不关窗外有芭蕉。 【注】曾几：今江西赣州人。 7.(2分)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( ) A.首句描绘出夏夜凉风骤至、雨声连绵的景象，营造出清冷氛围。 B.第二句写诗人由急雨联想到草木可能凋零，体现出对自然万物的关切。 C.第三句紧承第二句转折，将对草木凋零的"恐"转为"无寐"的"喜"，情感层次丰富。 D.诗人夜不能寐，是因为没有关窗，雨打芭蕉的声响使人难眠。 8.(2分)这首诗歌表达了诗人怎样的情感? ______________________________________________________________________________ (二)阅读下面两段文字，完成9~12题(10分) 士生于世，使其中不自得，将何往而非病?使其中坦然，不以物伤性①，将何适而非快? 今张君②不以谪③为患，收会计④之余，而自放山水之间，此其中宜有以过人者。将蓬户瓮牖⑤无所不快；而况乎濯长江之清流挹⑥西山之白云，穷耳目之胜以自适也哉！不然，连山绝壑，长林古木，振之以清风，照之以明月，此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者，乌睹其为快也哉！ (选自苏辙《黄州快哉亭记》⑦，有删改) [注]①以物伤性：因外物(指环境)而伤害本性。②张君：指张怀民。③谪：贬官④会计：指征收钱谷、管理财务等事务。⑤蓬户瓮牖：用蓬草编门，以破瓮做窗。⑥挹(yì)：牵引；拉。⑦元丰六年，被贬黄州的张怀民在其住所西南建亭观江，苏辙为亭作记，写下此文。 9.(1分)文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“/”标示。 而况乎濯长江之清流挹西山之白云 10.(3分)解释下列句子中加点的词语。(3分) (1)快( ) (2)濯( ) (3)以( ) 11.(4分)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)今张君不以谪为患。 ______________________________________________________________________________ (2)此其中宜有以过人者。 ______________________________________________________________________________ 12.(2分)刘禹锡在《陋室铭》中写道：“斯是陋室，惟吾德馨。”苏辙在《黄州快哉亭记》中写道：“蓬户瓮牖无所不快。”两句话都涉及“居所简陋”，表达的人生态度有何共同之处?请结合具体内容简要分析。 ______________________________________________________________________________ (三)默写。(6分) 13.补写出下列句子中的空缺部分。(每空1分) (1)《木兰诗》中“ ， ”运用夸张的修辞，描写了木兰奔赴战场的矫健英姿。 (2)《己亥杂诗》(其五)中用“ ， ”抒发龚自珍甘为沃土的无私奉献精神。 (3)周敦颐借花明志，在《爱莲说》中用“ ， ”表明对高洁傲岸节操的推崇与赞美。 三、现代文阅读(30分) (一)阅读下面文字,完成14~15题。(6分) 六广门 冉正万 六广门是贵阳的一个老地名。 老到什么程度？老得连本地人也说不清它的来历。只知道，那里曾经有城门，有集市，有江湖，有无数人的生老病死、悲欢离合。 林小满在六广门住了一辈子。 从出生到现在，整整七十年。 她的家在一栋老式单元楼的四楼，没有电梯。楼梯窄而陡，墙壁被岁月熏得发黄，角落里长着薄薄的青苔。 七十年，足够一个婴儿变成老人，也足够一条街道改头换面。 小时候，六广门是热闹的。沿街都是木板房，店铺挨着店铺：粮油店、布店、铁匠铺、剃头摊……清晨有叫卖声，午后有下棋声，夜晚有聊天声。人来人往，烟火气十足。 林小满记得，小时候最喜欢跟着母亲去赶集。母亲买布，她就蹲在路边看蚂蚁；母亲买油，她就盯着铁匠铺里飞溅的火花。那时的日子，慢、踏实、温暖。 后来，城市开始长大。 高楼拔地而起，马路越修越宽，老房子一栋栋被推倒，取而代之的是玻璃幕墙、购物中心、网红打卡点。 六广门，也变了。 木板房没了，老店铺没了，熟悉的面孔，一个个搬走、老去、消失。 现在的六广门，繁华、现代、干净，却也陌生。 林小满站在自家阳台上，看着楼下车水马龙、灯火璀璨，常常觉得，这不是她的六广门。 她的六广门，停留在七十年前，停留在那些低矮的木屋、嘈杂的人声、温暖的烟火里。 老伴走了，子女在外地，她一个人守着这套老房子，守着一段回不去的时光。 有人劝她：“搬去跟子女住吧，这里又旧又偏，不方便。” 她总是摇头：“不了，我在这里住惯了。” 其实她知道，她守的不是房子，是记忆，是根，是这一辈子所有的喜怒哀乐。 有一天，楼下传来施工的声音。 林小满往下看，只见围挡围起来，机器轰鸣，工人进进出出。旁边的老邻居告诉她：“这片要拆迁了，全部拆掉，建高档小区。” 林小满的心，一下子沉了下去。 她知道，这一次，她的六广门，真的要彻底消失了。 那天晚上，她一个人坐在阳台上，坐了很久。 夜色很深，城市的灯光像一片冰冷的海。风从远处吹来，带着一点点熟悉的烟火气，又很快散去。 她想起小时候的六广门，想起母亲的背影，想起铁匠铺的火花，想起那些慢得像流水一样的日子。 眼泪，不知不觉流了下来。 不是悲伤，也不是难过，是一种深深的、说不出的眷恋。 她轻轻叹了口气，对着空荡荡的街道，小声说：“六广门，再见了。” 夜色无言，只有风，轻轻拂过。 (摘编自《人民文学》2026年第5期) 14.下列对文章内容与艺术手法的理解分析，不正确的一项是( )(2分) A.六广门历史久远，承载着主人公林小满从小到大数十年的生活记忆与人生情愫。 B.文中今昔街巷风貌、生活氛围形成鲜明对比，凸显时光变迁与物是人非之感。 C.城市飞速发展，老街旧貌不复存在，繁华新潮的新景象让林小满心生欣喜与认同。 D.老人坚守老屋，本质是眷恋故土过往，放不下根植于此的岁月回忆与情感归宿。 15.结合文章具体内容简要分析林小满的人物形象。(4分) ______________________________________________________________________________ (二)阅读下面文字,完成16~18题(7分) 【材料一】 持续深化网络生态治理，加强网络内容建设和管理，已成为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的战略所需。网络生态治理是一项涉及多个主体、多个环节的系统工程，必须强化顶层设计，形成有效网络生态治理体系。为此，要健全网络管理法律法规，统筹研究制定与网络生态治理密切相关的制度规范，通过依法依规管网治网提升互联网治理效能，提升用法治力量推动营造风清气正网络空间的能力和水平。发挥网络执法“利剑”作用，聚焦破坏网络生态的违法违规突出问题，持续开展“清朗”系列专项行动，整治网络谣言、虚假广告、网络暴力、“饭圈”乱象等突出问题。健全网络生态治理长效机制，不断拓展网络生态治理深度和范围，营造文明安全的网络环境。 深化网络生态治理，必须强化互联网思维，善于运用新兴技术筑牢网络信息安全屏障。充分运用人工智能、大数据、区块链等新技术，提升信息溯源、内容审核、风险预警等能力，及时发现和处置有害信息风险点，全面提升预警研判能力、风险管理能力。践行科技向善理念，完善内容分级、风险提示等制度安排，规范算法推荐机制，构建透明、公平、可问责的治理体系。同时，鼓励开发适老化等功能工具，让技术进步更好服务人民生活需要。 (摘编自《人民日报》2026-01-12) 【材料二】 数字时代，我国未成年人网络沉迷问题日益凸显，已成为社会各界高度关注的公共议题。中国互联网络信息中心数据显示，我国未成年网民规模已超1.9亿，互联网普及率高达97.3%，触网低龄化趋势明显。 短视频、网络游戏、网络直播等应用以强娱乐、强互动、算法精准推送为特点，极易让自控力尚未成熟的青少年产生依赖。部分青少年长时间沉迷网络，挤占学习、睡眠与体育锻炼时间，导致作息紊乱、视力下降、注意力涣散、学业滑坡。 网络空间信息良莠不齐，低俗恶搞、暴力猎奇、拜金攀比、网络欺凌等不良内容混杂其中。青少年辨别能力弱、心智不成熟，长期接触易形成扭曲价值观，产生浮躁、虚荣、孤僻、易怒等心理问题，甚至诱发违法犯罪行为。 过度线上社交还会削弱现实交往能力，一些青少年沉迷虚拟世界，不愿与人面对面沟通，亲子关系、同学关系疏离，社交焦虑、封闭心理加剧，严重影响身心健康与社会化发展。 (摘编自《光明日报》2026-02-15) 【材料三】 如何帮助青少年增强健康用网意识和辨别网络风险的能力，避免沉迷短视频和遭受不良信息侵害，提升网络素养，是亟待解决的问题。 今年全国两会期间，多位全国人大代表建议，在压实平台责任的同时，推广各类公益行动成熟范式，开展形式多样的健康用网宣传教育活动，深化健康用网教育体系的建设，健全家庭、学校和社会等各方协同机制等，助力提升青少年网络素养。 在青少年网络素养的提升过程中，家庭扮演着“第一道防线”的核心角色。对此，邱宁宏建议，提升家长数字素养与监护能力，由地方政府牵头，将家庭网络素养教育指导服务纳入城乡社区公共服务体系及家长学校建设重点，积极鼓励短视频平台开设家长网络素养专栏，通过各种形式的网络知识科普，提高家长的网络素养，让家长愿管、会管。 她还建议，深化社会协同共治机制，鼓励支持建立“政府引导、平台企业支持、社会参与、学校社区落地”的多元共治模式，持续开展形式多样的健康用网宣传教育活动，助力提升青少年网络素养。 (摘编自《中国教育报》2026-03-13) 16.下列对材料主要信息的的分析、归纳与概括，不正确的一项是( )(2分) A.材料一从法治、技术两个维度，介绍了深化网络生态治理的具体举措。 B.材料二用权威数据，阐述了未成年人网络沉迷的现状及多重危害。 C.材料三聚焦青少年网络素养提升，重点强调了学校教育的核心作用。 D.三则材料围绕网络治理与青少年健康用网，层层递进，关联紧密。 17.下列基于材料的推理，正确的一项是( )(2分) A.我国未成年网民数量庞大，网络普及率高，触网呈现低龄化特点。 B.网络生态治理只需依靠新兴技术，无需完善相关法律法规。 C.青少年接触网络不良内容，只会产生心理问题，不会触犯法律。 D.提升青少年网络素养，家庭的作用远大于政府和社会的作用。 18.结合三则材料，概括提升青少年网络素养、治理网络乱象的有效措施。(3分) ______________________________________________________________________________ (三)阅读下面文字,完成19~22题(17分) 外婆的繁花 曹伟明 ①小时候，我寄养在浙东古镇的外婆家。记忆中，我那虽不富裕却十分爱花的外婆，总在老屋的天井里，翠竹织篱，种花植草，让春兰秋菊，以及不同的盆花点缀其间，把大自然的美色迎入家中，为原本平淡的岁月，增添了生活的情趣。外婆家一步一景，随处见花，满屋花香，让我感受到了江南古镇“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的诗性意境。 ②童年的我最喜见花开，见花落。外婆最善以花美容。她总是将自己一头乌黑锃亮的头发梳理得柔顺光滑，然后盘成发髻，并在发髻上佩戴一朵灵动的鲜花。春天的蔷薇、杜鹃、玫瑰，夏天的栀子、茉莉、珠兰，秋天的木樨、建兰、菊花，冬天的芙蓉、山茶、蜡梅，一年四季，应有尽有，仿佛在外婆的发髻上开起了“花博会”。外婆的发髻，又犹如二十四节气，成了繁华物候的创意，别具一格。待到农历六月，古镇的山野里，那一簇簇凤仙花挨挨挤挤，肆意绽放，外婆总会带着我一同上山采撷。她抓取一捧新鲜的凤仙，加入明矾，用木槌捣烂成泥状，然后用银簪挑上少许，涂于指甲根部，并小心翼翼地用绿叶包裹住我的指甲。两三天后除去包裹的叶子，指甲上就会出现半轮朱印，似新月弯弯，如晓星灿然，数月不褪色，胜似现在流行的“美甲”，在那时却是一种不花钱的审美享受。擅长女红的外婆，平时不仅会把自己打扮得光彩靓丽，而且会把山野的鲜花，融入自己的生活之中，缝绣在自己的衣衫、布鞋上，让自己的形象融于鲜花，呈现出一种“青莲衫子藕荷裳，透额垂髻淡淡妆”的自然朴素之美。 ③“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。”外婆经常摘采江南的四时花卉作为食材，烹制出千姿百态的盘中餐。外婆自己酿酒、制酱，并以花浸酒、酿酱，使美酒更加香醇可口，花酱更有天然的味道。外婆的这些私人创制的特产，既可祛病健身，又能延年益寿。外婆酿制出的桂花酒、玫瑰酒、菊花酒以及桂花酱、玫瑰酱等，引得左邻右舍争相前来品尝。每逢节庆日，外婆总是提前准备好各色鲜花，给我制作花馔。桂花汤圆、桂花年糕、桂花糖芋芎等美味甜品，以及氽玉兰花、莲花豆腐、菊花鱼圈等精美菜肴，更是我的心头爱，让我有了舌尖上的享受。 ④每年春节到来之际，外婆都会早早地开始用鲜花装点家里，被牡丹、碧桃、蝴蝶兰等鲜花点缀的老屋，处处充满喜庆和魔力，留下了疏影横斜、暗香浮动的经典场面。到了农历的百花生日，嗜花如命的外婆总是虔诚地给家中的花朵剪贴上七色彩缯，并让我扎上红绸带，插上小红旗，向百花表示庆贺。她告诉我，这是在给花卉“赏红”，若是这天不赏红，花树是会气死的，这犹如小朋友年三十收取“压岁包”一样，最后，她会意味深长地说一句：“待花如待人。” ⑤如今，人们的生活越来越好，在花开的日子里，外婆的花俗却渐渐消泯和失传了。但是，令人开心的是，自然界的“繁花”依然盛开。江南的街巷里坊，也陈列着鲜艳的花卉盆景，人们对花的喜爱和迷恋程度只增不减，寄情于花，让生命的四季皆染花香。现代农村更是顺势而为，不少花卉基地大力发展特色花卉种植产业，为乡村振兴增色添香。 ⑥外婆的繁花习俗和“花文化”的创意，确实是一笔新时代文商农旅融合的“好生意”，这乡愁值得留存和发扬光大。每一个花开的世界，生活永远精彩，我愿外婆喜爱的繁花，永远繁华。 (选自《新民晚报》，有删改) 学科网（北京）股份有限公司 19.(7分)阅读文本相关内容文章，回答问题。 (1)(4分)梳理文章内容，补全下面表格。 季节/场景 外婆与花的相关活动 蕴含的情感/态度 四季日常 发髻上常年簪戴各色鲜花 ① 农历六月 ② 疼爱晚辈，享受生活 平日三餐 用鲜花酿酒、制酱，制作各类花馔美食 ③ ④ 鲜花装点老屋，为花卉“赏红”庆祝 敬重花草，珍视传统 (2)(3分)文中写道：“待花如待人。”请联系上下文，谈谈你对这句话的理解，并说说它表达了外婆怎样的生活态度。 ____________________________________________________________________________ 20.(3分)第③段引用屈原的“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”有何作用? ____________________________________________________________________________ 21.(3分)请从修辞角度赏析第②段画线句子。 ____________________________________________________________________________ 22.(4分)第⑤段说外婆的“花俗”渐渐消泯失传，但“自然界的‘繁花’依然盛开”，这两者之间是否矛盾?阐述理由。 ____________________________________________________________________________ 四、名著阅读(本大题共3小题，8分) 23.(2分)下列对相关名著的解说，表述正确的一项是( ) A.祥子经历三起三落后，最终变得老实坚忍、自尊好强，靠拉车安稳度过一生。 B.保尔·柯察金自幼饱受苦难，在朱赫来的影响下走上革命道路，一生始终从未放弃理想。 C.《骆驼祥子》中祥子最大的梦想是拥有一辆属于自己的车，他第一次买车被孙侦探敲诈抢走。 D.冬妮亚是保尔的革命战友，两人志同道合，始终相伴彼此，共同投身革命事业。 24.(3分)将作品情节与人物性格的发展联系起来阅读，有助于深入理解整本书的主题。从《钢铁是怎样炼成的》这部名著中，结合保尔·柯察金这一具体人物，梳理关键情节，说明其性格变化及对小说主题的反映。(100字左右) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 25.(3分)钱钟书先生曾说：“称谓不一，非漫与也。”意思是文学作品中的称呼并非作者随意为之，往往暗含深意。请你结合名著节选，谈谈你在称呼中的发现。 节选：恐怕就是在这三天里，他与三匹骆驼的关系由梦话或胡话中被人家听了去。一清醒过来，他已经是“骆驼祥子”了。自从一到城里来，他就是“祥子”，仿佛根本没有个姓；如今， “骆驼”摆在“祥子”之上，就更没有人关心他到底姓什么了。(《骆驼祥子》) ____________________________________________________________________________ 五、写作(50分) 26.阅读下面的文字，根据要求写作。 柴米油盐、三餐四季，每个“小家”热气腾腾，中国这个“大家”就蒸蒸日上。 ——节选自国家主席习近平2026年新年贺词 “热气腾腾”，可以是一顿家人精心准备的饭菜，一次全情投入的劳作，一份彼此温暖的陪伴，也可以是一次在运动场上挥洒汗水的拼搏，一场为了共同目标而热烈讨论的班会，甚至是一次面对困难时不服输的倔强，一次从大自然中动植物获得的成长启示……它让你的生活和成长充满了温度、活力与希望，积极向上。 请以《我“热气腾腾”的生活》为题，写一篇记叙文。选择一件或一组让你感受深刻的事，记叙当时的情形，讲述它背后的故事，并表达你的感受与思考。 要求：紧扣题目，立意明确，内容具体充实；情感真挚，能写出自己的独特体会：字数不少于600字；文中不得出现真实的校名、人名。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $