内容正文:
学号
学校
班级.一
姓名
…订
义乌市2026年上学期小学科学三年级下册期末素养检测卷
(满分50分,考试时间30分钟)
一、科学观念(本题共15小题,每题1分;共15分)
1.“春蚕到死丝方尽”,从生物学角度看,这句诗…(
A完全科学,蚕吐丝后就会死亡
B完全错误,蚕不会吐丝
C不够科学,蚕吐丝后会变成蛹,并未死亡
2.下列动物中,分别属于植食性动物和生活在水中的动物的是
A老虎、麻雀
B.牛、章鱼
C狗、兔子
3被称为“中国克隆之父”,培育出克隆鱼“童鱼”的生物学家是
A袁隆平
B.童第周
C屠呦呦
4.阳光下,物体影子的长短在一天中的变化规律是
A长一短一长
B短一长一短
Cc.没有规律
5.昆虫、鱼类、鸟类、哺乳类都具备的特征是…
A.会飞行
B.会繁殖后代
C.会用乳汁喂养幼体
6关于卵生动物和胎生动物,以下说法正确的是
A胎生动物只产卵不孵化
B.卵生动物一定是脊椎动物
C卵生动物产卵繁殖,胎生动物直接生幼体
7.下列关于蚕蛾的说法,错误的是…
A雄蚕娥的腹部比雌蚕蛾小
B雄蚕蛾会像蝴蝶一样自由飞行
C蚕蛾交配后,雌蛾会产卵
8.下列属于动物求偶行为的是…
A孔雀开屏
B蜻蜓点水
C蚂蚁搬家
9人的一生与哺乳动物的一生相似,都会经历
A婴儿一幼儿一青少年一成年一老年
B成年一幼儿一婴儿一老年一青少年
C幼儿一婴儿一青少年一成年一老年
10从古至今,人类探索月球的脚步从未停止,以下排序正确的是…(
①伽利略用望远镜观察月球②嫦娥奔月传说
③我国“嫦娥工程探月
A.①②③
B.②①③
C.③②①
11.地球上的光和热绝大部分来自..…
A月球
B.太阳
C地球内部
12.在制作地球科普海报时,我们收集信息的途径是.
A.网络
B.书籍
C以上都是
13.我们可以把“地磁场”想象成一根巨大的条形磁铁,在“地磁场”中,地磁
的北极其实是在地球的地理(▲)附近。…(
A.南极
B.北极
C西北
14.小科带着指南针根据地图寻宝,地图上写着“从旗杆往东走3米,再往北走2
米,能找到正确路线的是…(
北
■1米
A.
B.
15磁铁能指示南北方向,下列关于磁铁的说法,正确的是…(
A蹄形磁铁不能指示方向
B.用磁铁辨别方向时,附近的铁不会影响其指向的准确性
C用磁铁辨别方向时,附近的其它磁铁会影响其指向的准确性
二、科学思维(本题共5小题,每题2分,共10分)
16晨光穿透树林,小科站在鸡鸣阁上,正对着东升的太阳伸开双臂,他的右手
指的方向是
。(填“东”、“南”、“西”或“北”)
17,小科用磁铁A的一端接近磁铁B的北极,发现无法贴合,据此推断,磁铁A
接近磁铁B的那一端是
极。
18.小科在野外观察中发现,某小虫有触角、分为头胸腹三部分,且有三对足,
据此判断,该小虫属于
类。
19.在制作八颗行星模型的过程中,棕黄色彩泥用量最大,该彩泥最有可能用来
制作
星。
20地球科普海报的展示中,小科为月球写了一段介绍词,其内容是“这是一颗
神奇的星球,保护着我们。它是地球的卫星,有着丰富的液态水,但是没有孕有
出生命,昼夜温差也特别大。”请在文中圈出描述错误的地方。(不要忘了做哦!)
三、探究实践(本题共15小题,每题1分,共15分)
科学课上,小科想要制作一个指南针,下图分别是他的设计图和操作步.骤,·
请你和他一起完成下面的探索吧!
29
步踩1
步踩2
步骤3
21.在古代航海中,指南针的重要作用是..(
A.打捞海底宝藏
B.确定航海方向
C.记录航行里程
22为了制作指南针,小科对指南针的样式进行了设计,并准备了装水的小碗、
条形磁铁、钢针、泡沫小球等材料,从中我们能看出小科想制作的是.…()
A水浮式指南针
B支掸式指南针
C悬挂式指南针
23步骤1中,为了让磁针磁性更强,下列做法最有效的是…(
A用磁铁中间部位来回摩擦
B.用磁铁磁极来回快速摩擦
C用磁铁磁极沿同一方向多次摩擦
24摩擦完后,小科举着钢针问:“怎么知道它有没有变成磁针呀?”小明将它靠
近另一根普通钢针,观察到以下哪种现象,说明钢针已经被成功磁化。…()
A钢针被吸引
B.钢针不动
C.无法判断
25,在制作指南针这个项目学习中,下列说法错误的是…()
A制作指南针包含设计、制作、评估、反复改进等完整流程
B完成作品后,仅需介绍指南针成品外观,不用分享遇到的问题与解决办法
C.可以参照评价标准互评同伴作品,并根据他人建议优化自己的指南针
本学期,小科和同学们一起经历了饲养和观察蚕等一系列有趣的活动,发现
了蚕和其他动物的很多秘密,让我们一起走进“蚕的世界”吧」
26右图是小科记录的“蚕的一生”的不同阶段,其
①)
中②是蚕的(▲)阶段…(
卧
A.幼虫
B蛹
c茧
27.小科发现蚕卵在孵化过程中颜色逐渐变得很深,
蚕
②
说明这时候的蚕卵…(
A坏掉了
B.快孵化了
C.还需要很久才会孵化
28关于如何饲养蚕宝宝的讨论会中,下列说法正确的是…(
A小红说:“沾水的桑叶要晾干后喂给蚕宝宝吃。”
B.小丁说:“蚕宝宝要在封闭且阴暗潮湿的盒子里饲养,以防被虫咬。”
C,小科说:“换桑叶时用金属镊子用力夹住蚕宝宝,以免掉落。”
29根据你的观察可知,幼虫阶段的蚕需要经历(▲)次蜕皮...…
A.4
B.6
C.8
30小科选了几只幼蚕,放入盒子中央。在盒子的左侧
放几片桑叶,在右侧放几片榆树叶,如右图所示,小
课研究的是…()
A蚕宝宝喜欢吃哪种食物
B蚕宝宝喜欢怎样的温度
C.蚕蛾喜欢什么颜色
同学们经过第三单元的学习,对其中的实验相关内容有了一些思考。
31.小科在观察一块树荫下阳光照射不到的岩石时,发现岩石上的苔薛左边疏右
边密,根据这一现象判断
()
A左边南,右边北
B.左边北,右边南
C.无法判断
32为探索陨石撞击高度对环形山深度的影响,下列方案合理的是
()
B.
面构
面粉
面粉
33.用手电筒模拟太阳,
做“太阳下直杆影子的变化模拟实验时,下列说法错
误的是。
A实验中,太阳要从东向西运动
B.实验中,不能随意移动太阳的轨道和地面的方位纸
C在轨道上任取两点,直杆影子的顶点连线均大致指向南北方向
34我们课堂上用“数格子”的方法、“抛接地球仪”统计手指接触海洋次数的
方法,都是为了比较海洋和陆地的.…
A颜色
B.面积大小
C温度
35.制作地球科普海报主要有四个步骤,他们正确的排序是
①设计版面②展示交流③确定内容④制作装饰
A.①③④②
B.④③①②
C.③①④②
四、态度贵任(本题共5小题,每小题2分,共10分)
小科在学习了《只有一个地球》单元内容之后,对地球上的生命产生了浓厚
的兴趣。周六上午他叫上几位小伙伴,到福田湿地公因中寻找更多的小动物进行
观察和研究。
36.我们只有一个地球,与其他星球相比,地球最特别的地方是
A有水
B.体积最小
C有生命
37.老师建议他们从福田湿地公园大门口进入之后,往东走,能够看到一片芦苇
丛,以下然现象能够帮助小科他们辨别方向的是…
A看太阳方向
B落叶朝落的方向
C.云飘动的方向
38.找到芦苇丛后,团队开始了观察活动。以下观察行为合适的是…(
)
A看到卢苇丛中有鸟蛋,带到学校中孵化观察
B看到芦苇丛中的鸟类,用相机拍照观察
C看到天空中飞舞的蜻蜓,用捕捞网捕捉观察
39在观察过程中,小科发现水中有许多蚊子的幼虫(子孓),经过查找资料,得
知蚊子的幼虫生活在水中。如果要避免家中蚊子的滋生,我们可以怎么做?
40地球是我们唯一的家园,人类只有一个地球,要好好守护它,作为小学生,
请你提出一条合理的建议。