主题学习 增强国家海洋权益意识-【初中必刷题】2026-2027学年八年级上册地理同步课件(商务星球版·新教材)
2026-07-15
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15页
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教辅
众望益飞教育科技(北京)有限公司
进店逛逛 资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | 初中地理商务星球版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 主题学习 增强国家海洋权益意识 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 4.75 MB |
| 发布时间 | 2026-07-15 |
| 更新时间 | 2026-07-15 |
| 作者 | 众望益飞教育科技(北京)有限公司 |
| 品牌系列 | 初中必刷题&教材划重点·初中同步课件 |
| 审核时间 | 2026-07-01 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58595868.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中地理课件聚焦中国的位置、疆域及海洋权益,以“增强国家海洋权益意识”为主题导入,通过黄岩岛领海基线划定等时事案例,构建“位置-疆域-海洋权益”的知识支架,帮助学生衔接中国疆域与海洋权益的前后知识点。
其亮点在于以区域认知为核心,结合黄岩岛、钓鱼岛等具体区域的地理位置分析强化空间观念,通过南海“海洋牧场”案例渗透人地协调观,设计泉州中学“海洋小卫士”实践活动提升地理实践力。采用案例教学与问题探究法,学生能在分析中培养综合思维,教师可借助结构化习题和解析优化教学流程。
内容正文:
地 理
八年级上册 SWXQ
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第一章 中国的疆域与行政区划
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主题
学习
增强国家海洋权益意识
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目 录
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主题
中国的位置和疆域
简图
1.【2025湖南长沙期末】【疆域辽阔 捍卫主权】2024年11月
10日,中国政府划定并公布黄岩岛领海基线。2024年12月2日,
中国向联合国交存《中华人民共和国政府关于黄岩岛领海基
线的声明》。黄岩岛海域拥有丰富的造礁生物、鱼类等海洋
生物资源,是我国重要的传统渔场。读图,回答问题。
(1)黄岩岛所在海域是我国四大海域中的______,其东侧是
与我国隔海相望的国家B__________。
南海
马来西亚
【解析】黄岩岛所在海域是我国四大海域中的南海,与我国
隔海相望的国家A是马来西亚。
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(2)中国政府划定并公布的黄岩岛的领海基线,就是这些领海基点之间连起来的
线。领海是从海洋基线算起,我国的领海宽度为____海里(注:1海里≈1.85千
米),领海是国家主权范围内的海域,一个国家对领海拥有完全的主权权利。
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【解析】领海是从海洋基线算起,我国的领海宽度为12海里(1海里≈1.85千米),
领海是国家主权范围内的海域,一个国家对领海拥有完全的主权权利。
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(3)简述与邻国D相比,我国海陆位置的优越性。(答一点即可)
【答案】陆上邻国众多;海陆兼备。
【解析】读图可知,D是蒙古国。我国是陆上大国,陆上国界线漫长,陆上邻国众
多。我国还是世界重要的海洋大国,大陆海岸线长1.8万多千米,是一个海陆兼备
的国家,而蒙古国是一个内陆国。
归纳总结
我国与韩国、日本、菲律宾、印度尼西亚、马来西亚、文莱6个国家隔海相望。
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2.[2026福建泉州质检]我国拥有辽阔的海洋国土,维护海洋权
益、保护海洋环境对未来发展至关重要。右图示意我国东部海域,
读图完成下列问题。
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【探我国海域】
(1)我国管辖着约300万平方千米的海域,其中A______和B______海峡是我国的内水。
渤海
琼州
【解析】内水是指深入大陆内部,除了有狭窄水道与外海或大洋相通外,四周被
大陆内部、半岛、岛屿或群岛包围的海域。读图可知,A是渤海,B是琼州海峡,
均为我国的内水。
(2)位于______海域的钓鱼岛是我国固有领土,我国领土最南端是______海域的
曾母暗沙。
东海
南海
【解析】钓鱼岛及其附属岛屿位于我国东海海域,是我国固有领土,我国对其拥
有无可争辩的主权。我国领土的最南端是位于南海海域的曾母暗沙。
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【议发展之路】
我国在南海积极建设“海洋牧场”,通过人工鱼礁、海藻养殖修复海洋生态,
并发展科学养殖。截至2024年,多个国家级示范区已实现水产品稳定产出,并带
动了就业、旅游和加工等产业发展。
(3)结合材料,简要说一说我国在南海建设“海洋牧场”带来的生态效益和社会
经济效益。
【答案】生态效益:修复海洋生态;增加生物多样性。
社会经济效益:保障水产品供给;增加就业;带动旅游、加工等产业发展。
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【解析】生态效益:我国在南海建设“海洋牧场”,通过人工鱼礁为海洋生物营
造栖息环境,海藻养殖能改善海水水质,从而有效修复海洋生态;为各类海洋生物
提供更适宜的生存空间,增加海洋生物的种类和数量,提升生物多样性,维护海
洋生态系统的稳定与平衡。
社会经济效益:多个国家级示范区实现水产品稳定产出,有力保障了水产品的市
场供给;同时带动了就业,为当地居民创造了更多工作机会,促进居民增收;还
推动了旅游、加工等相关产业发展,延伸了海洋经济产业链,拉动区域经济增长。
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【行保护之举】
泉州市某中学的“海洋小卫士”社团在附近海滩进行课外实践时,发现海滩
上散落着塑料瓶、包装袋等生活垃圾,他们还了解到近年来近海渔业资源有减少
的趋势。同学们决定设计一个保护海洋的宣传活动方案。
(4)假如你是该社团的一员,请为这次宣传活动设计1条倡议,并说明这条倡议
能带来的具体好处,以呼吁大家共同保护我们的“蓝色家园”。
【答案】倡议:不向海洋丢弃塑料垃圾;禁止过度捕捞,定期休渔等。好处:保
护海洋生态环境;维护渔业资源可持续利用等。
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【解析】倡议:不向海洋丢弃塑料垃圾。好处:能减少海洋中的塑料污染,避免
海洋生物因误食塑料或被塑料缠绕而受伤、死亡,保护海洋生物的生存环境,维
护海洋生态平衡,也有助于保持海洋环境的整洁,为海洋旅游等产业发展创造良
好条件。
或者倡议:禁止过度捕捞,定期休渔。好处:可让渔业资源有足够的时间繁殖、
生长,维护渔业资源的可持续利用,保障渔业产业长期稳定发展,同时也有利于
海洋生态系统中生物链的平衡。
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