精品解析:安徽省铜陵市铜官区2025-2026学年九年级上学期期末检测化学试卷

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2026-07-01
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版九年级上册
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 安徽省
地区(市) 铜陵市
地区(区县) 铜官区
文件格式 ZIP
文件大小 2.08 MB
发布时间 2026-07-01
更新时间 2026-07-01
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-07-01
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年第一学期九年级期末检测 化学 可能用到的相对原子质量:H:1 C:12 O:16 Ca:40 Fe:56 一、本大题包括12小题,每小题只有1个正确选项,共12分 1. 2024年6月5日世界环境日中国的主题是“全面推进美丽中国建设”。下列做法不符合这一主题的是 A. 积极参与植树造林 B. 减少使用一次性塑料制品 C. 工业废气直接排放 D. 分类回收处理生活垃圾 【答案】C 【解析】 【详解】A、积极参与植树造林,可以改善环境,符合主题; B、减少使用一次性塑料制品,可减少白色污染,符合主题; C、工业废气直接排放,会造成空气污染,不符合主题; D、分类回收处理生活垃圾,符合主题; 故选C。 2. 下列操作正确的是 A.倾倒液体 B.取用固体粉末 C.加热液体 D.点燃酒精灯 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A. 倾倒液体时,试管倾斜,瓶塞需倒放在实验台上,标签应朝向手心防止药液腐蚀标签,图中瓶塞正放、标签未朝向手心,试管位倾斜,操作错误。 B. 取用固体粉末时,先将试管横放,用药匙或纸槽将药品送至试管底部,再缓慢直立试管,避免药品沾在试管壁上,操作正确。 C. 加热试管内液体时,液体体积不能超过试管容积的1/3,防止液体沸腾溅出,图中液体体积超过试管容积的1/3,操作错误。 D. 点燃酒精灯必须用火柴引燃,禁止用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯,避免酒精洒出引发火灾,操作错误。 3. 大通茶干是铜陵特色美食之一、茶干中的甘油三酯是由一分子甘油(化学式为C3H8O3)和三分子脂肪酸构成的。下列关于甘油说法正确的是 A. 由碳氢氧三种非金属组成 B. 氢、氧元素质量比为8:3 C. 甘油中含有14个原子 D. 相对分子质量为92 【答案】D 【解析】 【详解】A. 物质由元素组成,甘油由碳、氢、氧三种非金属元素组成,说法错误。 B. 甘油中氢、氧元素质量比为,说法错误。 C. 1个甘油分子中含有个原子,甘油是宏观物质,由大量甘油分子构成,并非直接含有14个原子,说法错误。 D. 甘油的相对分子质量为:,说法正确。 4. 学会观察现象,是化学学习必备素养之一,下列实验现象描述正确的是 A. 铜在空气中加热,生成黑色氧化铜 B. 铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体 C. 红磷在空气中燃烧会产生大量的白雾 D. 镁在空气中燃烧发出耀眼白光 【答案】D 【解析】 【详解】A. 实验现象是能通过感官观察到的特征,描述时不能出现生成物名称,“生成黑色氧化铜”属于实验结论,不是现象,错误。 B. 铁丝在空气中无法燃烧,仅能发生红热现象,铁丝只有在氧气中才能燃烧、火星四射,错误。 C. 红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷固体小颗粒,对应现象是产生大量白烟;雾是小液滴,错误。 D. 镁在空气中燃烧会发出耀眼白光,生成白色固体,现象描述正确。 5. 我国“鹊桥二号”中继星使用镀金钼丝天线,搭建了地面与“嫦娥六号”的通信桥梁。如图是钼元素在元素周期表中的相关信息。下列说法错误的是 A. 1个钼离子中含有的电子数为42 B. 钼属于金属元素 C. 钼的相对原子质量为95.96 D. 钼的元素符号是Mo 【答案】A 【解析】 【详解】A. 原子序数=原子的核外电子数,钼原子的核外电子数为42,钼离子是钼原子失去电子形成的,电子数小于42,该说法错误。 B. 钼的元素名称带“钅”字旁,属于金属元素,该说法正确。 C. 元素周期表单元格下方数字为相对原子质量,钼的相对原子质量为95.96,该说法正确。 D. 元素周期表单元格右上角为元素符号,钼的元素符号是Mo,该说法正确。 6. 中科院李灿院士团队在二氧化碳制甲醇的研究方面取得了新进展,其反应过程如图。相关说法错误的是 A. 反应过程中“”分成“”和“” B. 参加反应的CO2与H2质量比为22:1 C. 反应中CO2、H2一定要与催化剂接触 D. 该研究有利于实现“碳中和”目标 【答案】B 【解析】 【分析】根据微观示意图可知,该反应的化学方程式为:。 【详解】A. 化学反应的实质是分子分裂为原子,原子重新组合为新分子,反应中分子可分裂为C原子和O原子,说法正确。 B. 参加反应的与的质量比为,不是,说法错误。 C. 由反应过程图可知,反应在催化剂表面进行,因此反应物必须与催化剂接触,说法正确。 D. 该反应消耗,可降低大气中二氧化碳含量,有利于实现“碳中和”目标,说法正确。 7. 2024年10月30日,神舟十九号飞船火箭在酒泉卫星发射中心成功升空。液氢是常用的火箭燃料。下列从微观角度对氢气液化过程的分析,正确的是 A. 分子体积变小 B. 分子数目减少 C. 分子间隔变小 D. 分子质量增大 【答案】C 【解析】 【详解】氢气液化属于物理变化,过程中分子本身的属性、分子总数均不发生改变,仅分子间的间隔发生变化。 8. 2024年11月12日,第十五届中国国际航空航天展览会在珠海举行。中国第五代隐形战机歼-35亮相珠海航展,其机身采用了钛合金等多种高性能材料,燃料使用的是安全性高的航空煤油。下列说法错误的是 A. 钛合金的硬度比纯钛大 B. 由石油炼制航空煤油的过程包含了多种物理、化学变化 C. 钛合金的熔点比纯钛高 D. 歼-35的机身可能使用了吸收、反射雷达波的材料 【答案】C 【解析】 【详解】A. 合金的硬度通常大于其组成的纯金属,因此钛合金的硬度比纯钛大,该选项说法正确。 B. 石油炼制航空煤油时,分馏分离不同沸点组分属于物理变化,同时还包含精制等化学变化过程,因此包含多种物理、化学变化,该选项说法正确。 C. 合金的熔点通常低于其组成的纯金属,因此钛合金的熔点比纯钛低,该选项说法错误。 D. 隐形战机需要规避雷达探测,因此机身会使用吸收、反射雷达波的特殊材料,该选项说法正确。 9. 逻辑推理是学习化学常用的思维方法,下列推理正确的是 A. 某化合物中金属元素显正价,因此该化合物中非金属元素一定显负价 B. 单质都是由一种元素组成的,所以由一种元素组成的物质一定是单质 C. 元素种类由质子数决定,所以质子数相同的原子一定是同种元素 D. 质子、中子、电子构成了原子,所以所有原子中都含有质子、中子、电子 【答案】C 【解析】 【详解】A. 含多种元素的化合物中非金属元素可显正价,例如中非金属碳元素显+4价,因此非金属元素不一定显负价,错误。 B. 单质是由一种元素组成的纯净物,由一种元素组成的物质可能是混合物(如氧气和臭氧的混合物),不一定是单质,错误。 C. 元素定义为质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称,因此质子数相同的原子一定属于同种元素,正确。 D. 氢原子的原子核中不含有中子,因此不是所有原子都含有质子、中子、电子,错误。 10. 下列实验方案(夹持装置已略去)能达到目的的是 A.得到纯净水 B.探究不同催化剂的催化效果 C.验证质量守恒定律 D.实验室制取氧气 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A. 该简易净水装置仅能除去不溶性杂质、色素和异味,无法去除可溶性杂质,得到的水为混合物,不是纯净水,错误。 B. 探究不同催化剂的催化效果需控制单一变量,实验中两组过氧化氢溶液浓度不同,变量不唯一,无法比较催化效果,错误。 C. 碳酸钠与盐酸反应生成二氧化碳气体,装置与外界相通,二氧化碳会逸出,反应后总质量减小,无法验证质量守恒定律,错误。 D. 过氧化氢和二氧化锰固液混合常温制氧气,装置中长颈漏斗下端伸入液面下形成液封,避免气体逸出,导气管稍露出橡皮塞便于气体排出,发生装置合理,可用于实验室制取氧气,正确。 11. 下列实验事实不能作为相应观点的证据是 选项 实验事实 观点 A 汞在空气中加热后质量增大 化学反应前后质量守恒 B 水电解可得到氢气和氧气 分子是可分的 C 少量品红溶液加入水中,不久水全部变红 微粒是不断运动的 D 5ml苯和5ml冰醋酸混合后体积小于10ml 微粒间存在间隔 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A. 汞在空气中加热,会与氧气反应生成氧化汞,反应后质量增大是因为有氧气参与反应,不能证明化学反应前后质量守恒。不能作为对应观点证据; B. 水电解过程中水分子分解为氢原子、氧原子,再重新组合成氢分子和氧分子,可证明分子是可分的,能作为证据; C. 品红加入水中后整杯液体变红,是品红微粒不断运动扩散的结果,可证明微粒是不断运动的,能作为证据; D. 由于分子间有间隔,5ml苯和5ml冰醋酸混合后体积应小于10ml,能作为相应观点的证据。 12. 已知草酸钙(CaC2O4)加热分解产物中含有一氧化碳、二氧化碳,浓硫酸(H2SO4)具有吸水性。下列说法正确的是 A. 石蕊溶液变红,说明CO2具有酸性 B. 玻璃管中现象为红色固体变黑 C. 该实验体现了CO具有还原性 D. 该实验无需尾气处理装置 【答案】C 【解析】 【详解】A. 石蕊溶液变红是因为CO2与水反应生成碳酸,碳酸具有酸性,CO2本身不具有酸性,错误。 B. 玻璃管中CuO为黑色固体,被CO还原为红色的Cu,现象为黑色固体变红,错误。 C. CO能将CuO还原为Cu,夺取CuO中的氧元素,体现了CO的还原性,正确。 D. CO有毒,未反应的CO直接排放会污染空气,需要添加尾气处理装置,错误。 二、本大题共5小题,共28分。 13. 阅读下面科普短文。 实验室常采用加热高锰酸钾、分解过氧化氢的方法制氧,而生活中供氧方式主要有氧气瓶、氧气袋和制氧机等。氧气瓶和氧气袋中的O2一般用深冷法制得,该方法利用物质的沸点差异,从空气中分离出O2。制氧机有膜分离、变压吸附等制氧方式。膜分离制氧用到的膜材料有陶瓷、聚苯胺等,其中混合导电陶瓷分离膜的工作原理示意如图甲。变压吸附制氧常用的吸附剂是沸石分子筛。科研人员在一定条件下分别将N2、O2通过某种沸石分子筛,测定其对N2、O2的吸附情况、结果如图乙(纵坐标数值越大,代表吸附量越大)。 依据文章内容回答下列问题。 (1)写出加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式___________。 (2)深冷法制氧的方法属于___________(填“物理变化”或“化学变化”)。 (3)图甲中,表示氧分子变成氧原子的是___________(填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”)。 (4)由图乙可知,25℃时吸附压越大越有利于分离N2和O2,请说明原因___________。 【答案】(1) (2)物理变化 (3)Ⅱ (4)25℃时,吸附压越大,氮气的吸附量越大,而氧气的吸附量变化不大 【解析】 【小问1详解】 高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式为:。 【小问2详解】 深冷法制氧利用物质的沸点差异,从空气中分离出氧气,该过程无新物质生成,属于物理变化。 【小问3详解】 由图可知,图甲中,表示氧分子变成氧原子的是Ⅱ。 【小问4详解】 由图乙可知,25℃时,吸附压越大,氮气的吸附量越大,而氧气的吸附量变化不大,故25℃时吸附压越大越有利于分离N2和O2。 14. 学习小组开展跨学科实践活动,设计装置利用H2和O2模拟工业制备H2O2。 I.H2和O2的实验室制取 (1)仪器a的名称是___________。 (2)实验室利用锌粒和稀硫酸反应制取H2,需选用的发生装置是___________(填字母);利用该装置还可以制取CO2,请写出制取CO2的化学方程式:___________。 Ⅱ.工业上,可用H2和O2在固体镍和液态有机物R的作用下制备H2O2,其模拟装置如下: (3)实验流程为:①打开K1,先通一段时间H2,以排尽装置内的空气;②打开温控磁力搅拌器,为装置加热;③打开K2,缓缓将O2通入固体镍和液态有机物R中,使其与H2反应生成H2O2。请回答:步骤①中先通的H2排尽装置内空气的原因是___________。检验装置内空气已排尽的操作是___________。 【答案】(1)长颈漏斗 (2) ①. A ②. (3) ①. 氢气不纯时会发生爆炸 ②. 在b口收集一小试管气体,用拇指堵住试管口,管口向下移近燃着的酒精灯火焰,松开拇指点火,若听到轻微的“噗”声,证明空气已排尽。 【解析】 【小问1详解】 根据常见仪器的形态和用途,该仪器为长颈漏斗,用于添加液体药品。 【小问2详解】 锌粒和稀硫酸反应是固体和液体常温下的反应,因此选择固液不加热型发生装置A;实验室用大理石/石灰石(主要成分为)和稀盐酸反应制取二氧化碳,按照反应事实写出配平的化学方程式即可。 【小问3详解】 氢气是可燃性气体,混有空气时加热会发生爆炸,因此需要先排尽装置内空气;检验空气是否排尽本质是验纯,采用氢气的爆鸣验纯法操作即可。 15. 煤是一种重要的化石燃料,但由于煤中含有硫元素,燃煤烟气中会含有SO2,对空气造成污染。石灰石湿法可在一定程度上吸收燃煤烟气中的SO2,主要流程如图: 已知:当压强不变时,随着温度升高,气体的溶解能力降低。 (1)煤属于___________(填“纯净物”或“混合物”),大气中二氧化硫含量过高会导致的环境问题是___________。 (2)“吸收—氧化”过程为:CaCO3、O2与SO2,反应生成CaSO4和一种空气中常见的气体, 请写出该反应的化学方程式___________(反应条件略去)。 (3)“吸收—氧化”过程一般在专门的吸收塔内进行,如图所示。含SO2烟气从吸收塔底部鼓入,浆液从吸收塔顶部喷淋。喷淋时要尽量扩大液体的喷洒面,其目的是___________。鼓入的含SO2烟气温度过高,会导致脱硫率下降,原因是___________。 【答案】(1) ①. 混合物 ②. 酸雨 (2)2CaCO3 + 2SO2 + O2 = 2CaSO4 + 2CO2 (3) ①. 增大SO2与浆液接触面积 ②. 温度过高,SO2溶解能力降低 【解析】 【小问1详解】 煤含有碳、硫、杂质等多种物质,属于混合物; 二氧化硫溶于雨水并反应生成酸性物质,会引发酸雨。 【小问2详解】 根据质量守恒定律,反应前后元素种类不变,反应物含碳元素,因此生成的空气中常见气体为,反应的化学方程式为:2CaCO3 + 2SO2 + O2 = 2CaSO4 + 2CO2。 【小问3详解】 扩大液体喷洒面可以增加浆液和烟气的接触面积,加快反应速率、让反应更充分; 结合题干已知信息,压强不变时温度越高气体溶解能力越弱,难以溶解在浆液中参与反应,因此脱硫率下降。 16. 关于燃烧的研究是一项重要的课题。某小组以“探究燃烧的奥秘”为主题开展项目式学习。 【任务一】天然气的燃烧 (1)天然气是生活中常见的燃料,理论上天然气燃烧时呈蓝色火焰,燃烧时有这种共同现象的气体是___________(填字母序号)。 A. 硫 B. 氢气 C. 一氧化碳 D. 氮气 (2)天然气燃烧的产物之一是二氧化碳,可用澄清石灰水检验其存在。请写出用石灰水检验CO2的化学方程式___________。 【任务二】探究燃烧的条件及质量变化 该小组同学按下列实验步骤开展探究。 步骤1:室温下,按如图组装装置,装入试剂,称量装置总质量为m1g。 步骤2:将锥形瓶浸入80℃的热水中,观察现象。 步骤3:取出装置,恢复至室温并擦干锥形瓶;打开止水夹K1,和K2,从K1处缓慢通入约50mL氧气,再关闭K1和K2,称量装置总质量为m2g。 步骤4:将锥形瓶再次浸入80℃的热水中,观察现象。 步骤5:取出装置,恢复至室温并擦干锥形瓶,称量装置总质量为m3g。 (3)①通过上述实验,能证明燃烧需要氧气的实验现象是___________。 ②m1、m2、m3的大小关系是___________。请分析m1、m2呈现上述关系的原因:___________。 【任务三】再探铁的燃烧 (4)查阅文献:颗粒直径为20~30nm的铁粉,在空气中会发生自燃。结合已有知识,回答下列问题: ①影响铁燃烧的因素有___________、___________(答出任意2点)。 ②利用如图所示装置进行铁粉燃烧实验(加热装置略去),请在方格图中绘制自铁粉燃烧开始,到熄灭后恢复至室温,锥形瓶内气体压强的变化趋势___________。 【答案】(1)C (2)Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3↓ + H2O (3) ①. 步骤2中白磷未燃烧,步骤4中白磷燃烧,产生白烟 ②. m1>m2=m3 ③. 由于开始装置中充入的是二氧化碳,装置总质量为m1,通入50mL氧气后,由于氧气的密度比二氧化碳的密度小,所以m1>m2 (4) ①. 铁的表面积 ②. 氧气的浓度、温度 ③. 【解析】 【小问1详解】 A.硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰,在空气中产生淡蓝色火焰,不符合“气体燃烧呈蓝色火焰”要求。 B.氢气在空气中燃烧呈淡蓝色火焰,不“气体燃烧呈蓝色火焰”要求。 C.一氧化碳在空气中燃烧呈蓝色火焰,符合“气体燃烧呈蓝色火焰”要求。 D.氮气不具可燃性,不能燃烧,不符合“气体燃烧呈蓝色火焰”要求。 【小问2详解】 石灰水的主要成分是氢氧化钙,氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙和水,反应的化学方程式为:。 【小问3详解】 ①步骤2中将锥形瓶放入80°C的热水中,白磷不燃烧,是因为装置内充满二氧化碳,步骤3通入约50mL氧气,步骤4将锥形瓶再次浸入80°C的热水中,此时白磷燃烧,产生白烟,步骤2和步骤4两次实验对比得出燃烧需要氧气。 ②步骤1装置总质量为m1g,从K1处缓慢通入约50mL氧气,再关闭K1和K2,称量装置总质量为m2g,由于二氧化碳的密度大于氧气的密度,故m1>m2,将锥形瓶再次浸入80°C的热水中,白磷燃烧,产生大量白烟,取出装置,恢复至室温并擦干锥形瓶,称量装置总质量为m3g,由于化学反应前后质量守恒,故m2=m3,因此:m1> m2=m3。 【小问4详解】 ①铁在空气中不能燃烧,在氧气中能燃烧,说明铁燃烧与氧气的浓度有关;铁在空气中不能燃烧,颗粒直径为20~30nm的铁粉,在空气中会发生自燃生成氧化铁,说明铁的表面积可以影响铁的燃烧,故影响铁燃烧的因素有:铁的表面积、氧气的浓度等。 ②铁粉燃烧时放热使瓶内气体受热膨胀,压强先增大;反应消耗氧气,冷却至室温时瓶内气体减少,压强减小且低于初始压强,图示为:。 17. 乙炔(C2H2)可用于金属焊接或切割,常用电石(主要成分CaC2)和水反应制取,反应的化学方程式为:CaC2+2H2O=Ca(OH) 2+C2H2↑。现取160kg电石样品与水完全反应可制得52kg乙炔。请计算: (1)电石中CaC2的质量分数为多少?(写出计算过程) (2)上述实验测定出的CaC2质量分数低,可能的原因是___________(填字母号) A. 实际称量的电石样品多于160kg B. 将样品变为粉末状与水反应 C. 实验前该样品长时间暴露在潮湿空气中 D. 实验产生的C2H2未完全逸出 【答案】(1)解:设160kg电石中CaC2的质量为x x=128kg 电石中CaC2的质量分数为: 答:电石中CaC2的质量分数为80%。 (2)CD 【解析】 【小问1详解】 见答案。 【小问2详解】 A.实际称量样品质量大于160 kg,结果偏高,错误。 B.样品磨成粉末,反应更充分更快,结果不变,错误。 C.样品长时间暴露在潮湿空气中,部分CaC2​已经提前和水反应消耗,实际生成乙炔偏少,测定结果偏低,正确。 D.乙炔未完全逸出,测得的乙炔质量小于实际生成量,计算出的CaC2质量偏小,测定结果偏低,正确。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期九年级期末检测 化学 可能用到的相对原子质量:H:1 C:12 O:16 Ca:40 Fe:56 一、本大题包括12小题,每小题只有1个正确选项,共12分 1. 2024年6月5日世界环境日中国的主题是“全面推进美丽中国建设”。下列做法不符合这一主题的是 A. 积极参与植树造林 B. 减少使用一次性塑料制品 C. 工业废气直接排放 D. 分类回收处理生活垃圾 2. 下列操作正确的是 A.倾倒液体 B.取用固体粉末 C.加热液体 D.点燃酒精灯 A. A B. B C. C D. D 3. 大通茶干是铜陵特色美食之一、茶干中的甘油三酯是由一分子甘油(化学式为C3H8O3)和三分子脂肪酸构成的。下列关于甘油说法正确的是 A. 由碳氢氧三种非金属组成 B. 氢、氧元素质量比为8:3 C. 甘油中含有14个原子 D. 相对分子质量为92 4. 学会观察现象,是化学学习必备素养之一,下列实验现象描述正确的是 A. 铜在空气中加热,生成黑色氧化铜 B. 铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体 C. 红磷在空气中燃烧会产生大量的白雾 D. 镁在空气中燃烧发出耀眼白光 5. 我国“鹊桥二号”中继星使用镀金钼丝天线,搭建了地面与“嫦娥六号”的通信桥梁。如图是钼元素在元素周期表中的相关信息。下列说法错误的是 A. 1个钼离子中含有的电子数为42 B. 钼属于金属元素 C. 钼的相对原子质量为95.96 D. 钼的元素符号是Mo 6. 中科院李灿院士团队在二氧化碳制甲醇的研究方面取得了新进展,其反应过程如图。相关说法错误的是 A. 反应过程中“”分成“”和“” B. 参加反应的CO2与H2质量比为22:1 C. 反应中CO2、H2一定要与催化剂接触 D. 该研究有利于实现“碳中和”目标 7. 2024年10月30日,神舟十九号飞船火箭在酒泉卫星发射中心成功升空。液氢是常用的火箭燃料。下列从微观角度对氢气液化过程的分析,正确的是 A. 分子体积变小 B. 分子数目减少 C. 分子间隔变小 D. 分子质量增大 8. 2024年11月12日,第十五届中国国际航空航天展览会在珠海举行。中国第五代隐形战机歼-35亮相珠海航展,其机身采用了钛合金等多种高性能材料,燃料使用的是安全性高的航空煤油。下列说法错误的是 A. 钛合金的硬度比纯钛大 B. 由石油炼制航空煤油的过程包含了多种物理、化学变化 C. 钛合金的熔点比纯钛高 D. 歼-35的机身可能使用了吸收、反射雷达波的材料 9. 逻辑推理是学习化学常用的思维方法,下列推理正确的是 A. 某化合物中金属元素显正价,因此该化合物中非金属元素一定显负价 B. 单质都是由一种元素组成的,所以由一种元素组成的物质一定是单质 C. 元素种类由质子数决定,所以质子数相同的原子一定是同种元素 D. 质子、中子、电子构成了原子,所以所有原子中都含有质子、中子、电子 10. 下列实验方案(夹持装置已略去)能达到目的的是 A.得到纯净水 B.探究不同催化剂的催化效果 C.验证质量守恒定律 D.实验室制取氧气 A. A B. B C. C D. D 11. 下列实验事实不能作为相应观点的证据是 选项 实验事实 观点 A 汞在空气中加热后质量增大 化学反应前后质量守恒 B 水电解可得到氢气和氧气 分子是可分的 C 少量品红溶液加入水中,不久水全部变红 微粒是不断运动的 D 5ml苯和5ml冰醋酸混合后体积小于10ml 微粒间存在间隔 A. A B. B C. C D. D 12. 已知草酸钙(CaC2O4)加热分解产物中含有一氧化碳、二氧化碳,浓硫酸(H2SO4)具有吸水性。下列说法正确的是 A. 石蕊溶液变红,说明CO2具有酸性 B. 玻璃管中现象为红色固体变黑 C. 该实验体现了CO具有还原性 D. 该实验无需尾气处理装置 二、本大题共5小题,共28分。 13. 阅读下面科普短文。 实验室常采用加热高锰酸钾、分解过氧化氢的方法制氧,而生活中供氧方式主要有氧气瓶、氧气袋和制氧机等。氧气瓶和氧气袋中的O2一般用深冷法制得,该方法利用物质的沸点差异,从空气中分离出O2。制氧机有膜分离、变压吸附等制氧方式。膜分离制氧用到的膜材料有陶瓷、聚苯胺等,其中混合导电陶瓷分离膜的工作原理示意如图甲。变压吸附制氧常用的吸附剂是沸石分子筛。科研人员在一定条件下分别将N2、O2通过某种沸石分子筛,测定其对N2、O2的吸附情况、结果如图乙(纵坐标数值越大,代表吸附量越大)。 依据文章内容回答下列问题。 (1)写出加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式___________。 (2)深冷法制氧的方法属于___________(填“物理变化”或“化学变化”)。 (3)图甲中,表示氧分子变成氧原子的是___________(填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”)。 (4)由图乙可知,25℃时吸附压越大越有利于分离N2和O2,请说明原因___________。 14. 学习小组开展跨学科实践活动,设计装置利用H2和O2模拟工业制备H2O2。 I.H2和O2的实验室制取 (1)仪器a的名称是___________。 (2)实验室利用锌粒和稀硫酸反应制取H2,需选用的发生装置是___________(填字母);利用该装置还可以制取CO2,请写出制取CO2的化学方程式:___________。 Ⅱ.工业上,可用H2和O2在固体镍和液态有机物R的作用下制备H2O2,其模拟装置如下: (3)实验流程为:①打开K1,先通一段时间H2,以排尽装置内的空气;②打开温控磁力搅拌器,为装置加热;③打开K2,缓缓将O2通入固体镍和液态有机物R中,使其与H2反应生成H2O2。请回答:步骤①中先通的H2排尽装置内空气的原因是___________。检验装置内空气已排尽的操作是___________。 15. 煤是一种重要的化石燃料,但由于煤中含有硫元素,燃煤烟气中会含有SO2,对空气造成污染。石灰石湿法可在一定程度上吸收燃煤烟气中的SO2,主要流程如图: 已知:当压强不变时,随着温度升高,气体的溶解能力降低。 (1)煤属于___________(填“纯净物”或“混合物”),大气中二氧化硫含量过高会导致的环境问题是___________。 (2)“吸收—氧化”过程为:CaCO3、O2与SO2,反应生成CaSO4和一种空气中常见的气体, 请写出该反应的化学方程式___________(反应条件略去)。 (3)“吸收—氧化”过程一般在专门的吸收塔内进行,如图所示。含SO2烟气从吸收塔底部鼓入,浆液从吸收塔顶部喷淋。喷淋时要尽量扩大液体的喷洒面,其目的是___________。鼓入的含SO2烟气温度过高,会导致脱硫率下降,原因是___________。 16. 关于燃烧的研究是一项重要的课题。某小组以“探究燃烧的奥秘”为主题开展项目式学习。 【任务一】天然气的燃烧 (1)天然气是生活中常见的燃料,理论上天然气燃烧时呈蓝色火焰,燃烧时有这种共同现象的气体是___________(填字母序号)。 A. 硫 B. 氢气 C. 一氧化碳 D. 氮气 (2)天然气燃烧的产物之一是二氧化碳,可用澄清石灰水检验其存在。请写出用石灰水检验CO2的化学方程式___________。 【任务二】探究燃烧的条件及质量变化 该小组同学按下列实验步骤开展探究。 步骤1:室温下,按如图组装装置,装入试剂,称量装置总质量为m1g。 步骤2:将锥形瓶浸入80℃的热水中,观察现象。 步骤3:取出装置,恢复至室温并擦干锥形瓶;打开止水夹K1,和K2,从K1处缓慢通入约50mL氧气,再关闭K1和K2,称量装置总质量为m2g。 步骤4:将锥形瓶再次浸入80℃的热水中,观察现象。 步骤5:取出装置,恢复至室温并擦干锥形瓶,称量装置总质量为m3g。 (3)①通过上述实验,能证明燃烧需要氧气的实验现象是___________。 ②m1、m2、m3的大小关系是___________。请分析m1、m2呈现上述关系的原因:___________。 【任务三】再探铁的燃烧 (4)查阅文献:颗粒直径为20~30nm的铁粉,在空气中会发生自燃。结合已有知识,回答下列问题: ①影响铁燃烧的因素有___________、___________(答出任意2点)。 ②利用如图所示装置进行铁粉燃烧实验(加热装置略去),请在方格图中绘制自铁粉燃烧开始,到熄灭后恢复至室温,锥形瓶内气体压强的变化趋势___________。 17. 乙炔(C2H2)可用于金属焊接或切割,常用电石(主要成分CaC2)和水反应制取,反应的化学方程式为:CaC2+2H2O=Ca(OH) 2+C2H2↑。现取160kg电石样品与水完全反应可制得52kg乙炔。请计算: (1)电石中CaC2的质量分数为多少?(写出计算过程) (2)上述实验测定出的CaC2质量分数低,可能的原因是___________(填字母号) A. 实际称量的电石样品多于160kg B. 将样品变为粉末状与水反应 C. 实验前该样品长时间暴露在潮湿空气中 D. 实验产生的C2H2未完全逸出 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:安徽省铜陵市铜官区2025-2026学年九年级上学期期末检测化学试卷
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