湖北省襄阳市高新区2025-2026学年统编版三年级下学期期末语文试卷

2025—2026学年度下学期期末测试 三年级语文试题 一、积累运用 1. 跟着课本去旅行。结合语境，看拼音，写词语。 我们来到河北赵县游览了①jǔ shì wén míng（ ）的赵州桥。这座桥不但②jiān gù（ ）而且美观，是我国③bǎo guì（ ）的历史文化遗产。我们探寻神奇的海底世界，海底动物有的在④qiè qiè sī yǔ（ ），有的在躲避身边的危险，有的巴在船下作⑤miǎn fèi（ ）的旅行。傍晚，我们沉醉在⑥huǒ shāo yún（ ）绚丽多变的⑦yán sè（ ）里，令人⑧liú lián wàng fǎn（ ）。 2. 跟着课本识动物。用“ ”画出加点字正确的读音。 几只小燕子①挨挨（āi ái）挤挤地等喂食，燕妈妈怎能让宝宝②挨（āi ái）饿？鹿的身段多么③匀称（chèn chēng）受到大家的④称（chèn chēng）赞。一只⑤可恶（è wù）的狼正⑥凶恶（è wù）地盯着小鹿，想把它当晚餐。大熊猫的体型和熊⑦差（chā chà）不多，但它们的生活习性却有很大⑧差（chā chà）异。 3. 用斜线划去括号内使用不正确的词语。 我①（发明 发现）石蜂具有②（辨认 辩认）方向的能力。小虾的嗅觉很③（灵巧 灵敏），搏斗时也很④（激烈 热烈）。 4. 跟着课本来积累。照样子，写词语。 （1）呼吸 唠叨 吆喝 （ ） （2）投掷 打捞 擦拭 （ ） （3）源源不断 津津有味 闷闷不乐 （ ） （4）花红柳绿 百鸟争鸣 百花齐放 （ ） 5. 跟着课本学古诗。连一连。 ①《滁州西涧》 曾几 春潮带雨晚来急 ②《忆江南》 苏轼 春来江水绿如蓝 ③《三衢道中》 韦应物 春江水暖鸭先知 ④《惠崇春江晚景》 白居易 小溪泛尽却山行 6. 跟着课本学古文。将节奏与注释完全正确的选项填在括号里。（ ） A. 因释/其耒/而守株，冀/复得兔。（释：解释。冀：希望） B. 因/释其耒/而守株，冀/复得兔。（释：放下。冀：希望） C. 因/释其耒/而守株，冀复/得兔。（释：放下。冀：希望） 7. 跟着课本赏民俗。根据提示在表格内填空。 节日名称 过节时间 传统美食 （写一种） 节日习俗 （写两个） 相关诗句 （写一句） 春节 ①_____________ ②____________ 守岁、拜年 ③____________ 清明 4月5日 ④____________ 祭祀、踏青 清明时节雨纷纷 中秋 农历八月十五 月饼 ⑤____________ 但愿人长久，千里共婵娟。 重阳 ⑥____________ 重阳糕 ⑦____________ ⑧____________ 8．跟着课本学梳理。判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 8. 阅读时，概括一段话的意思可以直接用关键语句，也可以根据关键语句的提示进行概括。（ ） 9. 阅读时，我们要养成积累优美生动语句的好习惯。（ ） 10. 阅读时，理解难懂的句子可以联系上下文、结合生活经验，但不能查资料、向别人请教。（ ） 9．跟着课本学运用。按要求写句子。 11. 宋庆龄说：“我已经答应了小珍，不能失信啊！”（用自己的话转述。） _______________________________________________________________________________________________ 12. 独角仙的壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。（照样子写出一种小动物的外形特点。） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 13. 下课了，操场上到处是活泼玩耍的同学：有的在跳绳，有的在踢毽子，有的在打篮球，有的围在一起做小游戏。（照样子，写句子。） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 14. 跟着课本学运用。填空。 自从和爱读书的小丽做了朋友，我也渐渐爱上了阅读，这真是“①________________，________________”。《周易》教导我们君子见到美善品行就倾心追随，有了过错就要改正：“②_______________，_______________”。 15. 跟着课本学运用。用修改符号修改病句。 二、快乐读书吧 16. 跟着书本明事理。将下列寓言的序号填入对应寓意后面的括号里。 A．杞人忧天 B．画蛇添足 C．滥竽充数 D．三人成虎 （1）对待任何事情都要有自己的分析判断，不要人云亦云，被假象蒙蔽。（ ） （2）有些人自以为是，节外生枝，结果往往弄巧成拙，得不偿失。（ ） （3）做人要有真才实学，弄虚作假终会败露。（ ） （4）不要为不可能发生的事情过分担心、自寻烦恼。（ ） 17. 我还读过的课外寓言故事有_____________，我在这个故事中明白了___________________________________________________________ 三、口语交际 18. 跟着课本学交际。妈妈下班后喜欢拿着手机刷视频，一玩就是几个小时。你会怎么劝说呢？注意说话的语气，有理有据，让妈妈容易接受。 ____________________ 四、阅读理解 课内阅读 肥皂泡（节选） ①母亲说，阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。 ②方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点水，和（hù huò）弄和弄，使它溶化，然后用一只竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起来，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠的在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇（shān shàn）送，有时能飞得很高很高。 19. 请给加点的字选择正确的读音，打“ ”。 ①和（hù huò） ②扇（shān shàn） 20. 请补充做肥皂泡、玩肥皂泡的流程。 放碎肥皂→（① ________ ）→笔管蘸水→（②________ ）→轻轻提管 21. 轻飘飘的肥皂泡飞向高空，它会飞到什么地方？看见哪些景物？用两三句话写一写。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 课外阅读 通济桥 ①湖北襄阳有座历史悠久的石拱桥，名叫通济桥。它坐落于襄州区古驿镇，是湖北省级文物保护古石桥。通济桥始建于唐代，明代重新修缮，名字寓意通达四方、济世便民。 ②通济桥十分坚固。整座桥梁由大块青石垒砌而成，全长十八米，为三孔石拱桥。三个拱形桥洞分担河水冲击力，历经千百年风吹雨淋、河水冲刷，依旧稳稳横跨小河。古时这里是热闹的古驿要道，来往的商人、赶路的行人都要从桥上经过，车马络绎不绝。它虽然久经踩踏，却牢固如初。 ③通济桥不但坚固，而且美观。清清的河水倒映三个桥洞，水面浮现三轮圆月，景致别致。修缮后的桥面铺着平整的青石板，桥身两侧立着整齐的石栏杆。粗糙的青石布满岁月痕迹，古朴大气。 ④通济桥凝聚着古代工匠的聪明才智，是襄阳珍贵的历史瑰宝，承载着当地千年的乡土文化。 22. 梳理并完善信息。 （1）桥梁名称：通济桥 所在位置：__________________________ （2）桥梁类型：石拱桥 始建朝代：__________________________ （3）名字寓意：__________________________________________________________________________________ 23. 联系上下文，解释下列词语的意思。 （1）修缮：____________________________________________________________________________________ （2）络绎不绝：________________________________________________________________________________ 24. 填空。 （1）短文中第二自然段主要介绍了通济桥①_____________的特点。这段话是围绕②______________________________________这句话来写的。 （2）文中“通济桥不但坚固，而且美观。”这句话是①_____________句，在全文中起②__________________作用。 （3）这篇短文表达了作者对家乡通济桥的___________________之情。 25. 请用简笔画在方框中画出通济桥的样子。 五、跟着课本学表达。 26. 以下两项任务，任选其一，完成习作。 任务一：假如日常生活里的一样事物（植物、动物或人），忽然拥有了超乎常理的神奇能力，它将开启一段独一无二的奇妙经历。请展开大胆想象，构思一场现实中不可能发生的奇遇，写清角色的特殊本领、奇遇的起因、经过与结果。要求：题目自拟，语句通顺，内容新奇，标点规范，不少于300字。 任务二：题目：一次________的小实验（可填上：神奇、有趣、难忘、奇妙） 提示：动手做实验充满乐趣，从盐水浮鸡蛋、瓶子吹气球、纸巾彩虹桥、静电吸纸屑等小实验中，挑选亲身实践的一件。写清实验准备、实验过程、实验结果，写出实验时的发现与体会。要求：补全题目再作文；条理清晰，重点突出实验变化；不少于300字。 2025—2026学年度下学期期末测试 三年级语文试题 一、积累运用 【1题答案】 【答案】 ①. 举世闻名 ②. 坚固 ③. 宝贵 ④. 窃窃私语 ⑤. 免费 ⑥. 火烧云 ⑦. 颜色 ⑧. 流连忘返 【2题答案】 【答案】āi ái chèn chēng wù è chà chā 【3题答案】 【答案】发明 辩认 灵巧 热烈 【4题答案】 【答案】 ①. 叫喊 ②. 拍打 ③. 欣欣向荣 ④. 春暖花开 【5题答案】 【答案】 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】 ①. 农历正月初一 ②. 饺子 ③. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 ④. 青团 ⑤. 赏月、吃月饼 ⑥. 农历九月初九 ⑦. 登高、插茱萸 ⑧. 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 8．跟着课本学梳理。判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 【8题答案】 【答案】√ 【9题答案】 【答案】√ 【10题答案】 【答案】× 9．跟着课本学运用。按要求写句子。 【11题答案】 【答案】宋庆龄说，她已经答应了小珍，不能失信。 【12题答案】 【答案】金鱼的鳞片多为金色，亮亮的，尾巴像一把展开的小扇子一样。 【13题答案】 【答案】周末了，公园里到处都是悠闲自在的游人：有的在放风筝，有的在划小船，有的在骑观光自行车，有的坐在长椅上晒太阳聊天。 【14题答案】 【答案】 ①. 近朱者赤 ②. 近墨者黑 ③. 见善则迁 ④. 有过则改 【15题答案】 【答案】 二、快乐读书吧 【16题答案】 【答案】 ①. D ②. B ③. C ④. A 【17题答案】 【答案】 ①. 《郑人买履》 ②. 做事不能死守教条、迷信规矩，要懂得结合实际灵活变通。 三、口语交际 【18题答案】 【答案】　　妈妈，我知道您上班一整天特别辛苦，想靠刷视频放松一下我特别理解。可是长时间盯着手机，眼睛会干涩难受，颈椎也容易酸痛，对身体不好。而且您一刷就是好几个小时，我们都没机会好好说说话。不如每天少刷一会儿手机，晚饭后我们一起下楼散散步，或者坐下来聊聊天，既能放松身体，我们也能多陪陪彼此，好不好？ 四、阅读理解 【19~21题答案】 【答案】19. huò     shān 20. ①. 加水和弄 ②. 慢慢吹泡 21. 轻飘飘的肥皂泡飞向高空，飞到辽阔的大海上。它看到夕阳慢慢西沉，大雁一排排地掠过海面。太阳的余晖洒在海面上，像火红得如锦缎一般，美丽极了。 【22~25题答案】 【答案】22. ①. 湖北襄阳襄州区古驿镇 ②. 唐代 ③. 通达四方、济世便民 23. ①. 文中指对老旧的通济桥进行修补整治。 ②. 文中指过往通济桥的行人、车马接连不断，十分热闹。 24. ①. 坚固 ②. 通济桥十分坚固。 ③. 过渡 ④. 承上启下  ⑤. 赞美与喜爱 25. 五、跟着课本学表达。 【26题答案】 【答案】任务一 例文： 会说话的老槐树 我家院子里的老槐树站在这里几十年了，树皮皱巴巴的，从来安安静静，可昨天清晨，它突然开口说话了。 那天我背着书包正要出门，头顶传来沙沙的人声：“小姑娘，别踩地上那只小蜗牛。”我吓了一大跳，抬头盯着粗壮的树干，半天不敢吭声。老槐树慢悠悠告诉我，昨夜一场雷雨给它送来了能言语的神力，还能看清院子里所有微小的生灵。 它跟我说起藏在树根下的蚂蚁王国，说屋檐下麻雀一家每天外出觅食的路线，还告诉我前几天我随手丢掉的塑料瓶，卡在它的枝杈间，闷坏了一窝刚出壳的小瓢虫。我羞愧极了，连忙搬来梯子取下垃圾，又找来小铲子，帮它把土里的碎石清理干净。 之后的日子，我总爱坐在槐树下和它聊天。它会提醒我天要下雨，会告诉我哪片草丛里开了好看的野花。可一周之后，又一场大雨落下，雨停后槐树再也不会说话了。它变回从前沉默的模样，只是枝叶长得愈发繁茂浓密。 我明白这份神奇的奇遇结束了，但我再也不会随意伤害花草小虫。老槐树把温柔藏进年轮里，教会我好好善待身边每一个渺小又鲜活的生命。 任务二 例文： 一次神奇的小实验 这周科学课上，我在家完成了静电吸纸屑这个奇妙小实验，全程新奇又有趣。 实验准备很简单：一把普通塑料尺子，一张白纸，还有一小块干燥的毛巾。我先把白纸撕成许许多多细碎的小纸屑，摊在平整的桌面上，纸屑轻飘飘的，风一吹就四处乱跑。 接下来正式开始操作。我拿起塑料尺子，用毛巾紧紧裹住尺子，朝着同一个方向快速反复摩擦，大概摩擦了三十多秒，手心都微微发热。这时我立刻把尺子凑近纸屑上方，没有碰到桌面，神奇的一幕出现了：原本四散的纸屑像是被无形的小手拽住，争先恐后粘在了尺子表面，有的还跟着尺子微微晃动。 我把尺子挪远一点，部分纸屑掉回桌上，再摩擦一次尺子，吸附纸屑的力气又变强了。后来我试着换铅笔、木头尺子重复步骤，却一点都吸不起碎纸，才知道只有塑料摩擦产生静电，才能吸附轻薄物体。 做完实验我特别惊喜，原来看不见摸不着的静电就藏在生活里。这个小小的实验，让我真切感受到科学的趣味，也愿意多去发现身边藏着的科学小秘密。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $