精品解析：江西上饶市鄱阳县2025-2026学年八年级下学期物理期末试卷

2025—2026学年第二学期 八年级物理期末试卷 时间：85分钟总分：80分 一、填空题（共16分，每空1分） 1. 物理学是认识世界、改变世界的科学，它推动着人类社会的不断进步和发展。历史上许多重大科学发现都源于科学家的不懈探索，其中你最敬佩的物理学家是__________，人们以他的名字命名为__________的单位。 【答案】 ①. 牛顿 ②. 力 【解析】 【详解】[1][2]最敬佩的物理学家是牛顿，牛顿的三大定律和万有引力定律，奠定了力学的框架，后来人们为了纪念他，以他的名字命名为力的单位。 2. 端午节大湖湾有“赛龙舟”的习俗。“赛龙舟”时，用桨向后划水时，龙舟就会向前运动，这说明物体间力的作用是_______，还说明力可以改变物体的_______。 【答案】 ①. 相互的 ②. 运动状态 【解析】 【详解】[1]用桨向后划水时，桨对水施加向后的力，同时水对桨施加向前的力，使龙舟前进，这说明物体间力的作用是相互的。 [2]龙舟在力的作用下向前运动，由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态。 3. 有一根量程为的弹簧测力计，受到8N拉力时，弹簧的长度是23cm，受到5N拉力时弹簧长度20cm。若不受任何力时，弹簧长度是_______。弹簧长度为25cm时，所测拉力为_______N。 【答案】 ①. 15cm ②. 10 【解析】 【详解】[1]弹簧的伸长量与拉力成正比，受到8N拉力时，弹簧的长度是23cm，受到5N拉力时弹簧长度20cm，增大3N的拉力，弹簧伸长量为3cm，则每受到1N的拉力作用，弹簧的伸长量就为1cm，故弹簧的原长为 [2]弹簧长度为25cm时，即弹簧伸长量为 ΔL=25cm-15cm=10cm 所测拉力为10N。 4. 小红和小明一起去鄱阳网红打卡圣地——狮子山沙滩游玩，双脚站立在完全相同的水平沙地上，沙地凹陷留下了两个明显的脚印，如图所示，小红和小明的脚印刚好深浅相同，但小明的脚印比小红的脚印大，设小明对沙地压力为，小明对沙地的压强为p1，小红对沙地的压力为，小红对沙地的压强为p2，则p1________（选填“大于”、“小于”或“等于”）p2，________（选填“大于”、“小于”或“等于”）。 【答案】 ①. 等于 ②. 大于 【解析】 【详解】[1][2]由于小红和小明的脚印刚好深浅相同，可以推出小明和小红的压强相同，根据压强的计算公式可得，当压强一定时，受力面积大的，压力大，所以 5. 用弹簧测力计拉着重10N的物体在水平桌面上做匀速直线运动，当速度为时，弹簧测力计的示数为3N。若速度为时，该物体受到的摩擦力为______N；若将拉力增大，当弹簧测力计的示数变为4N时，该物体受到的摩擦力为______N。 【答案】 ①. 3 ②. 3 【解析】 【详解】[1]物体以的速度做匀速直线运动，所以物体所受拉力与摩擦力是一对平衡力，故 当物体以的速度做匀速直线运动，物体仍处于平衡状态，并且由于物体对水平面的压力和接触面的粗糙程度没变，所以拉力与摩擦力仍是一对平衡力，所以摩擦力仍然为3N。 [2]若将拉力增大，当弹簧测力计的示数变为4N时，物体对水平面的压力和接触面的粗糙程度没变，物体受到的摩擦力不变，仍为3N。 6. 举重是我国的优势体育项目。一位身高180cm的运动员和一位身高160cm的运动员，在挺举项目中用相同时间把同样重的杠铃举起，如果他们对杠铃所做的功W1___________W2，功率P1___________P2。（均选填“<”“=”或“>”） 【答案】 ①. > ②. > 【解析】 【详解】根据功的计算公式，两人举起的杠铃重力G相同，身高180cm的运动员举起杠铃的高度大于身高160cm的运动员，因此。 根据功率的计算公式，两人举起杠铃的时间t相同，且，因此。 7. 如图所示，福建舰是我国自主设计建造的首艘电磁弹射型航空母舰，可搭载不同类型的舰载机。航母静止在海面上，航母上的舰载机全部飞走执行巡逻任务，此时航母受到的浮力_______（选填“大于”“等于”或“小于”）自身所受的重力；执行巡逻任务的舰载机全部飞回航母后，航母舰体将略_______（选填“上浮”或“下沉”）一些。 【答案】 ①. 等于 ②. 下沉 【解析】 【详解】[1]航母静止漂浮在海面上，根据物体浮沉条件，漂浮物体受到的浮力等于自身重力。 [2]舰载机全部飞回航母后，航母的总重力增大，航母仍处于漂浮状态，浮力始终等于总重力，因此航母受到的浮力增大。根据阿基米德原理，海水密度不变，浮力增大时，排开海水的体积会变大，因此航母舰体会略下沉一些。 8. 如图所示装置将重为100N的物体匀速从斜面的底端拉至顶端。已知斜面的长是5m，高是2m，拉力F=50N，则拉力所做的功___________J，该装置的机械效率为___________。 【答案】 ①. 500## ②. 40% 【解析】 【详解】该装置中使用了动滑轮，，拉力移动的距离 根据功的公式，拉力做的总功 有用功 机械效率 二、选择题（共14分，把你认为正确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上。第9~12小题，每小题只有一个正确选项，每小题2分；第13、14小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确选项，每题3分。全部选择正确得3分，不定项选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分） 9. 下列有关物理量的估测，最符合实际的是（　　） A. 把两个鸡蛋举高1m做功大约为10J B. 一名普通中学生双脚站立时对水平地面的压强约为 C. 八年级下册物理课本的重力约为30N D. 黄山山顶的大气压约为 【答案】B 【解析】 【详解】A．两个鸡蛋的总重力约为1N，举高1m做功，故A不符合实际； B．普通中学生的重力约500N，双脚站立时与地面的总接触面积约0.04m2，对地面的压强，故B符合实际； C．八年级物理课本质量约300g，重力约，故C不符合实际； D．标准大气压约为，海拔越高气压越低，黄山山顶气压低于标准大气压，故D不符合实际。 故选B。 10. 下列关于体育运动场景的描述和分析，正确的是（　　） A. 田径场上400m比赛的整个过程中，运动员的运动状态保持不变 B. 投出的篮球在空中飞行时，若受到的力突然消失，它将立刻静止 C. 跳远运动员起跳前的助跑，是为了增大惯性 D. 足球场上滚动的足球慢慢停下来，是因为受到阻力的作用 【答案】D 【解析】 【详解】A．田径场上400m比赛的整个过程中，运动员的速度方向发生改变，故运动员的运动状态发生改变，故A错误； B．投出的篮球在空中飞行时，若受到的力突然消失，篮球由于惯性会继续飞行，故B错误； C．惯性只与物体的质量有关，跳远运动员起跳前的助跑，其质量不变，惯性不变，故C错误； D．足球场上滚动的足球慢慢停下来，是因为受到阻力的作用，使得运动状态改变，故D正确。 故选D。 11. 如图所示，A、B两物体叠放在水平桌面上，在两个水平拉力作用下保持静止，其中，下列说法中正确的是（　　） A. B受到的重力与地面对B的支持力是一对平衡力 B. A对B的压力与B对A的支持力是相互作用力 C. A对B的摩擦力方向水平向左 D. 桌面对B的摩擦力方向水平向左 【答案】B 【解析】 【详解】A．桌面对B的支持力等于AB重力的和，要大于物体B受到的重力，不是一对平衡力，故A错误；  B．A对B的压力与B对A的支持力大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上，是相互作用力，故B正确； C．A、B两物体叠放在水平桌面上受到两个水平拉力而保持静止，A处于静止状态，静摩擦力与拉力F1是一对平衡力，则B对A的摩擦力大小为5N，由于物体间力的作用是相互的，则A对B的摩擦力大小为5N，方向水平向右，故C错误； D．对整体进行分析，则整体在水平向上受F1、F2及地面对B的摩擦力而处于静止状态，故三力的合力应为零，因为向左的拉力较大，故摩擦力方向水平向右，故D错误。 故选B。 12. 如图所示，某同学用重为10N的动滑轮匀速提升重为70N的物体，不计绳重和摩擦，则该同学所用的拉力F的可能值是（　　） A. 30N B. 35N C. 40N D. 45N 【答案】D 【解析】 【详解】动滑轮之所以能省一半的力，是因为其相当于杠杆的变形，轮的直径相当于动力臂，轮的半径相当于阻力臂，这样动力臂是阻力臂的二倍，自然就能省一半的力；而这一关系成立的前提条件是：必须竖直向上拉绳子；计绳重和摩擦，重物和动滑轮的总重由2段绳子承担，沿竖直方向拉动时，拉力 图中斜向上拉绳子时，动力臂和阻力臂都会减小，但动力臂会小于阻力臂的二倍，而阻力不变，由杠杆平衡条件可知，动力就会增大，因此所用拉力变大，则拉力F的范围是 故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 13. 如图所示是同学们所画几种情况下的示意图，其中正确的是（　　） A. 甲图：排球离开手后在空中飞行（不考虑空气阻力） B. 乙图：物体对斜面压力的示意图 C. 丙图：滑轮组最省力的绕绳方法 D. 丁图：杠杆OAB在如图位置静止时，在B点施加最小拉力F的方向为竖直向上 【答案】BC 【解析】 【详解】A．排球离开手后在空中飞行，不计空气阻力，其只受重力作用，不再受人手施加的力，故A错误； B．物体对斜面压力垂直于斜面向下，作用点在斜面上，故B正确； C．滑轮组最省力的绕法是连接动滑轮的绳子股数最多，图中只有一个动滑轮，最多可以连接3股，故C正确； D．阻力和阻力臂一定，由杠杆平衡条件可知，动力臂越长，动力越小，杠杆在如图位置静止时，在点施加最小拉力的方向应该与的连线垂直，这样才能使力臂最大，拉力最小，图中所画竖直向上的力不是最小力，故D错误。 故选BC。 14. 用坐标图像描述物理量之间的关系形象且直观。如图所示的坐标图像，若在横、纵坐标加上适当的物理量及单位，就可以用来描述纵坐标的物理量跟横坐标的物理量之间的关系，下列选项中物理量之间符合坐标图像的是（　　） A. 浸没在液体中的物体所受浮力与物体在液体中所处深度的关系 B. 同一地点研究同一物体的重力与质量的关系 C. 研究同种液体的内部压强与深度的关系 D. 竖直方向滑轮组的机械效率与物体被提升高度的关系 【答案】BC 【解析】 【详解】A． 根据可知，物体浸没在液体中所受浮力只与液体的密度和排开液体的体积有关，与浸入液体的深度无关，故A不符合题意； B． 由重力公式G=mg可知，物体所受重力与物体的质量成正比，故B符合题意； C． 由液体压强公式可知，在液体密度不变时，压强与深度成正比，故C符合题意； D．根据机械功率的公式可知，竖直方向滑轮组的机械效率与物体被提升高度无关，故D不符合题意。 故选BC。 三、计算题（共22分，第15、16小题各7分，第17小题8分） 15. 如图中某智能机器人的质量为90，在水平地面上工作时，该机器人匀速直线移动30m用时45s，所受阻力是自身重力的0.05倍。求：（取） （1）机器人受到的重力。 （2）此过程中牵引力做的功。 （3）牵引力的功率。 【答案】（1）900N （2）1350J （3）30W 【解析】 【小问1详解】 机器人受到的重力 【小问2详解】 机器人匀速直线移动，处于平衡状态，其受到的牵引力与阻力是一对平衡力，大小相等。牵引力 牵引力做的功 【小问3详解】 牵引力的功率 16. 如图，这是一款国产水陆两栖汽车航行技术测试的现场。这辆汽车在水中的最大速度约为8.3km/h。良好的密封技术和防锈处理，使车体的吃水深度达到1.05m，满载时排开水的质量达到4×103kg。求： （1）如果汽车用7.2km/h速度在水中航行30min，它航行的距离； （2）当汽车在水中航行时，若车的底部距水面0.8m，车底受到水的压强； （3）汽车在水中满载航行时受到的浮力。 【答案】（1） （2）8×103Pa （3）4×104N 【解析】 【小问1详解】 航行的距离 【小问2详解】 车底受到水的压强 【小问3详解】 汽车在水中满载航行时受到的浮力 17. 在斜面上将一个质量为0.4 kg的物体，从底端沿斜面匀速拉到顶端（如图所示），所用时间为4 s，斜面长、高，该斜面的机械效率为80%。（） 求： （1）拉力所做的有用功。 （2）拉力所做的总功 （3）拉力所做总功的功率。 （4）物体在斜面上受到的摩擦力。 【答案】（1） （2） （3） （4） 【解析】 【小问1详解】 有用功是克服物体重力做的功，物体所受的重力 拉力所做的有用功 【小问2详解】 根据机械效率公式 拉力所做的总功 【小问3详解】 根据功率公式，拉力所做的总功的功率 【小问4详解】 斜面的额外功是克服摩擦力做的功，因此 由额外功公式，变形得摩擦力 四、实验与探究题（共28分，每小题7分） 18. 亲爱的同学，你会使用下列仪器或正确读数吗。 （1）如图甲所示，所测的物理量是___________，读数为___________MPa。 （2）如图乙所示，是小明自制的简易气压计，他在一根玻璃管上画上刻度后穿过橡皮塞插入水中，从管子上端吹入少量气体，使水沿玻璃管上升到瓶口以上，此时容器和玻璃管组成的装置___________连通器（选填“是”或“不是”），当小明拿着该气压计从山底走到山顶上，玻璃管中的水柱高度将___________（选填“升高”“降低”或“不变”）。 （3）如图丙a所示，圆筒测力计下挂有一个重物，其重力G=5N，如果用力F竖直向下拉动挂钩，如图丙b所示，则拉力F为___________N。 （4）在丁图中画出人在楼上利用滑轮组提升重物的绕绳方式。 【答案】（1） ①. 压强 ②. （2） ①. 不是 ②. 升高 （3） （4） 【解析】 【小问1详解】 由单位可知，兆帕为压强单位，所测的物理量是压强； 由图可知，测量范围为，分度值为，读数为。 【小问2详解】 容器用瓶盖封闭，容器和玻璃管组成的装置不满足上端开口底部连通，不是连通器； 当小明拿着该气压计从山底走到山顶上，高度越高，外界气压越低，瓶内气压不变，玻璃管中的水柱高度将升高。 【小问3详解】 图丙中，圆筒测力计下挂有一个重物，其重力，物体静止时受到的重力和弹簧测力计的拉力相等，圆筒测力计指针指在小格处，每小格代表，即分度值为。图丙中，指针指在从开始数的第小格处，则拉力 【小问4详解】 滑轮组由一个动滑轮和一个定滑轮组成，人在楼上用滑轮组提升重物，由图中人的姿势可知人对绳子自由端的拉力方向向上，则绳子可从手向下绕起，依次绕过下面的动滑轮、上面的定滑轮，最后固定在动滑轮的上挂钩，据此作图。 19. “1分钟跳绳”是多地体育测试的自选项目之一，小南想估测自己跳绳时的功率（不计绳重），将下列步骤补充完整。 （1）测量自己的___________；需要什么测量仪器___________； （2）估测自己每次跳起的平均高度h；需要什么测量仪器___________； （3）用___________测量跳n次绳所用的时间t； （4）小南跳绳的功率P=___________。（用物理量符号表示） （5）若要比较小南和其他同学跳绳的功率大小，（设跳起的平均高度相同）则___________。 A. 跳绳快的功率一定大 B. 跳绳的快慢相同时，体重大的功率大 C. 体重相同时，跳的个数越多的功率越大 D. 体重相同时，跳的时间越长的功率越大 （6）小南要想提高跳绳测试的成绩，请你从物理学角度为他提出一条合理的建议：___________。 【答案】（1） ①. 质量 ②. 体重秤##磅秤 （2）刻度尺 （3）秒表##停表 （4） （5）B （6）降低每次跳起的高度##减轻自身体重 【解析】 【19题详解】 跳绳时克服自身重力做功，结合功率公式推导分析知，跳n次的总功为 功率 首先需要测量自身质量，用体重秤或磅秤测量。 【20题详解】 跳起高度是长度，用刻度尺测量。 【21题详解】 时间用秒表或停表测量。 【22题详解】 功率表达式为。 【23题详解】 已知跳起平均高度h相同，整理功率得​ A． 跳绳快仅说明单位时间跳的次数多，体重未知，功率不一定大，故A错误； B．跳绳快慢相同即单位时间跳的次数相同，h相同、体重大则功率一定大，故B正确； C．只说总次数多，未控制时间，无法比较功率，故C错误； D．体重相同时，时间长但跳的总次数未知，功率不一定大，故D错误。 【24题详解】 提高跳绳成绩即相同时间跳更多次数，从物理角度，降低每次跳起高度，可减少每次做功，就能在相同时间内跳更多次；或减轻体重，同样合理。 20. 某小组探究“浮力的大小与排开液体所受重力的关系”。 （1）弹簧测力计使用前要先进行__________。 （2）实验步骤如图1所示，甲、乙、丁、戊中弹簧测力计的示数分别为、、、。由图甲和丁可知物体受到的浮力__________。 （3）以下选项中若__________成立，则可以得出浮力的大小与排开液体所受重力的关系。 A. B. C. （4）另一小组利用两个相同的弹簧测力计A和B、饮料瓶和吸管组成的溢水杯、薄塑料袋（质量忽略不计）对实验进行改进，装置如图2所示。向下移动水平横杆，使重物缓慢浸入装满水的溢水杯中，观察到A的示数逐渐__________，B的示数逐渐__________，且A、B示数的变化量__________（选填“相等”或“不相等”）。 （5）比较两种实验方案，改进后的优点是_______________（多选）。 A.测力计A的示数就是物体所受浮力的大小 B.实验器材生活化，测力计固定、示数更稳定 C.能同步观察测力A、B示数的变化 【答案】 ①. 调零 ②. F1-F3 ③. B ④. 变小 ⑤. 变大 ⑥. 相等 ⑦. BC 【解析】 【分析】 【详解】（1）[1]使用弹簧测力计前要先对它进行调零，不然会影响测量。 （2）[2]因为浮力和测力计示数和等于重力，所以物体受到的浮力为 F浮=F1-F3 （3）[3]排开液体所受重力 G排=F4-F2 根据阿基米德原理，浮力等于排开液体所受重力，故F1-F3= F4-F2，故选B。 （4）[4][5][6]向下移动水平横杆，使重物缓慢浸入继满水的溢水杯中，物体排开液体体积变大，浮力变大，所以A的示数逐渐变小，塑料袋中水增加，B的示数逐渐增大，因为AB示数变化量都等于排开液体的重力，所以变化量相等。 （5）[7]A．A的示数和浮力之和等于重力，故A不符合题意； B．塑料袋在生活中常见，测力计不用手提，固定了，示数更稳定，故B符合题意； C．由图可知，能同步观察测力A、B示数的变化，便于比较，故C符合题意。 故选BC。 21. 创新实践小组对家中的杆秤进行观察，并准备动手制作一个杆秤。 （1）图甲是家中常用的杆秤，杆秤本质上是一个_________（填简单机械的名称）。这个杆秤有两个提纽，当小明使用提纽1时，杆秤最大能称量20kg的物体，当他使用提纽2时，杆秤能称量物体的最大质量会________（选填“大于”“小于”或“等于”）20kg。使用这两个提纽时，秤砣在杆秤相同位置时称量的物体质量________（选填“相同”或“不相同”）。 （2）若某次称量时，小明使用提纽1称量了同一物体两次。当他第二次换用质量更大的秤砣称量时，秤砣在杆秤上的位置会比第一次更________（选填“靠近”或“远离”）提纽的位置。 （3）如图乙所示，小刚用一根长为1m，分度值为1cm，质量不计、粗细均匀的直尺来制作杆秤，制作过程如下： ①他分别在直尺上5cm和10cm刻度处钻了一个小孔，在小孔中各穿了一根细绳分别作为秤钩和提纽（秤钩和提纽的质量均忽略不计，且位置固定）。 ②接着他又找来一个质量为10g的钩码挂在细绳上作为秤砣，可以在秤杆上移动。 ③当小刚用这个自制的杆秤称量重物时，这个简单机械的支点是________（选填“提纽”或“秤钩”）所在的位置；当在秤钩上挂一重物时，秤砣的位置如图乙所示，则秤钩上挂的重物的质量为_____g。 【交流】 （1）若不小心秤砣掉在地上碰掉了一小块，则用这个秤砣称量物体时，称量值比被测物体的真实质量要_________（选填“偏大”或“偏小”）一些。 【答案】 ①. 杠杆 ②. 小于 ③. 不相同 ④. 靠近 ⑤. 提纽 ⑥. 80 ⑦. 偏大 【解析】 【详解】（1）[1]杆秤使用过程中能绕固定点转动，即有支点，所以相当于一个杠杆。 [2]由提纽1改为提纽2时，l1增大而l2减小，G砣不变，G杆不变，G杆对应的力臂l杆变小，由于秤杆自身重力和力臂的变化很小，则此时G物变小，即使用提纽2时杆秤能称量物体的最大重量会小于20kg。 [3]使用这两个提纽时，秤砣在杆秤相同位置时，使用提纽2的动力臂会变短，阻力臂会变大，根据杠杆平衡条件，此时称量的物体质量会变小，与1位置不同。 （2）[4]若某次称量时小刚只使用了提纽1，称量了同一物体两次，当他第二次换用质量更大的秤砣时，由杠杆的平衡条件F1l1=F2l2可知，l2减小，即第二次秤砣在杆秤上的位置会靠近提纽的位置。 （3）[5]自制的杆秤相当于杠杆，杠杆可绕提纽转动，这个杠杆的支点是提纽。 [6]由杠杆平衡条件可得 由可知，上式可写成 秤钩上挂的重物的质量为 （1）[7]秤砣上碰掉了一小块后秤砣的质量减小，左边的力和力臂不变，右边的力减小，根据杠杆的平衡条件可知右边的力臂需增大，所以杆秤所示的质量值要偏大，即测量值比真实质量要偏大。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第二学期 八年级物理期末试卷 时间：85分钟总分：80分 一、填空题（共16分，每空1分） 1. 物理学是认识世界、改变世界的科学，它推动着人类社会的不断进步和发展。历史上许多重大科学发现都源于科学家的不懈探索，其中你最敬佩的物理学家是__________，人们以他的名字命名为__________的单位。 2. 端午节大湖湾有“赛龙舟”的习俗。“赛龙舟”时，用桨向后划水时，龙舟就会向前运动，这说明物体间力的作用是_______，还说明力可以改变物体的_______。 3. 有一根量程为的弹簧测力计，受到8N拉力时，弹簧的长度是23cm，受到5N拉力时弹簧长度20cm。若不受任何力时，弹簧长度是_______。弹簧长度为25cm时，所测拉力为_______N。 4. 小红和小明一起去鄱阳网红打卡圣地——狮子山沙滩游玩，双脚站立在完全相同的水平沙地上，沙地凹陷留下了两个明显的脚印，如图所示，小红和小明的脚印刚好深浅相同，但小明的脚印比小红的脚印大，设小明对沙地压力为，小明对沙地的压强为p1，小红对沙地的压力为，小红对沙地的压强为p2，则p1________（选填“大于”、“小于”或“等于”）p2，________（选填“大于”、“小于”或“等于”）。 5. 用弹簧测力计拉着重10N的物体在水平桌面上做匀速直线运动，当速度为时，弹簧测力计的示数为3N。若速度为时，该物体受到的摩擦力为______N；若将拉力增大，当弹簧测力计的示数变为4N时，该物体受到的摩擦力为______N。 6. 举重是我国的优势体育项目。一位身高180cm的运动员和一位身高160cm的运动员，在挺举项目中用相同时间把同样重的杠铃举起，如果他们对杠铃所做的功W1___________W2，功率P1___________P2。（均选填“<”“=”或“>”） 7. 如图所示，福建舰是我国自主设计建造的首艘电磁弹射型航空母舰，可搭载不同类型的舰载机。航母静止在海面上，航母上的舰载机全部飞走执行巡逻任务，此时航母受到的浮力_______（选填“大于”“等于”或“小于”）自身所受的重力；执行巡逻任务的舰载机全部飞回航母后，航母舰体将略_______（选填“上浮”或“下沉”）一些。 8. 如图所示装置将重为100N的物体匀速从斜面的底端拉至顶端。已知斜面的长是5m，高是2m，拉力F=50N，则拉力所做的功___________J，该装置的机械效率为___________。 二、选择题（共14分，把你认为正确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上。第9~12小题，每小题只有一个正确选项，每小题2分；第13、14小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确选项，每题3分。全部选择正确得3分，不定项选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分） 9. 下列有关物理量的估测，最符合实际的是（　　） A. 把两个鸡蛋举高1m做功大约为10J B. 一名普通中学生双脚站立时对水平地面的压强约为 C. 八年级下册物理课本的重力约为30N D. 黄山山顶的大气压约为 10. 下列关于体育运动场景的描述和分析，正确的是（　　） A. 田径场上400m比赛的整个过程中，运动员的运动状态保持不变 B. 投出的篮球在空中飞行时，若受到的力突然消失，它将立刻静止 C. 跳远运动员起跳前的助跑，是为了增大惯性 D. 足球场上滚动的足球慢慢停下来，是因为受到阻力的作用 11. 如图所示，A、B两物体叠放在水平桌面上，在两个水平拉力作用下保持静止，其中，下列说法中正确的是（　　） A. B受到的重力与地面对B的支持力是一对平衡力 B. A对B的压力与B对A的支持力是相互作用力 C. A对B的摩擦力方向水平向左 D. 桌面对B的摩擦力方向水平向左 12. 如图所示，某同学用重为10N的动滑轮匀速提升重为70N的物体，不计绳重和摩擦，则该同学所用的拉力F的可能值是（　　） A. 30N B. 35N C. 40N D. 45N 13. 如图所示是同学们所画几种情况下的示意图，其中正确的是（　　） A. 甲图：排球离开手后在空中飞行（不考虑空气阻力） B. 乙图：物体对斜面压力的示意图 C. 丙图：滑轮组最省力的绕绳方法 D. 丁图：杠杆OAB在如图位置静止时，在B点施加最小拉力F的方向为竖直向上 14. 用坐标图像描述物理量之间的关系形象且直观。如图所示的坐标图像，若在横、纵坐标加上适当的物理量及单位，就可以用来描述纵坐标的物理量跟横坐标的物理量之间的关系，下列选项中物理量之间符合坐标图像的是（　　） A. 浸没在液体中的物体所受浮力与物体在液体中所处深度的关系 B. 同一地点研究同一物体的重力与质量的关系 C. 研究同种液体的内部压强与深度的关系 D. 竖直方向滑轮组的机械效率与物体被提升高度的关系 三、计算题（共22分，第15、16小题各7分，第17小题8分） 15. 如图中某智能机器人的质量为90，在水平地面上工作时，该机器人匀速直线移动30m用时45s，所受阻力是自身重力的0.05倍。求：（取） （1）机器人受到的重力。 （2）此过程中牵引力做的功。 （3）牵引力的功率。 16. 如图，这是一款国产水陆两栖汽车航行技术测试的现场。这辆汽车在水中的最大速度约为8.3km/h。良好的密封技术和防锈处理，使车体的吃水深度达到1.05m，满载时排开水的质量达到4×103kg。求： （1）如果汽车用7.2km/h速度在水中航行30min，它航行的距离； （2）当汽车在水中航行时，若车的底部距水面0.8m，车底受到水的压强； （3）汽车在水中满载航行时受到的浮力。 17. 在斜面上将一个质量为0.4 kg的物体，从底端沿斜面匀速拉到顶端（如图所示），所用时间为4 s，斜面长、高，该斜面的机械效率为80%。（） 求： （1）拉力所做的有用功。 （2）拉力所做的总功 （3）拉力所做总功的功率。 （4）物体在斜面上受到的摩擦力。 四、实验与探究题（共28分，每小题7分） 18. 亲爱的同学，你会使用下列仪器或正确读数吗。 （1）如图甲所示，所测的物理量是___________，读数为___________MPa。 （2）如图乙所示，是小明自制的简易气压计，他在一根玻璃管上画上刻度后穿过橡皮塞插入水中，从管子上端吹入少量气体，使水沿玻璃管上升到瓶口以上，此时容器和玻璃管组成的装置___________连通器（选填“是”或“不是”），当小明拿着该气压计从山底走到山顶上，玻璃管中的水柱高度将___________（选填“升高”“降低”或“不变”）。 （3）如图丙a所示，圆筒测力计下挂有一个重物，其重力G=5N，如果用力F竖直向下拉动挂钩，如图丙b所示，则拉力F为___________N。 （4）在丁图中画出人在楼上利用滑轮组提升重物的绕绳方式。 19. “1分钟跳绳”是多地体育测试的自选项目之一，小南想估测自己跳绳时的功率（不计绳重），将下列步骤补充完整。 （1）测量自己的___________；需要什么测量仪器___________； （2）估测自己每次跳起的平均高度h；需要什么测量仪器___________； （3）用___________测量跳n次绳所用的时间t； （4）小南跳绳的功率P=___________。（用物理量符号表示） （5）若要比较小南和其他同学跳绳的功率大小，（设跳起的平均高度相同）则___________。 A. 跳绳快的功率一定大 B. 跳绳的快慢相同时，体重大的功率大 C. 体重相同时，跳的个数越多的功率越大 D. 体重相同时，跳的时间越长的功率越大 （6）小南要想提高跳绳测试的成绩，请你从物理学角度为他提出一条合理的建议：___________。 20. 某小组探究“浮力的大小与排开液体所受重力的关系”。 （1）弹簧测力计使用前要先进行__________。 （2）实验步骤如图1所示，甲、乙、丁、戊中弹簧测力计的示数分别为、、、。由图甲和丁可知物体受到的浮力__________。 （3）以下选项中若__________成立，则可以得出浮力的大小与排开液体所受重力的关系。 A. B. C. （4）另一小组利用两个相同的弹簧测力计A和B、饮料瓶和吸管组成的溢水杯、薄塑料袋（质量忽略不计）对实验进行改进，装置如图2所示。向下移动水平横杆，使重物缓慢浸入装满水的溢水杯中，观察到A的示数逐渐__________，B的示数逐渐__________，且A、B示数的变化量__________（选填“相等”或“不相等”）。 （5）比较两种实验方案，改进后的优点是_______________（多选）。 A.测力计A的示数就是物体所受浮力的大小 B.实验器材生活化，测力计固定、示数更稳定 C.能同步观察测力A、B示数的变化 21. 创新实践小组对家中的杆秤进行观察，并准备动手制作一个杆秤。 （1）图甲是家中常用的杆秤，杆秤本质上是一个_________（填简单机械的名称）。这个杆秤有两个提纽，当小明使用提纽1时，杆秤最大能称量20kg的物体，当他使用提纽2时，杆秤能称量物体的最大质量会________（选填“大于”“小于”或“等于”）20kg。使用这两个提纽时，秤砣在杆秤相同位置时称量的物体质量________（选填“相同”或“不相同”）。 （2）若某次称量时，小明使用提纽1称量了同一物体两次。当他第二次换用质量更大的秤砣称量时，秤砣在杆秤上的位置会比第一次更________（选填“靠近”或“远离”）提纽的位置。 （3）如图乙所示，小刚用一根长为1m，分度值为1cm，质量不计、粗细均匀的直尺来制作杆秤，制作过程如下： ①他分别在直尺上5cm和10cm刻度处钻了一个小孔，在小孔中各穿了一根细绳分别作为秤钩和提纽（秤钩和提纽的质量均忽略不计，且位置固定）。 ②接着他又找来一个质量为10g的钩码挂在细绳上作为秤砣，可以在秤杆上移动。 ③当小刚用这个自制的杆秤称量重物时，这个简单机械的支点是________（选填“提纽”或“秤钩”）所在的位置；当在秤钩上挂一重物时，秤砣的位置如图乙所示，则秤钩上挂的重物的质量为_____g。 【交流】 （1）若不小心秤砣掉在地上碰掉了一小块，则用这个秤砣称量物体时，称量值比被测物体的真实质量要_________（选填“偏大”或“偏小”）一些。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $