精品解析：重庆奉节县2025-2026学年下学期期末七年级道德与法治质量监测卷

重庆奉节县2025-2026学年下学期期末七年级道德与法治质量监测卷 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出。） 1. 青春期生理发育差异常常引发心理困扰。2026年3月，重庆某初中调研显示，15%学生因体态变化产生自卑情绪。对此，我们应引导同学们（ ） ①尊重成长规律，接纳个体差异 ②培养内在品质，平衡外在关注 ③积极悦纳自我，发掘独特优势 ④忽略生理变化，专注学业提升 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 2026年4月，重庆某中学开展“温馨教室”创建活动。班级设置“心情驿站”提供解压工具，张贴“互助墙”分享鼓励话语。该活动旨在帮助学生（ ） ①调节情绪，培养乐观心态 ②增强集体归属感和凝聚力 ③全面解决班级管理问题 ④促进身心健康发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. “人有耻，则能有所不为。”下列行为体现这一要求的是（ ） ①李明在轨道交通排队候车，主动给老人让座 ②王芳拾到手机后联系失主，婉拒酬金 ③张强未经许可摘取社区公共绿植装饰教室 ④赵琳考试时拒绝同学作弊请求 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 重庆力帆集团创始人尹明善，从书店学徒起步，40年专注摩托车研发，带领企业成为行业标杆。他常说：“认准目标就要坚持，专业与勤奋缺一不可。”这启示我们（ ） ①自信自强，发挥个人优势 ②逃避挫折可减少失败风险 ③奋斗是实现梦想的桥梁 ④机械制造是唯一价值领域 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 2025年，重庆大学团队攻克山地农业无人机技术难题。成员刘阳白天田间测试，夜晚分析数据，最终突破导航精度瓶颈。这表明（ ） A. 先进设备是科研成功核心 B. 政策支持决定个人成就 C. 实干精神是突破关键 D. 国际文献提供主要解决方案 6. 重庆洪崖洞建筑依山就势，吊脚楼设计与嘉陵江山水交融，体现“天人合一”理念。2025年其保护工程获联合国文化遗产奖，印证了（ ） A. 道法自然、和谐共生思想 B. 革故鼎新、与时俱进思想 C. 惠民利民、安民富民思想 D. 脚踏实地、实事求是思想 7. 大足石刻宝顶山铭文“地狱不空，誓不成佛”，彰显慈悲济世精神。2026年其文化展吸引百万青少年，说明中华人文精神（ ） A. 仅存于佛教艺术中 B. 具有教化凝聚作用 C. 需依赖展览传播 D. 能直接消除社会矛盾 8. 以下经典词句解读正确的是（ ） ①“千里之行，始于足下。”——立足实践，从小事做起 ②“己所不欲，勿施于人。”——学会文明礼貌 ③“言必信，行必果。”——诚信是立身之本 ④“天行健，君子以自强不息。”——培养坚韧品格 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 2025年重庆某楼盘用人脸识别采集客户数据被投诉。监管部门依据《个人信息保护法》处罚，其法律依据是（ ） A. 企业可自由使用公共数据 B. 生物信息不受法律保护 C. 收集信息需合法必要 D. 营利目的不构成侵权 10. 2024年12月，A市高级人民法院以贩卖毒品罪判处陈某死刑。法院认定其贩卖冰毒2公斤，事实清楚、证据充分。对此分析正确的是（ ） ①判决依据为《刑法》 ②严重社会危害性是犯罪本质特征 ③陈某行为属行政违法 ④死刑属主刑，罚金属附加刑 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 二、非选择题（本大题共3小题，其中11题6分，12题10分，13题14分，共30分） 11. 青春期的学业压力、社交困惑常见于校园。阅读漫画《成长涟漪》，运用“珍视青春时光”知识，化身心理医生解决任意两个烦恼。 12. 【乱象揭秘：法律审视】 2025年，网络“AI换脸”视频泛滥，部分内容伪造名人言论、传播虚假信息。国家网信办公布案例： 乱象 涉及法律 伪造领导政策讲话视频，引发社会恐慌 《刑法》《治安管理处罚法》 盗用影视剧片段拼接盈利，侵犯版权 《著作权法》《民法典》 自动续费陷阱：用户需连续点击5次才能取消订阅 《消费者权益保护法》 （1）这些乱象侵犯公民或企业的哪些权利？ 【乱象治理：法治亮剑】 2026年1月，国家网信办实施“清朗·AI生成内容治理”专项行动，要求平台审核AI视频来源，下架违规账号。重庆市同步出台《网络信息内容生态治理规定》，明确要求市属重点网站平台和各区县网信办督促属地网站平台严格对照网站主体责任清单逐项落实。整治后，重庆属地平台投诉量下降40%，正能量视频传播量上升35%。 （2）结合材料，分析国家举措如何体现“法律保障生活”。 13. 【探文化瑰宝育家国情怀】 2026年4月，重庆某校七年级学生开展“大足石刻研学行”。该石刻始建于唐代，1999年入选世界文化遗产，融合儒释道思想，以“孝善仁爱”为主题。千手观音像修复工程采用传统技艺与现代科技结合，遵循“修旧如旧”原则；宝顶山牧牛图浮雕展现人与自然和谐，呼应“绿水青山”理念。2025年游客量超500万，带动本地文旅增收10亿元。学生感悟：“站在石刻前，工匠‘择一事终一生’的坚守让我震撼！爸爸讲解‘仁爱’故事，妈妈演示浮雕保护技术，我绘制结构图——原来孝善美德就在生活点滴中。” （1）结合材料，运用“传承中华优秀传统文化”知识，分析选择大足石刻研学的理由。 （2）该同学体验了哪些积极情感？青少年如何获得美好情感？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 重庆奉节县2025-2026学年下学期期末七年级道德与法治质量监测卷 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出。） 1. 青春期生理发育差异常常引发心理困扰。2026年3月，重庆某初中调研显示，15%学生因体态变化产生自卑情绪。对此，我们应引导同学们（ ） ①尊重成长规律，接纳个体差异 ②培养内在品质，平衡外在关注 ③积极悦纳自我，发掘独特优势 ④忽略生理变化，专注学业提升 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：青春期生理发育存在个体差异，我们应尊重成长规律，接纳个体差异，故①符合题意； ②：在关注外在形象的同时，更应培养内在品质，平衡外在关注，缓解自卑情绪，故②符合题意； ③：面对生理变化引发的心理困扰，应积极悦纳自我，发掘独特优势，增强自信，故③符合题意； ④：我们应正视生理变化而非忽略，且全面发展而非仅专注学业，故④说法错误； 2. 2026年4月，重庆某中学开展“温馨教室”创建活动。班级设置“心情驿站”提供解压工具，张贴“互助墙”分享鼓励话语。该活动旨在帮助学生（ ） ①调节情绪，培养乐观心态 ②增强集体归属感和凝聚力 ③全面解决班级管理问题 ④促进身心健康发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：设置“心情驿站”提供解压工具，有助于学生调节情绪，培养乐观心态，故①符合题意； ②：开展“温馨教室”创建活动，张贴“互助墙”，有利于增强集体归属感和凝聚力，故②符合题意； ③：该活动有助于改善班级氛围，但“全面解决”班级管理问题说法过于绝对，夸大了活动作用，故③不符合题意； ④：调节情绪和营造温馨氛围有利于促进学生身心健康发展，故④符合题意； 3. “人有耻，则能有所不为。”下列行为体现这一要求的是（ ） ①李明在轨道交通排队候车，主动给老人让座 ②王芳拾到手机后联系失主，婉拒酬金 ③张强未经许可摘取社区公共绿植装饰教室 ④赵琳考试时拒绝同学作弊请求 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：李明主动让座是关爱他人、与人为善的表现，属于追求“止于至善”，未直接体现“有所不为”的底线要求，故①不符合题意； ②：王芳拾金不昧并婉拒酬金，体现了诚信意识和底线思维，知道什么不该做，故②符合题意； ③：张强未经许可摘取公共绿植是损害公共利益的行为，是缺乏羞耻心的表现，故③不符合题意； ④：赵琳拒绝作弊请求体现了坚守诚信底线，知耻而后勇，知道什么不该做，故④符合题意。 4. 重庆力帆集团创始人尹明善，从书店学徒起步，40年专注摩托车研发，带领企业成为行业标杆。他常说：“认准目标就要坚持，专业与勤奋缺一不可。”这启示我们（ ） ①自信自强，发挥个人优势 ②逃避挫折可减少失败风险 ③奋斗是实现梦想的桥梁 ④机械制造是唯一价值领域 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：尹明善从学徒起步成为行业标杆，体现了自信自强，发挥个人优势，故①说法符合题意； ②：面对挫折应勇敢战胜而非逃避，逃避挫折不利于成长，故②说法错误； ③：40 年专注研发、坚持目标，说明奋斗是实现梦想的桥梁，故③说法符合题意； ④：职业没有高低贵贱之分，机械制造并非唯一价值领域，故④说法错误； 5. 2025年，重庆大学团队攻克山地农业无人机技术难题。成员刘阳白天田间测试，夜晚分析数据，最终突破导航精度瓶颈。这表明（ ） A. 先进设备是科研成功核心 B. 政策支持决定个人成就 C. 实干精神是突破关键 D. 国际文献提供主要解决方案 【答案】C 【解析】 【详解】A：先进设备是科研的重要条件，但人才是科研成功的核心，故 A 说法错误； B：政策支持有利于个人成就，但不起决定作用，关键在个人努力，故 B 说法错误； C：题干中刘阳白天测试、夜晚分析，体现了艰苦奋斗的实干精神，这是突破瓶颈的关键，故 C 符合题意； D：题干强调的是自主攻关，未体现国际文献提供主要解决方案，故 D 不符合题意。 6. 重庆洪崖洞建筑依山就势，吊脚楼设计与嘉陵江山水交融，体现“天人合一”理念。2025年其保护工程获联合国文化遗产奖，印证了（ ） A. 道法自然、和谐共生思想 B. 革故鼎新、与时俱进思想 C. 惠民利民、安民富民思想 D. 脚踏实地、实事求是思想 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中“依山就势”“山水交融”“天人合一”体现了尊重自然、顺应自然，符合道法自然、和谐共生思想，故 A 说法符合题意； B：题干强调的是建筑与自然的融合，未体现革故鼎新、与时俱进的思想，故 B 说法不符合题意； C：题干未涉及民生福祉相关内容，未体现惠民利民、安民富民思想，故 C 说法不符合题意； D：题干未体现工作作风相关内容，未体现脚踏实地、实事求是思想，故 D 说法不符合题意； 7. 大足石刻宝顶山铭文“地狱不空，誓不成佛”，彰显慈悲济世精神。2026年其文化展吸引百万青少年，说明中华人文精神（ ） A. 仅存于佛教艺术中 B. 具有教化凝聚作用 C. 需依赖展览传播 D. 能直接消除社会矛盾 【答案】B 【解析】 【详解】A：中华人文精神存在于哲学、文学、艺术等诸多领域，并非仅存于佛教艺术中，故A说法错误； B：大足石刻承载的慈悲济世人文精神，吸引大量青少年参观感悟，体现了中华人文精神具有教化育人、凝聚价值认同的作用，故B说法正确； C：展览只是中华人文精神的传播方式之一，并非传播必须依赖展览，故C说法错误； D：中华人文精神有利于协调社会关系，但不可能直接消除社会矛盾，夸大了其作用，故D说法错误； 8. 以下经典词句解读正确的是（ ） ①“千里之行，始于足下。”——立足实践，从小事做起 ②“己所不欲，勿施于人。”——学会文明礼貌 ③“言必信，行必果。”——诚信是立身之本 ④“天行健，君子以自强不息。”——培养坚韧品格 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：“千里之行，始于足下”指远大目标要从第一步起步，启示我们要立足实践，从小事、从点滴做起，符合教材中“实现梦想要从当下做起”的观点，故①说法正确； ②：“己所不欲，勿施于人”指自己不愿接受的不要强加给他人，核心就是学会换位思考、尊重他人，而非文明礼貌，故②说法错误； ③：“言必信，行必果”指说话要守承诺、行动要落实，对应诚信的要求，教材明确提出“诚信是一个人安身立命之本”，故③说法正确； ④：“天行健，君子以自强不息”指君子应当效法天道刚健进取，启示我们要培养自强不息的坚韧品格，符合教材中“培养自强品格”的观点，故④说法正确； 9. 2025年重庆某楼盘用人脸识别采集客户数据被投诉。监管部门依据《个人信息保护法》处罚，其法律依据是（ ） A. 企业可自由使用公共数据 B. 生物信息不受法律保护 C. 收集信息需合法必要 D. 营利目的不构成侵权 【答案】C 【解析】 【详解】C：人脸信息属于受法律保护的个人生物信息，我国《个人信息保护法》明确规定，收集个人信息必须遵循合法、正当、必要的原则，要获得信息权利人的合法授权。题干中楼盘未经允许私自采集客户人脸数据，违反了这一要求，故C说法正确； A：企业不可以随意自由使用数据，公民个人信息更不能未经授权使用，故A说法错误； B：公民生物信息属于个人隐私，受法律严格保护，故B说法错误； D：以营利为目的非法收集他人个人信息，同样构成侵权，故D说法错误； 10. 2024年12月，A市高级人民法院以贩卖毒品罪判处陈某死刑。法院认定其贩卖冰毒2公斤，事实清楚、证据充分。对此分析正确的是（ ） ①判决依据为《刑法》 ②严重社会危害性是犯罪本质特征 ③陈某行为属行政违法 ④死刑属主刑，罚金属附加刑 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 【答案】A 【解析】 【详解】①：陈某被判处死刑，属于刑事处罚，判决依据是《中华人民共和国刑法》，故①说法符合题意； ②：陈某贩卖毒品具有严重社会危害性，严重社会危害性是犯罪的本质特征，故②说法符合题意； ③：陈某行为触犯刑法，属于刑事违法（犯罪），而非行政违法，故③说法错误； ④：死刑属主刑，罚金属附加刑，说法本身正确，但题干未涉及罚金，故④不符合题意； 二、非选择题（本大题共3小题，其中11题6分，12题10分，13题14分，共30分） 11. 青春期的学业压力、社交困惑常见于校园。阅读漫画《成长涟漪》，运用“珍视青春时光”知识，化身心理医生解决任意两个烦恼。 【答案】烦恼一：关于学业压力 心理医生建议：①正确认识学习压力，学会合理调节情绪，通过运动、听音乐、与朋友倾诉等方式缓解压力。②制定合理的学习计划，合理安排时间，做到劳逸结合，提高学习效率。 烦恼二：关于社交困惑 心理医生建议：①学会敞开心扉，主动沟通，真诚地与同学、朋友交流，增进彼此了解。②培养自信自强的品质，正确认识自己，接纳自己的不足，发挥自身优势。 烦恼三：关于亲子矛盾 心理医生建议：①理解父母的良苦用心，学会换位思考，主动与父母沟通，化解误会。②学会调节情绪，当与父母发生矛盾时，先冷静下来，避免冲动言行。 【解析】 【详解】设问主体要求分析解决烦恼，需从材料中提取关键词对应相关知识。 翻看日记手机、争吵伤人，可知学会换位思考、管控情绪，主动与父母沟通化解亲子矛盾； 考试失利、自我怀疑低落，可知合理调节负面情绪，科学规划学习，客观认识自我、培养自信自强品质。 身体发育慢、合群拘谨，可知接纳青春期生理变化，培养自信，主动大方与人交往； 面对异性手足无措、心生好感，可知正确看待青春期异性情感，大方适度正常交往。 12. 【乱象揭秘：法律审视】 2025年，网络“AI换脸”视频泛滥，部分内容伪造名人言论、传播虚假信息。国家网信办公布案例： 乱象 涉及法律 伪造领导政策讲话视频，引发社会恐慌 《刑法》《治安管理处罚法》 盗用影视剧片段拼接盈利，侵犯版权 《著作权法》《民法典》 自动续费陷阱：用户需连续点击5次才能取消订阅 《消费者权益保护法》 （1）这些乱象侵犯公民或企业的哪些权利？ 【乱象治理：法治亮剑】 2026年1月，国家网信办实施“清朗·AI生成内容治理”专项行动，要求平台审核AI视频来源，下架违规账号。重庆市同步出台《网络信息内容生态治理规定》，明确要求市属重点网站平台和各区县网信办督促属地网站平台严格对照网站主体责任清单逐项落实。整治后，重庆属地平台投诉量下降40%，正能量视频传播量上升35%。 （2）结合材料，分析国家举措如何体现“法律保障生活”。 【答案】（1） ①"伪造领导政策讲话视频，引发社会恐慌"侵犯了领导的名誉权（或人格尊严权）。 ②"盗用影视剧片段拼接盈利，侵犯版权"侵犯了影视剧版权所有者的著作权（知识产权）。 ③"自动续费陷阱：用户需连续点击5次才能取消订阅"侵犯了消费者的知情权和公平交易权。 （2） ①法律规范着全体社会成员的行为。国家网信办实施"清朗·AI生成内容治理"专项行动，要求平台审核AI视频来源，下架违规账号，重庆市同步出台《网络信息内容生态治理规定》，为网络信息内容治理提供了明确的法律规范和行动准则。 ②法律保护着我们的生活。国家通过出台相关法律法规和专项整治行动，严厉打击AI换脸造假、盗版侵权、消费陷阱等违法行为，整治后重庆属地平台投诉量下降40%，正能量视频传播量上升35%，有效维护了公民和企业的合法权益，创造了安全、健康、有序的网络环境。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查人身权的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； "伪造领导政策讲话视频，引发社会恐慌"，可知侵犯了领导的名誉权（或人格尊严权）； "盗用影视剧片段拼接盈利，侵犯版权"，可知侵犯了影视剧版权所有者的著作权（知识产权）； "自动续费陷阱：用户需连续点击5次才能取消订阅"，可知侵犯了消费者的知情权和公平交易权。 【小问2详解】 从设问中可知要考查法律保障生活的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 国家网信办实施"清朗·AI生成内容治理"专项行动，要求平台审核AI视频来源，下架违规账号，重庆市同步出台《网络信息内容生态治理规定》，可知法律规范着全体社会成员的行为； 国家通过出台相关法律法规和专项整治行动，严厉打击AI换脸造假、盗版侵权、消费陷阱等违法行为，整治后重庆属地平台投诉量下降40%，正能量视频传播量上升35%，可知法律保护着我们的生活； 13. 【探文化瑰宝育家国情怀】 2026年4月，重庆某校七年级学生开展“大足石刻研学行”。该石刻始建于唐代，1999年入选世界文化遗产，融合儒释道思想，以“孝善仁爱”为主题。千手观音像修复工程采用传统技艺与现代科技结合，遵循“修旧如旧”原则；宝顶山牧牛图浮雕展现人与自然和谐，呼应“绿水青山”理念。2025年游客量超500万，带动本地文旅增收10亿元。学生感悟：“站在石刻前，工匠‘择一事终一生’的坚守让我震撼！爸爸讲解‘仁爱’故事，妈妈演示浮雕保护技术，我绘制结构图——原来孝善美德就在生活点滴中。” （1）结合材料，运用“传承中华优秀传统文化”知识，分析选择大足石刻研学的理由。 （2）该同学体验了哪些积极情感？青少年如何获得美好情感？ 【答案】（1） ①大足石刻蕴含丰富的中华优秀传统文化思想理念。石刻融合儒释道思想，以"孝善仁爱"为主题，体现了重民本、尚和合、求大同等核心思想理念。研学有助于学生深入了解中华文化的博大精深，增强文化自信。 ②大足石刻体现了中华人文精神。千手观音像修复工程采用传统技艺与现代科技结合，遵循"修旧如旧"原则，体现了工匠精神和精益求精的态度；宝顶山牧牛图浮雕展现人与自然和谐，体现了道法自然、天人合一的思想。研学有助于学生感悟中华人文精神的魅力。 ③大足石刻承载着中华传统美德。石刻中蕴含的孝道文化、仁爱思想、诚信精神等传统美德，具有教化育人的重要作用。研学有助于学生在实践中传承和弘扬中华传统美德，提升道德修养，践行社会主义核心价值观。 ④大足石刻作为世界文化遗产，具有独特的教育价值和实践意义。通过实地研学，学生能够将课堂知识与实践体验相结合，增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感，更好地担负起传承中华文脉的时代责任。 （2）对中华优秀传统文化的自豪感、对工匠“择一事终一生”坚守精神的敬佩感、体悟传统美德的道德满足感、参与实践的愉悦感。 获得美好情感的方法：①情由心生，美好情感是在社会交往、互动中自然引发的，不能强迫；②我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动（如本次研学）等方式获得美好情感。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查传承中华优秀传统文化的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 石刻融合儒释道思想，以"孝善仁爱"为主题，可知大足石刻蕴含丰富的中华优秀传统文化思想理念； 千手观音像修复工程采用传统技艺与现代科技结合，遵循"修旧如旧"原则，可知大足石刻体现了中华人文精神； 石刻中蕴含的孝道文化、仁爱思想、诚信精神等传统美德，可知大足石刻承载着中华传统美德； 通过实地研学，学生能够将课堂知识与实践体验相结合，可知大足石刻作为世界文化遗产，具有独特的教育价值和实践意义。 【小问2详解】 问题一：从设问中可知要考查情感的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 该石刻始建于唐代，1999年入选世界文化遗产，融合儒释道思想，以“孝善仁爱”为主题，可知对中华优秀传统文化的自豪感； “站在石刻前，工匠‘择一事终一生’的坚守让我震撼，可知对工匠“择一事终一生”坚守精神的敬佩感； 重庆某校七年级学生开展“大足石刻研学行”，可知体悟传统美德的道德满足感、参与实践的愉悦感。 问题二：略。 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