第6课《方帽子店》导学案+课后提升练习卷2026-2027学年统编版语文四年级上册

统编版四年级语文上册第二单元第6课《方帽子店》暑假自学导学案+课后提升练习卷 《方帽子店》暑假自学导学案 一、自学目标 1. 认识本课生字，规范书写重点易错生字，掌握多音字、形近字、核心词语，熟练理解并运用本课重点词汇。 2. 正确、流利、有感情地朗读童话课文，梳理完整故事情节，理清方帽子和新帽子的特点、人们态度的变化。 3. 掌握课文对比写法，体会方帽子店和新帽子店的不同经营理念，读懂故事寓意。 4. 明白世界在不断变化、事物不断更新的道理，懂得不能墨守成规、固执守旧，要勇于接受新事物、敢于创新。 二、自学重难点 重点：掌握生字词，梳理故事情节，对比方帽子和各式各样新帽子的区别，梳理人们对帽子态度的变化过程。 难点：体会课文对比的写作手法，理解方帽子店最终被淘汰的原因，感悟“与时俱进、勇于创新”的深刻寓意。 三、课前预习自学 （一）初读课文，扫清障碍 1. 自由朗读课文3遍，读通长句、读准字音，梳理长篇童话情节，圈画生字新词，标记不懂的语句。 2. 字音过关：重点认读易错字 橱、改、蕉、筒、碗、扣、蕉、歪、徒、庸、窄 3. 字形过关：重点书写易错字 （1）橱：左右结构，木字旁，右边笔画较多，结构紧凑，不要漏写笔画。 （2）蕉：上下结构，草字头，下部笔画复杂，注意笔顺，切勿写错。 （3）窄：上下结构，穴字头，内部笔画紧凑，区分“诈、作”。 （4）庸：半包围结构，笔画繁多，书写工整，不要缺笔少画。 4. 多音字辨析（本课核心多音字） 盛：shèng（盛行、茂盛） chéng（盛饭、盛水） 转：zhuǎn（转变、转身） zhuàn（转圈、转动） （二）再读课文，理解词语 结合课文语境理解熟记词语，做到会读、会写、会运用，掌握四字成语的含义： 舒服、漂亮、古董、橱窗、嚷嚷、改变、凉快、舒服、各式各样、方方正正、密密麻麻、安安稳稳、一成不变 （三）梳理课文，整体感知 1. 本文是一篇童话故事，以生动有趣的故事揭示深刻的生活道理。 2. 课文核心脉络：传统方帽子一成不变、人人佩戴→孩子发现方帽子缺点、尝试做新帽子→新帽子款式多样、舒适好看→人们接受新帽子、方帽子被淘汰。 3. 方帽子特点：方方正正、一成不变、戴着不舒服、紧、闷，样式老旧。 4. 新帽子特点：各式各样、圆的、尖的、香蕉形的，舒适凉快、美观实用。 5. 故事结局：新潮实用的新帽子取代了老旧一成不变的方帽子，方帽子最终成为古董。 四、深度品读探究 （一）品读方帽子店的守旧特点 1. 经营理念：一直只做方帽子，从来没有改变过，认为帽子就该是方的，拒绝一切改变。 2. 对待新事物的态度：固执、傲慢、排斥创新，认为新帽子稀奇古怪、不合规矩。 3. 致命缺点：不懂变通、墨守成规，无视人们的舒适需求，固守老旧的旧规矩、旧样式。 （二）品读新帽子的创新优势 1. 创新来源：孩子们敢于质疑、大胆尝试，发现方帽子的弊端，动手制作新式帽子。 2. 核心优势：款式丰富多样，贴合头部形状，佩戴凉快、舒适、美观，贴合人们的生活需求。 3. 发展结果：深受大家喜爱，慢慢取代方帽子，成为人们的新选择。 （三）核心写法与主旨探究 1. 写作手法：全文运用对比写法，将方帽子的老旧死板、一成不变和新帽子的新颖多样、舒适实用做对比，突出创新的重要性。 2. 文章主旨：世界永远在变化，事物总是在不断更新。墨守成规、拒绝改变终将被淘汰，勇于创新、与时俱进才能长久发展。 五、自学小结 这篇童话故事通过方帽子店从盛行到淘汰的全过程，用鲜明的对比告诉我们深刻的道理：一成不变、固步自封只会落后，大胆尝试、勇于创新才能进步。生活中我们不能固守旧思维、老规矩，要学会接纳新事物、敢于突破自我，顺应时代变化，不断成长进步。 《方帽子店》课后提升练习卷 一、字音字形训练场 1. 给下列加点字选择正确的读音。 橱窗（chú cú） 改变（gǎi gài） 香蕉（jiāo jiǎo） 圆筒（tǒng tóng） 扣住（kòu kò） 歪斜（wāi wài） 平庸（yōng rōng） 狭窄（zhǎi zǎi） 嚷嚷（rāng rǎng） 2. 看拼音，写词语。 fāng mào gǎi biàn zhú jiàn xīn xian （ ） （ ） （ ） （ ） shū fu piào liang gù zhí fǔ jiù （ ） （ ） （ ） （ ） 3. 辨字组词。 橱（ ） 改（ ） 蕉（ ） 筒（ ） 厨（ ） 攻（ ） 焦（ ） 桐（ ） 窄（ ） 庸（ ） 歪（ ） 扣（ ） 诈（ ） 拥（ ） 正（ ） 叩（ ） 4. 多音字选音填空。 【盛】 新式帽子（ ）行一时，妈妈帮我（ ）了一碗米饭。 【转】 时代在不断（ ）变，不要原地打（ ）、固守旧规。 二、词语积累运用台 1. 补充完整下列四字词语。 一（ ）不（ ） 各（ ）各（ ） 方（ ）方（ ） 密（ ）麻（ ） 安（ ）稳（ ） 古（ ）古（ ） 2. 选词填空。 舒服 舒适 固执 顽固 创新 更新 （1）方帽子戴在头上又紧又闷，一点也不（ ）。 （2）新式帽子款式新颖，佩戴体验十分（ ）。 （3）方帽子店的主人十分（ ），坚决不肯改变样式。 （4）我们要勇于（ ），拒绝一成不变的旧思维。 3. 写出下列词语的近义词、反义词。 近义词：改变—（ ） 舒服—（ ） 固执—（ ） 反义词：新式—（ ） 进步—（ ） 开放—（ ） 4. 根据语境解释词语。 （1）从前的帽子都是方的，一成不变，从来没有换过样式。 一成不变：_________________________________________________ （2）街上的橱窗里摆着各式各样的新帽子，好看极了。 各式各样：_________________________________________________ 三、句子专项训练营 1. 品读句子，完成练习。 日子一天一天过去，世界一天天在改变，那些不舒服的方帽子，慢慢地成为古董。 （1）这句话点明了文章的主旨，告诉我们__________的道理。 （2）句中“一天天、慢慢”体现了变化是__________的，不是突然发生的。 2. 改写句子。 （1）人们慢慢接受了舒适好看的新帽子。（改为“被”字句） _____________________________________________________________________ （2）方帽子店的主人气得几乎晕过去。（缩句） _____________________________________________________________________ （3）新帽子很漂亮。新帽子很舒服。（合并句子） _____________________________________________________________________ 3. 修改病句。 （1）方帽子店一直永远只做方帽子，从不改变。 （2）我们要学习敢于创新、勇于尝试、拒绝墨守成规。 4. 赏析对比句式，仿写句子。 例：方帽子死板老旧、让人不适；新帽子新颖多样、舒适好看。 仿写：旧思维__________；新思维__________。 四、课文内容填空题 1. 《方帽子店》是一篇__________故事，故事告诉我们：世界在不断__________，不能__________、拒绝创新。 2. 从前的人们只戴__________帽子，这种帽子__________、__________，佩戴很不舒服。 3. 孩子们最先发现方帽子的缺点，做出了__________、__________、__________等各式各样的新帽子。 4. 方帽子店主人十分__________，固守旧规矩，排斥__________，最终被时代淘汰。 5. 课文运用__________的写作手法，将方帽子和新帽子进行对比，突出了__________的重要性。 6. 故事的结局：新奇舒适的新帽子__________，老旧死板的方帽子慢慢变成了__________。 五、课内阅读理解题 街上人山人海。在密密麻麻的方帽子中，忽然出现了几顶圆帽子，方帽子店的主人大吃一惊。最让他吃惊的是，自己的儿子也戴圆帽子！ 他急忙跑过去，对着孩子嚷嚷：“你怎么能戴圆帽子？坏了！坏了！” 孩子拍拍脑袋，说：“我觉得圆帽子戴着很舒服啊！” 后来，路上的人越来越多地戴上了圆帽子、香蕉帽、尖帽子。各式各样的新帽子，又好看又凉快，深受人们喜爱。而固执的方帽子店主人，始终不肯改变帽子的样式，依旧守着一成不变的方帽子。 慢慢地，方帽子没人再戴了，曾经热闹的方帽子店渐渐冷清，那些古老的方帽子，最终成了无人问津的古董。 1. 写出文中描写人多的四字词语：__________、__________。 2. 方帽子店主人为什么大吃一惊？ _____________________________________________________________________ 3. 新帽子有哪些优点？请简要概括。 _____________________________________________________________________ 4. 方帽子店最终冷清淘汰的根本原因是什么？ _____________________________________________________________________ 5. 读了这段文字，你对方帽子店主人有什么想说的？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 六、课外阅读拓展题 守旧的老树 森林里有一棵老槐树，活了上百年，一直固守着自己的生长方式。每年春天，别的树木都会早早抽芽、长叶、开花，努力生长出新的枝叶，拥抱阳光雨露。 只有老槐树固执地守着旧习惯，迟迟不肯发芽。它常常嘲笑身边的小树：“你们总是变来变去，一点都不稳重，我百年不变，才是最好的样子。” 小树们不理会老槐树的嘲讽，依旧努力生长，不断长出新枝叶，越长越茂盛，年年枝繁叶茂、生机勃勃。 时光流逝，四季轮回。坚持不变的老槐树，枝叶越来越稀疏，慢慢失去了生机。而不断生长、勇于更新的小树们，长成了参天大树，成为森林里最美的风景。 固执守旧、拒绝改变，最终只会落后；顺应变化、不断成长，才能生生不息。 1. 短文一共有__________个自然段，主要写了__________和__________的对比故事。 2. 老槐树和小树的生长态度有什么不同？ _____________________________________________________________________ 3. 用自己的话概括短文的主要道理。 _____________________________________________________________________ 4. 结合本文和《方帽子店》，说说两篇文章的共同启示。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 七、口语表达与小练笔 1. 口语表达：用自己的话完整讲述《方帽子店》的故事，并说说你从中明白的道理。 2. 小练笔：生活中处处需要创新与改变，请结合生活实际，写写“创新的好处”，结合具体小事，语句通顺，不少于100字。 参考答案 一、字音字形训练场 1. 正确读音：chú、gǎi、jiāo、tǒng、kòu、wāi、yōng、zhǎi、rāng 2. 看拼音写词语：方帽、改变、逐渐、新鲜、舒服、漂亮、固执、复古 3. 辨字组词（示例）：橱窗、厨房；改变、攻打；香蕉、焦急、圆筒、梧桐；狭窄、诈骗；平庸、拥抱；歪斜、正确；扣住、叩门 4. 多音字：shèng、chéng；zhuǎn、zhuàn 二、词语积累运用台 1. 补充词语：成、变；式、样；正、正；密、麻；稳、妥；色、香 2. 选词填空：（1）舒服（2）舒适（3）固执（4）创新 3. 近义词：更改、舒适、顽固；反义词：老旧、落后、封闭 4. 词语解释：（1）指一经形成，不再改变，形容守旧不变。（2）指很多不同的样式、种类，样式丰富多样。 三、句子专项训练营 1.（1）世界在不断变化，拒绝改变、墨守成规终将被淘汰 （2）缓慢、循序渐进 2.（1）舒适好看的新帽子慢慢被人们接受了。（2）主人气得晕过去。（3）新帽子不仅很漂亮，还很舒服。 3.（1）删去“一直”或“永远”（语义重复） （2）句末加“的精神”（成分残缺） 4. 示例：僵化死板、束缚成长；灵活变通、助力进步 四、课文内容填空题 1. 童话、变化、墨守成规 2. 方、方方正正、紧绷闷热 3. 圆的、尖的、香蕉形的 4. 固执、新事物 5. 对比、创新改变 6. 风靡一时、古董 五、课内阅读理解题 1. 人山人海、密密麻麻 2. 因为一直以来街上所有人都戴方帽子，突然出现了圆帽子，连自己的儿子都在戴，打破了他固守的旧规矩，让他十分震惊。 3. 款式各式各样、新颖好看，佩戴凉快、舒适，贴合头部，实用性强。 4. 根本原因是主人思想固执、墨守成规，拒绝接受新事物、不肯创新改变，无视人们的需求变化，最终被发展的时代淘汰。 5. 示例：世界一直在发展变化，一成不变只会落后。不要固执守旧，要学会接纳新事物、大胆创新，顺应变化才能长久发展。 六、课外阅读拓展题 1. 五、老槐树、小树 2. 老槐树固执守旧、拒绝改变，嘲笑创新生长的小树；小树勇于改变、积极生长、不断更新，努力适应环境成长。 3. 做人做事不能固守旧习惯、旧思维，拒绝改变只会停滞落后，顺应变化、积极成长、勇于创新才能不断进步。 4. 两篇文章都运用对比写法，通过守旧事物和创新事物的结局对比，告诉我们：时代在不断发展，墨守成规终将被淘汰，勇于创新、与时俱进才能获得生机、不断进步。 七、口语表达与小练笔（参考答案） 1. 口语表达示例：从前人们都只戴方帽子，方帽子样式单一、佩戴闷热不舒服，大家却一直固守旧习惯。后来孩子们发现了方帽子的缺点，做出了圆的、尖的、香蕉形的新帽子，新式帽子舒适又好看。方帽子店主人十分固执，不肯改变样式，最终新帽子被大家喜爱，方帽子慢慢被淘汰，变成了古董。这个故事告诉我们，世界一直在变化，我们不能墨守成规，要勇于创新、接纳新事物。 2. 小练笔示例：创新是成长和进步的动力，生活处处需要创新。以前人们写字依靠纸笔、书信传递信息，速度慢、不方便。随着不断创新，智能手机、电脑走进生活，打字、沟通、查阅资料变得快捷又高效。学习也是一样，我们不能固守老旧的学习方法，要敢于尝试新方法、新思路。学会创新、灵活变通，才能突破局限，不断收获进步，遇见更好的自己。 学科网（北京）股份有限公司 $