江西赣州市于都县2025-2026学年七年级下学期6月期末道德与法治试题

2025~2026学年度第二学期期末检测卷 七年级道德与法治 题号 三 四 总分 座位号 得分 (说明：本次考试为闭卷形式，考试时间与历史共150分钟) 单项选择（每小题2分，共36分） 线 在每小题列出的四个备选项中只有一项最符合题目要求的，请将所选选项的字母填写在下面 相应题号的空格内。错选、多选或未选均不得分。 题号 2 3 5 6 7 9 答案 题号 10 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 1.2026年3月12日，我国第二部以“法典”命名的法律诞生，意味着我国生态环境保护开启了“法 典化”时代。这部法律是 封 A.《中华人民共和国渔业法》 B.《中华人民共和国生态环境法典》 C.《中华人民共和国民法典》 D.《中华人民共和国国家发展规划法》 2. 重要的时间总是让人难以忘怀。下列关于2026年的时间节点，说法正确的是 ①中国共产党成立105周年 ②红军长征胜利90周年 ③中国人民抗日战争胜利80周年 ④“十四五”规划收官之年 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3. 以下是小江同学的新闻摘录，据此可以推测出这名航天员是 A.刘洋 B.王浩泽 ▲2026年5月24日，乘神舟二十三号进入太空 ▲香港籍载荷专家 C.王亚平 密 ▲我国第四名女航天员 D.黎家盈 4.校级合唱比赛上，七年级某班女同学们的歌声婉转悠扬、情感饱满，男同学们的歌声激昂有力， 豪迈大气，大家相互配合，发挥各自优势，最终为班级赢得比赛。这启示我们 ①男生女生虽有不同，但各有优势 ②要欣赏自身优势，忽视对方长处 ③要懂得取长补短，争取共同成长 ④要积极主动合作，消除性别差异 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5.中华古诗词不仅蕴藏着深邃的人生哲理，更流淌着跨越千年的文化气韵。下列诗句能体现 出自信的是 A.海内存知己，天涯若比邻 B.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 C.人生自古谁无死？留取丹心照汗青 D天生我材必有用，千金散尽还复来 七年级道德与法治期末卷共6版，第1版 6.中学生小江与家人一起去观看了春晚节目，并记录整理出自己在观看时的“情绪日记” 机器人和少年同台武 小品里留守孩子被同 非遗国风舞蹈登台，传统 术表演，搞笑又新颖， 学嘲讽孤立，无端偏见 纹样与古典舞姿惊艳全 看得十分欢乐… 让人愤愤不平… 场，我心生骄傲… 小江在观看时的情绪变化说明 A.人的情绪会随着外部环境的变化而变化 B.人要学会正确地表达和调节自己的情绪 C.中学生的情绪反应过于强烈，不可控制 D.愤怒、悲伤等消极情绪对人百害无一利 7、朱熹说：“人有耻，则能有所不为。”下列做法符合这个要求的是 A.小红在考试时偷偷看同桌的答案 B.小丽为了追求漂亮，偷偷用妈妈的化妆品 C.小刚在图书馆轻声细语，不影响他人阅读 D,小明经常在课堂上大声讲话，扰乱课堂秩序 8.2026年央视春晚《贺花神》，以故宫清代“白玉十二月令组佩”为灵感，将组佩上的十 二月令花卉与十二位历史人物创意匹配，运用A1生成影像与实景舞台扩展技术，让文物中 的花神意象“活”起来，在虚实交融间展现传统文化魅力。这一节目的创作思路体现了 ①革故鼎新、与时俱进的思想理念 ②中华文明的突出特性一和平性 ③只有借助现代科技，才能传承优秀传统文化 ④中华优秀传统文化源远流长、博大精深、历久弥新 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 9.从右图“马”的文字演变中，我们能够感悟到 ①始终如一的审美标准 ②一脉相承的中华文化 ③形神兼备的美学追求 ④各民族文化相互交融 馬馬马 A.①③ B.①④ c.②③ D.②④ 10.中国共产党在百年奋斗历程中，围绕不同历史时期中心任务，形成了一脉相承、与时俱 进的政绩观演进脉络。这充分地体现了中国共产党 “为民革命” “为民立业” “为民致富” 的政绩观 “为民造福” 的政绩观 的政绩观 的政绩观 新民主主义 社会主义革命 中国特色社会 革命时期 改革开放和社会 和建设时期 主义现代化建设新时期 主义新时代 ①坚持了惠民利民、安民富民的思想 ②关注民生问题以快速提高人民生活水平 ③传承重民本的思想理念，站稳人民立场④胸怀天下，积极为人类的发展和进步作贡献 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 11.“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨？”面对宅基地边界争执，一家主动让出三尺，另 一家受到感染也让出三尺，六尺巷便诞生了。这种“和”之道的精神理念，几百年来，一 直影响着世人，推动和谐社会建设。可见 A.中华传统美德是评判是非的唯一标准 B.六尺巷的故事体现了宝贵的物质财富 C.中华传统美德是世代相传的民族智慧 D.这种方式能彻底的解决人际纠纷问题 七年级道德与法治期末卷共6版，第2版 12.从1999年起，“顺其自然”坚持每年向宁波市慈善总会捐款，截至2025年11月20日， “顺其自然”27次捐款共计1796万元。他为让我们看到了 A.倾其所有做慈善的宝贵品质 B敬业乐群的职业操守 C.追名利、重回报的功利心态 D.扶危济困的传统美德 13.《中华人民共和国社会救助法》自2016年7月1日起施行，以立法助力实现对低收入人口的精 准识别和常态化救助帮扶。从法律作用角度看，该法主要体现了 A法律规范全体社会成员的行为 B.法律制裁违法犯罪行为 C.法律维护公民的合法权益 D.法律保护社会公共利益 14.漫画中妈妈主动提出给予适当补偿，她以行动维护了民法典的 妈妈，叔叔为 肇事车辆逃逸了， 了保护我被那辆车撞 我们应该给这位好心叔 伤了，怎么办？ 叔适当的医药费补偿。 A.绿色原则 B.诚信原则 C.公平原则 D.自愿原则 15.学校组织开展心理健康教育工作、消防逃生演练活动…这有利于保障学生的 A.财产权 B.生命权和健康权C.肖像权 D.隐私权 16.王老汉生前立了遗嘱，将自己仅有的一套住房留给照顾自己多年的儿子。下列关于王老汉对财 产行使的权利及继承方式的分析，正确的是 A.处分权遗嘱继承 B.收益权遗嘱继承 C.处分权法定继承 D.收益权法定继承 17.下列行为对应的违法类别判断正确的是 A.中学生高某经常无故旷课，被学校予以通报批评一 行政违法行为 B.小光在学校操场拾到他人丢失的手表，拒绝归还一严重违法行为 C.李某遛狗不拴绳，被警告后仍不改正，被罚款200元一民事违法行为 D.陈某高空抛物致人重伤，法院认定其行为构成高空抛物罪一刑事违法行为 18.漫画《抵制毒品，参与禁毒》警示青少年要 6月26日 A.青春飞扬，讲究兄弟义气 国际禁毒日 毒品 B.遵纪守法，树立底线意识 C.行己有耻，打击毒品犯罪行为 D学习急救知识，提高逃生能力 抵制毒品参与禁毒 七年级道德与法治期末卷共6版，第3版 二、简要回答（本大题共2小题，每小题6分，共12分) 简明扼要，条理清楚。 19.青春，带着一份特殊的邀约，款款而来，馈赠成长惊喜，也抛来成长烦忧。以下是中学生 小江记录的几桩“青春小烦忧”。 ◇我的几个小学同学身高都超过我了，我个子却没长多少，一想到这个事我就很郁闷。 ◇进入中学以后我发现自己很矛盾，一会儿喜欢和父母对着干，父母让做什么就偏偏不做什么； 一会儿遇到麻烦困难的时候，又渴望父母出现帮助自己解决问题。 ◇我对异性同桌有好感，总想在她面前表现自己，总愿意和她多说话，这正常吗？ 请你运用所学知识一一回复小江，帮助他化解“青春小烦忧”(6分) 20请阅读下列两个生活情境，回答问题。 情境一2025年年9月3日，天 情境二除夕看春晚。歌曲《妈妈 安门广场，三军列阵，步伐齐整， 有座电影院》里，妈妈脑海中的“电 气势恢宏，彰显强国复兴的底气 影院”存放着我们从小到大的所有 与实力。观礼后，心潮澎湃、热 瞬间一从蹒跚学步到长大远行， 血沸腾的大学生小鲁暗下决心： 一帧帧，一秒秒，质朴的歌词娓娓 我要继承和弘扬伟大抗战精神， 道来，诉说着时光流转里的陪伴。 今后将深入开展工业设备预测性 听完后，我不由自主地给了妈妈一 维护研究，为国家智能制造和高 个大大的拥抱，就连平时严厉爸 质量发展贡献智慧与力量。 爸，居然也红了眼眶。 (1)情境一中的小鲁、情境二中的我和父母分别体会到了哪些美好情感。(4分) (2)根据情境一的内容，请你运用所学知识分析情感的作用。(2分) 七年级道德与法治期末卷共6版，第4版 三、概括与评析（共12分） 21.结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。 ▲“志之所趋，无远弗届。”张雪从修车学徒起步，勇闯机车制造领域，历经多次失败仍不放 弃。他携自主研发的机车征战国际赛场，面对“中国制造不行”的质疑与嘲讽，凭硬核实力 夺冠，打破“中国摩托只能做低端产品”的刻板印象，为中国机车赢得国际尊重。他以奋斗 姿态证明：中国人行，中国制造行。 ▲“人必自重，然后人重之。”黄莺2岁失明，却以普通高考考入211大学，27岁攻读博士。 她始终坚信“除了看不见，我什么都能做”，拒绝学校特殊优待，坚持和普通学生同等学 习，她在黑暗中闯出一条逐梦之路，更以公益与传播，点亮他人。2026年荣获“新时代青年 先锋”称号。 ▲“知人者智，自知者明。”王兴兴学生时代严重偏科，多次考研失利，早期机器人原型被评 委质疑“没有未来”。但他清醒认知自身短板与优势，坚定投身电驱动机器人研发，凭自研 原型机打破国际巨头“液压为王”的权威定论。创业遇资金链断裂、团队离散，仍坚信中国 人能自主研发，始终以坚韧实干攻克核心技术，成为中国科技青年榜样。 (1)拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。(3分) 题目： (2)评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。（每一角度3分，共9分） 四、探究与实践（本大题共2小题，共20分。紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践） 22.某中学的一名高三学生，因备考期间受校园鸟鸣干扰，写信请求学校拆除鸟巢。以下是该校校 长的回应： 上刀生命自有其节律，学会与万物共存是成长必修课。千扰亦是风景，生命的初 性恰是在应对不适中培养。教育的终极目标，不是让世界适应我们，而是让我们 学会与世界相处。这些鸟儿，本就是校园的一部分，你们可将鸟鸣视为自然的“白 噪音”，在备考间隙学会调节与放松。 (1)结合所学知识，谈谈校长的回信给我们带来哪些启示？(4分) 七年级道德与法治期末卷共6版，第5版 (2)为了缓解备考的紧张和焦虑，请运用所学知识提几点可行的建议。（至少两条）(4分) 23某校七年级某班分组开展了“与法同行”主题探究活动，请你参与其中并完成相关任务。 【绘图谱知法伴行】第一组以绘制法治有关的知识图谱梳理学习成果。 未成年人保护法、义务教育法 老年人权益保障法 民法商法 ◆宪法相关法 出生时的饿 成车的 行政法 诉讼与 非诉讼 中华人民共和国 经济法 户加记条例、居民身份证法 民法典、劳动法 程序法 光祛 无障碍环境建设法 刑法 社会法 (1)上述图谱分别传递出哪些信息？（4分) 我国法律体系图 【析案例维权有策】第二组搜集真实案例，开展小组研讨。 回小张和小李曾是朋友关系，后因琐事产生争执，小李一气之下在个人微博平台公开发布 小张照片，并配有侮辱性文字，该微博被浏览及转发数千次。小张为此深感气愤，多次 与小李交涉未果，无奈选择诉讼… (2)小张哪些权利可能被侵犯？小张就小李的行为可以提出哪些诉讼请求？(4分) 【察调研践行守法】第三组同学查阅全国法院新收未成年人犯罪案件的统计资料，发现大多 数未成年人走向犯罪道路的基本轨迹是“厌学→逃学→流浪社会→劣迹行为→违法犯罪”。 小组拟撰写《守护少年成长》倡议书。 (3)请从青少年自身、家庭、学校中任选两个角度，补充两条倡议书的可行举措。(4分) 七年级道德与法治期末卷共6版，第6版