江西省宜春市靖安县2025-2026学年五年级下学期6月期末语文试题

2025-2026年VⅥS,小学五年级下学期语文期末质量检测卷 2026年6月1 时间：100分钟满分：100分 题号 二 三 总分 得分 一、积累与运用（共45分) 1.看拼音写词语，并按要求完成填空。(11分) 横竖撒捺有乾坤，一笔一画成文章。中华汉字承载着我国悠久的历史，古今几千 年，zòng heng( )数万里。它是那样的shen sheng( )且不可qin fan ( )。每当我凝视那一个个方块字时，总会su ran qi jing( ),每 一个汉字都折射出我国几千年文化的wei yan( 这让我不禁发出you zhong )的感叹：“多么rong xing( ),我是中国人，我深深地juan lian( 着我脚下的这一片土地。 “凝”字用部首查字法，应先查部首 再查 画。凝”在字典中的解释 有：①凝结；②聚集，集中。在“凝视”一词中应选第 种解释。 2.将正确答案的选项填入括号中。（10分) (1)下列词语没有错别字的一组是( A.矜持霹雳锻炼踉跄 B.彼此排徊倭瓜师傅 C.窈窕窘迫亨乐襄阳 D,家禽颧骨慈详簇拥 (2)下列句子中加点词语运用恰当的一项是( ) A.诸葛亮心惊胆战地说：我愿立下军令状，三天造不好，甘受重罚。” B. 孙膑胸有成竹地说：将军放心，按照我的主意办，一定让您赢。， C.从外祖父对墨梅图的养尊处优中，我感受到他诚挚的爱国之心。 D.老师批改同学们的作文总能，针见血，直指问题所在。 (3)靖安黑陶被列入江西省非物质文化遗产名录。其古朴典雅，工艺精湛， 吸引了众多陶艺爱好者和收藏家慕名而来。( A.外甥打灯笼—照旧（舅） B.小葱拌豆腐一 清（青）二白 童 C.四月的冰河—开动（冻）了D.隔着门缝吹喇叭 名（鸣）声在外 (4)运用动态描写来呈现景物的一项是() A.高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上。 B.晶莹的光点从屋脊上飞起来，划出一道道暗红的光线。 C.远远望去，天山的湖平展如镜，没有一点儿纤尘侵扰。 D.那棵粗粗的桂树有着疏疏的枝，疏疏的叶，累累的骨朵儿。 (5)下列说法有误的一项是() A.汉字字体演变过程是：甲骨文、金文、隶书、小篆、楷书。 B.颜真卿是唐代著名的书法家，他的楷书恢弘雄壮，大气磅礴。 C.研究报告通常包括研究目的、研究方法、资料整理和研究结论等内容。 D.我们可以结合看过的电影、电视剧来加深对古典名著的理解。 3.按要求完成句子。（8分) 第1页共4页 (1)这清白的梅花，是能玷污的吗？（改为陈述句） (2)通过《牧场之国》这篇课文，使我们认识到了真正的荷兰。（修改病句) (3)我们情不自禁地凝望着眼前这棵屹立在黄沙中的柳树。（缩句） (4)读下面的例句，照样子，写一写。 例：太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑 暗的地方飞出来。 冬天太冷了， 4.综合性学习。(6分) 她，年约十四，闲静 他，身长八尺，面如冠 他，面如黑铁，一对 时如姣花照水，行动处似 玉， 头戴纶巾，身披鹤氅， 大耳似扇子挂在两侧，身 弱柳扶风。 飘飘然有神仙之概。 粗肚大。 (1)第一个人物年纪大约十四，正是( )。(2分) A.及笄 B.而立 C.豆蔻年华 D.不惑 (2)读句子，猜猜三位人物分别是()。(2分) A.贾探春诸葛亮孙悟空 B.林黛玉诸葛亮猪八戒 C.林黛玉周瑜猪八戒 D.贾探春周瑜孙悟空 (3)班级将开展古典名著阅读活动，请你设计一条宣传标语。(2分) 5.根据课文内容填空。（10分) (1)绘塞外风光苍凉壮美：“ ,一片孤城万仞山”：绘江南水乡烟 雨迷蒙：绿遍山原白满川， ”;绘山村晚景绚丽多彩：“ 山衔落日浸寒漪”：绘山间春夜静谧之美：“ 时鸣 春涧中”。 (2)书朋友依依惜别情：“ 唯见长江天际流”；书感恩慈母情：谁 言寸草心， ”；书保家卫国铮铮誓百：“ ,不破 楼兰终不还”。 (3)古文中蕴含做人的道理，《论语》有言：君子坦荡荡， 君子和小人看重的并不相同，正如那句：“君子喻于义， ”。我们不 能做坏事，因为 必自毙。” 二、阅读与鉴赏（共25分) (一)自相矛盾 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛 之利，于物无不陷也。”或曰： ?”其人弗能应 也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 1.根据课文内容，补全文中横线上的内容。(2分) 2.誉”字在本文中的意思是( )(2分) A.称赞：夸耀。 B.名声。 C.同“豫”，欢乐。 第2页共4页 3.文中的4 和6 ”这两 句话是自相矛盾的。面对别人的提问，其人弗能应也的原因是9 ”。 (填原文语句)(3分) 4.这个故事告诉我们一个什么道理？(2分) (二)阳光下的守望 ①我见过一个母亲，一个阳光下守望的母亲。母亲就站在七月炙热的阳光下翘首 望着百米外的考场，神色（凝重庄重）。母亲脸上早已流淌着豆大的汗珠，汗水将 她的衣衫浸得水洗一样，她的略带些白的头发（杂乱凌乱）地贴在前额上。母亲就 这样半张着嘴，一动不动地盯着考场，站成一尊雕像。 ②树荫下说笑的家长停止了说笑，他们惊讶地望着阳光下的母亲。有人劝母亲挪 到树荫下，母亲神情（漠然肃然）的脸上挤出浅浅的微笑，说道：“站在这里能清 清楚楚地看到考场，能清清楚楚地看到孩子。” ③没人笑她痴，没人笑她傻，也没有人再劝她。 ④烈日下守望的母亲舔了舔千裂的嘴唇，目光扫了扫不远处的茶摊，就又目不转 睛地盯着考场了。不知过了多久，也许半个小时，也许一个小时，母亲像摊软泥一样 瘫在了地上。众人一声惊呼后都围了上去，看千呼万唤后仍是昏迷不醒，便将她抬到 学校大门口的医务室里。 ⑤听了心跳，量了血压，挂了吊针，母亲仍然紧闭着双眼，经验丰富的医生微笑 着告诉众人：“看我怎样弄醒她。” ⑥医生附在母亲耳边，轻轻地说了句：“学生下考场了。” ⑦母亲猛地从床上坐起来，拔掉针头，下了病床：“我得赶快问问儿子考得怎么 样。 ⑧我常常将这个真实的故事讲给学生听，学生说，这个故事抵得上一千句枯燥无 味的说教。 1.选择括号里合适的词语打V”。(3分) 2.短文第①自然段在刻画母亲形象时，分别从 和 两个方面来描写； 第⑦自然段在刻画母亲形象时，分别从 和 两个方面来描写。(4分) 3.理解句子含义，选择恰当的答案序号填空。(4分) (1)母亲就这样半张着嘴，一动不动地盯着考场，站成一尊雕像”这句话写出 A.母亲执着守望的神态 B.母亲的痴呆 C.母亲的傻样 (2)没人笑她痴，没人笑她傻，也没有人再劝她这句话说明 A.人们觉得“母亲傻傻的，都不想理睬她。 B.人们在树荫下避暑说笑，没人顾及她。 C.人们理解这位母亲的心情，不想再打扰她。 4.文中哪一处描写最让你感动？用”画出来，并说明为什么感动。（2分) 5.你觉得母亲在阳光下守望的是什么？把你的想法写下来。(3分) 三、畅想与表达（共30分） 在你的成长过程中，一定经历过许多难忘的事情，这些事情或让你开心，或让你 第3页共4页 难过，或让你感动.…请以那件事，让我 为题目，写一篇作文。 要求：1、将题目补充完整；2、运用学过的人物描写方法表现人物的内心，写出 自己的真情实感：3、作文内容具体，语句通顺，不少于400字。 1009 00写 3009 400字 300 第4页共4页 《2025-2026年V[S:小学五年级下学期语文期末质量检测卷》参考答案 一、积累与运用 1.纵横神圣侵犯肃然起敬威严由衷荣幸眷恋 X14② 2.A C D B A 3.()这清白的梅花，是不能玷污的。 (2)通过《牧场之国》这篇课文，我们认识到了真正的荷兰。/《牧场之国》这篇课 文，使我们认识到了真正的荷兰。 (3)我们凝望着柳树。 (4)示例：冷得青蛙去冬眠了，冷得蛇不敢钻出洞，冷得人们都缩着脖子。（答案 不唯一) 4.CB示例：读古典名著，品百味人生（答案不唯一） 5.黄河远上白云间 子规声里雨如烟 草满池塘水满陂月出惊山鸟 孤帆远影碧空尽 报得三春晖 黄沙百战穿金甲 小人长戚戚 小人喻于利 多行不义 二、阅读与鉴赏 （一) 1.以子之矛陷子之盾 何如 2.A 3.吾盾之坚，物莫能陷也 吾矛之利，于物无不陷也 夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立 4.我们说话做事要前后一致，不能自相矛盾。（围绕中心意思回答即可） (二) 1.凝重凌乱肃然 2.神态 外貌 动作 语言 3.A 4.示例：“母亲在烈日下只舔了舔干裂的嘴唇，目光扫了扫不远处的茶摊，就又目不转 睛地盯着考场了。” 感动原因：母亲此时虽然干渴难忍，但她的心中只有儿子。因此，她强忍着干渴，也不 离开半步。（答案不唯一，言之有理即可） 5.示例：母亲在阳光下守望的是孩子能考出一个好成绩，守望的是孩子能早日凯旋， 守望的是孩子能有一个辉煌、灿烂的前程。（言之有理即可） 三、畅想与表达 略