第3章 第1节 神经调节(2)-神经调节的基本方式（上册）-【拓展与培优】2026-2027学年九年级全一册科学同步练习（浙教版·新教材 浙江专版）

科学 第1节 神经调节(2) 神经调节的基本方式 3.膝跳反射可用来检查一个人的反射弧功能 思维拓展 是否完整. 二、神经中枢 一、反射：神经系统调节身体各项生理活动的主要 1.神经中枢是由一些功能相同的神经元细胞 方式是反射 体汇聚在一起的，成为专门调节人体某一生理活动 1.反射弧是产生反射活动的这样的结构基础， 的神经细胞群. 包括5部分：感受器、传入神经、神经中枢、传出神 2.脊髓中是一些低级的神经中枢，可完成一些 经、效应器， 基本的反射活动，如缩手反射、排尿反射、膝跳反 感受器 传入神经 射、眨眼反射低级反射中枢一般受大脑的控制. 3.高级神经中枢一般在脑中，打针时手虽然感 神经中枢 觉到疼痛，可以不缩回说明高级神经中枢可以控制 低级神经中枢. 三、反射的类型 根据反射形成的过程可将其分为两类：非条件 效应器 传出神经 反射和条件反射， 任何反射活动都要通过反射弧才能实现 (1)非条件反射： ①感受器：由传入神经末梢组成，能接受刺激 简单反射是指生来就有的先天性反射，如缩手 产生兴奋 反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等.它是一种 ②传入神经：又叫感觉神经，把外周的神经冲 比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢 动传到神经中枢里」 (如脊髓、脑干)参与即可完成. ③神经中枢：接受传入神经传来的信号后，产 (2)条件反射： ● 生神经冲动并传给传出神经。 条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形 ④传出神经：又叫运动神经，把神经中枢产生 成的后天性反射.例如，同学们听到上课铃声会迅速 的神经冲动传给效应器. 走进教室；行人听到身后的汽车喇叭声，就会迅速 ⑤效应器：由传出神经末梢和它控制的肌肉或 躲避等.条件反射是在非条件反射的基础上，经过一 腺体组成，接受传出神经传来的神经冲动，引起肌 定的过程，在大脑皮层的参与下形成的.因此，条件 肉或腺体活动 反射是一种高级的神经活动，而且是高级神经活动 2.反射弧中神经冲动传导的路线：感受器→传 的基本方式 入神经→神经中枢→传出神经→效应器. (3)非条件反射和条件反射的区别： 反射 形成时间 反射弧特点 刺激 神经联系 意义 举例 类型 非条 神经中枢 生来就有的先 固定、不会 适应不变的 吃酸梅分泌 件反 在大脑皮 事物本身 天性反射 射 消失 环境 唾液 层以下 出生后，在生活 由大脑皮 事物的属性，如 条件 暂时、可以 酸梅的形态、颜 适应多变的 看见酸梅分 过程中逐渐形 层的神经 反射 消退 环境 泌唾液 成的反射 中枢参与 色、语言、文宇 (4)易错点： 非条件反射是一种比较低级的神经活动，是由大脑 ①误认为所有的反射活动都是可以通过大脑 皮层以下的神经中枢（如脊髓）参与完成的，不需要 来控制的，非条件反射是生下来就有的反射，如排 大脑控制即可完成. 尿反射、缩手反射、眨眼反射等都属于非条件反射 ②判断非条件反射和条件反射的依据：是否是 (© 九年级全一册 生下来就有的反射活动.如果是生下来就有的反射， (2)如果用解剖针破坏③脊髓（神经中枢），分 就是非条件反射；如果是个体在后天学习和生活中 别用有效刺激（正常情况下足以引起兴奋）刺激① 形成的，就是条件反射 处和④处，能否引起⑤发生相应的活动？ 例1下列属于反射的是 A.葵花向太阳 B.石灰水遇二氧化碳变浑浊 (3)由(1)(2)可知，正常生理状态下欲完成反 C.草履虫游向食物 射必须有完整的 ;②处神经具有 D.学生听到铃声走进教室 功能：④处神经具有 功能。 【分析】反射是在神经系统的参与下的一种 【分析】由于反射弧中神经冲动的传导只能 反应活动，而向日葵是植物，体内根本不存在系统， 是感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效 所以葵花向太阳不是反射，石灰水遇二氧化碳变浑 应器，不能反向传导.切断反射弧不能引起反射，但 浊，这是二氧化碳的化学性质，草履虫游向食物，是 刺激相应部位神经冲动可能会沿反射弧方向传到 生物体对外界刺激所作出的反应叫应激性，不是反 效应器，从而引起效应器发生反应（不能叫反射） 射，学生听到铃声走进教室是由大脑皮层参与而形 成的一种复杂反射. 巩固练习 例2如图所示①、②、③、④为用麻醉剂阻断 神经传导过程的四个可能位点，若病人能感受到伤 痛，但手不能移动，则被阻断的位点可能是() A组 1.当我们的手无意中碰到高温物体时，会立即 脑壁 缩回来，这个过程称为缩手反射.它由反射弧来完 ① 成.其中手部皮肤属于 () 传入神经 一皮肤 (4 脊髓 传出神经 脊髓 A.① B.② C.③ D.④ 肌 ● 【分析】由题意可知，如果“病人有感觉，但手 A.感受器 B.传入神经 不能动”，这表明神经冲动能传到大脑皮层，但不能 C.神经中枢 D.效应器 传到手部肌肉即效应器，所以，麻醉剂阻断神经冲 2.膝跳反射的感受器和神经中枢分别位于 动传导的位置是传出神经，即③处. 例3反射的形成如下图所示（①→②→③→ A.膝盖下部的韧带、脊髓 ④→⑤). B.手掌内侧边缘、脊髓 接受刺激 C.膝盖下部的韧带、大脑皮层 产生兴奋 兴奋以神经冲 ① D.手掌内侧边缘、大脑皮层 动的形式传导 3.反射和反射弧的关系是 对传入的 神经冲动 A.反射活动可以不完全通过反射弧来实现 进行分析 传出兴奋 B.反射活动的完成必须通过反射弧来实现 与综合 产生兴奋 C.只要反射弧完整，必然出现反射活动 5 发生相应的活动，如 D.反射和反射弧在性质上是完全相同的 肌肉收缩、腺体分泌 4.下列不属于反射活动的是 讨论： A.强光照射，瞳孔缩小 (1)如果将②处传入神经剪断（或阻断），分别 B.手触针尖，立即缩回 刺激断口的外侧和内侧，能否引起⑤效应器发生相 C.人手触摸含羞草，其叶子闭合 应的活动？ D.尝到美味，分泌唾液 5.做膝跳反射试验中，若试验前告诉受试者， 在其有思想准备的情况下，膝跳反射可能表现得会 23 科学 弱一些，原因是 D.条件反射，反射弧 A.反射弧发生变化 11.下图为缩手反射反射弧的模式图，若④处 B.传出神经受阻 损伤，其他部分正常，当感受器受到刺激时将表现为 C.感受器受到抑制 () D.高级中枢对低级中枢有调节作用 传入神经（元 6.下图是人体某一反射活动的模式图，据图分 析错误的是 ( ④ A.有感觉，且能缩手 B.有感觉，但不能缩手 C.无感觉，但能缩手 D.无感觉，且不能缩手 12.下列有关人体生命活动调节的描述中，不 A.完成该反射活动的神经结构叫作反射弧 正确的是 B.该反射活动的神经中枢位于脊髓中 A.人体神经细胞由细胞体和突起构成 C.该反射活动属于非条件反射 B.人醉酒后语无伦次、走路不稳的行为分别与 D.该反射活动与人体缩手反射的反射弧相同 大脑和小脑有关 7.从黑暗环境进入光亮处，瞳孔会变小，这是 C.某同学抓起一个烫手馒头，先感觉烫后迅速 瞳孔反射，与膝跳反射属于同一类反射有关瞳孔反 松手 射的表述，错误的是 ( ) D.新生儿的嘴唇第一次接触奶头就会有吮吸 A.该反射属于激素调节 动作，这属于反射 B.该反射的结构基础是反射弧 13.十字路口，交警在维持次序，小昕感慨现在 C.该反射不需要大脑皮层的参与 的人民警察真是太辛苦了.被称为史上最严格的“新 D.该反射是人体对环境变化的反应 交规”于2013年1月1日正式实施，下列叙述中，错 8.下列行为中属于条件反射的是 误的是 () A.公鸡争斗 A.神经是组成神经系统结构和功能的基本 B.孔雀开屏 单位 C.鹦鹉会说“你好” B.神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成 D.黄鼬释放臭气 C.司机看见红灯后立即停车，这种反射属于条 9.下列关于神经系统方面的知识论述，经不起 件反射 科学推敲的是 ( ) D.酒后不能开车，是因为酒精麻痹了小脑使身 A.“望梅止渴”属于复杂反射，婴儿的“吮吸反 体反应、平衡及运动受到限制 射”属于简单反射 14.兔的心脏跳动受A、B两种神经共同调节. B.用针刺某同学的手臂，他会立即缩手，说明 某学者为了研究A、B两种神经对心率的影响，设计 脊髓具有反射功能 了如下实验：先测定正常情况下兔的心率，然后分 C.人的视觉形成是在视网膜上 别测定阻断A神经或B神经后的心率，实验结果如 D.人喝醉了酒，走路摇晃、站立不稳，说明酒精 下表所示，据表所作的推测正确的是 () 已麻痹了小脑 实验处理 心率（次/分》 10.小昕的手被针刺到后迅速缩回，该反射的 正常时 90 类型及完成该反射的神经结构分别是 ( A.非条件反射，脊髓 仅阻断A神经 180 B.条件反射，脊髓 仅阻断B神经 70 C.非条件反射，反射弧 A.A、B两种神经的作用相同，都是减缓心率 (© 九年级全一册 B.A神经的作用是促进心跳加快，B神经的作 (2)在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果 用是减缓心率 传出神经遭到损伤，而其他部分正常，那么当感受 C.A神经的作用是减缓心率，B神经的作用是 器受到刺激后将表现为 () 促进心跳加快 A.既有感觉又能运动 D.A神经的作用是促进心跳加快，B神经对心 B.失去感觉同时肌肉无收缩反应 率没有明显影响 C.有感觉但肌肉无收缩反应 15.如图是汽车司机看到红灯停车的反射调节 D.失去感觉但能运动 示意图，据图回答有关问题： (3)在医学上常通过检查膝跳反射的灵敏性可 检查 是否受到了损伤 红灯 眼 B组 大脑皮层 18.八年级(1)班某同学到小野生动物园春游 停车一效应器，®脊椎 ② 时，看到小狗做算术和识字表演.大家纷纷议论，发 表了如下看法： (1)感受到红灯刺激的是眼中的 ①只有人才有高级神经中枢，狗能够识字是训 (2)图中①表示的是 。 练的结果； (3)看到红灯停车的神经中枢在大脑皮层中至 ②狗有高级神经中枢，可以通过语言中枢建立 少有2个，它们是 复杂反射； (4)在这个反射过程中，③属于 ③只有人类才能通过语言中枢建立能做算术 16.小明感冒发烧，他在医院静脉注射时，肌肉 和识字的复杂反射： 出现不自主地战栗，而后感觉到疼痛.“战栗”是一种 ④人有复杂反射和简单反射，狗只有简单反 反射活动，完成该过程的神经结构一反射弧见 射，识字是简单反射的结果 下图 你认为下面说法中正确的是 A.只有③是对的 B.②和④是对的 C.只有①是对的 B D.①和③是对的 C 19.叶诗文是中国游泳历史上，第一位获得两 (1)结构a在反射弧中的名称是 ;b的 枚奥运会金牌的选手，让我们再现她比赛情景，并 名称是 请你运用所学知识回答下列问题： (2)小明的痛觉是在 产生的，这说明 脊髓具有 功能. (3)若B处受到损伤，刺激A处，b ;刺 激C处，b .(均填“有反应”或“无反应”) 17.如图是反射弧示意图，据图分析回答下列 问题： (1)当叶诗文听到发令枪响时，立即起跳入水， 这是在神经和体液的调节下完成的.神经调节的基 本方式是 (2)上述调节活动的途径是：耳→传入神经→ 大脑→神经→脊髓→传出神经→肌肉，其中“肌肉” 是反射弧五个组成部分中的哪一部分？ (1)某同学其右腿上被蚊子叮咬后感到痛痒， 此活动中“脊髓”起到了 的作用 痛痒感觉在 产生 (3)当观众看到她即将撞线获得第一名时，非 125 科学 常激动，高声呐喊助威，他们心跳加速、血压升高而 动传导的方向请据图回答： 显得面红耳赤，这主要是 物质作用的结果 A.血糖 B.激素 C.胆汁 D.胰液 (4)在医学上常通过检查膝跳反射的灵敏性来 检查 这一器官是否受到了损伤. (1)当叩击膝盖下的韧带时，[ 20.人体能够依靠自身的调节能力对外界刺激 感受刺激，产生冲动并沿着[ 传到脊 进行灵敏地感知.请回答下列有关人体调节方面的 髓里特定的[ ,由其产生的神经冲动 问题： 通过[ 传到[ ]效应器，引起大腿 上相应肌肉的收缩，使小腿突然弹起 (2)形成痛觉的神经中枢位于 这说明脊髓不仅有反射功能，而且有 功能 (3)“望梅止渴”“谈虎色变”等反射是与 有关的反射，这是人类所特有的 22.下图概括显示人体对不同性质刺激的两种 (1)手碰到火焰立即缩回的反应是一种神经调 反应模式 节的基本方式，人体神经调节的基本方式是 模式A (2)如果用“→”表示神经冲动传导的方向，请 刺激： 神经 感受器 效应器 如：踩一枚尖针 中枢 填写完整这个反射弧的结构：1 →2传入神 经→3 →4传出神经→5效应器。 反应： 如：足的退缩 (3)一铁钉刺入某人的脚底，此人在未感觉到 刺庙之前就有了拾脚缩腿反应，该反射的神经中枢 模式B 位于 内：随后此人感觉到疼痛难忍，这说 刺激： 反应 →激索 明脊髓具有 功能. 如：血液中葡萄糖增多 如：血液中葡萄糖减少 (4)一位盲人“阅读”盲文小说后感动得泪流满 (1)模式A为 调节.在模式B的例子 面，他完成“阅读”和“理解”这两项反射活动的大脑 中，“激素”名称是 皮层神经中枢分别是 (2)在模式A的例子中，神经中枢和效应器依 (5)当遭遇危险时，大脑会促使相应腺体分必 次是 较多的 ,使心跳加快、血压升高等.由此可 (3)你认为模式A的反应快，还是模式B的反 见，人体生命活动受到 的共同影响 应快？ 21.下图是反射弧的模式图，箭头代表神经冲Ua.U-Ua Ro 31.(1)当开关S闭合，S、S断开时，电阻逐个顺 次连接，组成申联电路；当S、S、S都闭合时，电流分 三路分别流入电阻，即为并联连接；两个状态的等效 电路图如图： (2)由题可知U1:U2=3:8 U IR I3 U1R1I181 1=10 由R:消耗的功率最大值P大和最小值P小之比 为4：1可知： .12=21② 4 “并联时，R=7=27=3 R:=专R,=言×30Q=40n 4 (3)串联时 UR1+R,+R:=8 R 3 R,=5R3R:=5X3003X400=10n 3 1 /0.9W -W102 =0.3A U=I(R1+R:+R3)=0.3A×(302+402+ 102)=24V. U(24V)2 (4)P景小= =7.2W. R*6.32 U_(24V) P*大=R年=800 =91.4W 第3章生命的稳态与调节 第1节神经调节(1) 一神经系统的组成与功能 例1BC 变式训练C 例2B 巩固练习 A组 1.D2.C3.C4.D5.B6.C7.B 8.A9.A10.C11.C12.A13.D 14.(1)细胞体细胞核突起轴突的分枝 (2)神经冲动的传输方向 15.(1)细胞体突起(2)兴奋(3)细胞核 神经末梢 B组 16.(1)大脑大脑皮层神经中枢语言 (2)③②使运动协调准确，维持躯体的平衡 (3)B 17.(1)5视网膜A大脑皮层(2)2晶状 体(3)导管激素神经 18.(1)眼(2)方便读取数值(3)不严谨，没有 进行不看手机的对照实验（或缺少对照组，没有进行 不看手机的实验，合理即可)(4)①②③④ 第1节神经调节(2) —神经调节的基本方式 例1D 例2C 例3(1)刺激断口的外侧不能引起⑤的活动， 而刺激断口的内侧则能引起(2)刺激①处不能引起 ⑤的活动，而刺激④处（传出神经）产生的兴奋可直接 传到⑤（效应器），引起相应的活动(3)反射弧传 入传出 巩固练习 A组 1.A2.A【分析】膝跳反射的感受器位于膝 盖下部的韧带，反射弧中的神经中枢位于脊髓。 3.B4.C5.D6.D7.A8.C9.C 10.C11.B12.C13.A14.C 15.(1)视网膜(2)视神经(3)视觉神经中枢、 运动神经中枢(4)传出神经 16.(1)感受器效应器(2)大脑皮层传导 (3)无反应有反应 17.(1)大脑皮层(2)C(3)神经系统或脊髓 B组 18.A 19.(1)反射(2)效应器传导(3)B (4)脊髓 20.(1)反射(2)感受器神经中枢(3)脊髓 反射和传导(4)躯体感觉中枢语言中枢 (5)激素神经调节和激素调节 21,(1)1感受器2传入神经3神经中枢 4传出神经5(2)大脑（或大脑皮层）传导 (3)语言文宇（或语言） 22.(1)神经胰岛素(2)脊髓骨骼肌 ·15· (3)模式A 第2节人体的激素调节(1) 一内分泌系统与激素 例B 巩固练习 A组 1.A2.B3.B4.C5.B6.D7.C 8.A9.C10.C11.D 12.激素生长激素 13.(1)90mg/100mL乙糖尿(2)食物中 葡萄糖被吸收进入血液(3)转化为糖原胰岛胰 岛素(4)尿液 14.(1)垂体睾丸甲状腺(2)对照(3)侏 儒症呆小症 B组 15.A16.C17.D18.(1)是否注射生长激 素生长激素有促进生长发育的作用(2)不能C 组饲喂的生长激素在消化道内被幼鼠消化而失去作 用(3)A 19.血糖含量/(mmol/L) 进食饭后1h饭后2h饭后3h时间h 原因：进食后1小时血糖含量出现较大幅度上 升，是因为食物的消化吸收（吸收葡萄糖进入血液）； 进食后2小时血糖含量又下降到正常水平，是因为胰 岛素分泌塔加（促进血糖合成糖原，促进血糖氧化分 解)，使血糖含量下降. 第2节人体的激素调节(2) 一体温调节 例1(1)神经中枢(2)骨骼肌减少散热 (3)神经激素(4)细胞内糖类等有机物的氧化 分解 例2B 例3A 例4见分析 例5见分析 巩固练习 A组 1.A2.C3.A4.C5.C6.C7.D 8.B9.B 10.甲产热和散热 11,(1)内脏(2)体温调节中枢(3)在高温环 ·16✉ 境中，人体由于不能及时有效地发挥体温调节功能或 过高的温度超过了人体体温调节能力的最大限度，产 热多散热困难 B组 12.D 13.(1)1,应增加两组小白鼠的数量，避免因偶 然因素导致实验结果不准确甚至实验失败b.甲、 乙两组小白鼠的健康和生理状况应该一致c,实验 前应先测定甲、乙两组小白鼠的体温d.甲、乙两组 小白鼠应置于相同的较低温度（比如10℃）环境中 (2)赞同，先做不破坏下丘脑的实验，再做破坏下丘脑 后的实验进行自身前后对照(3)BDAC(4)甲 状腺激素神经一体液（激素）(5)①神经系统兴奋 性降低，精神萎靡②食欲降低 (6》 测量次数（间隔4h) 甲组小白鼠 平均体温（℃） 乙组小白鼠 平均体温（℃） 14.(1)神经调节脑干(2)内脏(3)= (4)肾上腺素、甲状腺【分析】(1)图中T一E N一F一A途径没有激素参与，但有神经系统参与，因 而为神经调节，体温调节中枢位于脑干.(2)人体在安 静状态下主要由内脏产生热量，(3)A、B表示产热，C、 D表示散热.某人体温在24h内都处于39.5℃，体温 相对恒定，产热=散热，病人体温逐渐恢复正常即由 39.5℃降到37℃，散热大于产热.(4)甲状腺激素和 肾上腺素可以促进新陈代谢活动，使产热增加，处于 寒冷环境中的人体散热加快，要增加产热才能使产热 与散热达到动态平衡，维持体温的相对稳定，因而处 于寒冷环境中的人体血液中，肾上腺素、甲状腺激素 的含量会升高，从而加速体温上升. C组 15.B 16.①冰融化过程中吸收热量（或写出温度不同 的物体之间会发生热传递；或外界环境温度低于体 温)；②人体的体温调节是通过神经系统等的调节作 用来实现的（或写出人体的体温调节是由脑干中的体 温调节中枢控制的)；③人体的体温保持相对稳定是 产热和散热动态平衡的结果 第3节动物行为和植物的感应性(1) 动物的行为 例1D 变式训练1C 变式训练2C