第三单元 运用辩证思维方法 单元测试-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

**基本信息** 本单元卷聚焦“运用辩证思维方法”，以具身智能、乡村振兴等科技与社会热点为情境，通过单选与材料题结合，适配高中思想政治单元复习，强化政治认同与科学思维。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|16题|辩证思维、质量互变、思维抽象与具体等，如毛竹生长体现的辩证思维|情境时代性强，如5G+北斗导航案例考查动态思维| |材料题|4题|把握辩证分合、分析与综合关系等，如具身智能产业分析|综合应用突出，如鸭涌河治理考查分析与综合统一，贴合核心素养|

密 封 线 内 不 得 答 题 学校 班级 姓名 学号 密 封 线 内 不 得 答 题 密 封 线 2025-2026学年度第二学期期末复习卷 第三单元 运用辩证思维方法 1、 单选题 1．毛竹在生长初期，前四年间，地面上的笋芽每年仅长高几厘米，看似几乎停滞；但在地下，竹鞭（地下茎）不断分蘖延伸，形成庞大根系，覆盖数百平方米。到了第五年，春雨过后，竹笋每天可拔节生长30厘米以上，数周内成林，仿佛一夜之间出现在山野。对此，下列观点与评价对应正确的是（    ） 甲同学认为：“毛竹前四年没什么变化，到了第五年一下子就长成了竹林。”——辩证思维 乙同学认为：“毛竹前四年虽然地上看似停滞，但地下一直在扩展根系。”——辩证思维 丙同学认为：“毛竹的生长只取决于春雨的刺激，与其他条件无关。”——形而上学思维 丁同学认为：“毛竹前四年的地下扎根为第五年的快速生长积累了基础。”——形而上学思维 A．甲和乙 B．甲和丁 C．乙和丙 D．丙和丁 2．习近平在出席亚太经合组织第三十二次领导人非正式会议时强调，坚持“拉手”而不是“松手”、“延链”而不是“断链”，积极寻找更多利益契合点，支持供应链开放发展。勇于“拆墙”，推动全球产业链供应链畅通，推进区域经济一体化和亚太自由贸易区建设，为全球经济增长贡献亚太力量。材料表明（    ）。 ①辩证思维坚持用全面的观点看问题    ②要坚持用动态性的辩证思维看问题 ③辩证思维的整体都是有层次之分的    ④辩证思维坚持动态性与静态性统一 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．巴以冲突不断升级，面临失控风险。2024年5月30日，国家主席习近平在北京出席中阿合作论坛第十届部长级会议开幕式并发表主旨讲话。习近平主席指出，中东是一片发展沃土，但这片土地上战火仍在延烧。战争不能再无限继续，正义也不能永久缺席，“两国方案”更不能任意动摇。中方坚定支持建立以1967年边界为基础、以东耶路撒冷为首都、享有完全主权的独立的巴勒斯坦国，支持巴勒斯坦成为联合国正式会员国，支持召开更大规模、更具权威、更有实效的国际和会。中方将继续为缓解加沙人道主义危机和战后重建提供支持和紧急人道主义援助。这说明（   ） ①辩证思维用实践的观点看问题 ②动态性的辩证思维有助于科学地把握事物 ③辩证思维能够科学处理“此”与“彼”相对独立的关系 ④辩证思维的整体性排斥了局部的独立性和相对的静态性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．2026年中央农村工作会议强调：“全面推进乡村振兴，必须保持历史耐心和战略定力，按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，分阶段设立目标，分步骤实施行动，从‘十四五’到‘十五五’再到‘十六五’，一茬接着一茬干，以量变积累促成乡村面貌的质变飞跃。”这一部署（   ） ①运用定量方法，对每个阶段的发展目标作出了精确的数值预测 ②运用划分的方法，将乡村振兴总要求分解为可操作的具体任务 ③说明分析是综合的基础，在分析基础上形成对乡村振兴的全面认识 ④表明我国从整体出发，对乡村发展作出了长周期、分阶段的科学谋划 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．2026年3月，辽宁省十四届人大常委会第二十二次会议首次审议了《辽宁省海洋渔业安全管理条例（草案）》。条例草案全面分析近年来海洋渔业安全生产事故成因，聚焦渔船更新改造、减船转产、异地转港、违规作业、责任不实等，明确职责和罚则，增强了立法针对性、时效性。条例草案的制订（   ） ①在分析指导下进行综合，精准把握渔业安全各类具体问题 ②将注意力集中在了问题的“点”上，为立法提供现实的依据 ③在分析与综合的对立中把握问题，保障海洋渔业生产安全 ④坚持分析与综合辩证统一，实现立法靶向施策、系统完善 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．看到水滴石穿这个成语时，有些人只感叹水滴的力量，却忽略了水滴的坚持。下列与材料寓意相一致的是（   ） ①一叶障目，不见泰山 ②己所不欲，勿施于人 ③锲而舍之，朽木不折 ④不积跬步，无以至千里 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．重庆立交桥纵横交错，道路变化多，给精准导航带来挑战。尤其是解放碑地下环道，地形复杂。此前，卫星信号无法深入地下复杂空间精准定位导航，民众驾车很容易迷路。重庆移动率先在该环道落地“5G+北斗”室内导航系统，通过在环道内部署卫星定位设备，实现动态3—5厘米、静态5—8毫米的高精度定位，有效解决隧道内定位导航和车流监测等问题。填补了隧道内无卫星导航的技术空白，能够实现隧道内的秒级定位。从思维与逻辑的角度来看，高精度定位技术（   ） ①是从旧质到新质的飞跃 ②是原有渐进性过程的中断 ③是连续性持续不断的积累 ④是飞跃性与间断性的统一 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．根据耶克斯-多得森定律，学习效率与动机强度之间呈倒U形曲线的关系。这启示我们（   ） ①要坚持适度原则，把握“度”的关节点     ②应当积极创造条件，促进事物量的变化 ③要“得中”而处之，不偏不倚，无过与不及     ④要认识事物发展过程中的渐进性与连续性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．参加体育锻炼必须善于掌握运动量。运动量太小，锻炼效果不大，而运动量过大，则会对身体健康造成不良影响。判断运动量是否合适可通过脉搏变化来衡量，亦可通过自身运动后的感觉来衡量。这说明（    ） ①事物的存在和发展都要控制在一定“度”的范围内 ②要不断地挑战极限才能促进事物的变化发展 ③超出一定的“度”，事物的质就会发生变化 ④要综合运用定量分析和定性分析考察事物 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．一棵小小的梭梭树，几十年来在甘肃省武威市民勤县沙漠腹地里众木成林，不仅挡住了长年不歇的风沙，还通过引入嫁接肉苁蓉技术，探索林下养鸡、种植茴香等经济模式，使乡村增收渠道不断拓宽，成为沙区民众的“绿色银行”。材料蕴含的道理是（    ） ①适度原则要求我们在思考和处理问题时把握好“分寸” ②关节点是事物量变达到的极限，是引起质变的节点 ③事物发展是渐进性与飞跃性、连续性与间断性的统一 ④数量变化会引起质变 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．2026年3月，沈阳市印发《国有企业改革深化提升行动实施方案（2026—2028年）》，对市属国企管理体制进行系统性重构。此次改革不是简单推倒重来，而是在保留原有有效经验基础上，破除僵化机制，优化股权结构，完善现代企业制度。这是推进国资国企治理能力现代化的深刻变革，也是实现高质量发展的自我革新。对沈阳市属国企进行改革蕴含的辩证思维道理是（    ） ①事物的发展是由否定到肯定，再到否定之否定的辩证发展过程 ②改革包含肯定，又具有比肯定更丰富的内容，更能适应新形势 ③只有彻底打破事物原有的质的规定性，才能实现事物良性发展 ④辩证的否定是事物自身的否定，自己丰富自己，自己发展自己 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 12．三肠涡虫是一种奇妙的动物，如果用刀子将其身体一切为二，它将生长成为两个三肠涡虫，三肠涡虫通过细胞增殖和使用遍布全身叫作新胚芽的未分化干细胞改造现有器官，从而实现器官组织再生的现象。这说明（   ） ①辩证的否定具有肯定与否定的双重性        ②否定中包含肯定，并不是全盘否定 ③辩证法思维是在绝对不相容的对立中思维    ④辩证否定可以产生新的规定性 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 13．从认识发展的历程来看，人们对“新质生产力”的认识经历了三个阶段：第一阶段是感性具体，看到新质生产力表现为人工智能、数字经济、低空经济等具体产业形态；第二阶段是思维抽象，从具体产业形态中抽象出“科技创新为主导、数字技术与实体经济深度融合”等本质特征；第三阶段是思维具体，将本质特征与具体产业、发展场景相结合，形成对新质生产力的完整认识。这说明（   ） ①认识发展的历程是从感性具体到思维抽象，再到思维具体的过程 ②感性具体是对事物现象的认识，是认识的起点 ③思维抽象是对事物本质的认识，是认识的终点 ④思维具体是对事物本质和现象的统一认识，是认识的最终目的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．实验条件的不稳定、小鼠的个体差异、药物的毒副作用⋯⋯某科研小组排除了对研究结果影响较小的因素,聚焦于脑膜淋巴管在病毒感染中的作用机制,将复杂的实验现象和数据简化为易于理解的模型,揭示了脑膜淋巴管通过改变淋巴管的引流功能影响嗜神经病毒感染的疾病进程,并在国际知名刊物上发表。这反映了该科研小组（   ） ①通过分离的方法逐步构建整个研究的框架 ②通过提纯的方法准确把握研究的核心问题 ③通过简略化的方法更清晰地表达研究结果 ④通过理想化方法将实验结果更好予以推广 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 15．从思维抽象到思维具体，需要将思维抽象的成果与具体事物相结合，形成对事物的完整认识。人们对“智慧农业”的思维抽象是“以科技创新为支撑，实现农业生产智能化、精准化、高效化”，将这一抽象成果与具体场景结合，形成了智慧灌溉、智慧育种、智慧养殖、智慧农机等具体的智慧农业形态。这说明（   ） ①思维具体是思维抽象的基础，思维抽象依赖于思维具体 ②思维具体是对思维抽象的深化和发展，实现了本质与现象的统一 ③从思维抽象到思维具体，需要选择合适的上升起点 ④从思维抽象到思维具体，需要将抽象规定与具体实践相结合 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 16．2026年政府工作报告提出全年发展主要预期目标。一个年度的目标体系，是由多个具体指标构成的有机整体，共同体现“质”与“量”的辩证统一。报告强调，“更好统筹经济质的有效提升和量的合理增长”，坚持以质取胜，在量变积累中实现质变，这是推动高质量发展的必然要求。以上论断体现的辩证思维道理是（    ） ①做好量的积累才能实现事物的质变，推动经济高质量发展 ②目标体系突出辩证思维的整体性，就要排斥局部的独立性 ③综合是分析的基础，制定目标要既见“树木”又见“森林” ④任何事物都由要素和联系构成，统筹发展需树立全面观点 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 二、材料题 17．阅读材料，完成下列要求。 2026年国务院政府工作报告提出“打造智能经济新形态”，要求深化拓展“人工智能+”和“数据资源开发利用”，加紧培育壮大新动能。 抢占具身智能新赛道 具身智能是人工智能与机器人技术深度融合的产物，通过为智能体配备“物理身体”，实现从感知、决策到执行的闭环，完成从“能想”到“会做”的跨越。 具身智能在劳动力短缺、高危作业等场景展现替代潜力，人形机器人被视为其最佳载体。然而，该产业从实验室走向规模化仍面临“大脑”（通用大模型决策能力）与“身体”（关键硬件）的双重挑战：一方面，高质量、规模化训练数据的获取与处理是关键瓶颈；另一方面，核心零部件的自主可控与成本控制是规模落地的前提。我国具身智能行业积极构建协同产业生态，以“需求牵引技术、技术反哺应用”为路径，率先在高价值场景取得突破，形成数据飞轮效应。同时完善产业链条，建立标准与安全体系，从而推动具身智能迈向规模化应用与人机协同的新阶段。 结合材料，运用“把握辩证分合”的知识，阐释我国具身智能为什么能实现从“能想”到“会做”的跨越。 18．阅读材料，完成下列要求。 河网密布的粤港澳大湾区，水环境质量已成为衡量区域高质量发展和群众获得感的关键指标。近年来，粤港澳三地携手推进跨境水体协同治理与幸福河湖建设，碧水清流正转化为实实在在的生态红利，为国际一流湾区和世界级城市群建设筑牢环境根基。 在珠海与澳门之间的界河鸭涌河，曾经因水质恶化困扰两岸居民。2019年纳入粤澳新通道建设项目后，请专家分析鸭涌河污染根源、跨境治理难点，逐步解决排污、清淤、管护问题，通过雨污分流、截污改造、河道清淤、人工湿地生态修复等举措，水质持续改善。2022年起，澳门市政署首次委托珠海市水务局负责澳门侧水体治理，2025年10月《鸭涌河跨境河流协同治理工作办法》正式实施，明确双方采取“共同出资、珠海统管”模式，打造“一河两岸”亲水生态景观长廊。目前鸭涌河水质稳定在Ⅲ类以上，部分月份达到Ⅱ类标准，沿岸居民直观感受到环境改善带来的生活品质提升。结合材料，运用分析与综合的辩证关系知识，说明粤澳鸭涌河跨境治理是如何实现科学治理的。 19．阅读材料，完成下列要求。 全面从严治党“久久为功”，作风建设防微杜渐 习近平总书记强调：初心使命不是一阵子，而是一辈子。2025—2026年持续深化反腐，查处案件零容忍、不松懈；作风建设从“八项规定”抓起，十年如一日纠治“四风”，防止“白袍点墨、终不可湔”。坚持每日自省、从严抓好小事小节、对各类违纪行为从严查处，持续积累治理成效，推动党风政风根本好转，不断夯实党的执政根基。现实中，干部腐败堕落往往始于作风小节失守，一念松懈放纵，小问题不断累积最终演变为严重违纪违法问题；管党治党若半途松懈、松弛乏力，前期治理成果便会付诸东流、前功尽弃。 结合材料，运用遵循质量互变规律的知识，说明全面从严治党要坚持“久久为功、防微杜渐”的道理。 20．阅读材料，完成下列要求。 2026年5月，中国在多个领域取得战略性突破：“本源悟空-180”自主超导量子计算机上线运行，实现全链条自主可控；北斗时空产业产值达亿元，进入全球化应用新阶段；“微笑”卫星成功发射，推动中国空间科学从并跑走向领跑；国务院推进全国统一大市场建设，审议应急体系建设规划，讨论央行法修订；高技术制造业保持快速增长。 立足建设科技强国、经济强国、法治强国的国家战略，中国不断在实践中总结经验、深化认识，推动了在各领域内的制度建设和治理体系完善。中国的发展进程，既有世界各国追求现代化的共同特征，更有基于自身国情、扎根中国大地的独特道路。 中国式现代化具有创新性、包容性、超越性与引领性，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色，具有强大、持久的生命力。结合材料，运用《逻辑与思维》关于“体会认识发展的历程”的知识，对此观点加以说明。 多媒体课件制作试题 第3页（共6页） 多媒体课件制作试题 第4页（共6页） 期末复习卷 第5页（共6页） 期末复习卷 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 《第三单元 运用辩证思维方法》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A A D D D A A D D 题号 11 12 13 14 15 16 答案 D C A C C B 1．C 【详解】甲：只看到了毛竹第五年的快速生长，没有看到前四年地下扎根的积累过程，是用孤立、片面的观点看问题，属于‌形而上学思维‌，不是辩证思维。 乙：既看到了地上部分生长停滞的表象，也看到了地下部分持续延伸的实质，把握了事物的整体联系，是用全面、联系的观点看问题，属于‌辩证思维‌。 丙：把毛竹的生长只归因于春雨的刺激，割裂了生长和前期扎根、环境等其他因素的联系，用孤立、片面的观点看问题，属于‌形而上学思维‌。 丁：丁看到了前四年扎根是第五年快速生长的基础，承认了量变积累对质变的作用，把握了前后发展的联系，属于‌辩证思维‌，不是形而上学思维。 2．A 【详解】①：强调“拉手”与“拆墙”，既看到局部更着眼整体，体现了辩证思维的全面性，正确。 ②：主张“延链”与“畅通”，关注供应链的发展变化，体现了辩证思维的动态性，正确。 ③：材料聚焦开放合作、产业链畅通、区域一体化，未涉及“整体内部的层次结构、层级划分”，排除。 ④：材料全程强调动态推进合作、畅通链条、一体化建设，未体现“静态性”（相对静止、稳定不变）的思维要求，排除。 3．A 【详解】①：习近平主席提出材料中的观点是基于巴以冲突不断升级，面临失控风险的事实，这说明辩证思维用实践的观点看问题，①正确。 ②：“中东是一片发展沃土，但这片土地上战火仍在延烧。战争不能再无限继续，正义也不能永久缺席，‘两国方案’更不能任意动摇”、“中方将继续为缓解加沙人道主义危机和战后重建提供支持和紧急人道主义援助”，体现了动态性的辩证思维有助于科学地把握事物 ，②正确。 ③：“此”与“彼”之间既相互独立，又相互依存，③错误。 ④：辩证思维的整体性不排斥局部的独立性和相对的静态性，④错误。 故本题选A。 4．D 【详解】①：题干仅明确分阶段推进的方向，未给出任何精确数值指标，未运用定量方法进行数值预测，①排除。 ②：材料是按时间划分发展阶段接续奋斗，并非将乡村振兴总要求拆解为具体可操作任务，与题意不符，②排除。 ③：把乡村振兴长期进程拆分为多个阶段分别推进是分析过程，最终通过各阶段量变积累实现整体质变飞跃，体现分析是综合的基础，③正确。 ④：立足全面推进乡村振兴的整体目标，跨越三个五年规划作出长周期、分阶段的战略部署，体现从整体出发的科学谋划，④正确。 故本题选D。 5．D 【详解】②：条例草案全面分析近年来海洋渔业安全生产事故成因，将注意力集中在问题的“点”上，为立法提供现实的依据，正确。 ④：该条例草案聚焦渔船更新改造、减船转产等多个具体领域（分析），并在此基础上整合形成了系统的职责规定与罚则（综合），这种从剖析具体问题到构建统一规范的制定过程，体现了分析与综合相结合的思维方法，正确。 ①：应在综合指导下进行分析，而非在分析指导下进行综合，错误。 ③：应在分析与综合的对立统一中把握事物，而非在对立中把握，错误。 6．D 【详解】③④：“有些人只感叹水滴的力量，却忽略了水滴的坚持”，这句话强调坚持、量的积累的重要性，启示我们量变是质变的必要前提；“锲而舍之，朽木不折”（如果不坚持，朽木都折不了）、“不积跬步，无以至千里”（不积累小步，到不了千里）都体现坚持和量的积累，与此寓意相符，③④符合题意。 ①：“一叶障目，不见泰山”体现的是用孤立的观点看问题，①不符合题意。 ②：“己所不欲，勿施于人”意思是自己都不愿意做的事，也不能要求别人去做，是处理人际关系的准则，与题意不符，②不符合题意。 故本题选D。 7．A 【详解】①：高精度定位技术填补了隧道内无卫星导航的技术空白，实现了从无到有、从旧技术到新技术的质的飞跃，①正确。 ②：该技术突破了之前卫星信号无法在地下复杂空间精准定位的局限，是原有渐进性技术发展过程的中断，带来了突破性进展，②正确。 ③：填补技术空白是质变，是连续性的间断，而不是连续性持续不断的量变积累，③错误，排除。 ④：飞跃性与间断性均指向质变，应是“渐进性与飞跃性的统一、连续性与间断性的统一”，④排除。 故本题选A。 8．A 【详解】①：定律表明学习效率与动机强度呈倒U形曲线关系，只有动机强度保持在适度水平时学习效率才达到峰值，这要求我们在实践中必须坚持适度原则，精准把握“度”的关节点，防止动机过弱或过强偏离最佳状态，正确。 ②：定律强调追求适度的动机水平以达最佳效率，而非一味促进量的积累。当动机强度已经过高而降低效率时，继续增加刺激只会导致质态恶化，并非所有量的变化都有积极意义，不能简单要求促进事物量的变化，错误。 ③：“得中”即不偏不倚、执两用中。倒U形曲线清晰表明中等适度的动机水平对应最高学习效率，这启示我们要在过弱与过强之间找到平衡点，做到无过与不及，正确。 ④：定律主要揭示动机强度与学习效率之间的适度关系，侧重于“度”的把握，并未体现事物发展过程中渐进性与连续性的特征，且发展本身是渐进性与飞跃性、连续性与间断性的统一，排除。 9．D 【详解】①：度是一事物保持自身质的稳定性的量的限度。当需要保持事物原有性质稳定时，才需要将量变控制在度的范围内；当需要促成质变、推动事物发展时，需要突破原有度的限制，并非所有事物的存在和发展都要控制在度的范围内，错误。 ②：运动量过大，则会对身体健康造成不良影响。这说明不断地挑战极限不一定促进事物的发展，错误。 ③：在度的范围内，质与量相互结合、相互规定。当量的变化达到或超出定量限度时，事物就开始发生质的变化。运动量过大会对身体健康造成不良影响，这说明超出一定的“度”，事物的质就会发生变化，正确。 ④：定量分析是确定研究对象在某个方面的量“有多少”的分析。定性分析是确定研究对象是否具有某种性质或某种成分的分析，主要解决“有没有”“是不是”的问题。判断运动量是否合适可通过脉搏变化来衡量，亦可通过自身运动后的感觉来衡量。这说明要综合运用定量分析和定性分析考察事物，正确。 10．D 【详解】①：适度原则强调处理问题要把握“分寸”，避免过度或不及。材料未涉及“过度种树”或“不足”的权衡，只强调积累的积极效果，①排除。 ②：关节点是量变向质变转化的“临界点”，但题干未提及“关节点”，②排除。 ③：梭梭树的发展“几十年来”体现渐进性和连续性（逐年积累），而“众木成林”后带来的综合效益（如挡沙、增收）则是飞跃性和间断性（质的突破），③正确。 ④：一棵小小的梭梭树，几十年来在甘肃省武威市民勤县沙漠腹地里众木成林，这体现了数量变化会引起质变，④正确。 故本题选D。 11．D 【详解】①：辩证发展过程是“肯定→否定→否定之否定”，表述为“否定到肯定”，颠倒了起始环节，不符合否定之否定规律的标准表述，说法错误。 ②：题干“保留原有有效经验基础上，破除僵化机制”体现改革既包含对合理部分的肯定，又通过优化结构赋予更丰富内容，符合辩证否定"扬弃"的内涵，符合题意。 ③：质变不等同于发展，只有上升的、前进的质变才是发展；而且题干明确“不是简单推倒重来”，说明改革是扬弃而非彻底打破原有质的规定性，排除。 ④：题干指出改革是“自我革新”，体现辩证否定是事物自身的否定，自己丰富自己、自己发展自己，符合题意。 12．C 【详解】①：三肠涡虫的再生，是对原有身体结构的“否定”（被切断），同时又“肯定”了自身的再生能力，通过改造旧器官形成新的完整个体，体现了肯定与否定的统一，①正确。 ②：题干说明三肠涡虫不是完全抛弃原有身体，而是在原有基础上，利用未分化干细胞改造旧器官，实现再生，说明否定是“扬弃”，包含着肯定的因素，②正确。 ③：“在绝对不相容的对立中思维”是形而上学的思维方式，辩证思维强调在对立统一中把握事物，而非绝对不相容的对立，③错误。 ④：通过再生，三肠涡虫从被切断的两段，分别产生了两个具有完整器官组织的新个体，产生了新的质的规定性，④正确。 故本题选C。 13．A 【详解】①：认识发展的历程是从感性具体到思维抽象，再到思维具体，题干中三个阶段体现了这一过程，正确。 ②：感性具体是对事物现象的认识，是认识的起点，为思维抽象提供基础，正确。 ③：思维抽象只是抽取事物某方面的本质规定，并非认识的终点，认识还需上升到思维具体，错误。 ④：思维具体是对认识对象整体本质和规律的认识，实践是认识的最终目的，错误。 14．C 【详解】①：分离是思维抽象的起始环节，分离的办法不能构建研究框架，而且材料也不体现分离，排除。 ②：提纯法是舍弃次要、干扰因素，提纯、锁定主要矛盾。小组抛开实验条件、小鼠差异、药物副作用等次要干扰，专门聚焦脑膜淋巴管机制，就是提纯核心研究对象，抓住核心问题，正确。 ③：简略化是将繁杂数据、复杂现象简化为直观易懂的模型，降低理解难度，清晰呈现实验规律与结论，对应材料“将复杂的实验现象和数据简化为易于理解的模型”，正确。 ④：理想化方法是构建纯粹、无干扰的理想模型，题干只是简化现有实验数据，没有构建理想化假设条件；同时材料完全没有“推广实验结果”的相关表述，排除。 15．C 【详解】①：感性具体是思维抽象的基础，思维抽象依赖于感性具体，而非思维具体依赖于思维抽象，错误。 ②：思维具体在思维抽象基础上，将抽象规定与具体事物结合，深化了对事物的认识，实现了本质与现象的统一，正确。 ③：从思维抽象到思维具体需要选择合适的上升起点，但材料强调将抽象成果与具体场景结合，未体现上升起点的选择，排除。 ④：材料将“以科技创新为支撑，实现农业生产智能化、精准化、高效化”这一抽象规定，与智慧灌溉、智慧养殖等具体场景结合，体现了抽象规定与具体实践相结合，正确。 16．B 【详解】①：统筹经济质的有效提升和量的合理增长，体现了以量变的积累实现质变做好量的积累，以推动经济高质量发展，观点符合题意。 ④：一个年度的发展目标，实际上是由多个具体目标集合而成的一个有机整体，体现了经济社会发展是由各个要素、各种联系构成的有机整体，需树立全面观点，观点符合题意。 ②：整体性是辩证思维的重要特征，辩证思维强调整体性但不排斥局部的独立性，错误。 ③：分析是综合的基础，综合是分析的先导，错误。 17．辩证思维在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物。既要看到具身智能是多技术集成的有机整体，也要认识其产业链各环节的独立性；既要把握具身智能处于一个变化发展的过程，又要认清阶段性特点；既要分析具身智能的问题着力攻关，又要在此基础上综合思考，推动对具身智能行业的认识不断发展，实现具身智能迈向规模化应用与人机协同的新阶段。 【详解】本题为原因类试题，需调用辩证思维的特征、分析与综合的辩证关系的知识作答。 有效信息①：具身智能在劳动力短缺等场景展现替代潜力，人形机器人被视为其最佳载体。然而，该产业从实验室走向规模化仍面临“大脑”与“身体”的双重挑战→可从辩证思维的特征角度，说明我国的发展路径既把握了产业的整体要求，又抓住了各环节的具体问题，通过整合实现了发展。既要把握具身智能处于一个变化发展的过程，又要认清阶段性特点。在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握了事物。 有效信息②：我国具身智能行业积极构建协同产业生态，率先在高价值场景取得突破，形成数据飞轮效应。同时完善产业链条，建立标准与安全体系→可从分析与综合的辩证关系角度，说明既要分析具身智能的问题着力攻关，又要在此基础上综合思考，推动对具身智能行业的认识不断发展。 18． ①分析是综合的基础，综合是分析的先导，坚持分析与综合的辩证统一。 ②通过专家分析鸭涌河污染根源、跨境治理难点，逐步解决排污、清淤、管护等具体问题，为制定科学治理方案提供了可靠依据；在分析的基础上，双方确立全新治理模式，出台工作办法，从整体上统筹规划治理工作；既对各要素进行深入分析，又在此基础上形成协同治理的整体方案，推动了鸭涌河水质持续改善。 【详解】本题为说明类主观题，可运用分析与综合的辩证关系的知识，从分析是综合的基础、综合是分析的先导、坚持分析与综合的辩证统一角度来分析作答。 有效信息①：请专家分析鸭涌河污染根源、跨境治理难点，逐步解决排污、清淤、管护等具体问题→可从分析是综合的基础角度分析说明，治理过程中先深入分析污染根源和具体环节（如排污、清淤），为制定整体方案提供了可靠依据。 有效信息②：确立“共同出资、珠海统管”模式，出台《协同治理工作办法》，打造“一河两岸”亲水生态景观长廊→可从综合是分析的先导角度分析说明，在分析基础上，从整体高度统筹规划，确立新模式和新办法，指导了具体治理工作的有序开展。 有效信息③：既对要素进行深入分析，又在此基础上形成协同治理的整体方案，推动了鸭涌河水质持续改善→可从坚持分析与综合的辩证统一角度分析说明，将具体分析（解决难点）与整体统筹（协同治理）相结合，实现了科学治理，提升了治理效能。 19．①量变是质变的必要准备。质变是量变的必然结果，体现并保存量变的成果，并为新的量变开辟道路。遵循质量互变规律，以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变，渐进性与飞跃性，连续性与间断性的关系。②“久久为功、防微杜渐”警示我们要注重量的积累，党风政风向好，需要持之以恒推进作风建设，不能半途而废，要在渐进性和连续性的发展中坚持下去；干部腐败多始于小事小节失守，微小问题积累突破度的界限，演变为严重违纪违法，又要防微杜渐，把握适度原则，及时纠正不良苗头，实现管党治党长效化。 【详解】本题为说明类主观题，可运用质量互变规律的知识，从量变是质变的必要准备、质变是量变的必然结果、把握适度原则等角度进行分析作答。 关键词①：作风建设从“八项规定”抓起，十年如一日纠治“四风”→可从量变是质变的必要准备的角度分析：党风政风向好需要持之以恒推进作风建设，重视量的积累，在渐进性和连续性的发展中坚持全面从严治党。 关键词②：干部腐败多始于作风小节失守，小问题不断累积最终演变为严重违纪违法问题→可从质变是量变的必然结果、把握适度原则的角度分析：微小问题积累突破度的界限会演变为严重违纪违法，必须防微杜渐，及时纠正不良苗头，防止小问题变为大问题。 20．①认识发展要从感性具体到思维抽象。材料中量子计算、北斗产业、空间科学等多领域的具体实践和数据积累，是认识发展的感性具体起点。通过对这些经验进行比较、概括和分析，提炼出各领域发展的一般性认识，完成从感性具体到思维抽象的飞跃。 ②认识还需从思维抽象发展到思维具体。中国式现代化将现代化的一般规律与中国基本国情相结合，从科技自主可控到经济稳中有进，再到法治制度完善，形成了多维度、系统化的“中国方案”，完成了从思维抽象到思维具体的飞跃，使中国式现代化既有普遍共性又有鲜明个性。 ③从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体，两个阶段相互依赖、不可分割。既要看到中国式现代化包含的共性——经济增长、科技创新、法治完善等，又要看到其中国特色——自主实现科技跨越、立足国情推动制度建设、以高质量发展拓展新路径。只有统一二者，才能正确认识其丰富内涵与强大生命力。 【详解】本题为分析说明类主观试题，考生结合材料关键信息和设问的观点，用认识发展的两个阶段（感性具体→思维抽象、思维抽象→思维具体）及其关系来分析。 有效信息①：“中国在量子计算、北斗产业、空间科学等多个领域取得战略性突破，经济、法治等领域也有具体实践和数据积累”→可用从感性具体到思维抽象的知识点，分析这些领域的具体实践、成果数据，是关于中国式现代化的感性具体；通过对这些经验进行比较、概括、分析，提炼出各领域发展的一般性认识，完成了从感性具体到思维抽象的飞跃。 有效信息②：“中国式现代化将现代化的一般规律与中国基本国情相结合，形成了多维度、系统化的‘中国方案’”→可用从思维抽象到思维具体的知识点，分析把现代化的一般规律（思维抽象的成果）和中国国情结合，形成涵盖科技、经济、法治等多方面的系统化方案，完成了从思维抽象到思维具体的飞跃。 有效信息③：“中国式现代化既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色”→可用认识发展两个阶段的辩证关系的知识点，分析感性具体到思维抽象、思维抽象到思维具体的两个阶段是相互依赖、不可分割的。既要看到中国式现代化包含的共性（各国现代化的共同特征，对应思维抽象的普遍性），又要看到其个性（立足中国国情的特色，对应思维具体的丰富性），二者统一才能完整把握中国式现代化的内涵。 学科网（北京）股份有限公司 $