第三单元 运用辩证思维方法 单元测试-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

**基本信息** 聚焦辩证思维方法，结合“十五五”规划、国企改革、微短剧发展等时代热点与文化案例，适配高中思想政治第三单元复习，强化政治认同与科学思维。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|16题|辩证思维整体性（1题）、分析与综合（3题）、质量互变（4题）、辩证否定（2题）、认识发展历程（4题）、适度原则（2题）|以“零添加食品认知”“毛竹生长”等生活化情境，考查基础概念辨析| |非选择题|4题|分析与综合（17题）、质量互变（18题）、辩证否定（19题）、认识发展历程（20题）|结合全球治理、全面从严治党等时政，设计综合探究题，体现真题情境化命题趋势|

第三单元 运用辩证思维方法 单元测试 一、单选题 1．消费者往往认为“零添加”食品更健康，这会让消费者对食品的健康属性产生错误的认知。比如，有些食品标注“不添加色素”“零防腐剂”，但可能含有高盐、高糖或高脂肪成分。真正的健康选择，应该基于对食品成分的全面了解，而不是被包装上的字眼所迷惑。这启示我们需要（   ） ①坚持辩证思维的动态性         ②坚持用全面的观点看问题 ③坚持辩证思维的整体性         ④有选择地发挥部分的作用 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．2025年，“十五五”规划编制工作全面启动。这一规划具有新的时代特征和战略使命，是一项需要科学谋划、前瞻布局的系统工程。只有坚持以人民为中心，从全局高度统筹发展与安全，科学布局、协同推进，才能实现国家高质量发展。从科学思维角度看，这一要求告诉我们（    ） ①需要全面、动态地把握客观事物，研判发展大势 ②深入学习过逻辑知识，就能科学编制十五五规划 ③运用科学思维，认清社会发展规律和阶段性特征 ④正确的规划、成功的实践都是由科学思维决定的 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 3．2026年3月，辽宁省十四届人大常委会第二十二次会议首次审议了《辽宁省海洋渔业安全管理条例（草案）》。条例草案全面分析近年来海洋渔业安全生产事故成因，聚焦渔船更新改造、减船转产、异地转港、违规作业、责任不实等，明确职责和罚则，增强了立法针对性、时效性。条例草案的制订（   ） ①在分析指导下进行综合，精准把握渔业安全各类具体问题 ②将注意力集中在了问题的“点”上，为立法提供现实的依据 ③在分析与综合的对立中把握问题，保障海洋渔业生产安全 ④坚持分析与综合辩证统一，实现立法靶向施策、系统完善 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．城市管理要像绣花一样精细。北京市从一针一线缝起，从一点一滴做起，从胡同整治、棚户区改造，到缓解交通拥堵、治理大气污染，再到便民综合体、口袋公园建设⋯⋯以“治理红利”取代了“规模红利”。其中蕴含的哲理有（    ） ①城市管理的发展是渐进性和飞跃性的统一 ②要重视量的积累，为实现质变创造条件 ③发展是从量变到质变的循环往复的过程 ④发展从量变开始，量变必然引起质变 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．2026年政府工作报告提出全年发展主要预期目标。一个年度的目标体系，是由多个具体指标构成的有机整体，共同体现“质”与“量”的辩证统一。报告强调，“更好统筹经济质的有效提升和量的合理增长”，坚持以质取胜，在量变积累中实现质变，这是推动高质量发展的必然要求。以上论断体现的辩证思维道理是（    ） ①做好量的积累才能实现事物的质变，推动经济高质量发展 ②目标体系突出辩证思维的整体性，就要排斥局部的独立性 ③综合是分析的基础，制定目标要既见“树木”又见“森林” ④任何事物都由要素和联系构成，统筹发展需树立全面观点 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．根据耶克斯-多得森定律，学习效率与动机强度之间呈倒U形曲线的关系。这启示我们（   ） ①要坚持适度原则，把握“度”的关节点     ②应当积极创造条件，促进事物量的变化 ③要“得中”而处之，不偏不倚，无过与不及     ④要认识事物发展过程中的渐进性与连续性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．最小干预原则是文物保护领域的一项基本原则。该原则要求保护措施应依据具体对象、条件和目标，尽量避免不必要的干预，以保留其最大价值。在确保文物安全的前提下，其目标是通过最少的人工介入来维持文化遗产的真实性、完整性和历史信息。这给我们的辩证思维启示是（   ） ①得中而处，做任何事都不能超过关节点 ②超出度的范围，质与量的统一就会破裂 ③把握分寸，把事物的变化控制在度的范围内 ④坚持“折中”原则，避免突破“度”的界限 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．2026年3月，沈阳市印发《国有企业改革深化提升行动实施方案（2026—2028年）》，对市属国企管理体制进行系统性重构。此次改革不是简单推倒重来，而是在保留原有有效经验基础上，破除僵化机制，优化股权结构，完善现代企业制度。这是推进国资国企治理能力现代化的深刻变革，也是实现高质量发展的自我革新。对沈阳市属国企进行改革蕴含的辩证思维道理是（    ） ①事物的发展是由否定到肯定，再到否定之否定的辩证发展过程 ②改革包含肯定，又具有比肯定更丰富的内容，更能适应新形势 ③只有彻底打破事物原有的质的规定性，才能实现事物良性发展 ④辩证的否定是事物自身的否定，自己丰富自己，自己发展自己 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．低空经济的发展经历了“探索起步—试点推广—规模化发展”的过程：初期通过个别城市试点，探索低空飞行监管、场景应用等经验；中期将试点经验推广到更多城市，实现低空经济从“点”到“面”的扩张；后期通过全国统筹布局，实现低空经济规模化、高质量发展。这一发展过程体现了（   ） ①事物的发展是量变与质变的统一，量变积累到一定程度实现质变 ②事物的发展是连续性与间断性的统一，试点推广是量变到质变的过渡 ③事物的发展是前进性与曲折性的统一，低空经济发展过程中克服了诸多困难 ④事物的发展是辩证否定的过程，每一个发展阶段都是对前一阶段的否定 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．创作城市题材时，画家先以敏锐观察捕捉人群、建筑与街道，用生动的线条色块勾勒构图。随后深入分析各元素特征，从建筑风格到人物动作神态等，逐一研究提炼。最终将这些元素艺术重组，创作出既生动又富有内涵的作品，能完美呈现城市生活独特魅力的画作。下列认识正确的是（   ） ①创作中从思维抽象到思维具体即从感性认识到理性认识 ②画家以分析为先导，创作出感性与理性统一的整体性的画作 ③优秀创作要经历从感性具体到思维抽象再到思维具体过程 ④思维抽象以分析方法为主，抽取事物的部分本质规定性特征 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 11．由于古代科学认知的局限，人们常将陆地上的龙卷风和水面上的水龙卷分别视为“龙摆尾”“龙吸水”等神异现象，将其与神话中的龙相联系。科学研究发现，“龙吸水”属于龙卷风的一种，它是从积雨云中伸下的猛烈旋转的漏斗状云柱，下端直接延伸到水面。材料告诉我们（   ） ①认识事物应该由感性认识上升到理性认识 ②分离、提纯、简略化是思维抽象的重要环节 ③任何事物内部都包含着肯定与否定两个方面 ④认识的发展是一个从现象到本质的深化过程 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．瓷器是中国传统文化中最具辨识度的标志之一。“瓷者，泥火之魂也。”制瓷不仅是手工技艺的展现，更是融合理料、火候与审美意趣的造物智慧。从一团陶土到精美瓷器，匠人们遵循泥土特性与窑火规律精心烧制，既成传世之器，又载文化之魂。由此可知（   ） ①将瓷的本质概括为“泥火之魂”，属于定性分析 ②“成传世之器”和“载文化之魂”之间存在传递性关系 ③中国制瓷文化的发展过程，体现了思维抽象上升到感性具体的过程 ④“瓷”的外延小于“中国传统文化标志”的外延，二者是种属关系 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 13．国家在编制“十五五”规划时，先广泛调研各地发展现状，并提炼出增长动力、安全底线、结构转型等核心概念；之后又将多项目标统筹为完整战略体系，最后又对复杂形势合理取舍，分领域研究后系统集成，同时又准确把握了国内外环境变化。对此，下列分析正确的是（   ） ①从调研到提出核心概念体现了从感性具体到思维抽象 ②从概念到战略体系经历了分离、提纯和简略化的过程 ③对复杂形势的合理取舍包含了肯定与否定的辩证统一 ④准确把握国内外环境变化体现了辩证思维的整体性特征 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．党的二十届四中全会指出，实现社会主义现代化是一个阶梯式递进、不断发展进步的历史过程，会议明确了我国从产业发展、科技创新、国内市场，到文化建设、民生保障、绿色发展、安全发展等重点领域的思路和重点工作。这要求我们（   ） ①做好“此”到“彼”中间过渡的发展准备 ②开展定性分析，守住事物发展的稳定状态 ③科学统筹，将综合作为分析的基础和先导 ④运用动态性的思维反映事物发展的全过程 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 15．在2025年政府工作报告提出“大力推动中长期资金入市”的基础上，2026年政府工作报告提出“进一步健全中长期资金入市机制”。从“推动”到“健全机制”，从鼓励资金入市到构建可持续市场生态，这一转变符合资本市场发展的客观规律，也契合我国经济高质量发展的内在要求。这说明推动资本市场发展要（   ） ①坚持“折中”思维，推动资本市场发展不能操之过急 ②坚持渐进性和飞跃性的统一，循序渐进地推动发展 ③在“度”的范围内寻求平衡，就能避免在市场中犯错误 ④遵循资本市场发展规律，把握好完善机制的“分寸” A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 16．毛竹在生长初期，前四年间，地面上的笋芽每年仅长高几厘米，看似几乎停滞；但在地下，竹鞭（地下茎）不断分蘖延伸，形成庞大根系，覆盖数百平方米。到了第五年，春雨过后，竹笋每天可拔节生长30厘米以上，数周内成林，仿佛一夜之间出现在山野。对此，下列观点与评价对应正确的是（    ） 甲同学认为：“毛竹前四年没什么变化，到了第五年一下子就长成了竹林。”——辩证思维 乙同学认为：“毛竹前四年虽然地上看似停滞，但地下一直在扩展根系。”——辩证思维 丙同学认为：“毛竹的生长只取决于春雨的刺激，与其他条件无关。”——形而上学思维 丁同学认为：“毛竹前四年的地下扎根为第五年的快速生长积累了基础。”——形而上学思维 A．甲和乙 B．甲和丁 C．乙和丙 D．丙和丁 二、非选择题 17．阅读材料，完成下列要求。 当前，经济全球化浪潮将世界各国联系成为紧密的利益、责任和命运共同体，同时人类日益面临各种全球性挑战，西方大国享有主导地位，发展中国家经常被视为治理对象，而非平等的治理主体，全球南方国家代表性不足、发言权较弱，利益和诉求经常被忽视，使得全球治理失衡。对此，国家主席习近平提出，和平与发展是我们的共同事业，公平正义是我们的共同理想，民主自由是我们的共同追求。我们要坚持主权平等，凝聚各方共识，统筹协调各方，共同参与全球治理，破解治理碎片化，推进全球治理取得积极成效。 结合材料，运用分析与综合的辩证关系知识，说明我们应如何从全局上推进全球治理取得积极成效。 18．阅读材料，完成下列要求。 全面从严治党“久久为功”，作风建设防微杜渐 习近平总书记强调：初心使命不是一阵子，而是一辈子。2025—2026年持续深化反腐，查处案件零容忍、不松懈；作风建设从“八项规定”抓起，十年如一日纠治“四风”，防止“白袍点墨、终不可湔”。坚持每日自省、从严抓好小事小节、对各类违纪行为从严查处，持续积累治理成效，推动党风政风根本好转，不断夯实党的执政根基。现实中，干部腐败堕落往往始于作风小节失守，一念松懈放纵，小问题不断累积最终演变为严重违纪违法问题；管党治党若半途松懈、松弛乏力，前期治理成果便会付诸东流、前功尽弃。 结合材料，运用遵循质量互变规律的知识，说明全面从严治党要坚持“久久为功、防微杜渐”的道理。 19．阅读材料，回答问题。 近年来，以微短剧为代表的网络视听产品，正嵌入公众生活的每个角落，深刻影响着大众的信息获取、情感态度和价值观念。 微短剧作为一种新兴的剧集形式，篇幅短小精悍，非常适合现代人快节奏的生活方式，成为普法宣传、传播优秀传统文化的重要载体。据统计，当前我国微短剧用户超过6.26亿，消费者涵盖不同年龄层，18至30岁年轻用户占42.5%，是绝对消费主力。随着“微短剧+”模式的深度拓展，微短剧出现了内容同质化、庸俗化的现象。因此，我们既要积极拥抱产业和技术进步带来的创作革命，更要警惕“流量至上”、“技术至上”的陷阱。创作者应以匠心打磨内容，将镜头对准真实的社会肌理；对准用户需求的“颗粒度”， 精准提供大众化的优质作品；寻找文化根基，保持文化特色，并打入国际市场。 结合材料，运用“不作简单的肯定或否定”的知识，说明微短剧发展的内在机理。 20．过去，人们常认为古画中“山如斧削、水似罗带”的景致是艺术家的夸张手法。但在2026年早春，甘肃陇南的生态实践刷新了这一认知。作为全国“绿水青山就是金山银山”实践创新基地，陇南市自“十五五”规划开局以来，持续推动生态高颜值向经济高价值转化。在官鹅沟大景区，通过多年的封山育林与小流域治理，昔日因过度砍伐而破碎的山体已重现千峰竞秀、万壑藏云的壮丽景观。当游客漫步在原始森林中，呼吸着高负氧离子空气，再对照清代《阶州直隶州续志》中的山水插图时，常会发出古人诚不我欺的感慨。这种从“画境想象”到“实景再现”的体验，不仅让游客对古代山水画的艺术真实性有了更深的理解，也深化了对保护生态就是保护生产力这一理念的认同。结合材料，运用“体会认识的发展历程”的相关知识，分析人们对古画山水从“画境想象”到“实景再现”的认识转变过程。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B D A B A C D A B 题号 11 12 13 14 15 16 答案 B B B B D C 1．C 【详解】①：动态性是辩证思维的要求，强调用变化发展的眼光看待事物，材料未涉及事物的发展过程、时间维度的变化相关内容，排除。 ②：判断食品是否健康不能只看“零添加”的单一标签，还要关注高盐、高糖、高脂肪等其他成分，体现了要坚持用全面的观点看问题，正确。 ③：辩证思维的整体性要求立足整体，综合各方面要素认识事物，评判食品健康属性需要综合全部配料，不能仅局限于包装上的单一标注，正确。 ④：材料强调的是立足整体、全面考量食品成分，未涉及取舍部分、选择性发挥部分作用的内容，排除。 2．B 【详解】①：十五五规划要求前瞻布局、统筹发展与安全，体现科学思维具有整体性、动态性特征，需要全面动态把握客观事物研判发展大势，正确。 ②：学习逻辑知识是科学编制规划的必要条件而不是充分条件。编制规划还需要立足实践、尊重客观规律等多方面条件，排除。 ③：十五五规划具有新的时代特征和战略使命，科学思维能够帮助人们正确认清社会发展规律和发展的阶段性特征，符合科学思维的作用，正确。 ④：实践决定认识，科学思维属于认识范畴，科学思维对实践具有指导作用但不起决定作用，该表述颠倒了实践和认识的关系，错误。 3．D 【详解】②：条例草案全面分析近年来海洋渔业安全生产事故成因，将注意力集中在问题的“点”上，为立法提供现实的依据，正确。 ④：该条例草案聚焦渔船更新改造、减船转产等多个具体领域（分析），并在此基础上整合形成了系统的职责规定与罚则（综合），这种从剖析具体问题到构建统一规范的制定过程，体现了分析与综合相结合的思维方法，正确。 ①：应在综合指导下进行分析，而非在分析指导下进行综合，错误。 ③：应在分析与综合的对立统一中把握事物，而非在对立中把握，错误。 4．A 【详解】①：城市治理从点滴改造的渐进量变，到实现“治理红利”取代“规模红利”的质变飞跃，体现了事物发展是渐进性和飞跃性的统一，正确。 ②：城市管理从一针一线缝起、从一点一滴做起，体现了要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件，正确。 ③：发展的实质是事物的前进和上升，是由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，不断前进上升的过程，并非循环往复的过程，排除。 ④：量变是质变的必要准备，量变达到一定程度才会引起质变，并非量变必然引起质变，错误。 5．B 【详解】①：统筹经济质的有效提升和量的合理增长，体现了以量变的积累实现质变做好量的积累，以推动经济高质量发展，观点符合题意。 ④：一个年度的发展目标，实际上是由多个具体目标集合而成的一个有机整体，体现了经济社会发展是由各个要素、各种联系构成的有机整体，需树立全面观点，观点符合题意。 ②：整体性是辩证思维的重要特征，辩证思维强调整体性但不排斥局部的独立性，错误。 ③：分析是综合的基础，综合是分析的先导，错误。 6．A 【详解】①：定律表明学习效率与动机强度呈倒U形曲线关系，只有动机强度保持在适度水平时学习效率才达到峰值，这要求我们在实践中必须坚持适度原则，精准把握“度”的关节点，防止动机过弱或过强偏离最佳状态，正确。 ②：定律强调追求适度的动机水平以达最佳效率，而非一味促进量的积累。当动机强度已经过高而降低效率时，继续增加刺激只会导致质态恶化，并非所有量的变化都有积极意义，不能简单要求促进事物量的变化，错误。 ③：“得中”即不偏不倚、执两用中。倒U形曲线清晰表明中等适度的动机水平对应最高学习效率，这启示我们要在过弱与过强之间找到平衡点，做到无过与不及，正确。 ④：定律主要揭示动机强度与学习效率之间的适度关系，侧重于“度”的把握，并未体现事物发展过程中渐进性与连续性的特征，且发展本身是渐进性与飞跃性、连续性与间断性的统一，排除。 7．C 【详解】①：适度原则要求我们在实践活动中遵循“得当”原则，并非做任何事都绝对不能超过关节点，必要时我们可以积极促成事物的质变，该表述绝对，排除。 ②：如果对文物的干预超出合理限度，就会破坏文物的真实性、完整性，这说明超出度的范围，质与量的统一就会破裂，事物的性质会发生改变，正确。 ③：文物保护坚持最小干预，就是要把握好干预的分寸，将人工介入的程度控制在既能保障文物安全又不破坏文物价值的合理范围内，符合适度原则的要求，正确。 ④：辩证思维的适度原则是在把握事物内在规律基础上的合理控制，折中主义是无原则的消极调和，二者有本质区别，排除。 8．D 【详解】①：辩证发展过程是“肯定→否定→否定之否定”，表述为“否定到肯定”，颠倒了起始环节，不符合否定之否定规律的标准表述，说法错误。 ②：题干“保留原有有效经验基础上，破除僵化机制”体现改革既包含对合理部分的肯定，又通过优化结构赋予更丰富内容，符合辩证否定"扬弃"的内涵，符合题意。 ③：质变不等同于发展，只有上升的、前进的质变才是发展；而且题干明确“不是简单推倒重来”，说明改革是扬弃而非彻底打破原有质的规定性，排除。 ④：题干指出改革是“自我革新”，体现辩证否定是事物自身的否定，自己丰富自己、自己发展自己，符合题意。 9．A 【详解】①：低空经济从探索起步的量变积累，最终实现规模化发展的质变，体现了事物发展是量变与质变的统一，正确。   ②：探索起步是渐进性过程，试点推广是从量变到质变的过渡，规模化发展是飞跃，体现了事物发展是连续性与间断性的统一，正确。   ③：材料未涉及低空经济发展过程中遇到的困难和曲折，没有体现前进性与曲折性的统一，排除。   ④：辩证否定是既肯定又保留、既克服又保留，是联系的环节和发展的环节，并非对单纯否定，“每一个发展阶段都是对前一阶段的否定”的说法错误，排除。 10．B 【详解】③：画家先通过观察捕捉城市元素获得感性具体认识，再拆分研究各元素特征完成思维抽象，最后艺术重组元素形成富有内涵的作品完成思维具体的飞跃，体现优秀创作要经历从感性具体到思维抽象再到思维具体的过程，正确。 ④：画家逐一分析提炼建筑风格、人物神态等元素的特征，说明思维抽象以分析方法为主，作用是抽取事物的部分本质规定性特征，正确。 ①：从感性具体到思维抽象是从感性认识上升到理性认识的过程，从思维抽象到思维具体是理性认识的深化阶段，错误。 ②：艺术创作要以综合为先导，在综合的指导下开展分析，最终实现分析与综合的统一，并非以分析为先导，错误。 11．B 【详解】①：古人将龙卷风视为“龙摆尾”“龙吸水”等神异现象，是基于其外在形态产生的感性认识；科学研究揭示了其气象成因，形成了理性认识，这体现了认识应由感性认识上升到理性认识，正确。 ②：思维抽象的重要环节包括分离、提纯、简略化和理想化，材料中认识从现象到本质的深化并未涉及对这些环节的具体运用，排除。 ③：事物内部包含肯定与否定两个方面，体现的是辩证否定观，而材料主要讲述人们对龙卷风的认识发展过程，不涉及事物自身的肯定与否定关系，排除。 ④：古人仅观察到龙卷风的外在现象，而科学研究透过现象把握了其本质属性，这说明认识的发展是一个从现象到本质的逐步深化过程，正确。 12．B 【详解】①：定性分析是确定事物本质属性的逻辑分析，将瓷的本质概括为“泥火之魂”，准确把握了瓷的根本属性，属于定性分析，正确。 ②：传递性关系是针对三个及以上关系项而言的（即若A对B有R关系、B对C有R关系，则A对C必然有R关系），“成传世之器”和“载文化之魂”是制瓷的两个不同结果，不存在传递性关系，错误。 ③：认识发展的正确历程是从感性具体到思维抽象，再从思维抽象上升到思维具体，错误。 ④：种属关系指一个概念的外延完全包含在另一个概念的外延中，仅为后者的一部分。瓷是中国传统文化标志之一，“瓷”的外延小于“中国传统文化标志”的具体例子，二者属于种属关系，正确。 13．B 【详解】①：调研获取的各地发展现状属于直观的感性具体认识，提炼核心概念是抽取事物本质属性的思维抽象过程，符合题意。 ②：分离、提纯、简略化是思维抽象的环节，从概念到战略体系是从思维抽象上升到思维具体的过程，错误。 ③：对复杂形势合理取舍，既肯定符合发展实际的内容、又否定不符合的部分，坚持了肯定与否定的辩证统一，符合题意。 ④：把握国内外环境变化是用动态的、变化发展的观点看问题，体现辩证思维的动态性特征，不是整体性，错误。 14．B 【详解】①：社会主义现代化是阶梯式递进的过程，需要做好“此”到“彼”的中间过渡准备，逐步推进发展，正确。 ②：实现社会主义现代化是阶梯式递进、不断发展进步的过程，需要推动事物的质变与发展，而非“守住稳定状态”，排除。 ③：分析是综合的基础，综合是分析的先导，排除。 ④：实现社会主义现代化是不断发展进步的历史过程，要求运用动态性思维把握事物发展的全过程，正确。 15．D 【详解】①：折中主义是企图把对立的思想、观点和理论无原则地调和拼凑在一起的做法，是一种无原则的思维方式，是形而上学思维方式的表现形式。我们推动事物发展要坚持辩证思维，而非错误的“折中”调和思维，排除。 ②：我国资本市场从“推动资金入市”到“健全机制、构建生态”，是循序渐进的发展过程，体现了量变（渐进性）与质变（飞跃性）的统一，符合质量互变规律要求，正确。 ③：“在度的范围内寻求平衡就能避免犯错”的表述过于绝对，把握适度原则也不能完全杜绝错误，排除。 ④：题干明确指出这一转变符合资本市场发展的客观规律，要求我们遵循规律，坚持适度原则，把握完善机制的“分寸”，正确。 16．C 【详解】甲：只看到了毛竹第五年的快速生长，没有看到前四年地下扎根的积累过程，是用孤立、片面的观点看问题，属于‌形而上学思维‌，不是辩证思维。 乙：既看到了地上部分生长停滞的表象，也看到了地下部分持续延伸的实质，把握了事物的整体联系，是用全面、联系的观点看问题，属于‌辩证思维‌。 丙：把毛竹的生长只归因于春雨的刺激，割裂了生长和前期扎根、环境等其他因素的联系，用孤立、片面的观点看问题，属于‌形而上学思维‌。 丁：丁看到了前四年扎根是第五年快速生长的基础，承认了量变积累对质变的作用，把握了前后发展的联系，属于‌辩证思维‌，不是形而上学思维。 17．①辩证思维中，分析与综合是对立统一的关系：分析是综合的基础，综合是分析的先导，二者相互渗透，要求我们坚持分析与综合相结合的方法。 ②要在综合的指导下科学分析全球治理的现状，既要把握各国已结成紧密命运共同体这一整体背景，也要客观分析当前全球治理的突出问题。 ③要在科学分析的基础上进行综合，以和平发展、公平正义、民主自由的共同追求为指引，凝聚各方共识，从整体上推动全球治理取得积极成效。 【详解】本题为措施类主观题，可运用分析与综合的辩证关系知识，从方法论要求、二者双向作用的角度进行分析作答。 有效信息①：全球治理既包含各国紧密联结的整体背景，也存在各类具体失衡问题，需要统筹协调各方共同参与→可从分析与综合的辩证关系原理角度分析：分析与综合是对立统一的，分析是综合的基础，综合是分析的先导，二者相互渗透，要求坚持分析与综合相结合的方法。 有效信息②：全球治理首先要立足世界结成命运共同体的整体背景，再具体分析当前存在的治理主体不平等、全球南方国家代表性不足等问题→可从综合是分析的先导角度分析：要在综合的指导下科学分析全球治理的现状，既要把握整体性的时代背景，也要客观分析突出的具体问题。 有效信息③：在把握全球治理各类问题的基础上，要以全人类共同价值为指引，凝聚共识统筹协调，从全局层面破解治理难题→可从分析是综合的基础角度分析：要在科学分析的基础上进行综合，以共同的价值追求为指引，整合各方力量，从整体上推动全球治理取得积极成效。 18．①量变是质变的必要准备。质变是量变的必然结果，体现并保存量变的成果，并为新的量变开辟道路。遵循质量互变规律，以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变，渐进性与飞跃性，连续性与间断性的关系。②“久久为功、防微杜渐”警示我们要注重量的积累，党风政风向好，需要持之以恒推进作风建设，不能半途而废，要在渐进性和连续性的发展中坚持下去；干部腐败多始于小事小节失守，微小问题积累突破度的界限，演变为严重违纪违法，又要防微杜渐，把握适度原则，及时纠正不良苗头，实现管党治党长效化。 【详解】本题为说明类主观题，可运用质量互变规律的知识，从量变是质变的必要准备、质变是量变的必然结果、把握适度原则等角度进行分析作答。 关键词①：作风建设从“八项规定”抓起，十年如一日纠治“四风”→可从量变是质变的必要准备的角度分析：党风政风向好需要持之以恒推进作风建设，重视量的积累，在渐进性和连续性的发展中坚持全面从严治党。 关键词②：干部腐败多始于作风小节失守，小问题不断累积最终演变为严重违纪违法问题→可从质变是量变的必然结果、把握适度原则的角度分析：微小问题积累突破度的界限会演变为严重违纪违法，必须防微杜渐，及时纠正不良苗头，防止小问题变为大问题。 19．①事物包含肯定方面和否定方面，两者是对立统一的，要树立辩证的否定观。辩证的否定即自己否定自己，通过自身的否定实现自身的发展（或自己发展自己），实质是“扬弃”。辩证的否定观要求我们看待事物、解决问题不能简单肯定一切或否定一切，②微短剧作为新兴剧集形式，当前面临内容同质化、情节庸俗化的现象，需要政府加强监管，规范市场秩序，微短剧自身坚守品质、肯定自身“短小精悍、适合快节奏生活”的优势，同时否定“同质化、庸俗化、流量至上”的问题，通过自身的否定实现发展，形成健康繁荣的行业局面。 【详解】本题属于说明类主观题，设问要求说明微短剧发展的内在机理。可运用不作简单的肯定或否定的知识，根据材料内容和设问要求调动教材知识加以分析说明。 有效信息①：微短剧篇幅短小精悍，适合快节奏生活，成为重要载体，但也出现内容同质化、庸俗化现象→可从肯定方面和否定方面的关系、辩证的否定的实质角度，说明微短剧的发展要坚持辩证否定的观点，既肯定又否定，既克服又保留。 有效信息②：既要积极拥抱产业和技术进步带来的创作革命，更要警惕“流量至上”“技术至上”的陷阱→可从坚持辩证的否定观角度说明微短剧通过自身的否定实现发展，形成健康繁荣的行业局面。 20． ①从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体，是认识发展历程的两个阶段。 ②过去，人们将古画山水视为艺术家理想化的“感性具体”图景，经过生态修复的实践，人们抽象出艺术源于自然又高于自然的认识。在此基础上，从个性中总结共性，体现了从感性具体到思维抽象的过程。 ③最终在实景对照下，将古画的技法、意境与真实的生态美融为一体，形成了对古画艺术价值的整体性、综合性认识，体现了将思维抽象上升到思维具体的过程。 【详解】本题为说明类主观题，可运用“体会认识的发展历程”的相关知识，从感性具体到思维抽象、再到思维具体两个阶段角度分析作答。 有效信息①：过去人们认为古中山水是艺术家的夸张手法，是仅停留在古画视觉呈现层面的直观、零散的感性认识→可从认识发展第一阶段即感性具体到思维抽象的角度分析：人们最初对古画山水的认知是感性具体的浅层认识，通过陇南生态修复的实践，人们提炼出艺术源于现实的共性规律，完成了从感性具体到思维抽象的飞跃。 有效信息②：游客实地看到陇南实景后与古画对照，既理解了古画的艺术真实性，也认同了生态保护的理念→可从认识发展第二阶段即思维抽象到思维具体的角度分析：人们结合生态实景，将之前抽象得出的艺术创作规律与古画的技法、意境、现实价值融合，形成了对古画山水的完整、本质的认识，实现了从思维抽象到思维具体的上升，完成了认识的完整历程。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $