河北省保定市高新区2025-2026学年度第二学期期末学业质量检测七年级历史试卷

**基本信息** 七年级历史期末卷以隋唐至明清历史为核心，通过多维度史料与情境设计，考查学生时空观念与史料实证能力，如非选择题结合《步辇图》《天工开物》等素材，强化历史解释与家国情怀。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|12题/24分|政治制度（如“大索貌阅”）、经济发展（宋朝商业革命）、科技成就（雕版印刷）、民族关系（土尔扈特部回归）|以材料情境设问，如唐太宗与康熙帝民本思想对比，考查历史解释能力| |非选择题|3题/36分|经济格局演变（13题）、古代科技兴衰（14题）、民族交往史实（15题）|综合题注重史料实证，如15题用《步辇图》、宣政院印等文物，结合唯物史观分析民族政策|

2025-2026学年度第二学期期末学业质量检测 七年级历史参考答案及评分标准(cx 一、单项选择题（本题共12个小题，每题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只 有一项符合题目要求) 题号 1 2 3 5 6 7 9 10 11 12 答案 C B B C B B C D D 二、非选择题（本大题共3小题，共36分） 13.（14分) (1)举措：通过互市换回大量的马、牛，用以耕田；增加农业生产人口；保障农民有充足的 生产时间。（2分，两点即可) (2)主要表现：城市商业突破了市坊空间界限和时间限制；出现了世界上最早的纸币；海外 贸易更加兴盛，港口城市繁荣。（2分，一点即可) (3)趋势：经济重心逐渐南移。（2分)原因：北方战乱不断，南方社会相对安定；北方人 南迁给南方补充了充足的劳动力，并为南方带来了先进的生产技术和工具；南方自然环 境优越；统治者对农业和水利的重视等。（4分，两点即可) (4)因素：生产工具和耕作技术的改进；统治阶级注意调整统治政策，推行有利于农业经 济发展的措施；农作物新品种引进并推广种植；重视水利的兴修；商品经济的带动；广 大劳动人民的辛勤劳动。（4分)（两点言之有理即可） 14.(14分) (1)活字印刷术。（1分)北宋。（1分)图2影响：大大促进了世界远洋航海技术的发展，为 新航路的开辟创造了条件。（2分)图3影响：对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影 响，推动了欧洲社会的变革。（2分)“中国17世纪的工艺百科全书”。（2分) (2)八股取土禁锢了思想，阻碍了科技文化的发展；文字狱和文化专制政策，禁锢了人们的 思想言论，摧残了人才，严重阻碍了科技的发展；封建制度的束缚，人才培养不能与社 会生产力相结合；闭关锁国政策阻碍了中外科技文化的交流等。(4分，两点即可) (3)努力学习科技知识，关注科技事业的发展，培养自己开拓创新的精神。（2分)（言之有 理即可) 15.(8分) (1)历史事件：①文成公主入藏；②元朝对西藏地区的管理。（2分) 史料类型：②实物史料；③文献史料。（2分) (2)措施：册封达赖；设立驻藏大臣；实行金瓶掣签等。(2分，两点即可) 认识：民族交往，有利于减少民族之间的隔阂，增进民族之间的友谊；有利于维护国家 的统一等。（2分)（言之有理即可） 七年级历史参考答案（GX),第1页，共1页 2025-2026学年度第二学期期末学业质量检测 七年级历史 (GX) 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、班级等信息填写在答题卡相应位置上。 2．答选择题时，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。 3．答非选择题时，用黑色碳素笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试卷上作答无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本题共12个小题，每题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1．南北朝以来，隐瞒户口、伪造年龄而逃避赋税的现象严重，使国家的赋税收入锐减。585年，隋文帝下令在全国“大索貌阅”：清查人口的数量并将姓名、年龄和体貌登记在册，编成户籍。由此可知，隋文帝实行“大索貌阅”主要是为了 A.加快统一全国 B.增强军队力量 C.增加财政收入 D.加强中央集权 2．唐太宗说：“君，舟也；人，水也。水能载舟，亦能覆舟。”康熙帝说：“守国之道，惟在修德安民。民心悦，则邦本得而边境自固。”可以看出唐太宗和康熙帝的共同执政理念是 A.主张武力镇压 B.秉持民本思想 C.注重机构管理 D.依赖上层权贵 3.1900年在甘肃敦煌发现了一卷首尾完整的《金刚经》，卷末印有“咸通九年（868年）四月十五日”。这卷《金刚经》墨色鲜明，刻镂精美，字体端庄凝重，古朴大方；图画和笔法都很纯熟。由此可见 A.雕版技术最早出现在唐朝 B.当时的雕版技术已很成熟 C.说明了佛教在唐朝最盛行 D.说明雕版技术由政府掌控 4．如图是某历史兴趣小组呈现的主题探究成果。该小组探究的主题是中国古代 七年级历史（GX)，第1页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 汉代的耧车 唐朝的曲辕犁 宋朝的秧马 七年级历史（GX)，第1页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 A.农业工具的创新 B.交通工具的演变 C.省会习俗的变化 D.纺织技术的进步 5．小明在学习“辽宋夏金元时期”历史后做了如下知识整理：①占城稻在江南地区广泛推广； ②景德镇成为著名的瓷都；③《清明上河图》描绘了汴京的繁华景象。他整理的主题是辽宋夏金元时期的 A.民族交融 B.农业发展 C.经济繁荣 D.科技文化 七年级历史（GX)，第1页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 6．东非海岸被称为“瓷器海岸”，从索马里的柏培拉港，到坦桑尼亚的基尔瓦岛，整个东非沿海地区，到处都可以找到中国的古瓷器和瓷器碎片（最早是宋朝的）。由此可知东厂西厂、文字狱 葡萄牙占据澳门 郑成功收复台湾 土尔扈特部回归 A.中国瓷器主要销往东非 B.海上丝绸之路的兴盛 C.东非沿岸制瓷业发达 D.与非洲的往来始于宋朝 7．“不到长城非好汉”，长城是中华民族的一个象征。明朝长城的起止点为 A.临洮-辽东 B.鸭绿江边-嘉峪关 C.山海关-嘉峪关 D.临洮-山海关 8．对联蕴含历史信息。以下对联的横批应为 上联：大功在备倭，城郭依然，公去苍茫谁嗣者 下联：明诏使防海，风波未已，吾来宏济愧前贤 A.治国贤君 B.航海先驱 C.民族英雄 D.千古一帝 9．某同学从图书馆借了《宰相制度的终结》《锦衣卫特务机构研究》《“八股取士”制度考》等书，准备写一篇历史小论文，以下最适合他的论文题目是 A.《浅谈清朝的边疆治理》 B.《明清科举制度的演变》 C.《试论明朝的君主专制》 D.《明清时期的对外交往》 10．我国古代史学、科技等著作众多，下列作者与著作对应正确的是 ①司马光-《资治通鉴》 ②李时珍-《本草纲目》 ③徐光启-《齐民要术》 ④宋应星-《天工开物》 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 11．马克思说：“与外界隔绝，曾是保存旧中国的首要条件。”由此可见，清朝实行闭关政策的根本原因是 A.清朝政府物资丰富 B.害怕人民的抗清斗争 C.阻止西方殖民者的入侵 D.维护清王朝的统治 12．学会提炼、概括信息，是历史学习能力的重要体现。下图是一位同学的部分学习笔记，以 下对其所反映的历史时期的主题概括，确切的是 A.繁荣与开放的时代 B.政权分立与民族交融 C.民族关系发展和社会变化 D.统一多民族封建国家的巩固与发展 二、非选择题（本大题共3小题，共36分） 13.(14分）经济发展是一个国家的命脉。因此，发展经济是每个朝代的重要举措。阅读下列材料，回答问题。 材料一：唐太宗大力倡导发展农业生产。······为解决耕牛之不足，太宗通过与突厥等族的“互市”换回大量的马、牛，用以耕田。还派使者用金帛赎回被突厥掳去的男女八万余人。又释放宫女三千多人回到民间，准予婚配，以增加农业生产人口。为保障农民有充足的生产时间，太宗还特别注意“不夺农时”。他说“国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本”。 -摘编自宁欣《中国古代史》 七年级历史（GX)，第2页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 材料二：宋朝时期值得注意的是，发生了一场对整个欧亚大陆有重大意义的商业革命，中国首次出现了主要以商业，而不是以行政管理为中心的大城市，比起国内贸易的突飞猛进，对外贸易增长更为明显，对外贸易量远远超过以往任何时候。 -（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三： 从远古到西晋 从西晋末至隋唐五代 从北宋到南宋 两宋时期，中原军民英勇抗击契丹、 女真等少数民族南侵，使南方地区长期处于相对和平的环境，南方经济迅速发展起来。北方战乱使中原人口南迁，给南方带来大量劳动力和先进的技术，推动南方经济进一步发展。 -《两宋时期江南经济发展概况》 （1）根据材料一，概括唐太宗为发展农业所采取的举措。（2分） （2）根据材料二并结合所学知识，概括宋朝“商业革命”的主要表现。（2分） （3）材料三反映了中国古代经济格局呈现怎样的变化趋势？(2分）归纳出现这种变化趋势的原因是什么？(4分） （4）综上所述，概括促进中国古代经济发展的因素有哪些。（4分） 14.(14分）我国古代科技成就长期领先于世界。阅读材料，回答问题。 材料一：如图所示 图1毕昇 图2罗盘（指南针） 图3火器示意图 图4宋应星 （1）材料一中，图1历史人物的哪一发明对人类文明的发展产生了重要影响？(1分）图2指南针最早用于航海事业开始于哪个朝代？(1分）图2和图3所示发明分别产生了怎样的世界性影响？(4分）图4人物的科技名著享有怎样的美誉？(2分） 材料二：从世界范围看，明清科技从总体上逐渐从先进转为落后，且与西方的差距不断拉大······读书是为了做官，很少有人去攀登科学的殿堂，没能产生如同期西欧的天文、数学等近代科技。同时，因受封建制度束缚，人才培养不能和社会生产力相结合，推动社会发展。 -《从明清教育解析中国近代科技落后的原因》 （2）根据材料二并结合所学知识，分析明清科技逐渐落后的原因有哪些？(4分） 七年级历史（GX)，第3页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 材料三：创新是人类进步的源泉，青年是创新的重要生力军。希望你们弘扬科学精神，积极投身科技创新，为促进中外科技交流、推动科技进步贡献青春力量。全社会都要关心青年的成长和发展，营造良好创新创业氛围，让广大青年在中国式现代化的广阔天地中更好展现才华。 -习近平总书记给中国国际大学生创新大赛参赛学生代表的回信 （3）综合上述材料并结合所学知识，作为中学生的我们，如何为推动科技进步贡献自己的“青春力量”？(2分） 15.(8分）阅读材料，完成下列要求。 材料一： ①图像史料：唐朝阎立本的《步辇图》，描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景。 ②★＊史料：元朝宣政院印，元代官印、现藏于西藏博物馆。钢质，通高10.1厘米，边长10厘米，八思巴文。 方其渡额济勒而来也，户凡三万三千有奇，口十六万九千有奇。其至伊犁者，仅以半计······于是为之口给以食，人授之衣，分地安居，使就米谷而资耕牧，则以属之伊犁将军。 ③＊＊史料：1771年乾隆帝所作《忧恤土尔扈特部众记》 （1）文物见证历史，请写出材料一中①、②所见证的历史事件。（2分）结合所学知识，说出②、③分别属于哪一种史料类型？(2分） 材料二：顺治时期，册封五世达赖，并恩赐金册金印，形成了达赖喇嘛须经清朝中央政府册封的定制。雍正时期，设立驻藏大臣，使其和达赖平起平坐，加强了对西藏地方的施政管理。乾隆时期，进行了大胆的改革，实行金瓶掣签。通过这些制度的实施，清朝政府加大了对西藏宗教势力的掌控程度，明确了西藏的宗教势力必须受中央政府控制。 -摘编自许安平《从元清两代民族政策对比看民族关系状态的重要性》 （2）根据材料二，概括清朝在西藏地区采取的管辖措施。（2分）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对中国古代民族交往的认识。（2分） 七年级历史（GX)，第4页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 $