内容正文:
2025-2026学年下期
学校义务教育质量监测
七年级历史
(考试时间:60分钟:全卷满分:100分)
注意事项:
1.
答题前,务必将自己的姓名、座位号、准考证号填写在答题卡指定的位置并将答题卡座
位号对应标号涂黑。
2.答选择题时,务必使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮
擦擦干净后,再选涂其它答案标号。
3.答非选择题时,务必使用0.5毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上。
4.所有题目必须在答题卡规定的位置上作答,在试卷上答题无效。
一、选择题:包括16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符
合题目要求的。
1.观察图1,它们共同反映的历史信息是
吸注丽
量要地点
含高公
活口仓
隋朝大运河示意图
元朝大运河和海运航线图
图1
A.政治中心都在洛阳
B.运河航运里程不断增加
C.交通运输业的发展
D.南北经济联系日渐弱化
2.陆羽在《茶经》中写道:茶有粗、散、末、饼等种类,在乡野田间,百姓对饮茶的嗜好尤其
深切。这表明唐朝茶叶种植
A.服务于大众生活需要
B.引发了社会奢靡之风
C,规模已超过粮食作物
D,源于文学艺术的发展
3。《旧唐书》记载郭子仪在安史之乱中率军收复长安、洛阳。此后虽手握重兵,并未像河北藩
镇那样拥兵自重,始终听命于朝廷。郭子仪的行为
A.说明了武将普遍缺乏政治野心
B.体现了心怀家国的忠义品格
C.印证了藩镇割据问题得到解决
D.反映了唐朝中央集权的强化
七年级历史试卷
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4.隋唐时期,儒、道、佛三教并行,儒学功能被弱化。韩愈、柳宗元借鉴佛道思辨方式完善儒
学理论,为后世程朱理学形成奠定基础。韩愈、柳宗元
A.确立了儒学独尊地位
B.完成了思想大一统
C.成为理学的集大成者
D.推动了儒学的复兴
5.北宋建立后,陆续攻灭南唐等割据政权。978年,吴越王钱俶主动前往北宋都城东京拜见宋
太宗,献出自己管辖十三州及军民,归顺宋朝,受到太宗封赐,史称“纳土归宋”。事件可以直
接佐证北宋
A.全面实行崇文抑武
B.军队战斗力的削弱
C.地方权力遭到分割
D.统一顺应历史潮流
6.小钱币,大历史。观察图2,信息解读正确的是
北宋货币
契丹货币
西夏货币
图2
A.货币形状一样,说明当时北方己经形成了统一市场
B.货币功能相同,说明当时契丹和西夏已臣服于宋朝
C.货币文字相似,反映了中原文化对周边民族的辐射
D.货币互不流通,反映了当时政权之间没有经济往来
7.元朝统一后迁移大批军民到边疆地区,兴修水利、开垦农田,进行屯种,还修建完善全国驿
道交通网络,允许商人、百姓乃至外国使节自由往来经商。元朝这些举措
A.建立了管理地方的驿站制度
B.体现了民族政策一视同仁
C,促进了边疆地区的经济发展
D.推动了全国军队从事农耕
8.北宋都城东京人口逾百万,店铺林立,夜市通宵达旦;南宋都城临安“买卖昼夜不绝,夜交
三四鼓,游人始稀;五鼓钟鸣,卖早市者又开店矣”;元大都“百万输入之众,有如川流之
不息”。这些现象反映了
A.国家统一疆域辽阔
B.经济重心南移完成
C。城市商品经济繁荣
D.民族之间交流频繁
9.《资治通鉴》记载了唐太宗与魏征的一段对话,该记载可用于
(唐太宗):朕观《隋场帝集》,文辞奥博,亦知是尧、舜而非桀、纣,然行事何其反也!
(魏征):场帝恃其俊才,骄矜自用,故口诵尧、舜之言而身为桀、纣之行,曾不自知,
以至覆亡也。
(唐太宗):前事不远,吾属之师也!
A.研究隋场帝治国能力的第一手史料B.印证《资治通鉴》是编年体通史巨著
C.佐证唐太宗诵尧舜之言行桀纣之实D.说明作者意在鉴于往事,有资于治道
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10.
明朝形成内阁制度,内阁大学士协助皇帝批阅文件,提供咨询。明中期以后,皇帝多怠于朝
政,内阁权力日益加重,
A.君主专制权力的强化
首辅虽无丞相之名,却行丞相之权。该制度反映当时
B.皇权与相权争夺激烈
C.皇帝的权力已经旁落
D.形成外重内轻的局面
11.
《澳门记略》记载,1553年,葡萄牙人借口遇到风浪,获准在澳门暂居。此后,他们每年向
明朝地方政府缴纳地租银五百两,以此换取在澳门的合法租住权。这一史实体现了明朝
A.朝贡体系形成
B.倭患彻底解除
C.税收来源广泛
D.拥有澳门主权
12。《明神宗实录》记载“机户出资购买织机,织工受雇主出力纺织,两者互相依存,各自得以
求生活,这种现象已经存在很久了。”这种现象的出现源于
A.手工业和商业的发展
B.商业网络的形成
C.农业耕作方式的变化
D.统治者政策支持
13.“杀牛羊,备酒浆,开了城门迎闯王,闯王来时不纳粮。”“朝求升,暮求合(gě),近来
贫汉难存活,早早开门拜闯王。”民谣反映这一时期农民起义的根本原因是
A.明末的阶级矛盾尖锐
B.义军军纪严明且英勇善战
C.李自成承诺勤政爱民
D.“均田免粮”口号的提出
14.清圣祖(康熙)在论及“守国之道”时曾说:“民心悦,则邦本得而边境自固,所谓‘众志
成城'者是也。”这一观点在西藏的具体实践是
A.平定大、小和卓叛乱
B.欢迎土尔扈特部回归祖国
C.签订《尼布楚条约》
D.因俗而治册封达赖、班禅
15.下列时间轴的主题,归纳正确的是
隋
●
●
创科举制
增加科举
科举录取及名
八股取士
考试科目
次直接由皇帝
A.选官制度的演变
B.文学艺术的发展
C.崇文抑武的形成
D.中央集权的削弱
16.观察图3,对下列史料解读正确的是
①洪武丈量鱼鳞图
②《姑苏繁华图》局
③明清时期人口增长数
图3
A,①可佐证明清经济发展的作用
B.②可佐证明清经济发展的原因
C.③是明清经济发展的一手史料
D.②③是明清时经济发展的表现
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二、
非选择题:包括3小题,17题25分,18题12分,19题15分,共52分。
17.(25分)文明因交流而互鉴,因互鉴而发展。阅读材料,回答问题。
材料一
①玄关取经图
②日本僧人渡海入唐情形③新罗人崔致远诗文集
④敦煌乐舞图
唐朝年间,制度完备,农业、手工业、商业等繁荣发展…诗歌、书法、歌舞等艺术成
就斐然…政府又以兼收并蓄的开放政策吸引外来宾客,社会风气多显示出一种开放包容、
积极向上的精神面貌。
摘自张岂之《中国历史·隋唐辽宋金卷》
(1)材料一中体现唐朝文化辐射周边的是
,学习引进的是
(填序号)。分析
唐朝文化具有向心力的原因。(8分)
材料二
南宋远洋贸易商船“南海一号”资料卡片
(考古发现于广东阳江海域)
文物
18万余件,其中有瓷器(17万余件)、
总数
金属器、竹木漆器、玻璃器等商品。
瓷器
部分瓷器具有异域风格(如阿拉伯风
主要
情酒壶、大瓷碗等),被认为是宋代
风格
接受海外订货来样加工的产品。
船体
残存长22米,宽9米,船舱高4米,
0要地随
规模
重550吨,15个船舱。
(2)根据材料二,“南海一号”的哪些考古发现能用于证明南宋中外贸易的繁荣?(8分)
材料三
明清时期,一些西方传教士将有关西方自然科学的书籍带到中国。一些中国学者也积极学习
西方科学知识。比如,徐光启在《泰西水法》中介绍了西方先进的水利技术,又与意大利传教士
利玛实共同翻译了古希腊数学著作《几何原本》。中国的文化科技也随之传到外国,利玛实将儒
家经典翻译成拉丁文,后传到欧洲;药物学著作《本草纲目》传入朝鲜和日本,后又陆续被翻译
成拉丁文、法文、德文等多种文字。17世纪,中国瓷器大量销往欧洲,引起法国等西方国家对中
国制瓷工艺的效仿学习。
摘编自七年级下册《中国历史》等
(3)根据材料三,指出明清时期对外交流的特点。(6分)
(4)综合上述材料,概括推动古代中外交流的因素。(3分)
18.(12分)改革是社会发展的内在要求。阅读材料,回答问题。
材料
表1
朝代
社会问题
改革举措
北宋中期,在边疆战事中,北宋屡次战败,政府官俸和
①青苗法
军费开支不断膨胀,给朝廷财政造成很大负担。与此同时,
②募役法
宋朝
土地高度集中,赋役不均,弊端丛生,改革呼声日益高涨。
③方田均税法
④保甲法
明朝中后期,朝政的混乱,造成中央对社会的控制力不
①一条鞭法
断下降,法纪松弛,各级官吏贪赃枉法,对民众百般盘剥。
明朝
②整顿吏治
皇族、宦官、官僚、地主等疯狂兼并土地,肆意侵占民田,
③巩固边防
致使大量农民流离失所。
(1)从表1中任选一个历史朝代,找出当时存在的一个社会问题,指出相应的改革举措,
并阐述理由。(8分)
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(2)根据材料并结合所学知识,谈谈你对改革的认识。(4分)
19.(15分)制作历史大事年表是重要的学史方法。阅读材料,回答问题。
表2统一多民族国家的巩固与发展大事年表(部分)
领城
明朝(1368年
1644年)
清朝(1636年一1840年)
社会发展的特征
废除丞相
设南书房
政治
设锦衣卫
设东、西厂
文化专制
①君主专制中央集权制度
奏折制度
不断强化:
②经济持续发展:
移民屯田
开发边远地区
③对外关系由主动交往逐
农产品商品化
新修水利
经济
渐转向闭关保守;
引进玉米、甘薯等作物
全国耕地达7百多万顷
④古典文学成就斐然,传
出现手工工场…
统科技出现总结性巨著;
修长城
军事
平定大、小和卓
⑤统一多民族国家版图进
援朝战争
设置伊利将军
一步莫定,对边疆地区的
管辖不断加强。
对外
A
雅克萨之战
⑥坚决反抗外来侵略,维
关系
戚继光抗倭
广州一口通商
护国家主权
科技
《本草纲目》
《红楼梦》
文化
B
京刷
明清时期(至鸦片战争前)
(1)完善表2中ABC内容(6分)
又
C
(2)请从表2中任选三则不同领域的史事,参照示例,分别与对应的“明清时期社会发展的特征”
相印证。(9分)
示例:
选取领域:政治
选取史事:明朝废除丞相
可以印证:①君主专制中夹集权制度不断强化并达到顶峰。
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